TEMAS SELECTOS DE ENERGIA SOLAR

Docente: Msc. Hugo R. Calderón Torres

hrolandoct @ gmail.com
 Presentación.
SEMANA 1 Introducción.
Entrega de trabajos.

2
 Nombres y Apellidos : Hugo Rolando Calderón Torres
 Oficina: Segundo Piso, Primer edificio de Energía
 Direcciones Electrónicas
E- Mail: hrolandoct@gmail.com
hrolandoct@hotmail.com
hcalderon@uns.edu.pe
Skype: visitante2008
Facebook: Hugo R. Calderón T.
 Espacios Virtuales : Sala Docente UNS
Aulas Virtuales. Grupo yahoo, UNS
Google, otros.
 Teléfono : 943784168, WhatsApp.

3
 Natural de Chimbote.
 Estudios Primarios: Colegio 88020, El Carmen
 Estudios Secundarios: Colegio Micaela Bastidas
 Inicio de estudios Universitarios: UNS, primera promoción,
1987.
 Titulado y Graduado en Ucrania ( Ex- Unión Soviética):
Ingeniero Energético, Maestro en Ciencias. Estudios
Doctorales.
 Idiomas: Español, Ruso Portugués, Ingles.
 Docencia en la UNS, Desde el año 2000 hasta la actualidad.
Categoría Asociado.
 Experiencia Docente en Otras instituciones: Universidad
Nacional del Callao, Universidad San Pedro.
 Director de la Escuela de Ingeniería en Energía 2008-2011
 Director de Cooperación Técnica e Intercambio Académico

4
I.- DATOS GENERALES
1.1 Facultad Ingeniería
1.2 Escuela Profesional Ingeniería en Energía
1.3 Nivel de Exigencia Obligatorio
1.4 Prerrequisito 110325
1.5 Ciclo de Estudios IX
1.6 Semestre Académico 2019 - I
1.7 Duración del Semestre 17 semanas
1.7.1 Fecha de inicio 15/04/2019
1.7.2 Fecha de término 09/08/2019
1.8 Código de la Asignatura 110332
1.9 Extensión Horaria
1.9.1 Hora Teoría 01
1.9.2 Hora Práctica 04
1.10 Créditos 05
1.10 Docente Responsable M.Sc. Hugo R. Calderón Torres
hcalderon@uns.edu.pe
hrolandoct@gmail.com
5
II.- SUMILLA

Asignatura que continua la utilización de la energía solar, la misma que encaminara

al estudiante en el manejo y la aplicación de los conocimientos adquiridos, sobre la
radiación solar, de los procesos y fenómenos de conversión de energía, de las
propiedades físicas y características de los materiales que participan de en los
diferentes procesos, el grado de influencia e importancia de los mismos.
La asignatura pretende conceptuar los problemas y fenómenos con criterio
tecnológico y la aplicación adecuada de las leyes que gobiernan los procesos
inmersos en la utilización de la energía solar.

III.- OBJETIVOS

3.1 OBJETIVOS GENERALES

3.1.1 Aplicar y demostrar en la práctica los conocimientos adquiridos en las
asignaturas de energía solar, evaluando potenciales y dimensionando
sistemas fotovoltaicos para la utilización de la energía solar.
3.1.2 Generar proyectos de electrificación por medio de sistemas fotovoltaicos.

6
 3.2 OBJETIVOS TERMINALES

3.2.1 Identificar, comprobar y aplicar los conocimientos adquiridos sobre la

naturaleza de la energía solar fotovoltaica.
3.2.2 Reconocer, analizar y explicar los procesos Físicos-Químicos que se
suscitan en forma experimental, real o de simulación en los diversos usos
de la energía solar, así como la tecnología usada.
3.2.3 Realizar proyectos de aplicación y uso de la energía solar en sus diversas
formas.

IV.- PROGRAMACION INSTRUCCIONAL

4.1 UNIDADES DIDACTICAS
UNIDAD N° 1 CONVERSIÓN DIRECTA DE LA ENERGIA SOLAR.
UNIDAD N° 2 SISTEMAS FOTOVOLTAICOS
UNIDAD N° 3 SISTEMAS DE GENERACION y CALOR

7
V.- PROGRAMACION DE CONTENIDOS

1° UNIDAD Conversión Directa de la Energía Solar.

DURACION 06 semanas
1ra Semana Introducción. Entrega de trabajos.
2da Semana Conversión Directa de la Energía Solar. Práctica Nº1.
3ra Semana Paneles Fotovoltaicos. Práctica Nº2.
4ta Semana Materiales para la Construcción de Sistemas de Aplicación de
la Energía Solar. Práctica Nº3.
5ta Semana Proyecto I. Práctica Nº4
6ta Semana 1° Examen de Unidad.

8
9
10
11
X.- BIBLIOGRAFIA

• Duffie y Beckman 1991 “Solar Engineering of Thermal Processes”. Jhon Willey

• Chasseriaux J.M. 1990 “Conversión Térmica de la radiación Solar” Biblioteca
Mosaico
• Jhon Wiley 1982 “An Introduction to Solar Energy for Scientist and
Engineers”. Editorial W.I.E.
• Manrique Jose “Energía Solar Fundamentos y Aplicaciones Fototérmicas”
• Rodríguez M.H. 1995 “Training Manual in Photovoltaic Systems for Rural
Electrification”. Olade, Bogotá.
• Lorenzo E. 1994 “Electricidad Solar Ingeniería de los Sistemas Fotovoltaicos”.
Progensa, Sevilla España
• Calderón, T.H. 2015 “Temas sobre Energía Solar”. Módulos de la Universidad
Nacional del Santa.
• Calderón, T.H. 2015 “Manual de prácticas de Laboratorio de Temas Selectos de
Energía Solar”. Guías de la Universidad Nacional del Santa.
• Otros.
12
13
14
15
Energía renovables Energía no renovables
Energía solar carbón
Energía eólica Petróleo
Energía hidráulica Gas natural
Energía de las mareas Energía nuclear
(mareomotriz)
Energía geotérmica
Energía de la biomasa
 Fuentes Alternativas de Energía

Solar Geotérmica Hidráulica Biomasa Eólica

Mareomotriz
Impacto medioambiental de las Renovables
Energía Solar
 Térmica: Fotovoltaica:
 Como rasgos generales podemos decir
que la energía solar es
- De elevada calidad
energética.
- De pequeño o nulo impacto
ecológico.
- Inagotable a escala humana.
 Sin embargo existen algunos problemas
a la hora de su aprovechamiento:
- La energía llega a la Tierra de
manera dispersa y semialeatoria,
- Esta sometida a ciclos día-noche y
estacionales invierno-verano.
 Dicho aprovechamiento puede hacerse
de dos maneras:
- Por captación térmica y
- Por captación fotónica.
La energía solar al ser interceptada por una superficie absorbente se degrada
apareciendo un efecto térmico.
Esto se puede conseguir: de forma pasiva: sin utilizar elementos mecánicos o
de forma activa: utilizando elementos mecánicos

Un Sistema Pasivo:
Capta directamente la
luz solar dentro de una
estructura
Un Sistema Activo:
Los colectores absorven
energía solar y un
ventilador o una bomba
suministran parte de la
calefacción o agua
caliente.
 En invernaderos, viviendas y otros locales, se aprovecha
el sol para calentar el ambiente.
 Algunos diseños arquitectónicos buscan aprovechar al
máximo este efecto y controlarlo para poder restringir
el uso de calefacción o de aire acondicionado.
 Utiliza la radiación solar para calentar el agua a temperaturas medias (u
otros fluidos), destinada a uso como agua caliente sanitaria o calefacción.
 También puede emplearse para alimentar una máquina de refrigeración
por absorción, que emplea calor en lugar de electricidad para acondicionar
el aire.
 Una instalación de energía solar térmica consta de un conjunto de placas,
por las que discurren unos tubos que se exponen de esta forma a la
radiación solar.
 Las características constructivas responden a la minimización de las
pérdidas de energía una vez calentado el fluido que transcurre por los
tubos, por lo que se encuentran aislamientos a la conducción (vacío u otros)
y a la reirradiación de baja temperatura.
 El circuito se completa con un sistema de bombeo natural o forzado, y
almacenaje para desacoplar el consumo a la producción y generar inercia
térmica en el sistema, y los mecanismos de control y conducción necesarios.
 En ocasiones se utiliza además una caldera de combustible fósil o de
calentamiento eléctrico para suplementar la acción del sol.
 Además de su uso como agua caliente sanitaria, calefacción y refrigeración ,
tambien se usa para para el calentamiento de piscinas
EFECTO INVERNADERO
Para la transformación de la energía
solar en calor se emplean tres tipos de
sistemas:
 De Baja Temperatura

 De Media Temperatura

 De Alta temperatura.
 Aplicación
Programa Especial de Cambio Climático 2009-2012

Objetivo 2.1.4 Fomentar la utilización de la energía solar

para el calentamiento de agua.
Meta M.10
Promover e impulsar la instalación y puesta en
operación de 1.7 millones de metros cuadrados de
calentadores solares de agua, en el periodo 2008-2012,
que evitarían el consumo de 635 millones de litros de
Gas L.P. lo que equivale a 0.95 MtCO2e (2008-2012):
Se utilizan espejos y lupas, concentradores solares, para
concentrar la radiación solar sobre una superficie mucho
menor que la de los paneles planos. La concentración de la
radiación solar sobre superficies reducidas produce una mayor
temperatura, y en definitiva mayor energía calorífica. La
eficacia de los concentradores solares depende de un sistema de
orientación que las mueva para seguir la trayectoria solar.
Se utilizan más espejos y de
mayor tamaño para concentrar
aún más la radiación. Estos
enormes espejos, llamados
helióstatos, son orientables para
seguir la luz del Sol. Su mayor
aprovechamiento, se produce
mediante una alta torre con una
caldera, hacia donde confluyen
los rayos solares.
Disco Stirling

Un sistema de concentrador disco Stirling está compuesto por

un concentrador solar de alta reflectividad, por un receptor
solar de cavidad, y por un motor Stirling o una microturbina
que se acopla a un alternador. El funcionamiento consiste en el
calentamiento de un fluido localizado en el receptor hasta una
temperatura entorno a los 750º C. Esta energía es utilizada para
la generación de energía por el motor o la microturbina. Para
óptimo funcionamiento, el sistema debe estar provisto de los
mecanismos necesarios para poder realizar un seguimiento de
la posición del sol en dos ejes.
Objetivo 2.1.8 Incrementar la generación de electricidad con
fuentes de energía eólica, geotérmica, hidráulica y solar, que
sean técnica, económica, ambiental y socialmente viables.
Metas
M.17 Desarrollar la producción de vapor con energía solar en
la central termoeléctrica Agua Prieta II de CFE.
0.41 MtCO2e (2008 – 2012);
44