Investigación documental y de campo

Informe final

[USO DE LAS TIC EN LA ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS MEDIANTELA METODOLOGÍA DE

ENSEÑANZA PARA LA COMPRENSIÓN EN ALUMNOSDE LA PRIMARIA PEDRO SAINZ DE BARANDA Y
BORREYRO EN LA COL.SASCALUM EN LA CIUDAD DE SAN FRANCISCO DE CAMPECHE

Julio Cesar Cosgalla Escalante

Mayo 2019
 [Escriba el título del documento]


Índice

ÍNDICE ................................................................................................................................................... 1
METODOLOGÍA .................................................................................................................................... 3
RESULTADOS ....................................................................................................................................... 5
CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES ...................................................................................... 11
REFERENCIAS Y FUENTES DE CONSULTA ................................................................................... 12
ANEXOS .............................................................................................................................................. 13
GUIÓN DE ENTREVISTA ................................................................................................................ 13
ENCUESTA ...................................................................................................................................... 14

1
 [Escriba el título del documento]


INTRODUCCION
Los resultados educativos en el área de matemáticas suelen ser malos, teniendo un
elevado porcentaje de fracaso y un alumnado altamente desmotivado para su aprendizaje.

Distintos estudios enfatizan la relación entre el uso de las TIC y el aumento del interés, la
motivación y los resultados (Barriuso, 2007; Auzmendi, 1992; Aliaga y Pecho, 2000 y
Bazán., 2001), siempre sin olvidar que las TIC son un recurso y no un medio para
conseguir el aprendizaje (Cabero, 2001; Clark y Salomón, 1986; Clark, 2001; Gómez,
2011). Esta investigación plantea como objetivo el diseño, la implementación y la
validación de un ambiente enriquecido con TIC para el aprendizaje de matemáticas de la
primaria Pedro Sainz de Baranda y Borreyro como recurso para mejorar el aprendizaje. Lo
anterior para comparar si al apoyarse de las TIC los estudiantes pueden obtener mejores
resultados.

Los aspectos teóricos que se abordarán en esta investigación servirán para profundizar
acerca del uso de las TIC en la enseñanza del algebra mediante la metodología de
enseñanza para la mejor comprensión de la primaria Pedro Sainz de Baranda y Borreyro, a
continuación, mencionaré los conceptos y los componentes de cada tema de mi
investigación.

INTERROGANTE: ¿Es positivo el uso de las TIC en la enseñanza de las matemáticas para
la resolución y sobre todo la comprensión de planteamientos matemáticos?

Propósito: En la actualidad existen infinidad de TIC que nos han venido a ayudar en la
enseñanza, en lo que se refiere a las matemáticas contamos con herramientas que nos
ofrecen los resultados dejando al alumno sin opción muchas veces a razonar o buscar la
lógica del problema, por lo tanto, el presente proyecto tiene el propósito de mejorar los
procesos de pensamiento en los estudiantes de la primaria Pedro Sainz de Baranda y
Borreyro.

Objetivo general: Mejorar los procesos de pensamiento de los estudiantes de la primaria

Pedro Sainz de Baranda y Borreyro.

Objetivos particulares:

1. Fomentar el uso adecuado de las TIC en la enseñanza de las matemáticas

2. Fomentar el trabajo colaborativo mediante las TIC

3. Incorporar las TIC como herramientas indispensables en el proceso de enseñanza-

aprendizaje, buscando producir valores agregados.

2
 [Escriba el título del documento]


METODOLOGÍA
En el presente trabajo se realizará una investigación mixta para manejar lo cualitativo y
cuantitativo, de lo relacionado en cuanto a los estudiantes usando esta la enseñanza para
la comprensión.

Los puntos que se abordarán son los siguientes:

a) Enseñanza para la comprensión

a. Definición. Se conocerá el concepto Comprensión, así como también el de
enseñanza y como están relacionados
b. Características. Se listarán las metas de este modelo, sus tópicos, así como
sus planes.
b) TIC en Educación
a. Definición. Concepto de TIC y su relación con la educación
b. Características. Que nos ofrecen como apoyo en la educación
c) TIC en Algebra
a. Características. Que se necesita de las TIC como herramienta de apoyo en
Algebra
b. Aplicaciones. Calculadoras de expresiones algebraicas (Minimath),
Soluciones de ecuaciones de primer y segundo grado (Online Ms School)
La programación de las actividades a realizar es la siguiente:

5/1/2019 5/6/2019 5/11/2019 5/16/2019 5/21/2019 5/26/2019 5/31/2019

Delimitación del tema
Objetivos
Plan de trabajo
Selección y recopilación de información
Marco Teórico (Análisis y abstracción de información)
Bitácora de investigación (Observación de campo)
Planeación y aplicación de entrevista
Análisis de datos recabados
Aplicación de encuesta y análisis de resultados
Integración y redacción del informe final
Presentación multimedia y exposición de resultados

Los instrumentos de recolección fueron en la mayoría apoyados en bibliotecas virtuales

como la Biblioteca Digital de la UNAM y la Red de Revistas Científicas de América Latina,
Caribe, España y Portugal siendo del todo confiables.

3
[Escriba el título del documento]


4
 [Escriba el título del documento]


RESULTADOS
Se tomó como muestra al personal de la escuela primaria Pedro Sainz de Baranda y Borreyro,
siendo 10 personas las encuestadas.

En nuestra primera pregunta el resultado nos indica que la mayoría de las personas tienen
conocimiento de las TIC.

¿Conoce que significan las

siglas TIC?
10 8

5
2

0
1

SI NO

Lo que nos arroja la segunda pregunta es que la 9 de los 10 encuestados coinciden en que es
necesaria la utilización de recursos tecnológicos como apoyo didáctico en los procesos de
enseñanza.

¿Desde su perspectiva, que

importancia merece la utilización de
recursos tecnológicos, como apoyo
didáctico en los procesos de…
10 9

1
0

Necesario Opcional No aplicable al area de educacion

5
 [Escriba el título del documento]


En nuestra tercera pregunta es categórica la determinación que los recursos tecnológicos si

favorecen a la adquisición de aprendizajes.

¿Cree usted que los recursos tecnológicos

favorecen la adquisición de aprendizajes, gracias a
los ambientes de las diversas comunidades
virtuales?
12
10
10
8
6
4
2
0

SI NO

Las respuestas a esta pregunta han sido más discutidas ya que se dividió las opiniones para
determinar si el entorno virtual de aprendizaje nos hace dependientes de la tecnología y poco
reflexivos al momento de utilizarla como apoyo en el aula.

¿Piensa usted que el uso de los Entornos

Virtuales de Aprendizaje nos hace
dependientes de la tecnología y poco
reflexivos al momento de utilizarla como
apoyo en el aula? (*)
6 5 5

SI NO

6
 [Escriba el título del documento]


Esta respuesta se inclinó muy ligeramente a la enseñanza del uso adecuado de la tecnología y
manejo de la información que esta proporciona, por sobre a no realizar esta enseñanza.

El internet se ha convertido en una

herramienta que permite acceder a una
infinidad de información, desplazando al
paso de los años a las bibliotecas como
fuente primaria de consulta. ¿Enseña usted
el uso adecuado de la tecnología y…
6
5
5
4
4

2
1
1

Siempre A veces Nunca

7
 [Escriba el título del documento]


Los encuestados han concluido a que siempre hacen uso de los medios tecnológicos para apoyar
su labor docente.

¿Con qué frecuencia hace uso de estos

medios para apoyar su labor docente?
7
6
6
5
4
3
3
2
1
1
0
1

Nunca Rara vez Una vez por sema Siempre

Nuestros encuestados han concluido que usan casi siempre las TIC, esta respuesta coincide con la
pregunta anterior, reafirmando los resultados.

¿Entre qué porcentaje

considera usted que utiliza las
TIC en sus clases?
6
5
5
4
3
3
2
2
1
0
1

Entre 75% y 100% Entre 50% y 75% Entre 25% y 50% 0%

8
 [Escriba el título del documento]


El dominio de habilidades que tiene en el

manejo de las TIC es:
7
6
6
5
4
3
2
2
1 1
1
0
1

Nulo Suficiente Bueno Excelente

La confianza que siente al emplear los

medios tecnológicos frente al grupo es:
10 9

2 1

0
1

Buena Regular Mala

9
 [Escriba el título del documento]


Considera que el uso de las TIC

en clase:
Facilita el trabajo en grupo, la… 2
Promueve el interes y la motivación… 1
Es Un Recurso Importante Para… 1
Es Una Alternativa Que No… 0
Es Una Herramienta Totalmente… 0
Es Una Herramienta De Apoyo… 3
Es una moda dada la era… 0
Es un factor determinante el… 3

0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5

¿Considera necesarios cursos especiales

de formación en el uso de las TIC para
los profesores?
12
10
10

2
0
0
SI NO

10
 [Escriba el título del documento]


CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

Agradezco la oportunidad que se nos brindó dentro de este propedéutico para el ingreso a
la licenciatura de enseñanza en matemáticas, ha sido un muy buen aprendizaje. El contar
con el apoyo del director y docentes ha sido fundamental para obtener los resultados
mostrados.

Cabe destacar, que, durante el estudio realizado, se pudo notar que los docentes en lo
general están al tanto de la importancia que tienen las TIC dentro del sistema educativo.

El uso de las Tic en educación es necesario porque nos encontramos en la era del
conocimiento, existiendo un concenso en lo indispensable de las TIC para ayudar en los
procesos de aprendizaje y de la enseñanza. Igualmente, los ambientes virtuales están a la
orden del día, por ello es necesario que nos capacitemos cada día más sobre esta
temática, porque en la escuela los estudiantes han tomado ventaja a sus formadores en
este aspecto en el sentido que a los primeros por haber nacido en medio de la tecnología
informática se le facilita su aprendizaje, por ello los docentes deben prepararse y orientar
sobre el buen uso de las Tic. También hay que considerar que "...el aprendizaje en
ambientes virtuales genera en el aprendiz responsabilidad y autonomía, donde el tutor
desempeña el papel de integrador, facilitador y dinamizador del conocimiento", lo cual
permite trabajar colaborativamente.

El trabajo ha dejado muchas impresiones positivas dentro de la primaria Pedro Sainz de

Baranda y Borreyro, desde maestros que han usado las TIC en sus clases, hasta algún
docente que desconoce el termino, pero que se ha visto interesado por aprender más de
cómo integrar en sus clases el uso de las TIC.

11
 [Escriba el título del documento]


REFERENCIAS Y FUENTES DE CONSULTA

Araque, S. (s.f.). prezi.com. Recuperado el 12 de Mayo de 2019, de

https://prezi.com/d8luaqsmvi5k/uso-de-las-tic-en-la-ensenanza-del-algebra/

Cali, P. I. (4 de Noviembre de 2015). Eduteka. Obtenido de

http://eduteka.icesi.edu.co/articulos/proyecto-instituto-geogebra-cali

Carmen, U. A. (2015). Tecnología Educativa y su aplicación en el aula. Ciudad del Carmen,

Campeche: UNACAR.

Cruz Pichardo, I. M., & Puentes, A. (Julio de 2012). researchgate.net.

doi:10.21071/edmetic.v1i2.2855

García, J. C. (6 de Septiembre de 2003). eduteka. Obtenido de

http://www.eduteka.org/articulos/Editorial18

Lorenzo, J. M. (2014). www.tdx.ca, Diseño, implementación y validación de un ambiente

enriquecido con TIC para el aprendizaje del álgebra en 3º de ESO. Recuperado el 11 de
Mayo de 2019, de https://www.tdx.cat/handle/10803/283194

Murillo, G. (2015). Rutinas de pensamiento. Una estrategia para desarrollar el pensamiento

y la comprensión. Bogotá, Colombia.

Perez, M. R. (s.f.). personal.us.es. Obtenido de

https://personal.us.es/suarez/ficheros/tic_matematicas.pdf

Sternberg. (1990). Mas allá del cociente intelectual. Una teoría triarquica de la inteligencia.
Bilbao: Desclee de Brouwer, S.A.

12
 [Escriba el título del documento]


ANEXOS

Guión de entrevista

Buenos días, gracias por permitirme realizar la presente encuesta. Mi nombre es:
________________vengo de: _______________________el motivo de mi presencia es el
de realizarle algunas preguntas referentes a las necesidades educativas de sus
estudiantes.

¿Cuál es su nombre completo?

¿Con que estudios cuenta?

¿Qué cargo tiene en la primaria y cuánto tiempo lleva en ese puesto?

¿Qué entiende por “enseñanza para la comprensión”?

¿Cuáles actividades aplica en sus clases para captar el interés de los estudiantes?

¿Considera que es importante la actualización permanente de los docentes?

¿Cómo cree Ud. que influye el apoyo de los padres de familia en el aprendizaje de los
niños?

¿Podría comentar el concepto TIC y su relación con la educación?

¿Conoce alguna herramienta tecnológica de apoyo a los alumnos en la enseñanza de las

matemáticas?

¿Qué considera que necesitarían las TIC como apoyo a la enseñanza de las matemáticas
(características)?

¡Gracias por su tiempo!

13
 [Escriba el título del documento]


ENCUESTA
¿Conoce que significan las siglas TIC?

SI

NO

¿Desde su perspectiva, que importancia merece la utilización de recursos tecnológicos,

como apoyo didáctico en los procesos de enseñanza?

Necesario Opcional No aplicable al área de

educación

¿Cree usted que los recursos tecnológicos favorecen la adquisición de aprendizajes,

gracias a los ambientes de las diversas comunidades virtuales?

SI

NO

¿Piensa usted que el uso de los Entornos Virtuales de Aprendizaje nos hace dependientes
de la tecnología y poco reflexivos al momento de utilizarla como apoyo en el aula? (*)

SI

NO

El internet se ha convertido en una herramienta que permite acceder a una infinidad de

información, desplazando al paso de los años a las bibliotecas como fuente primaria de
consulta. ¿Enseña usted el uso adecuado de la tecnología y manejo de la información que
esta proporciona?

Siempre

A Veces

Nunca

¿Con qué frecuencia hace uso de estos medios para apoyar su labor docente?

14
 [Escriba el título del documento]


Nunca

Rara Vez

Una Vez Por Semana

Siempre

¿Entre qué porcentaje considera usted que utiliza las TIC en sus clases?

Entre 75% Y 1oo%

Entre 50% Y 75%

Entre 25% Y 50%

0%

El dominio de habilidades que tiene en el manejo de las TIC es:

Nulo

Suficiente

Bueno

Excelente

La confianza que siente al emplear los medios tecnológicos frente al grupo es:

Buena

Regular

Mala

Considera que el uso de las TIC en clase:

Es Un Factor Determinante En El Aprendizaje De Los Estudiantes

Es Una Moda Dada La Era Tecnologica En La Que Vivimos

15
 [Escriba el título del documento]


Es Una Herramienta De Apoyo Alternativa Para La Enseñanza De Los

Diversos Contenidos

Es Una Herramienta Totalmente Prescindible

Es Una Alternativa Que No Necesariamente Influye En El Aprendizaje De

Los Estudiantes

Es Un Recurso Importante Para Mejorar La Enseñanza

Promueve El Interes Y La Motivación De Sus Alumnos

Facilita El Trabajo En Grupo, La Colaboración Y La Inclusión Con Sus

Alumnos

¿Considera necesarios cursos especiales de formación en el uso de las TIC para los
profesores?

SI

NO

¡Gracias por su colaboración!

16