ESCUELA VICTOR SANCHEZ CABAÑAS

TIERRA AMARILLA

Diagnóstico de Historia, Geografía y Ciencias Sociales

Nombre:………………………………………………..Curso 6 Nota:…………………

Puntaje total : 68 ptos Tiempo estimado: 90 Minutos. Puntaje

obtenido:……

Objetivos de Aprendizaje:
 Caracterizar las grandes zonas de Chile y sus paisajes (Norte Grande,
Norte Chico, Zona Central, Zona Sur y Zona Austral) considerando
ubicación, hidrografía, población y recursos naturales, entre otros.
(OA 9)
 Reconocer y ubicar en mapas recursos naturales significativos de
Chile, como cobre, hierro, recursos marítimos y forestales, entre
otros; (OA10)
 Explicar los viajes de descubrimiento de Cristóbal Colón, de Hernando
de Magallanes y de algún otro explorador. (OA 1)
 Describir el proceso de conquista de América y de Chile, incluyendo a
los principales actores (Corona española, Iglesia católica y hombres y
mujeres protagonistas. (OA 2)
 Analizar el impacto y las consecuencias que tuvo el proceso de
conquista para Europa y para América, considerando diversos
ámbitos. (OA 3)
 Describir algunas dimensiones de la vida colonial en Chile, como
organización de la sociedad y grupos sociales, oficios y actividades
económicas, costumbres y vida cotidiana, arte y celebraciones. (OA 5)
 Explicar aspectos centrales de la Colonia, como la dependencia de las
colonias americanas de la metrópoli, el rol de la Iglesia católica y el
surgimiento de una sociedad mestiza. (OA 6)
 Explicar y dar ejemplos de las distintas formas en las que españoles y
mapuches se relacionaron en el periodo colonial, considerando
resistencia mapuche y guerra de Arauco. (OA7
 reconocer que todas las personas son sujetos de derecho, que deben
ser respetados por los pares, la comunidad y el Estado, y que esos
derechos no dependen de características individuales, como etnia,
sexo, lugar de nacimiento u otras. (OA 13)
Instrucciones:

1. Escucha la lectura de la evaluación que te dará tu profesora

2. No des vuelta la página si no te lo indican
3. Responde con calma
1.- Lee cada pregunta y selecciona la que piensas que es correcta .

1. Entre las características que presenta nuestro país, encontramos variedad

de paisajes y climas, esto se debe a: (1 punto)
A) La latitud en la que se encuentra el territorio.
B) La longitud que presenta el territorio chileno.
C) La altitud que presenta el relieve nacional.
D) Todas las anteriores.

2. Nuestro país presenta una serie de climas que caracterizan a cada zona.
Para el caso de la clasificación del clima, este se realiza considerando
principalmente los valores que entregan en promedio las temperaturas y las
precipitaciones, tomando en consideración esta información, la(s)
afirmación(es) correcta es o son: (2 puntos)
I. En la zona del norte grande las temperaturas son altas y existen altas
precipitaciones.
II. El promedio de temperaturas y precipitaciones en la zona del norte Chico son
altas temperaturas y bajas precipitaciones.
III. En la zona austral se caracteriza por bajas temperaturas y lluvia que se
presenta principalmente en forma de nieve.
A) I y II
B) I y III
C) II y III
D) I, II y III
3. De acuerdo, al siguiente perfil topográfico este correspondería a la zona:
(2 puntos)
A) Norte Chico.
B) Zona Centro.
C) Zona austral.
D) Zona Sur

4. Las características que presentan la distribución poblacional en el territorio

nacional, encontramos: (2 puntos)

I. Una baja densidad poblacional en las zonas extremas.

II. Importantes asentamientos en la vertiente oriental de la cordillera de los Andes.
III. Una alta concentración poblacional en la zona centro-sur del país.
A) Solo I
B) I y II
C) I y III
D) I, II y III
 5. Los recursos de la naturaleza que el hombre aprovecha y utiliza para
satisfacer sus necesidades como alimentación, abrigo, etc. se clasifican de
acuerdo a las características que presenta, una de estas clasificaciones
corresponde a los denominados recursos No renovables, son aquellos que
existen en cantidades determinadas y al ser sobreexplotados se pueden
acabar, ejemplo de ello encontramos: (2 puntos
A) El agua.
B) Los bosques.
C) El suelo.
D) Los minerales.
6. De acuerdo a la disponibilidad de recursos naturales que existen en la zona
norte, en ella predominan principalmente actividades de tipo: (1 punto)
A) Mineras.
B) Ganaderas.
C) Forestales.
D) Agrícolas.
7. El concepto de desarrollo sustentable, se refiere principalmente a: (1
punto)
A) La explotación de recursos de manera racional.
B) La explotación de recursos de manera desmedida.
C) La explotación de los recursos naturales cada cien años.
D) La explotación de recursos de manera intensiva.
8. Entre las causas que posibilitan el desarrollo de los descubrimientos
geográficos
tenemos: (2 puntos)
I. El desarrollo y utilización de nuevas tecnologías náuticas.
II. El cierre de las rutas de la seda y las especies por los otomanos.
III. La búsqueda de nuevas rutas comerciales hacia oriente.
A) Solo I
B) I y II
C) I y III
D) I, II y III

9. La Conquista de América significará un proceso mediante el cual se

impondrá la cultura europea bajo el dominio español en el Nuevo Mundo.
Este proceso contemplará ciertas características, entre las que podemos
establecer: (2 puntos)
I. La conquista significará una exploración geográfica de nuevos territorios.
II. Se fomentará la colonización por medio de la fundación de fuertes y ciudades.
III. La conquista generara inmediatamente, la llegada de autoridades españolas.
A) Solo I
B) I y II
C) I y III
D) I, II y III
10. Una de las motivaciones principales de la conquista española, será el
aspecto económico, este estará principalmente supeditado a: (2 puntos)
A) Comerciar especias, alimentos y materias primas.
B) Desarrollar el comercio de esclavos africanos.
C) Extraer metales preciosos como oro y plata.
D) Todas las anteriores.
11. Entre los grupos de españoles que vinieron a América, este se encontraba
constituido por un porcentaje importante de hidalgos, estos eran: (2
puntos)
A) Campesinos y labradores que tenían como bien pequeñas extensiones de tierra
o algún negocio artesanal.
B) Eran de la nobleza, quienes poseían un poder basado en una gran cantidad de
tierras y recursos económicos importantes.
C) Eran de la baja nobleza, quienes no contaban con posesiones de tierras ni
recursos económicos.
D) Eran principalmente hijos de militares y guerreros que lucharon para expulsar a
los musulmanes de España.
 12. Entre las consecuencias que se producirá por la conquista del territorio
americano encontramos: (2 puntos)
I. Introducción de la agricultura y ganadería basada en el trigo y el ganado ovino.
II. Sobreexplotación de la mano de obra indígena, en actividades mineras.
III. Introducción de nuevos alimentos a la dieta indígena y europea.
A) Sólo I
B) I y II
C) I y III
D) I, II y III

13. El proceso de conquista de América repercutirá fuertemente en los países

europeos quienes aumentarán su riqueza alimenticia con productos como:
(1 punto)
A) Trigo
B) Arroz
C) Papa
D) Todas las anteriores

14. Durante el proceso de conquista española en América, se generarán

efectos sobre las comunidades indígenas, entre estas encontramos: (2
puntos)
I. Los malos tratos que reciben los aborígenes por parte de los españoles.
II. La catástrofe demográfica experimentada por la población indígena.
III. La imposición de nuevas creencias y formas de organización social y política.
A) Solo I
B) I y II
C) I y III
D) I, II y III

15. En el periodo colonial, se caracterizará en nuestro país principalmente por:

(2 puntos)
I. La ocupación española alcanzará hasta el río Biobío.
II. La instauración de instituciones y costumbres ibéricas.
III. Una organización social basada en el origen étnico.
A) I y II
B) I y III
C) II y III
D) I, II y III

16. Durante el periodo colonial la actividad económica tendrá sus

características propias, donde los oficios tendrán una importancia por ser
imprescindibles en la vida de las personas. Del siguiente listado no
corresponde a un oficio colonial: (2 puntos)

A) El organillero
B) El Lechero
C) El motero
D)El Sereno

17. Durante la colonia, los grupos sociales dieron distintos roles, que llevó a la
conformación de un complejo papel de la mujer dependiendo su origen étnico,
para el caso de la mujer aristocrática, ella se destacó por desempeñar actividades
o prácticas, como por ejemplo: (2 puntos)

I. Dedicarse al cuidado y limpieza de la casa.

II. Abocarse al mundo religioso por medio del ingreso a conventos.
III. Establecer matrimonios que permitieran vínculos de poder de la familia.
A) I y II
B) I y III
C) II y III
D) I, II y III
 18. Institución del periodo colonial donde su principal función fue velar y
administrar los aspectos comerciales que se daban entre América y
España, correspondía a: (1 punto)
A) Los virreinatos.
B) Casa de contratación.
C) Consejo de indias.
D) La real Audiencia.
19. La nueva estructura social americana, constituida por una serie de grupos
étnicos con diferentes derechos, privilegios, ocupaciones laborales y
posición económica, tomará un marcado carácter estamental, la que se
basará en el color de piel y la fisonomía de los individuos. El grupo más
numeroso que surgirá en la colonia será el de: (2 puntos)
A) Mestizos
B) Zambos
C) Criollos
D) Mulatos
20. Dentro del rol que cumplió la iglesia en el mundo americano, desarrollará
diversas labores entre las cuales se encuentra: (2 puntos)
I. Evangelizar.
II. Educar.
III. Dictar normas sociales.
A) Solo I
B) I y II
C) I y III
D) I, II y III

21. El proceso que significó la imposibilidad de desarrollar la conquista y

colonización del territorio mapuche y el constante enfrentamiento con los
españoles será conocido como: (2 puntos)
A) Guerra de la Araucanía.
B) Guerra de Arauco.
C) Guerra del Pacífico.
D) Guerra del reino de Chile.

22. Durante el proceso de la colonia en nuestro país la población aborigen que

se encontraba bajo el cuidado de la población española, por lo que este
sistema económico, consistía en la entrega a un español, en
reconocimiento de sus méritos, el derecho de cobrar y percibir el tributo que
todo indígena, en su calidad de súbdito, debía pagar a la monarquía
española: este sistema recibía el nombre de: (2 puntos)
A) Esclavitud
B) Hacienda
C) Encomienda
D) Latifundio

23. Tipo de relaciones que se dio durante la colonia en la zona fronteriza donde
el pueblo mapuche comienza a incursionar en la zona española, con el fin
de capturar rehenes españoles, (especialmente mujeres), robar ganado y
productos agrícolas de las haciendas cercanas, estas acciones recibían el
nombre de: (2 puntos)
A) Matones
B) Malones
C) Melón
D) Maloca

24. El instrumento más activo y utilizado por las distintas órdenes religiosas
para el proceso de evangelización de América será(n): (2 puntos)
I. Los pueblos de indios.
II. Las misiones o reducciones de indios.
III. Las encomiendas.
A) Solo I
B) I y II
C) I y III
D) I, II y III

25. “La gran cantidad de fiestas religiosas, que en total llegaban a más de
90 al año, conformaban un nutrido calendario que llenaba la vida
cotidiana de las personas y dominaba la vida social. En las fiestas
religiosas cada uno de los grupos que conformaban la sociedad
colonial cumplía un papel en el espectáculo público. La organización y
coste de las fiestas, tanto civiles como religiosas, eran
responsabilidad de los Cabildos, los que destinaban gran parte de su
presupuesto anual a ellas. Las festividades públicas se caracterizaban
por el gran despliegue de elementos escénicos, tales como el paseo
público del estandarte real, la creación de escenografías realizadas
para la ocasión, procesiones, ceremonias, torneos, banquetes, obras
de teatro, corridas de toro y todo tipo de regocijos populares.”
Fuente:
http://www.memoriachilena.cl/temas/index.asp?id_ut=fiestasreligiosasyritos
politicosenchilecolonial
Entre las fiestas religiosas que se celebraban en el periodo colonial y que se
mantienen en la actualidad encontramos, a excepción de: (2 puntos)
A) Semana Santa.
B) Fiesta de la Tirana.
C) Año nuevo.
D) Cuasimodo.

26. En la declaración universal de derechos del hombre, los derechos pueden

clasificarse por su carácter personal, ejemplo de ello son los referidos a: (2
puntos)
A) Nadie estará sometido a esclavitud ni a servidumbre, esclavitud y la trata de
esclavos.
B) Toda persona tiene derecho a la libertad de pensamiento, de conciencia y de
religión.
C) Toda persona tiene derecho a un nivel de vida adecuado que le asegure salud
y bienestar.
D) Toda persona tiene derecho a la educación, la que debe ser gratuita, al menos
la instrucción elemental.

27. Sabemos que los derechos humanos se establecieron para que fueran
garantizados por: (2 puntos)
A) Los Ciudadanos.
B) Los Estados.
C) Las Naciones Unidas.
D) Ninguna de las anteriores.
28. Los Derechos Humanos se aplican a todos los seres humanos sin importar
edad, género, raza, religión, ideas, nacionalidad. Cada persona tiene la
misma dignidad y nadie puede estar excluido o discriminado del disfrute de
sus derechos. De acuerdo a la definición esta hace alusión a la condición:
(2 puntos)
A) No renunciable.
B) Inherente.
C) Indivisible.
D) Universal.

29. “Es un derecho que se sustenta en nuestra existencia, donde las personas
no pueden depender más que de la naturaleza, accidentes imprevistos o
del propio individuo; nunca de la voluntad legal de los Estados, de la
voluntad de los terroristas o de la voluntad asesina de un atracador”.
De acuerdo a la descripción a qué derecho se hace alusión: (2 puntos)
A) Derecho a la salud.
B) Derecho a la alimentación.
C) Derecho a la vida.
D) Todas las anteriores

30. La principal institución española con asiento en América será el virreinato,

donde encontraremos la máxima autoridad representando al rey. El
virreinato correspondiente a la letra A tenía como nombre: (2 puntos)
A) Virreinato del Río de la Plata.
B) Virreinato del Perú.
C) Virreinato de Nueva España.
D) Virreinato de Nueva Granada

31. La presente imagen, hace alusión a las principales rutas que se utilizaron
para el
desarrollo comercial entre Europa y Asia, esta es conocida como: (2 puntos)
A) Ruta de la Seda.
B) Ruta de las Especias.
C) Ruta de las Indias.
D) Ruta Asiática
 32. La imagen que representa al riesgo natural de origen tectónico, es: (2
puntos)

I II III

A) I y II
B) I y III
C) II y III
D) I, II y III

33. De la imagen que se presenta a continuación, ¿Cuál de las siguientes

aseveraciones son correctas? (2 puntos)
I. El viaje fue comandado por Magallanes y posteriormente por Elcano.
II. Se comprueba que la tierra era redonda.
III. Encontrar el paso que une el océano Pacifico con el océano Atlántico.
A) I y II
B) I y III
C) II y III
D) I, II y III
II.- Comprensión Lectora.

Impresiones de Cristóbal Colón sobre la nueva tierra y su gente

La española es maravillosa; las sierras y las montañas y las campiñas, y las

tierras tan hermosas y gruesas para plantar y sembrar, para criar de todo tipo
de ganado, para edificios de villas y lugares. Si no lo vieran no creerían qué
buenos los puertos de mar y de los ríos muchos más grandes, y buenas aguas,
la mayoría de ellas traen oro. En los árboles hay muchos frutos y hierbas. En
esta isla hay muchas especieras, y grandes minas de oro y de otros metales.

La gente de esta isla y de todas las otras que he hallado y he habido noticia ,
andan todos desnudos, hombres y mujeres, así como sus madres los paren,
aunque algunas mujeres se cobijan un solo lugar con una hoja de Hierba o
una cofia de algodón que para ellos hacen. Los cabellos son gruesos casi
como sedas de cola de caballos, cortos, salvo unos pocos que traen largos.
Algunos se pintan las caras, o todo el cuerpo, o solo los ojos, o solo la nariz.

Ellos no traen armas ni las conocen, porque les mostré espadas y las
tomaban por el fino, y se cortaban por ignorancia. No tienen algún hierro. Les
di algunos de ellos unas cuantas de vidrio que se ponían al pescuezo, y otras
muchas cosas de poco valor, con que tuvieron mucho placer

Adaptación de la “CARTA de Colón a los Reyes” fechada el 15 de Febrero del

1493.

Identifica 3 elementos de la nueva tierra que hayan llamado la atención de

Cristóbal Colón.( 3 puntos en total, 1 punto cada elemento)

1-_____________________________________________________________

2.- ____________________________________________________________

3.- ____________________________________________________________
Texto 2

¿Qué son los Derechos Humanos?

Los Derechos Humanos son derechos inherentes a todos los seres Humanos,
sin distinción algunas de raza, color, género, lengua, religión, opiniones
políticas o de otra índole, origen nacional o social, posición económica,
nacimiento o cualquier otra condición. Todos los derechos Humanos, sean
éstos los derechos civiles y políticos, como el derecho a la vida, la igualdad
ante la ley y la libertad de expresión; los derechos económicos, sociales y
culturales, como el derecho al trabajo, la seguridad social y la educación; o
los derechos colectivos, como los derechos al desarrollo y la libre
determinación , todos son derechos indivisibles, interrelacionados e
interdependientes. El avance de uno facilita el avance de los demás

Derechos humanos. ONU

34.Define con tus palabras qué son los Derechos Humanos y para qué
sirven. 3 puntos total ( 2 por definición, 1 por argumentar)

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35.¿Por qué los derechos Humanos son universales? (2 puntos total)

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