Lengua y literatura Prof.

Gimena Azócar 1° medio

Prueba de Lengua y Literatura

Nombre: NOTA
Curso: 1° medio
PUNTAJE 37 PUNTAJE
TOTAL ESTUDIANTE

Romanticismo
CONTENIDO: Textos líricos

OA 4: Analizar los poemas leid́ os para enriquecer su comprensión, considerando,

cuando sea pertinente:
 Los siḿ bolos presentes en el texto.
 La actitud del hablante hacia el tema que aborda.
 El significado o el efecto que produce el uso de lenguaje figurado en el
poema.
 El efecto que tiene el uso de repeticiones (de estructuras, sonidos,
palabras o ideas) en el poema.
 La relación entre los aspectos formales y el significado del poema.
 Relaciones intertextuales con otras obras.

OA 7: Comprender la relevancia de las obras del Romanticismo, considerando

OBJETIVO:
sus caracteriś ticas y el contexto en el que se enmarcan.

OA 8: Formular una interpretación de los textos literarios leid

́ os o vistos, que sea
coherente con su análisis, considerando:
 Una hipótesis sobre el sentido de la obra, que muestre un punto de vista
personal, histórico, social o universal.
 Una crit́ ica de la obra sustentada en citas o ejemplos.
 La presencia o alusión a personajes, temas o sim ́ bolos de algún mito,
leyenda, cuento folclórico o texto sagrado.
 La relación de la obra con la visión de mundo y el contexto histórico en el
que se ambienta y/o en el que fue creada, ejemplificando dicha relación.

I.- Comprensión de lectura. Lee atentamente el siguiente poema y contesta las preguntas que
se plantean a continuación. Puntaje total del ítem 16 puntos.
Al sueño
John Keats
Suave embalsamador de la rígida medianoche,
que cierras con cuidadosos dedos
nuestros ojos que ansían ocultarse de la luz,
envueltos en la penumbra de un olvido celestial;
oh dulcísimo sueño, si así te place, cierra,
en medio de tu canto, mis ojos anhelantes,
o aguarda el ‘Así sea’, hasta que tu amapola
derrame sobre mi lecho los dones de tu arrullo.
Líbrame, pues, o el día que se fue volverá
a alumbrar mi almohada, engendrando aflicciones;
de la conciencia líbrame, que impone, inquisitiva,
su voluntad en lo oscuro, hurgando como un topo;
gira bien, con la llave, los cierres engrasados,
y sella así la urna silenciosa de mi espíritu.
Keats, J. (1997). Al sueño. En Poemas escogidos.
Madrid: Cátedra
1
1.- El texto anterior se considera un texto del romanticismo. De acuerdo
a tu lectura ¿Cómo fundamentarías la afirmación anterior. Justifica
entregando dos argumentos. Puedes apoyarte con marcas textuales
(8 puntos)

2 Explica el motivo lírico y el objeto poético del poema leído (4 puntos )

3 ¿Qué sentido le da el hablante a los siguientes versos: “Líbrame,

pues, o el día que se fue /volverá a alumbrar mi
almohada,engendrando aflicciones;/
de la conciencia líbrame, que impone, inquisitiva,/su voluntad en lo
oscuro, hurgando como un topo” (4 puntos)

4 Explica dos figuras literarias presentes en el poema (4 puntos )

2
II.- Selección múltiple.Marca con una cruz la respuesta correcta. Recuerda que no puedes usar
corrector o marcar dos alternativas, pues se considerará una respuesta nula. Puntaje total del
ítem 5 puntos.
1 Al Romanticismo podemos ubicarlo principalmente en los siglos:
a) Principios del s. XVIII a principios del s. XIX
b) Principios del s. XVII a fines del s. XVIII
c) Principios del s. XVII a fines del s. XIX
d) Fines del s. XVIII a fines del s. XIX
e) Fines del s. XVII a fines del s. XIX

2 El movimiento del SturmundDrang, se considera precursor del

romanticismo porque proponía:

a) A la razón como fuerza creadora

b) A los sentimientos como guía de lo creado
c) La exaltación de la belleza de la naturaleza
d) Un reemplazo o desplazamiento de lo subjetivo por lo objetivo
e) Una correlación entre el estado anímico y el paisaje o ambientación

3 Algunas características del Romanticismo es/son:

I. Los temas son clásicos y didácticos

II. Busca conmover y transformar al lector
III. Se valora el genio creativo del individuo

a) I, II y III
b) II y III
c) I y III
d) III
e) II

4 La expresión de la interioridad es uno de los principios del

Romanticismo, en ella se expresa:
I. La búsqueda del artista por expresar lo que siente, vive o imagina
II. Una exaltación del amor como fuerza que lo obliga a actuar más
allá de lo racional
III. Un reflejo de la interioridad del artista en los paisajes sombríos,
lúgubres y alejados de la vida cotidiana

a) I, II y III
b) II y III
c) I y II
d) III
e) II

5 El género lírico fue uno de los preferidos por los autores del
Romanticismo, esto gracias a que:

I. Los textos líricos se caracterizan por expresar ideas y emociones

II. Los textos líricos son una herramienta de conocimiento que nos
permiten desarrollar nuestra interioridad
III. Los textos líricos invitan a una lectura superficial y literal de las
3
 ideas expresadas por los poetas

a) Solo II y III
b) Solo I y II
c) Solo III
d) Solo II
e) Solo I

III.- Figuras literarias. Lee cada una de los versos presentes en la siguiente tabla y reconoce la
figura literaria presente en cada uno de ellos. Un punto por cada respuesta correcta. Puntaje
total del ítem 6 puntos (1 punto por cada respuesta correcta)
1)Mi vida, verde parral,
dio ya su fruto y su flor (Al cumplir
mis 36 años, Lord Byron)
2)¡Despierta! A Hélade no toques,
ya Hélade despierta está (Al
cumplir mis 36 años, Lord Byron)
3)Gozosos, como los astros que
Recorren los grandiosos espacios
celestes (Oda a la Alegria, Fredirich
Von Schiller)
4)Aura de aplausos, nube radiosa,
ola de envidia que besa el pie
(Rima LXXII, Gustavo Adolfo
Becquer)
5)Las montañas besan el Cielo,
las olas se engarzan una a
otra.(Filosofía del amor, Percy
Shelley)
6)Soñé un tiempo feliz mirtos y
rosas,
tiernos halagos y febril pasión,
dulces labios, palabras engañosas
(Ensueños, Henrich Heine)

IV.-Interpretación. Lee el poema que se presenta a continuación y escribe una interpretación

global del texto. No olvides guiarte por la pauta anexa. Puntaje total del ítem 10 puntos.

Ensueños y la imagen triunfal, de ojos risueños,

Heinrich Heine, poeta alemán
Soñé un tiempo feliz mirtos y rosas,
tiernos halagos y febril pasión,
dulces labios, palabras engañosas,
y cantares de notas temblorosas
llenos de melancólica emoción.
Disipáronse —¡ay, Dios!— aquellos
sueños
que en ellos siempre, como reina, vi;
solo quedan —¡recuerdos halagüeños!—
los que en mis rimas encerré y fundí.
Vosotras ¡oh, mis huérfanas canciones!
como aquellas soñadas ilusiones,
disipaos también, raudas volad;
y a las que tanto amé, dulces visiones,
este suspiro abrasador llevad.

4
 Rúbrica para la interpretación

Logrado : 5 puntos
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