SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA Y MEDIA SUPERIOR

DIRECCIÓN DE BACHILLERATOS ESTATALES

Y PREPARATORIA ABIERTA
SUPERVISIÓN DE BACHILLERATOS GENERALES
ZONA ESCOLAR 001 HUAUCHINANGO

OFICIO: SUP.BACH.001/ 50/2018-2019

ASUNTO: El que se indica.

“Cuatro veces Heroica Puebla de Zaragoza”, a 13 de Noviembre de 2018.

Puntos a considerar en Consejo Técnico Escolar

16 noviembre 2018

El Consejo Técnico Escolar es un órgano colegiado integrado por todos

los actores que estén directamente relacionados con los procesos de
enseñanza-aprendizaje de un centro educativo. Es un espacio para
analizar y tomar decisiones, para propiciar la transformación de las
prácticas docentes y facilitar que los adolescentes logren los
aprendizajes esperados, de modo que la escuela cumpla con su misión.
De esta forma, se busca impulsar, la mejora del logro educativo de los alumnos, así como atender diversos
aspectos o problemáticas que se vinculan al mismo, tales como: abatir el rezago educativo; retener a los
alumnos para abatir la deserción escolar; fomentar la inclusión educativa y hacer más eficiente la normalidad
mínima de las instituciones, entre otros.

A. Sobre programas de estudio.

a) Para primer semestre.
1. Valoración de las fortalezas y áreas de oportunidad del segundo
momento. Tomar acuerdos sobre los aspectos que se pueden
reforzar.
2. Dosificación de los contenidos de la tercera situación.
3. Revisión de la multidisciplinariedad requerida para el tercer
momento. Tomar acuerdos como colegiado.
b) Para tercer y quinto semestre.
1. Valoración, fortalezas y áreas de oportunidad del segundo
momento.
 SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA Y MEDIA SUPERIOR
DIRECCIÓN DE BACHILLERATOS ESTATALES
Y PREPARATORIA ABIERTA
SUPERVISIÓN DE BACHILLERATOS GENERALES
ZONA ESCOLAR 001 HUAUCHINANGO

2. Revisión y determinación de los horizontes de búsqueda a

desarrollar en la unidad 3.
3. Acciones a seguir con los estudiantes que presentan riesgo de
reprobar el semestre.

B. Revisión y seguimiento del avance en nuestro Plan de Mejora

Continua
C. Tomar las acciones necesarias para empezar a involucrar a nuestro
Consejo de Participación escolar.

D. Sobre la Estrategia Estatal de Evaluación y prueba COSDAC.

1. Realizar una revisión general de los resultados (porcentajes por
subsistema) y de los reactivos que en la prueba COSDAC, tienen
mayor área de oportunidad.
2. Establecer estrategias para fortalecer las áreas de oportunidad que
se presentan en Matemáticas y Lenguaje y comunicación.