Escolar Documentos
Profissional Documentos
Cultura Documentos
Diagnóstico y tratamiento
Resumen
El frenillo lingual es un pliegue que surge en la línea media, como unión entre
la superficie ventral de la lengua y el piso de la cavidad bucal. Algunas veces
se observa un frenillo lingual anormalmente corto, que dificulta los movimientos
de la lengua e impide que esta se proyecte para afuera de la boca o haga
contacto con el paladar duro y con la superficie lingual de los dientes antero-
superiores, estando la boca abierta. La deglución y la dicción se perjudican
cuando ocurre esa anormalidad, lo que necesita de la intervención quirúrgica.
En niños en edades tempranas, en los cuales un pliegue de mucosa delgado y
transparente dificulta el movimiento de la lengua, un simple corte horizontal
puede resolver el problema.1
Algunos de los frenillos cortos son mucosas delgadas, en tanto que otros son
adherencias gruesas fibrosas. Cuando existe puede haber modificación de
algunos de los sonidos. Las pruebas clínicas para la movilidad de la lengua
incluyen que el paciente toque con la lengua el paladar abriendo la boca lo más
posible. Con frecuencia la lengua no se elevará, y su punta es halada hacia la
dentición inferior. La decisión para la cirugía deberá hacerse en interconsulta
con un especialista del lenguaje.5
A veces uno observa en los niños un frenillo lingual anormalmente corto que
ata la lengua al piso de la boca, de modo que no es posible proyectarla por
delante de la cavidad oral ni ponerla en contacto con el paladar duro. La
fonación y la deglución pueden dificultarse y además, puede traumatizarse el
frenillo por el contacto con los incisivos inferiores y formar una úlcera.6
Algunos sonidos para ser producidos requieren mayor habilidad motora que
otros, y por lo tanto, son más difíciles de producir; tal es el caso de la R, que en
el habla es uno de los últimos en aparecer. Sonidos más fáciles de ser
producidos como la P, T, M aparecen más temprano en el habla que otros. En
la producción de los sonidos existe una llamada ley de solidaridad irreversible
en la adquisición del habla, que plantea que solo un fonema es adquirido
cuando su predecesor estuviera totalmente establecido.7
Fonación deficiente.
En alteraciones periodontales.2
Tratamiento
Otro método más simple consiste en aplicar una pinza hemostática de bocados
pequeños y rectos sobre el frenillo, justo por debajo de la lengua, y otra, pero
curva, sobre la inserción en el piso de la boca, con cuidado de no aplastar los
conductos salivares con las pinzas hemostáticas. El trozo triangular demarcado
por las pinzas se corta con tijera, por sobre cada pinza se pasan 1 ó 2 puntos
de seda o catgut, y al retirar las pinzas hemostáticas, se les liga. Si la fonación
no mejora a los pocos días de la operación, habrá que consultar al foniatra.6
Como el odontólogo es aquel que más temprano entra en contacto con el niño
dentro de su desarrollo, le cabe también la función de observador de los
patrones normales. Por lo tanto, tiene la responsabilidad de observar toda
dificultad que pueda surgir, y evitará eventualmente que esta se agrave. Para
ello necesita conocer la normalidad del desarrollo motor y del habla, para la
posible indicación al especialista.7
Objetivos específicos:
Métodos
Resultados
Fuente: formulario.
Tabla 2. Niños con anquiloglosia que presentaron problemas de dicción en los fonemas
/m/ y /r/
Fuente: formulario.
La tabla 3 muestra la evolución en la dicción de los niños afectados por
anquiloglosia antes y después del tratamiento estomatológico-logopeda. Se
observa que solo 1 niño no evolucionó satisfactoriamente.
Fuente: formulario.
Fuente: formulario..
Discusión
Recomendaciones
Seguir realizando el estudio en edades más tempranas; la edad ideal para esto
son los 2 años, pues en el niño puede manejarse mejor su conducta y aún no le
han brotado los segundos molares temporales, lo que evita posibles mordidas
que le pueda ocasionar al estomatólogo. También se evitarán posibles
dislalias futuras.
Summary
Referencias bibliográficas