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GUÍA DE ENTREVISTA ESTRUCTURADA

I. Unidad Educativa Fuerzas Armadas de la Nación.

Nombre - docente: .................................................


Grado de formación................................ …Procedencia: .............................................
Fecha: ........................................................Entrevistadora………………………….

1 ¿Por qué es importante para nosotros la experiencia sobre la auto evaluación?

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2. ¿Qué sentido le damos a nuestra participación en la experiencia?

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3 ¿Cuál es su opinión sobre la autoevaluación de diagnóstico del proceso de


aprendizaje en las distintas áreas de formación?
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4 ¿La autoevaluación será parte del proceso formativo de los estudiantes?


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5 ¿Será posible pensar en procesos de transformación interna de la Institución?


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6 ¿Qué acciones inmediatas se tomaron en cuenta en los procesos formativos de los


niños/as. (sesiones pedagógicas, intercambio de innovaciones pedagógicas)
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7 ¿El resultado de auto –evolución se compartió con los padres de familia?


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8 ¿Que marcas que huellas nos dejó?

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GUÍA DE OBSERVACION

Datos Unidad Educativa Fuerzas Armadas de la Nación

I. Datos de uso de la guía:

Día, fecha y hora: .........................Entrevistadora: Margarita Huañapaco C.

Días de la semana
Días de reunión administrativo-
No pedagógico 1º dia 2º dia Fin de
semana

1. Cuando tratan problemas X


educativos relacionados con
procesos de aprendizaje

2. En las reuniones de trabajo de X


equipo pedagógico.

Cuando se reúnen con los X


3. padres de familia.

4. Solo cuando tienen eventos de


capacitación

Ttienen visita de parte de los


7. Distritales con fines de análisis
de proceso formativos tanto
docentes y estudiantes
Las Autoridades educativas y X
8. padres de familia apoyan en los
procesos formativos de los
estudiantes

Logros…………………………………………………………………………………………
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Dificultades……………………………………………………………………………………
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