SECRETARIA DA EDUCAÇÃO

 ESTADO DO RIO GRANDE DO NORTE
ESCOLA DE ENSINO MÉDIO PROFESSORA GERCINA BEZERRA
RUA: AVENIDA CEL. JOSÉ DA COSTA ALECRIM S/N – CENTRO – CEP: 59547­000
PEDRA PRETA ­ RN TELEFONE: (84) 

rivanandes@gmail.com
 E­MAIL: 

COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA
PLANO ANUAL/BIMESTRAL DE CURSO 2019
   SÉRIE(S): 3ª ­ DISCIPLINA:  HISTÓRIA ­ PROFESSOR: ERIVALDO ­ CARGA HORÁRIA ANUAL:  ___________

BIM. COMPETÊNCIAS E HABILIDADES CONTEÚDOS PROCEDIMENTOS PROCEDIMENTOS

RECURSOS DE AVALIAÇÃO
Compreender   a   formação   da   República   brasileira, UNIDADE 1 – Revoluções e guerras Leitura de imagens; Entrega de trabalhos e 
CAPÍTULO 1 – Brasil: a Primeira
destacando   momentos   relevantes   desse   período: República, 10
Leitura e compreensão de  avaliações;
República da Espada e a República das Oligarquias / CAPÍTULO 2 – A Primeira Guerra textos; Participação, interesse e 
Movimentos   Sociais   urbanos   e   rurais,   até   os   dias Mundial: crise da utopia liberal, 38 Resolução de exercícios; comportamento;
CAPÍTULO 3 – Da Revolução Russa ao
contemporâneos, etc. Exposição de trabalhos; Trabalhos em grupo.
stalinismo, 51
1º Compreender   que   os   eventos   mundiais   estão CAPÍTULO 4 – Os anos 1920, a crise de Utilização das Tics.
BIM. entrelaçados por inúmeros contextos históricos onde 1929 e o New Deal, 65
as   relações   de   poder   buscam   ocupar   os   espaços CAPÍTULO 5 – Fascismo e Nazismo
contra a democracia e o socialismo, 77
através dos campos políticos, sociais e econômicos.  CAPÍTULO 6 – A Segunda Guerra
Compreender   e   refletir   sobre   a   importância   de   que Mundial, 89
somos partes importantes na busca da superação dos CAPÍTULO 7 – O Brasil na Era Vargas,
107
conflitos através de posturas justas de equilíbrio entre
os povos.  
Compreender   a   formação   da   República   brasileira, UNIDADE 2 – Guerras frias, guerras Leitura de imagens; Entrega de trabalhos e 
quentes
destacando   momentos   relevantes   desse   período: CAPÍTULO 8 – O mundo na Guerra
Leitura e compreensão de  avaliações;
República da Espada e a República das Oligarquias / Fria: rivalidades, revoluções e guerras, textos; Participação, interesse e 
Movimentos   Sociais   urbanos   e   rurais   até   os   dias 128 Resolução de exercícios; comportamento;
2º CAPÍTULO 9 – O mundo na Guerra
contemporâneos, etc. Exposição de trabalhos; Trabalhos em grupo.
Fria: entre conflitos mundiais e a luta por
BIM. Compreender   que   os   eventos   mundiais   estão direitos, 141 Utilização das Tics.
 entrelaçados por inúmeros contextos históricos onde CAPÍTULO 10 – África, Ásia e Oriente
Médio: independências e guerras, 160
as   relações   de   poder   buscam   ocupar   os   espaços
através dos campos políticos, sociais e econômicos. 
Compreender   e   refletir   sobre   a   importância   de   que
somos partes importantes na busca da superação dos
conflitos através de posturas justas de equilíbrio entre
os povos.  

BIM. COMPETÊNCIAS E HABILIDADES CONTEÚDOS PROCEDIMENTOS PROCEDIMENTOS

RECURSOS DE AVALIAÇÃO
Compreender   a   formação   da   República   brasileira, CAPÍTULO 11 – América Latina: Leitura de imagens; Entrega de trabalhos e 
desenvolvimento, democracia e ditadura,
destacando   momentos   relevantes   desse   período: 182
Leitura e compreensão de  avaliações;
República da Espada e a República das Oligarquias / CAPÍTULO 12 – O Brasil e a república textos; Participação, interesse e 
Movimentos   Sociais   urbanos   e   rurais   até   os   dias democrática, 199 Resolução de exercícios; comportamento;
CAPÍTULO 13 – O Brasil da ditadura
contemporâneos, etc. Exposição de trabalhos; Trabalhos em grupo.
militar, 219
3º BIM. Compreender   que   os   eventos   mundiais   estão Utilização das Tics.
entrelaçados por inúmeros contextos históricos onde
as   relações   de   poder   buscam   ocupar   os   espaços
através dos campos políticos, sociais e econômicos. 
Compreender   e   refletir   sobre   a   importância   de   que
somos partes importantes na busca da superação dos
conflitos através de posturas justas de equilíbrio entre
os povos.  

Compreender   a   formação   da   República   brasileira, UNIDADE 3 – Os caminhos para o Leitura de imagens; Entrega de trabalhos e 

Terceiro Milênio
destacando   momentos   relevantes   desse   período: CAPÍTULO 14 – O retorno da Guerra
Leitura e compreensão de  avaliações;
República da Espada e a República das Oligarquias / Fria e a desagregação do mundo textos; Participação, interesse e 
Movimentos   Sociais   urbanos   e   rurais   até   os   dias socialista, 238 Resolução de exercícios; comportamento;
4º BIM. CAPÍTULO 15 – Dilemas da democracia
contemporâneos, etc. Exposição de trabalhos; Trabalhos em grupo.
brasileira, 254
Compreender   que   os   eventos   mundiais   estão CAPÍTULO 16 – Crises do novo século, Utilização das Tics.  
entrelaçados por inúmeros contextos históricos onde 270
as   relações   de   poder   buscam   ocupar   os   espaços
através dos campos políticos, sociais e econômicos. 
Compreender   e   refletir   sobre   a   importância   de   que
somos partes importantes na busca da superação dos
conflitos através de posturas justas de equilíbrio entre
os povos.