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1. COMPRENSIÓN LECTORA.
CONCEPTOS: Bajo: 0 a 25 % de logro , Medio Bajo : 26 a 50 % de logro , Medio Alto: 51 a 75 % de logro,
Alto: 76 a 100 % de logro.
Medio Alto
Alto
% de logro
Bajo
Medio Bajo
Medio Alto
Alto
% de logro
claves Nivel de desempeño
Medio Bajo
Bajo
*Leer fluidamente. x x
1.-Lectura *Comprender el significado literal de los textos. x 45 x 5
% 0
*Lee en voz alta respetando los signos de puntuación x x %
*Utiliza una adecuada entonación al leer. x x
*Lee con velocidad adecuada de acuerdo al nivel. x x
*Reconoce características de personajes. x x 7
5
2.- Extracción *Reconoce acciones del texto x 62 x %
de información %
*Reconoce información, distinguiéndola de otras próximas y x x
explícita semejantes.
*Reconoce protagonista de la historia referida en el texto. x x
*Extrae información explicita de los aspectos temporales. x x
*Reconoce definición explicita en el texto. x x
*Infiere relación de causalidad. x x 6
39 5
*Infiere significado según contexto. x x
% %
3.- Extracción *Infiere relación de causa – efecto. x x
de información *Infiere relación de problema – solución. x x
implícita. *Infiere características, motivaciones, sentimientos o acciones. x x
*Infiere: lugar, agente, tiempo, acción, instrumento, sentimiento, x x
actitud, categoría, objeto.
*Distingue hecho de opinión. x x
*Interpreta la función de un elemento textual, lingüístico o grafico. x x
4.-Reflexión *Reconoce propósito comunicativo del texto. x 41 x 5
% 0
sobre el texto. *Reconoce función de estructura específica del texto. x x %
*Reconoce función de imagen en el texto. x x
*Argumenta o evalúa críticamente el contenido de un texto. x 25 x 5
% 0
5.-Reflexión *Juzga a partir de la experiencia personal hechos, actitudes y x x
sobre el comportamientos de personas o personajes. %
*Relaciona texto y contexto. x x
contenido.
6.- *Escribe un texto con un formato que se adecue a su nivel. x 43 x 6
% 9
Reconocimiento * Emplea un vocabulario adecuado y variado. x x %
de funciones *Utiliza conectores adecuados en el escrito. x x
gramaticales y *Utiliza acentuación y puntuación. x x
usos
ortográficos.
2° Semestre
1° Semestre
Los mayores logros de Benjamín en este Benjamín, se esfuerza por lograr subir o
primer semestre se reflejan en el eje de mantener sus calificaciones en la asignatura.
extracción de información explicita y lectura.
2. MATEMÁTICAS.
CONCEPTOS: Bajo: 0 a 25 % de logro , Medio Bajo : 26 a 50 % de logro , Medio Alto: 51 a 75 % de logro,
Alto: 76 a 100 % de logro.
Aprendizajes de Matemáticas
Ejes Temáticos Indicadores 1°Semestre 2° Semestre
Medio Alto
Alto
Medio Alto
Alto
Bajo
Medio Bajo
% de logro
Bajo
Medio Bajo
% de logro
Nivel de Desempeño
2° Semestre
1° Semestre
V. SUGERENCIAS AL HOGAR:
1° Semestre
2° semestre