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MEU PRIMEIRO LIVRO ESTRUTURADO Volume 8 LIVROS ESTRUTURAÇÕES ESCOLARES E TERAPÊUTICAS

MEU PRIMEIRO LIVRO ESTRUTURADO

MEU PRIMEIRO LIVRO ESTRUTURADO Volume 8 LIVROS ESTRUTURAÇÕES ESCOLARES E TERAPÊUTICAS
Volume 8
Volume 8
MEU PRIMEIRO LIVRO ESTRUTURADO Volume 8 LIVROS ESTRUTURAÇÕES ESCOLARES E TERAPÊUTICAS
MEU PRIMEIRO LIVRO ESTRUTURADO Volume 8 LIVROS ESTRUTURAÇÕES ESCOLARES E TERAPÊUTICAS

LIVROS ESTRUTURAÇÕES ESCOLARES E TERAPÊUTICAS

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PEI - PLANO EDUCACIONAL INDIVIDUALIZADO Educação Infantil Profissional:
PEI - PLANO
EDUCACIONAL
INDIVIDUALIZADO
Educação Infantil
Profissional:
Planejamento Diário Profissional: Eixos norteadores: As interações e as brincadeiras Direitos de aprendizagem: ( )

Planejamento Diário

Profissional:

Planejamento Diário Profissional: Eixos norteadores: As interações e as brincadeiras Direitos de aprendizagem: ( )

Eixos norteadores: As

interações e as brincadeiras

Direitos de aprendizagem:

(

) Conviver (

) Brincar

(

) Participar

(

) Explorar

(

) Expressar

(

) Conhecer-se

Objetivos de aprendizagem e desenvolvimento

Campos de Experiências

Vivências

Recursos

Pedagógicos

PEI - PLANO EDUCACIONAL INDIVIDUALIZADO O PEI do Método de Portfólios Inclusão – Autismo e

PEI - PLANO EDUCACIONAL INDIVIDUALIZADO

PEI - PLANO EDUCACIONAL INDIVIDUALIZADO O PEI do Método de Portfólios Inclusão – Autismo e Educação

O PEI do Método de Portfólios Inclusão Autismo e Educação de Simone Helen Drumond Ischkanian procura assegurar, que a criança no contexto da inclusão, na Educação Infantil, tenha as condições necessárias para aprender em situações

nas quais possam desempenhar um papel

ativo em ambientes que as convidem a vivenciar desafios e desenvolvimento de

habilidades, por meio do lúdico, das

interações e brincadeiras

Profissional:

Eixos norteadores:

As interações e as

brincadeiras

Direitos de aprendizagem

Conviver

Brincar

Participar

Explorar

Expressar

Conhecer-se

PEI - PLANO EDUCACIONAL INDIVIDUALIZADO

PEI - PLANO EDUCACIONAL INDIVIDUALIZADO Eixos norteadores: As interações e as brincadeiras. Profissional: Objetivos de

Eixos norteadores:

As interações e as brincadeiras.

Profissional:

Objetivos de aprendizagem e

Campos de

Vivências

Recursos

desenvolvimento

Experiências

Pedagógicos

Eixos norteadores: As interações e as brincadeiras. Profissional:   Atividades Permanentes Atividades

Eixos norteadores: As interações e as brincadeiras.

Profissional:

As interações e as brincadeiras. Profissional:   Atividades Permanentes Atividades Diversificadas
 

Atividades Permanentes

Atividades Diversificadas Oficinas de desenho

Atividades transitórias

Roda de história

(Casa-Creche-Pré-escola-

Roda de conversa

Pintura

Ensino Fundamental)

Faz-de-Conta

Modelagem

Integração e continuidade dos

Música

Hora da Leitura

Construções

Ateliês

Teatro

processos de aprendizagens das crianças.

Cuidados com o Corpo

Danças

Exploração dos espaços de

aprendizagens

Outras.

Outras:

Eixos norteadores: As interações e as brincadeiras. Profissional:

Eixos norteadores: As interações e as brincadeiras.

Profissional:
Profissional:

Eixos norteadores: As interações e as brincadeiras.

Profissional:

As interações e as brincadeiras. Profissional: PROJETOS: AÇÕES: AVALIAÇÃO: Assinatura

PROJETOS:

AÇÕES:

AVALIAÇÃO:

Assinatura pedagogo (a)

Assinatura gestor (a)

PEI - PLANO EDUCACIONAL INDIVIDUALIZADO Ensino Fundamental Profissional:
PEI - PLANO
EDUCACIONAL
INDIVIDUALIZADO
Ensino
Fundamental
Profissional:
PROJETOS: AÇÕES: AVALIAÇÃO: Assinatura pedagogo (a) Assinatura gestor (a)

PROJETOS:

AÇÕES:

AVALIAÇÃO:

Assinatura pedagogo (a)

Assinatura gestor (a)