REGIONAL ANTIOQUIA Versión: 1

COMPLEJO TECNOLOGICO PARA LA GESTIÓN AGROEMPRESARIAL

CAUCASIA Código:
Sistema de Gestión
de la Calidad
(Evidencia de Inducción)

Actividad de Inducción

Realizar una lectura analítica del proyecto formativo

Elaborar de manera individual un mapa mental

Elaborar de manera grupal (max 3 aprend) un mapa conceptual

Los aprendices deben dar respuesta a las siguientes preguntas:

1. Que es la estructura curricular

Es el documento que esta aprobado por el ministerio de educación, y que esta
conformado por unas competencias, resultados de aprendizaje, conocimientos
de conceptos y principios, conocimientos de proceso y criterios de evaluación
2. Qué es la estrategia de Formación por Proyectos? Definición, el proyecto,
propósitos, requerimiento, características, rol del estudiante y del
instructor, beneficios
Es, donde los aprendices se involucran en diferentes ambientes de trabajo
(reales o simulados) plantean un problema del sector productivo en el que se
encuentra su programa de formación, y buscan resolverlo mediante el
desarrollo de un modelo o un prototipo.
 Propósitos: Formar por competencias – integración del saber hacer con
el saber y el saber ser; resolver problemas contextualizados.
 Características:
 Requerimientos:
 Rol del estudiante: Dirige por sí mismo las actividades de aprendizaje.
 Rol del instructor: el Instructor se vuelve estudiante al aprender como
los estudiantes aprenden, lo que le permite determinar cuál es la mejor
manera en que puede facilitarles el aprendizaje.
 Beneficios: Las empresas del Bajo Cauca y los aprendices del
Tecnólogo en Gestión Financiera y de Tesorería.

3. Que es el proyecto formativo

El proyecto formativo se puede centran en la organización de talleres en los
cuáles se reproducen las condiciones y procesos que los alumnos se
encontrarán en el mundo de la empresa. Así, perfilamos desde las diferentes
competencias profesionales, hasta los hábitos de organización y trabajo, así
como la responsabilidad y la relación con el entorno del trabajo.
4. Nombre del proyecto formativo
DIPOFIN EMBCA. Diseñar políticas financieras en las empresas del bajo cauca
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5. Planteamiento del problema o necesidad a solucionar

El problema o las necesidades a solucionar son:
 La baja rentabilidad de sectores agrícolas, prestación de servicios no
calificados donde la actividad es el comercio.
 Deterioro de la situación financiera de la empresa debido a la falta de
planeación y de registros de acuerdo con las operaciones financieras.
 Carencia de herramientas y el manejo inadecuado de los recursos de la
caja, que genera deterioro en la situación financiera.
6. Justificación del proyecto.Con base en el último informe a enero de 2014 sobre el
Censo de Unidades Económicas del Municipio de Caucasia, realizado por la Cámara
de Comercio, la actividad Comercial representa el 54% con 1.060 establecimientos y
las actividades de servicios el 34% con 765 establecimientos, convirtiéndose en las
principales alternativas para la generación de empleo en el municipio, es por ello
fundamental que los dueños de establecimientos comerciales cuenten con
herramientas, procesos y capital humano capacitado en las áreas contables y
financieras apoyados en el manejo adecuado de los sistemas de información y
comunicación , que les permitan implementar las políticas financieras propicias para
realizar una adecuada planeación de tesorería y una óptima toma de decisiones
fundamentales para el crecimiento y estabilidad de sus Empresas. Con este Proyecto
el Sena está dando respuesta a la necesidad que demandan los principales sectores
económicos del municipio de Caucasia y demás municipios del Bajo cauca antioqueño
formando tecnólogos en Gestión Financiera y de Tesorería, aprendices con calidad y
calidez, a través de una formación integral basada en competencias, que contribuyen al
mejoramiento de la imagen institucional del SENA. Los aprendices materializan el
compromiso del SENA con la sociedad, aplicando los conocimientos adquiridos y
desarrollando habilidades profesionales integrales en el campo laboral.

7. Objetivos generales
Elaborar la planeación financiera de las operaciones de tesorería que facilite el
uso eficiente del dinero, en el desarrollo de las operaciones de recaudo, pago e
inversión, para las empresas con el fin de generar información veraz, oportuna,
dando cumplimiento a la normativa legal y las políticas institucionales,
utilizando las herramientas tecnológicas a disposición de las organizaciones.

Objetivos específicos.
 Interpretar los elementos de la planeación financiera estratégica que
afectan las operaciones de tesorería, de acuerdo con los lineamientos y
políticas organizacionales.
 Comprender el flujo de ingresos y egresos de la tesorería de las
empresas de los municipios de Caucasia y del Bajo Cauca en
concordancia con el plan financiero estratégico de esas empresas
 "Elaborar el Plan Financiero de las operaciones de Tesorería de las
empresas de los municipios de Caucasia y del bajo cauca de acuerdo a
sus políticas organizacionales.
 "Evaluar el Plan financiero de las operaciones de Tesorería de las
empresas de los municipios de Caucasia y del Bajo Cauca de acuerdo
con sus políticas organizacionales.
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8. Restricciones o riesgos
Negativa de las unidades productivas a suministrar información financiera y
permitir aprendices a sus instalaciones eventualmente disponibilidad de
software especializado en herramientas financieras por parte de los aprendices
y la institución.
.
9. Productos a entregar en el proyecto formativo
Diagnostico financiero con propuesta de políticas de gestión eficiente de los
recursos financieros, que incluya la evaluación financiera de un proyecto futuro
de inversión en una empresa.
10. Etapas
Diagnostico
Planeación
Ejecución
Evaluación
11. No de Competencias y cuales son…
9 competencias
 210301029 analizar los resultados contables y financieros según los
criterios de evaluación establecidos por la organización.
 210301038 Estructurar el plan financiero de operación y de inversión de
acuerdo al plan estratégico de la organización.
 210601007 Coordinar los procesos de organización de acuerdo con las
políticas y normatividad vigentes.
 210601011 Procesar la información de acuerdo con las necesidades de
la organización.
 210601013 Contabilizar operaciones de acuerdo con las normas
vigentes y políticas organizacionales.
 280201104 Manejar la tesorería ciñéndose a la normatividad y
requerimientos.
 240201500 Promover la interacción idónea consigo mismo con los
demás y con la naturaleza en los contextos laboral y social.
 240201501 Comprender los textos en ingles de forma auditiva y
escrita.
 240201502 Procesar textos en ingles forma oral y escrita.
12. No Resultados de aprendizaje
59 resultados de aprendizaje. 29 específicos y 30 basicos.

13. Visión del Sena

R// Para el año 2020 el Sena será una entidad de clase mundial en formación
profesional, tecnológica e innovadora.
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14. Misión
Cumplir con la función que le corresponde al estado, formando profesionales
integrales para contribuir al desarrollo de la economía.
15. Himno del Sena
El himno del Sena está conformado por un coro y 5 estrofas que son:
CORO
Estudiantes del SENA adelante
Por Colombia luchad con amor
Con el ánimo noble y radiante
Transformémosla en mundo mejor

De la patria el futuro destino,

en las manos del joven está,
el trabajo es seguro camino,
que el progreso a Colombia dará.

II
En la forja del SENA se forman,
hombres libres que anhelan triunfar,
con la ciencia y la técnica unidas,
nuevos rumbos de paz trazarán.

III
Hoy la patria nos grita sentida,
¡estudiantes del SENA triunfad!
solo así lograréis en la vida,
más justicia, mayor libertad.

IV
Avancemos con fuerza guerrera,
¡estudiantes con firme tesón!
que la patria en nosotros espera,
su pacífica revolución.
16. Promesa de Valor

Prestación de servicios con calidad y calidez para el

desarrollo del país. Norma ISO 90001.
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Aplicación de buenas prácticas ambientales. Norma ISO

14001.

Salud ocupacional: implementación de ambientes de trabajo y

de aprendizaje. Norma OSAS 18001.

Desarrollo y buen uso de las tecnologías de información y

comunicación. Norma ISO 27001.

a. Nombre del coordinador académico

Fabián Enrique Niño
17. Nombre del coordinador de formación
Edwin Manuel Llorente
18. Nombre del subdirector

19. No de la ficha programa

900338
20. Equaf
Equipo de apoyo estratégico a la Formación.

NOTA: La solución de estas preguntas siempre los aprendices las deben tener
actualizadas y en cuenta durante todo el programa de formación.