RESEARCH ON SOCIAL MEDIA:

A GLOCAL VIEW
INVESTIGAÇÃO EM MEDIA SOCIAIS:
UMA VISÃO GLOCAL

Eds.
Vitor Tomé
Evelyne Bévort
Vitor Reia-Baptista

rvjeditores
 Índice

Prefácio / Avant-propos | 7
Prefácio/Foreword | 11
Introdução / Introduction | 15

Parte I
Building and Funding Research Communities Online | 35
Lisa Dethridge, RMIT University, Australia

Redes sociales: luces y sombras en el ámbito de Comunicación y

Educación | 51
Rayén Condeza y Mar Fontcuberta, Pontifícia Universidad Católica de
Chile

Mobile Technologies Changing the Face of Social Networking from

Web 2.0 to E-Learning | 79
Belinha De Abreu, Fairfield University, United States of America

On the use of Facebook in higher education: three emerging themes | 91

Giselle Martins dos Santos Ferreira, Estrella D’Alva Benaion Bohadana,
Luiz Alexandre da Silva Rosado, Universidade Estácio de Sá, Rio de
Janeiro, Brasil

Jóvenes, redes y gestión de la intimidad | 103

Ignacio Aguaded (Universidad de Huelva, Espanha) e Inmaculada
Berlanga-Fernández (Universidad Internacional de la Rioja, Espanha)

Adolescentes: cómo construyen su identidad en las redes sociales | 115

Roxana Morduchowicz, Ministério de la Educación, Buenos Aires,
Argentina
Parte II
Redes sociais online: práticas e percepções de jovens (9-16), seus
professores e encarregados de educação
Vitor Tomé, CIAC – Universidade do Algarve

1. Introdução | 128
2. Condições da investigação | 162
3. Caracterização da amostra | 167
4. Resultados | 174
5. Usos de RSO | 188
6. Práticas nas redes sociais | 203
7. Os ‘amigos’ dos jovens e as relações com professores e EE nas RSO | 235
8. Cuidados, prevenção e avaliação de risco nas RSO | 243
9. RSO enquanto objecto de estudo e plataformas de aprendizagem | 289
10. Concluindo… | 315
Referências | 328

Agradecimentos | 339