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TECNICA SIG
METEDOLOGIA DE ENSEÑANZA SIG
GEOSPATIAL INDUSTRY
Calle Bolivar 971, entre Oquendo y Pasteur, Edificio Americas, Oficina 2C3
http://geospatialindustry.com, geospatial.industry@gmail.com
Cochabamba - Bolivia
INDICE
Contenido
1. INTRODUCCION ................................................................................................... 129
2. OBJETIVO GENERAL ............................................................................................. 129
3. OBJETIVOS ESPECIFICOS ..................................................................................... 129
4. METODOLOGIA DE ENSEÑANZA ............................................................................ 133
4.1 Diagrama de un SIG ............................................................................................ 133
4.2 Ciclo de un SIG ................................................................................................... 134
4.3 Un SIG es capaz de responder a distintas preguntas: ......................................... 135
5. RESULTADOS ....................................................................................................... 136
5.1 Sistema de Información ....................................................................................... 136
5.2 Elementos de un Sistema de Información ........................................................... 136
5.3 Utilidad de los Sistemas de Información .............................................................. 136
5.4 Características del Dato Geográfico .................................................................... 137
5.5 Dato Geográfico .................................................................................................. 137
5.6 Componentes ...................................................................................................... 138
5.7 Representando el mundo real ............................................................................. 138
6. Duracion de LA ENSEÑANZA ...................................................................................... 2
7. DATOS DEL REPRESENTANTE LEGAL ......................................................................... 2
INDICE DE FIGURAS
Figura 1. Flujo metodológico de trabajo a ser empleado. ............................................ 133
1. INTRODUCCION
2. OBJETIVO GENERAL
El objetivo general dela consultoría es:
3. OBJETIVOS ESPECIFICOS
Para alcanzar nuestro objetivo general citamos los siguientes objetivos específicos:
De Nuestro curso
ArcGIS Basico
TEMA 6.- OPERACIÓN CON TABLAS
➢ Agregar datos a tabla
➢ Uso de calculadora de campo
➢ Uso de Calculadora Geométrica
➢ Unión de tablas
➢ Relación de tablas
TEMA 7.- MÉTODOS DE SELECCIÓN
➢ Herramientas de selección
➢ Selección por atributo
➢ Selección por localización
➢ Uso de tabla de contenidos para selección
TEMA 8.- GEOPROCESAMIENTO
➢ Uso de ArcToolBox
➢ Uso de herramientas de análisis
o Buffer
o Union
o Intersect
➢ Herramienta de suaviza
TEMA 9.- COMPOSICIÓN DEL MAPA
➢ Crear la composición del mapa
➢ Inserción de norte, escala gráfica, escala numérica, etc
➢ Insertar gráficos, logos
➢ Exportación en pdf, jpg, png, etc
➢ Publicar como MapPackage (.mpk)
CURSO DE ARCGIS CATASTRO – GEODATABASES
Protocolo de los
Resultado
•Fascilitar al estudiante equipos y personal •coordinacion de toma
el contenido Minimo de imagenes in situ
del Curso •Programas a Usar •Pruebas aplicativos para
•materiales a ser verificar el aprendisaje
utilizado del Estudiante
•equipos a ser utilizados
Toma de imagenes
Planificacion
in situ
• Catastro
• Planificación urbana
• Gestión de servicios
• Rutas de transporte
• Cartografía
• Impacto ambiental
Los resultados a alcanzar será que el alumnado sea capaz de manejar como realizar
los sistemas y su adecuado uso, se espera que a la conclusión del proceso de capacitación
los beneficiarios sean capaces de manejar el software con sus respectivos elementos y
procedimientos para la gestión territorial.
La finalidad de los sistemas de información, como las de cualquier otro sistema dentro de
una organización, son procesar entradas, mantener archivos de datos relacionados con la
organización y producir información, reportes y otras salidas.
Bosque
Sin
bosque
Una variable discreta sólo adopta alguno de los números enteros posibles
6. DURACION DE LA ENSEÑANZA
El tiempo de la enseñanza será de 4 horas por dia.