DE LOS JUEGOS Y

ACERTIJOS AL
PENSAMIENTO LATERAL
1. Problemas lógicos:

Los problemas que llamamos "de lógica" son, simplemente, situaciones en las que basta
aplicar sistemáticamente los principios de la lógica de enunciados para resolverlos. En
realidad, mediante el recurso de la lógica se resuelven todos estos problemas, juegos o
acertijos, que, sin embargo, pueden clasificarse en virtud de la componente de pensamiento
lateral o acertijo, o de calculo numérico, o de situación paradójica que pueda presentar.

2. Problemas lógicos numéricos o algebráicos:

Sin embargo, hay problemas de tipo lógico que en realidad son simples problemas
algebráicos, simples problemas de números, esto es, de sumar o restar adecuadamente
ciertas cantidades, o de estudiar números primos, etc..

3. Problemas paradójicos:

¿Quién no conoce la paradoja de Zenon de Elea: "Yo estoy mintiendo". Nos preguntamos ¿a
qué se deben las paradojas?. ¿Se nos queda corto el lenguaje que usamos en nuestras
expresiones?.

El matemático y lógico Frank Plumpton Ramsey (1903-1930) hace en 1926 una clasificación
de las paradojas, separándolas en dos tipos:

-Paradojas lógicas o matemáticas, que surgen de las construcciones propiamente

matemáticas en la misma Teoría de Conjuntos.

-Paradojas lingüísticas o semánticas: Surgen estas paradojas de la misma estructura del

lenguaje que usamos para exponer cuestiones de lógica o matemática.

4. Pensamiento lateral y acertijos:

¿Porqué tenemos que pensar "de frente" a la hora de enfocar los problemas de lógica o de
matemática en general?. ¿Es el camino más fácil el correcto en el enfoque del cualquier
problema?. El pensamiento lateral trata de encontrar soluciones imaginativas, distintas, que
se apartan del clásico enfoque "de frente" de cualquier problema cotidiano. Esto se
manifiesta en los llamados "acertijos", en donde la solución, en general, no es
precisamente, aquella que más se "espera".
Ejemplos:

Damos a continuación una lista de 22 problemas lógicos clásicos, la mayoría de ellos

popularmente conocidos, para que podamos estudiarlos y clasificarlos según nuestra
particular concepción. Mostramos en página aparte una solución de cada uno de ellos,
invitando, por lo demás, al lector a que nos remita cualquier otra que se le pueda
ocurrir, la cual publicaríamos junto con la que ya figura. Gracias

1. LO QUE DIJO EL REO:

En un determinado país donde la ejecución de un condenado a
muerte solamente puede hacerse mediante la horca o la silla
eléctrica, se da la situación siguiente, que permite a un cierto
condenado librarse de ser ejecutado. Llega el momento de la
ejecución y sus verdugos le piden que hable, y le manifiestan: "Si
dices una verdad, te mataremos en la horca, y si mientes te
mataremos en la silla eléctrica". El preso hace entonces una
afirmación que deja a los verdugos tan perplejos que no pueden, sin
contradecirse, matar al preso ni en la horca, ni en la silla eléctrica.
¿Qué es lo que dijo el reo?

Ver la Solución
Solución: El reo dice: "Me vais a matar en la silla eléctrica". Y piensan los
verdugos: si es verdad lo que ha dicho, no podemos matarlo en la silla
eléctrica, puesto que esta forma de ejecución habíamos quedado en
reservarla para el caso de que mintiera. Pero, por otra parte, si lo matamos
en la horca, habrá mentido en su afirmación, así que tampoco podemos
matarlo en la horca porque esta forma de matarlo era para el caso de que
dijera la verdad.

Desde Granada_España, Nuria Medina Medina nos envia la aportación

siguiente (24 agosto 2006):

Se me ocurre una solución, creo que también válida, para el acertijo del reo:
"Yo estoy diciendo una mentira". Si lo toman como una verdad miente y si lo
toman como una mentira dice la verdad, con lo cual no puede ir ni a la horca
ni a la silla electrica.

2. COMPONER LA PULSERA:
A un experto joyero le llevan cuatro trozos de cadena, de tres
eslabones cada uno, para que los una formando una pulsera. "Para
ello, dijo el joyero, tendré que cortar cuatro eslabones, uno de cada
trozo, para engarzar los trozos y soldar a continuación cada eslabón
cortado. Tendré, en definitiva, que hacer cuatro cortes y cuatro
soldaduras". Pero la persona que le encarga el trabajo dice: "No, no
es necesario hacer cuatro empalmes. Puede formarse la pulsera con
solo tres". ¿Cómo podría hacerse esto?.

Ver la Solución
Solución: Basta coger solo uno de los cuatro trozos y cortar sus tres
eslabones. Con cada uno de los tres se empalman los otros tres trozos. Y
son solo tres. No cuatro.

3. LA MONEDA MAS PESADA DE TODA LA DOCENA:

El amigo Jacinto tiene doce monedas, pero sabe que una de ellas es
falsa, esto es, que tiene un peso mayor que el peso de cada una de
las restantes. Le dicen que use una balanza y que con solo tres
pesadas averigüe cuál es la moneda de peso diferente.

Ver la Solución
Solución: Jacinto separa las monedas en tres conjuntos de cuatro monedas
cada uno. Coloca cuatro monedas en un plato y cuatro en el otro. Las otras
cuatro monedas las deja sobre la mesa. Si los dos platos de la balanza se
equilibran quiere decir que la moneda falsa es una de las cuatro de la mesa.
En cambio si uno de los platos pesa mas que el otro, es éste el que tiene la
falsa moneda. En la primera pesada, pues, averigua en cual de los tres
conjuntos de cuatro monedas está la moneda falsa. La segunda pesada la
hace colocando dos de esas cuatro monedas en uno de los platos y las otras
dos monedas en el otro, con lo que logra averiguar en qué conjunto de solo
dos monedas está la falsa. La última pesada, evidentemente, la hará
colocando esas dos monedas una en cada plato. La que pese más es la falsa.

4. LAS PEINETAS DE LA FERIA:

En la caseta de María tenemos 5 peinetas. Dos blancas, tres rojas.
Se ponen tres bailaoras en fila india y, sin que ellas vean el color, se
les coloca una peineta en la cabecita a cada una de ellas. Está claro
que la bailaora que queda en tercer lugar si ve el color de las
peinetas de las otras dos y la bailaora que está en segundo lugar
verá solo el color de la peineta de la bailaora que tiene delante, la
primera de la fila. Bueno, pues cuando alguien le preguntó a la
última bailaora si podía deducir cuál era el color de la peineta que
tenía en la cabeza, dijo "no, no puedo". A la misma pregunta, la
bailaora segunda, que solo veía a la que tenia delante, dijo, "yo
tampoco puedo". En cambio, cuando la pregunta se le hizo a la
primera bailaora, que escuchó las respuestas de las dos compañeras
de atrás, dijo: "mi peineta es roja", a pesar de que no veía el color
de ninguna de las peinetas. ¿Cómo lo dedujo?.

Ver la Solución

Solución: Si la tercera bailaora dijo "no, no puedo", se deduce ya

que las dos bailaoras que estaban delante no tenían ambas peineta
blanca, pues entonces hubiera deducido que la suya habría de ser
roja, ya que solo hay dos blancas. Así que, una de tres, la primera
era blanca y la segunda roja, o la primera era roja y la segunda
blanca o las dos primeras eran rojas. Pero al preguntarle a la
bailaora segunda dijo "yo tampoco puedo". Esto quiere decir que la
primera, que es la única peineta que ve, no era blanca, porque
entonces hubiera deducido que la suya era roja. Por tanto la
primera de las tres bailaoras, al oir la segunda respuesta, supo ya
que la peineta que llevaba sobre su cabeza era roja.

5. LAS ETIQUETAS:
Sin acertar con ninguna de las tres, un empleado etiquetó
erróneamente tres cajas que contenían lápices, bolígrafos y grapas.
Cuando alguien le comunica el error, dice: "no hay problema, con
solo abrir una de las tres caja y mirar su contenido, ya podré
colocar las tres etiquetas correctamente". ¿Cómo lo hace?

Ver la Solución
Solución: supongamos que, por ejemplo, la primera caja tiene etiqueta de
"bolígrafos", la segunda "grapas" y la tercera "lápices". Si el empleado abre,
pongamos por caso, la primera caja, "bolígrafos" y ve que contiene grapas,
ya sabe que la segunda, con la etiqueta "grapas", es la de los lápices y la
tercera, con la etiqueta "lápices" es la de los bolígrafos, pues todas las
etiquetas estaban erróneamente colocadas.
6. CON LOS RELOJES DE ARENA:
Solamente dispones de dos relojes de arena, cuyas capacidades son
de 8 minutos y de 5 minutos. ¿Podrás solo con ellos medir un
intervalo de 11 minutos?.

Ver la Solución
Solución: Ponemos a vaciar simultáneamente los dos relojes de arena.
Cuando se termine de vaciar el de 5 quedará tres minutos todavía al de 8.
Le damos la vuelta al de 5 inmediatamente, con lo que cuando termine el de
8, es decir, cuando hayan pasado 8 minutos, habrán transcurrido tres en el
de 5, por lo que, inmediatamente le damos la vuelta al de 5 para que
termine dentro de tres minutos, que sumados a los 8 minutos medidos en el
reloj de 8, son los 11 minutos que se pretendían medir.

7. REPARTIR LOS OCHO LITROS:

Un tonelero quiso repartir entre dos personas, a partes iguales, una
jarra con 8 litros de vino, pero al intentar hacer las medidas se vió
con el problema de que solamente disponía, aparte de la jarra de 8
litros, de dos jarras con capacidades de 3 y de 5 litros. Dijo: "no
importa. Trasvasando adecuadamente el vino, puede hacerse la
medición de forma que queden 4 litros en la jarra que ahora
contiene 8 y otros cuatro litros en la jarra de capacidad para 5".
¿Cómo lo va a hacer?.

Ver la Solución
Solución: El tonelero llenó la jarra de 3 e, inmediatamente, pasó su
contenido a la jarra de 5. Luego volvió a llenar la jarra de 3 litros, con lo cual
en la jarra de 8 ya solo quedaban dos litros. Empezó a añadir el contenido
de la jarra de 3 al contenido de la jarra de 5, y le sobró exactamente un litro
que quedó en la jarra de 3. Los cinco litros contenidos en la jarra de 5 los
pasa a la jarra de 8, que contendrá ahora 7 litros, y el litro que permanece
en la jarra de 3 lo pasa a la jarra de 5. Finalmente, desde los 7 litros de la
jarra de 8 llena la jarra de 3 y añade su contenido a la jarra de 5, que como
contenía un litro, ahora contendrá 4 litros, mientras en la jarra de 8 también
quedan 4 litros.

8. NUEVE PUNTOS:
Traza cuatro segmentos rectilíneos, que sean horizontales,
verticales y oblicuos, es decir, en las cuatro direcciones posibles,
que pasen solo una vez por los nueve puntos siguientes:
 Ver la Solución

Solución: Podrían ser éstas:

Sebastian M Giambastiani , de Buenos Aires, Argentina, nos envía esta

solución al problema (13 enero 2006):

9. LAS CANICAS:
Los niños Juan y Raúl disponen de algunas canicas en el bolsillo.
Dice Juan a Raúl: "Si me regalas una de tus canicas tendremos
ambos igual cantidad". Pero dijo entonces Raúl: "Si tú me das a mi
una de tus canicas, tendré yo el doble que tú". ¿Cuántas canicas
tenía Juan y cuántas Raúl?.

Ver la Solución

Solución: Juan tenía 5 y Raúl tenía 7

10. LAS COLILLAS:

Comprendiendo el daño que le puede causar a su salud, Nicolás
decidió dejar de fumar definitivamente, cuando aún le quedan 27
cigarrillos. Pensó en hacerlo cuando terminara de fumar ese resto
que aún le quedaba. Pero entonces recapacitó en que él
habitualmente consideraba que se había fumado un cigarrillo
cuando se había fumado solo los dos tercios, tirando un tercio como
colilla, e, inmediatamente, pensó en aprovechar también esas
colillas uniendo cada tres de ellas con una cinta adhesiva para
formar nuevos cigarrillos. Nicolás quiere saber, entonces, cuántos
cigarrillos se habrá fumado al terminar, siguiendo con su inveterada
costumbre de los dos tercios.

Ver la Solución
Solución: Con los primeros 27 cigarrillos, obtuvo
Nicolás colillas para formar 9 cigarrillos más,
usando la cinta adhesiva. Y con estos nueve
cigarrillos más, preparó otros tres cigarrillos.
Finalmente, con los tres últimos cigarrillos, pudo
preparar un cigarrillo más. Nicolás terminó
entonces fumándose al final 40 cigarrillos.
11. EL BOCATA COMPARTIDO:
Tres niños con mucha hambre y poco dinero se van a un bar y piden
un bocata para compartirlo entre los tres, que cuesta 300 pesetas, y
lo pagan poniendo 100 pesetas cada uno. En el momento de
pagarlo, el empleado del bar les hace una rebaja de 50 pesetas y
les cobra solo 250 pesetas por el bocata. Les devuelve 50 pesetas a
los tres niños, los cuales se guardan 10 pesetas cada uno y guardan
las otras 20 en un fondo común para pipas. Pero los chicos piensan:
"Si hemos pagado cada uno 90 pesetas y tenemos 20 en el fondo
común, eso hace un total de 290 pesetas. ¿Dónde están entonces
las otras 10 pesetas?

Ver la Solución
Solución: Las 20 pesetas del fondo no hay que
sumarlas, sino restarlas. No falta dinero, pues han
pagado 270 pesetas menos 20, o, sea, 250
pesetas, por el bocata, y las otras 20 pesetas
quedaron en el fondo.
12. MITAD MAS TERCIO MAS NOVENO:
Sin romper ninguno, un comerciante pretende repartir 35
televisores entre tres individuos, de modo que a uno de ellos le
corresponda la mitad, al otro la tercera parte y al tercero la novena
parte. Se encuentra con el evidente problema de que no puede
hacer las proporciones porque no salen televisores enteros.
Entonces piensa: "voy a regalar a los tres un televisor más, con lo
cual serán 36, y entonces ya si podemos hacer el reparto, pues al
primero le corresponderían 18, al segundo 12 y al tercero 4, con lo
que sumarían 34 televisores. De esta manera yo podría recuperar el
televisor que les había regalado y quedaría para mí un televisor
más, llevándome yo dos de los 36 televisores. Y todos quedaríamos
tan contentos" ¿Cómo se explica lógicamente este reparto?.

Ver la Solución
Solución: El problema aparece, en realidad, porque
la suma de un medio, más un tercio, mas un
noveno no es el total de los 35 televisores a
repartir, ya que 1/2+1/3+1/9 = 17/18 de 35, es
decir 595/18. Falta 1/18 de 35 - o sea, 35/18-,
que corresponde a un televisor (el que se lleva el
despabilado comerciante) más 17/18, pues 35/18
= 1 + 17/18. Lo que se reparte entre los tres
individuos es, entonces, (1/2+1/3+1/9).35
+17/18, que, efectivamente, suma 34.
13. PROBLEMA DEL PASO DEL RIO:
Una persona que dispone de una barca para atravesar un río desde
una orilla a la otra, tiene que pasar un lobo, una cabra y un arbusto.
El problema es que en cada viaje solo puede pasar a uno de los tres
y no puede dejar solos, en ninguna de las dos orillas, al lobo y a la
cabra porque el lobo la mataría, y tampoco puede dejar solos a la
cabra y al arbusto porque la cabra se lo comería. ¿Cómo podría esa
persona resolver el problema con la barca de que dispone y sin
ninguna otra ayuda externa?.

Ver la Solución
Solución: Debe pasar primero a la cabra y dejarla
en la otra orilla. A continuación, volver a por el
lobo y dejarlo también en la otra orilla, pero
regresando a buscar el arbusto volviendo a traerse
a la cabra, para que el lobo no la mate. Dejará la
cabra en la orilla inicial y se llevará al arbusto que
dejará en la otra orilla junto al amigo lobo. No
queda sino regresar a recoger de nuevo a la cabra.
14. EL CAMINAR DEL OSO:
Un fiero y grande oso, con ganas de caminar, echó a andar desde
su guarida A hacia el sur y cuando llevaba 5 kilómetros cambió la
dirección y se dirigió hacia el este, y cuando ya llevaba recorridos
otros 5 kilómetros, volvió a cambiar de dirección y se dirigió, a lo
largo también de otros 5 kilómetros, hacia el norte. Se sintió
sorprendido porque en ese momento se encontró en la guarida A
desde donde empezó a caminar. ¿De qué color era el fiero y grande
oso?

Ver la Solución
Solución: Blanco. Porque si, en el recorrido que se
expone, describe un triángulo esférico, cosa
evidente, tendrá que estar en el Polo Norte. Y allí
no vale decir aquello de "todos los osos son
pardos". Allí todos son blancos.
15. UN NOMBRE CON LAS CINCO VOCALES:
Hay un cierto animal - animalito - que cuando lo mencionamos no
tenemos otro remedio que meter la a, e, i, o, u por medio. O sea,
que es un nombre que se ha apropiado de todas las vocales
inventadas. ¿Cuál es el nombre del bicho?.

Ver la Solución
Solución: Murcielago.
16. EL ASUNTO DE LOS TRES INTERRUPTORES:
En el inicio de un largo pasillo oscuro se encuentra un hombre, con
tres interruptores de la luz delante. Quiere saber cuál de los tres
interruptores es el que enciende la bombilla de su habitación,
situada al final del pasillo dichoso. Y llega, después de una profunda
reflexión, a la conclusión de que, pulsando uno o más interruptores
y haciendo a continuación un solo recorrido hasta la habitación,
podrá ya tener la seguridad de cuál es el interruptor que busca.
¿Cómo pensó el asunto nuestro amigo?.

Ver la Solución
Solución: Mira, supongamos que los tres
interruptores los llamamos A, B y C. Nuestro
hombre pulsa el primer interruptor, A, y espera
unos minutos. Entonces, lo apaga y pulsa el B y se
va corriendo a la habitación a ver si hay luz.
Pueden suceder varias alternativas: si hay luz, está
claro, el interruptor es el B. Si no hay luz, el
hombre tocará inmediatamente la bombilla A a ver
si está caliente. Si está caliente es el interruptor A,
que estuvo encendido varios minutos. Si está fría
la bombilla, es que el interruptor de la habitación
era el C.

17. EL CORTE DEL PASTEL:

Se pretende dividir el pastel cilíndrico de la figura en 8 trozos
iguales, pero solamente con tres cortes. ¿Cómo serían esos cortes?

Ver la Solución

Solución: Serían dos cortes que, pasando por el centro, fueran

perpendiculares a las caras de las bases del pastel y
perpendiculares entre si, y un corte paralelo a las dos cara
anteriores equidistante de ambos.
18. LA CESTA DE LOS HUEVOS:
A la señora se le cayó al suelo la cesta de los huevos, y alguien
quería saber cuántos huevos había en la cesta. - ¿Cuantos huevos
llevaba? - le preguntaron. - No lo se, recuerdo que al contarlos en
grupos de 2, 3, 4 y 5, sobraban 1, 2, 3 y 4 respectivamente.

Ver la Solución

Solución: 59 huevos
19. EL PRESO LISTILLO:
El alcaide de una prisión ofrece la libertad inmediata a uno de los
diez presos que mantiene entre rejas, elegido al azar. Para ello
prepara una caja con diez bolas, 9 negras y una sola blanca y les
dice que aquel que extraiga la bola blanca será el preso que quede
libre. Pero el alcaide, persona con mala idea, coloca, sin que nadie
lo sepa, las diez bolas negras, para, de esta manera, asegurarse
que ninguno de sus 10 presos va a quedar en libertad. El preso
Andrés, que tiene fama de listillo, se enteró casualmente de la
trampa que iba a hacer el alcaide, e ideó una estratagema que le
dio la libertad. ¿Cómo lo hizo Andrés?.

Ver la Solución
Solución: Cuando a Andrés le tocó pasar delante
de la caja de las bolas, metió la mano y cogió una
de las bolas y, sin mostrarla a nadie, se la metió
en la boca y se la tragó. Inmediatamente - tan
pronto pudo respirar bien - dijo: "yo he sacado la
bola blanca, pues solo quedan en la caja las nueve
bolas negras". Todos miraron dentro de la caja.
 Era verdad. El alcaide no pudo negarse a dejarlo
libre, claro.
20. EL PRISIONERO:
A un desdichado prisionero - custodiado día y noche por dos
terribles guardianes-, metido en una celda que tiene dos puertas, es
informado por el alcaide de la prisión que una de esas dos puertas
le conducirá a la libertad y la otra a la muerte. El alcaide le da la
oportunidad de averiguarlo haciendo una única pregunta a cada uno
de sus dos terribles guardianes. Y se le advierte también que de los
dos guardianes hay uno, no sabe cual, que miente siempre,
mientras que el otro guardián dice la verdad siempre. El prisionero,
con una sola pregunta, a uno cualquiera de sus dos guardianes,
podrá saber con seguridad cuál es la puerta que le llevará a la
libertad. ¿Qué pregunta podría hacer para saber con seguridad cual
es la puerta que no le llevará a la muerte?

Ver la Solución
Solución: La pregunta a cada uno de los dos
guardianes podría ser ésta: "¿Cuál es la puerta que
tu compañero, el otro guardián, me indicaría como
la puerta que me llevará a la libertad?". Si la
pregunta se la ha hecho al mentiroso dirá: "mi
compañero te indicará la puerta M", pero como es
mentira, la puerta que debería elegir sería la que
no es M. En cambio, si le hace la pregunta al
guardián que no miente, te dirá la verdad,
diciendo: "mi compañero te indicará la puerta M",
y como el compañero sí miente, la puerta a elegir
no será la puerta M. En conclusión, el prisionero ha
de elegir la puerta contraria a la que indique
cualquiera de los dos terribles guardianes en su
 respuesta. Por eso, bastará hacerle la pregunta
uno cualquiera de los dos.
21. LAS EDADES DE LAS TRES HIJAS:
En la puerta de su casa, aquella mujer dió al funcionario la siguiente
respuesta cuando le preguntó éste por la edad de sus tres hijas: "El
producto de sus edades es 36 y la suma es igual al número de la
casa". El funcionario, después de mirar el número de la casa y
meditar un momento dijo: "esos datos no son suficientes, señora".
La mujer recapacita y dice: "si, tiene vd razón. La mayor de mis
hijas estudia piano". Y el funcionario contesta: "Muchas gracias. Es
suficiente". ¿Cuáles eran las edades de las tres hijas?.

Ver la Solución
Solución: El funcionario descompuso en factores el
número 36: 1x1x36, 1x6x6, 1x4x9, 1x3x12,
1x2x18, 2x2x9, 2x3x6, 3x3x4. Mira el número de
la casa, que nosotros no conocemos, pero el
funcionario sí. Como la suma de las edades
coincide con el número de la casa, ha de ser uno
de estos: 1+1+36 = 38, 1+6+6 = 13, 1+4+9 =
14, 1+3+12 = 16, 1+2+18 = 21, 2+2+9 = 13,
2+3+6 = 11, 3+3+4 = 10. Como sabemos que el
funcionario no tuvo suficientes datos con esta
información, deducimos que lo único que podría
haber ocurrido es que el número de la casa es 13,
que es el único que correspondía a más de una
posibilidad: 1+6+6 = 13 y 2+2+9 = 13, pues si
hubiera sido otro el número, no hubiera tenido
necesidad de pedir más datos. El siguiente dato,
"la mayor estudia piano", elimina la alternativa
1+6+6=13, porque no habría, en ese caso, una
hija mayor, sino dos. La solución, en definitiva, es
que las edades son 2, 2 y 9 años.
22. LA COMPRA DE CRISTINA:
Ha ido Cristina a la boutique de los grandes almacenes para
gastarse totalmente 500 euros en comprar pantalones, camisetas y
pañuelos. Al llegar se encuentra que los pantalones le cuestan a 25
euros cada uno, las camisetas tienen un precio de 5 euros por
unidad, y los pañuelos se venden a cuatro por un euro. Cristina
pensó durante un momento como cuadrar la cuenta y dijo: "ya sé
las unidades de cada tipo de prenda que voy a comprar". ¿ Qué
compró Cristina?

Ver la Solución
Solución: Compró 19 pantalones que le costaron
475 euros, 80 pañuelos, que representó 20 euros,
y, finalmente, una sola camiseta, por 5 euros.
Total: 500 euros.
23. LA REINA ISABEL:
La Reina Isabel ha matado ya varios jardineros porque ninguno de
ellos ha sido capaz de cumplir con sus instrucciones precisas, las
cuales consisten que con solo 10 árboles sean capaces de hacer 5
líneas rectas de 4 árboles cada una. ¿Fracasaría UD también?
(Remitido por Mauricio Guerra el dia 8 de octubre de 2006)

Ver la Solución

Solución:
Aritz Marañón nos envía esta solución al problema (31 agosto
2007):

Agustin Díaz, de 17 años, desde Buenos Aires, Argentina, nos dice

(06 septiembre 2008):

Se me habia ocurrido que si se ponen los 10 arboles en una linea

recta seguidos uno del otro:
..........
como los puntitos anteriores, se esta logrando hacer mas de 5
lineas rectas de 4 arboles cada una, ya que se lograrian 7 lineas, y
podrias contarlas como mas todavia si no contarias algunos arboles
intermedios.

24. EN EL ASCENSOR:
Un hombre que vive en un décimo piso, todos los dias cuando sale
de su apartamento, se sube al ascensor marca el primer piso, se
baja y se va a trabajar. Cuando llega del trabajo, sube al ascensor,
marca el tercer piso y sube siete caminando. Eso lo ha hecho toda
su vida, ¿Por qué?
(Remitido por Juan Carlos Ortiz Quiroga, de Bogotá, Colombia, el
dia 20 de septiembre de 2007)

Ver la Solución
Solución:
Este hombre es un enano, y por tanto, no alcanza
a pulsar los botones que quedan por encima del 3
25. CUATRO TRAYECTORIAS:
El mayor multimillonario del mundo ha prometido regalar su fortuna
a aquel que consiga, con 5 objetos, 4 trayectorias de 3 objetos cada
una. Cada trayectoria ha de ser tal que caminando en la misma
direccón uno se topa con al menos 3 objetos diferentes.
(Remitido por Pedro Rodriguez, el dia 2 de noviembre de 2007)

Ver la Solución
Solución:
1 objeto en el polo norte, otro en el polo sur y los
3 restantes en linea sobre algun paralelo
terrestre.
26. EN EL GRAN CAÑÓN DEL COLORADO:
En uno de los bordes del Gran Cañón del Colorado, tal como se
muestra en la figura, se encuentra un individuo que pretende pasar
una cuerda muy larga de un lado al otro sin dejar de sujetarla por
un extremo mientras el otro extremo permanece atado a una estaca
clavada en el suelo. ¿Cómo podría realizar esto sin tener que
desplazarse él mismo desde un extremo al otro del cañón? (el
individuo no puede volar, ni puede bajar al fondo del cañón para
subir por la otra orilla).

(Remitido por Nicolás Miranda, de Mendoza, Argentina, el dia 16 de

noviembre de 2007)
Ver la Solución
Solución: