Español chilote

El español chilote o castellano chilote es el conjunto de modalidades del idioma español que se hablan en el archipiélago de Chiloé
y sus alrededores, en elsur de Chile.

Índice
Historia
Fonología y fonética
Sintaxis y gramática
Modalidades
Vocabulario
Palabras huilliches
Quechuismos
Arcaísmos y regionalismos españoles
Cambios de sentido
Referencias
Bibliografía
Enlaces externos

Historia
A mediados del siglo XVI, Chiloé fue colonizado por los españoles, quienes al llegar a la Isla Grande la llamaron «Nueva Galicia»
por su similitud paisajística con esa región española.1 El archipiélago fue el último dominio de la corona española en el actual
territorio chileno; fue incorporado a la República de Chile en 1826 mediante el tratado de Tantauco, luego del triunfo patriota en la
denominada «Conquista de Chiloé».

La población indígena estaba compuesta por huilliches, payos y chonos; los dos primeros hablaban veliche, el dialecto chilote del
mapudungun, mientras que los chonos tenían unidioma propio del que no se sabe casi nada.

Los conquistadores fundaron pueblos y sometieron a los indígenas al trabajo en el sistema de encomiendas, pero pronto las
condiciones de aislamiento de las demás colonias ocasionaron un proceso de mestizaje entre los distintos grupos étnicos. Después de
la batalla de Curalaba en 1598, que acarreó la destrucción o el despoblamiento de las ciudades entre el río Biobío y el canal de
Chacao, la población española del archipiélago resultó aún más aislada. Por esta razón, los habitantes del archipiélago se vieron
abandonados a sus propios recursos y, con el paso del tiempo, dieron origen a una cultura propia, en la que el lenguaje también
adoptó una forma particular. Durante los siglos XVII y XVIII, la mayor parte de la población era bilingüe y, según el náufrago inglés
John Byron, muchos españoles preferían usar la lengua huilliche por considerarla «más bonita».2 Por la misma época, el gobernador
Narciso de Santa María se quejó de que los españoles se expresaban mal en castellano y bien en veliche y que la segunda lengua se
usaba más.3

Después de la expulsión de los jesuitas, las nuevas órdenes religiosas incentivaron el uso del castellano y, a fines del siglo XVIII, un
sacerdote señaló que ya había más familiarización con la lengua española, tanto entre españoles y mestizos como entre indígenas,
pero que seguían haciéndose lasconfesiones en veliche. Aunque este dialecto desapareció a fines del siglo XIX, el castellano hablado
en Chiloé acusa una gran influencia de él en el vocabulario y en ciertas construcciones gramaticales; este último también contiene
muchos arcaísmos del español hablado en la época colonial, ya desusados en otras variantes del idioma, a tal punto que, a principios
del siglo XX, un viajero chileno afirmó no entender la lengua que hablaban unos boteros chilotes en un puerto[cita requerida]; sin
embargo, hoy en día la educación uniforme, la existencia de los medios de comunicación masivos que usan el español estándar o el
español chileno y el escaso prestigio del español chilote han causado que cada vez menos chilotes usen su habla local, a tal punto que
muchas personas no son comprendidas al usarla.

Fonología y fonética
Al igual que en el español chileno, se aspira las al final de sílaba y se tiende a eliminar lad entre vocales.
Realización aspirada dej.
Trasformación de los gruposbo, bu, go y gu en wo y wu.
Conservación de la consonante nasal velar /ŋ/ (escrita "ng" o "gn") en palabras de origen mapuche. Este fonema no
existe en castellano estándar. Ej.: culenges [ku'leŋeh] (En el resto de Chile, se diceculengues [ku'leŋgeh]).
Diferencia en el tratamiento paray y ll: Desde Castro hacia el norte no se hace diferencia entre ellas, ya que ambas
se pronuncian como [j] (yeísmo). En sectores del centro y el sur se pronuncian diferente, pueden ser [je] y [dʒ], [j] y
[ʒ] o [dʒ] y [ʒ]. También existen otros lugaresen la parte sur y occidental donde ambas se pronuncianʒ]. [
Es habitual que la ch se pronuncie como fricativa ʃ[], a semejanza de unash inglesa. Esta pronunciación fricativa no
es bien vista en Chile.4
En algunos lugares el grupo tr se pronuncia diferente según la etimología de la palabra: si proviene del castellano,
se pronuncian claramente ambas consonantes, mientras que si el vocablo proviene del mapudungun, se pronuncia
[tɹ], semejante a una chr. Sin embargo, en el resto de lugares, las palabras de origen mapuche que tenían esta
consonante la han reemplazado por la ch y en las restantes este grupo se pronuncia [tɾ] como en la mayoría de los
dialectos del español, a diferencia de lo que ocurre en español chileno, en que se tiende a usar [tɹ] sin importar la
procedencia de la palabra.
Paragoge: Al final de palabras terminadas enr o c se agrega una vocal. Ejs.: andar [an'darə], Quenac [ke'nakə].
Los aspectos prosódicos del español de Chiloé han sido estudiados recientemente y dan cuenta de una entonación
ascendente.5

Sintaxis y gramática
Amplio predominio del uso de tuteo,6 7 8 con existencia reducida del voseo a la manera rioplatense y chilena, en
expansión desde el centro del país.9 En el tratamiento familiar se usa la forma híbrida Tú soes. En el futuro
imperfecto, se recurre a conjugaciones de voseo usando la terminación -is,6 en lugar de la terminación -ás
estándar; también en el pretérito indefinido, en que se pierde la primera -s del verbo y se conserva la última,6 rasgo
que también está presente10 en hablas de Colombia y de los Andes de Venezuela: Cantarís, comerís, vendrís,
anduvites, comites, oítes.

En el tratamiento respetuoso se usa la segunda persona plural, ustedes, con su respectiva conjugación verbal, en
vez de la segunda singular, usted: ¿Ustedes son don Luis Bórquez?
Uso del artículo definido ante nombres propios femeninos:la Cecilia.
Uso de qué en el final de las frases interrogativas que requieren respuesta afirmativa o negativa:
¿Ya llegarían qué?
El verbo dejar se une a un verbo en participio para indicar una acción completada inmediatamente antes de realizar
otra: ¿Dejarían almorzado qué?. No, dejé desayunado no más y salí .
Empleo de na (< nada) para reforzar la negación:Yo no soy na esa persona.
Acentuación independiente de los clíticos en las formas imperativas con un objeto directo y de los clíticos -se y -
te:6 Da-melo, come-tela, di-selo, caer-se, sienta-te.
6 Trabajabamos, decíamos.
Acentuación grave de la primera persona plural del pretérito imperfecto:
Supresión de la -r del infinitivo cuando le sigue uno de los clíticos comenzados en 6l: Dalo, tenelo, urdilo.
Empleo de lo como complemento directo en reemplazo dela:6 11 -¿Él traería la madera qué? - Sí, lo trajo.
La preposición a sirve para indicar la localización de acciones en progreso:Su papá anda a Castro.
Hay zonas en que el diminutivo es i-cho, -icha: Viejicho, perricha.
Se "incluye" al oyente cuando se narran hechos en que no participa: Aquel chico todo lo que tienete lo rompe ("Ese
niño rompe todo lo que tiene"),¿Quién te sabrá? ("¿Quién sabe?").
En las comparaciones, se reemplazan los pronombres yo y tú por mí y ti; por el contrario, no se usan conmigo y
contigo sino las formas regulares con yo y con tú. Estas expresiones son muy combatidas en la escuela por
considerarse completamente incorrectos desde el punto de vista de la lengua estándar: Tú cantas mejor que a mí,6
es más alta que a ti, tienes que venir con yo.
Los verbos querer y doler se conjugan en futuro de la misma forma quepoder: Quedrís, doldrá.
Modalidades
Existe un número no determinado de modalidades que forman un continuo en el que se van acumulando diferencias a medida que
aumenta la distancia entre ellas. Se distinguen por la entonación, la pronunciación y el vocabulario. Por lo tanto, los rasgos de
fonología y gramática mencionados anteriormente no son válidos para todas las modalidades. Es frecuente que un chilote sea capaz
de descubrir la procedencia de otro por su manera de hablar, aunque en la actualidad las diferencias son mucho menos marcadas que
hace unas décadas.

Vocabulario
El vocabulario tiene un gran porcentaje de voces huilliches, de arcaísmos y regionalismos traídos desde España. También se ha
cambiado el sentido de algunos términos y se han creado otros nuevos. Además, se conservan términos comunes a otras regiones de
Hispanoamérica que en el resto de Chile han sido reemplazados por términos locales.

Palabras huilliches
Las palabras de origen huilliche hacen referencia sobre todo a plantas y animales nativos, a actividades agrícolas tradicionales, como
el cultivo de la papa o a la alimentación (cuya base es la papa). Muchas de las palabras que en el mapudungun actual tienen tr la
cambian por ch.

Los verbos de origen mapuche se forman agregando el auxiliarhacer.

Chehua (perro), chelle (Larus maculipennis), hacer meño (comportarse de una forma muy diferente a la propia, se
supone que es presagio de muerte), huele (zurdo), llevar a cheque o hacer cheque (llevar a alguien montado en la
espalda), pachanca (pingüino), pilcahue (papa de sabor dulce que procede de la planta que produjo un tubérculo
que permaneció en el terreno sin ser cosechado).

Quechuismos
Junto a los términos de origen quechuaque son de uso común en todo Chile —como choclo, cochayuyo o guagua—, existen palabras
de origen quechua de ámbito restringido a Chiloé y zonas aledañas, comocochaguasca o minga.

Arcaísmos y regionalismos españoles

Agora (ahora), ansina (así), chiquinino (pequeñito), leste (viento del este), peseta (moneda), preba (prueba), ueste
(viento del oeste), entre otros.

Cambios de sentido
Curioso (entendido en un tema), hombre soltero (adulto joven), mentira (nimiedad), privarse (enfurecerse), sapo
(insecto), valiente (trabajador).

Referencias
1. ABC (18 de abril de 2013). «Descubriendo Chiloé: Así es la Galicia chilena» (http://www.abc.es/viajar/chile/abci-isla-
chiloe-chile-201304151603.html)(HTML). Consultado el 7 de junio de 2013. «Los españoles, al tomar posesión de
ella en 1567, la llamaron Nueva Galicia por su similitud paisajística con la región galaica de nuestra Península
Ibérica».
2. Byron, John (1955). El naufragio de la fragata "Wager". Santiago: Zig-Zag.
3. Cárdenas, Renato; Dante Montiel y Catherine Hall (1991). Los chono y los veliche de Chiloé. Santiago: Olimpho.
p. 277.
4. Vivanco, Hiram. «Análisis fonético acústico de una pronunciación de 'ch' en jóvenes del estrato social medio-alto y
alto de Santiago de Chile».Boletín de filología (Santiago de Chile: Universidad de Chile)37: 1257-1269.
 5. Muñoz Buile, Diana; y otros (septiembre de 2017). «El habla ascendente de Chiloé: primera aproximación» (http://on
omazein.letras.uc.cl/Articulos/N37/37_1-Munoz.pdf) . Onomázein (37): 1-15. Consultado el 4 de noviembre de 2018.
6. Cavada, Francisco J. (1914). «Estudios lingüísticos».Chiloé y los chilotes. Santiago: Imprenta Universitaria. p. 448.
7. Jaramillo, June (1996). «Los pronombres de tratamiento tú y usted en el español de Tucson, Arizona». Tercer
Encuentro de Lingüística en el Noroeste. Hermosillo: Universidad de Sonora. p. 255.ISBN 968-7713-01-1.
8. Bishop, Kelley y Michnowicz, Jim (2010). «Forms of address in Chilean Spanish». Hispania 93 (3): 413-429.
ISSN 0018-2133 (https://www.worldcat.org/issn/0018-2133).
9. Rivadeneira Valenzuela, Marcela (2009). El voseo en medios de comunicación de Chile. Descripción y análisis de la
variación dialectal y funcional. Tesis doctoral. Barcelona: Universidad Pompeu Fabra.
10. Real Academia Española y Asociación de Academias de la Lengua Española (2005). «voseo (http://lema.rae.es/dp
d/?key=voseo#)». Diccionario panhispánico de dudas(1.ª edición). Consultado el 3 de mayo de 2009.
11. Escobar, Anna María. Contacto Social y Lingüístico. Biblioteca digital andina. (http://www.comunidadandina.org/bda/
docs/PE-LA-0002.pd) (enlace roto disponible en Internet Archive; véase el historial (https://web.archive.org/web/*/http://www.comunid
adandina.org/bda/docs/PE-LA-0002.pd)y la última versión (https://web.archive.org/web/2/http://www
.comunidadandina.org/bda/docs/PE-L
A-0002.pd)).

Bibliografía
Cárdenas, Renato (s/f). «Diccionario lingüístico de Chiloé». www.geocities.com. Archivado desde el original el 6 de
diciembre de 2004. Consultado el 21 de junio de 2006.
Cárdenas, Renato (1992). «El español en Chiloé». Chiloé a 500 años: texto consultivo para la educación media
chilena (C. Gómez y D. Montiel, eds). Santiago: Andes.
Cavada, Francisco J. (1914).Chiloé y los chilotes. Santiago: Imprenta Universitaria. pp. 448 ([libro en formato digital
disponible en www.memoriachilena.cl]).

Enlaces externos
Lenguas de Chiloé (La mayoría de la información está tomada de "El español en Chiloé")
Vocablos y modismos del lenguaje de Chiloé

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