Você está na página 1de 4

ESCOLA BÁSICA E SECUNDÁRIA DA CALHETA

CURSO PROFISSIONAL DE MULTIMÉDIA


Física – Módulo F1
Prof. Marco Pereira Ficha de formativa n.º 1
Nome do Aluno: _____________________________________________Ano/turma: _____ n.º:_____

1. Estabeleça a associação entre as frases da coluna A e o tipo de interação da coluna B:


Coluna A Coluna B
A) Interação gravítica 1) Exerce-se entre as partículas que
possuem carga elétrica
B) Interação nuclear fraca
2) Exerce-se entre as partículas que
C) Interação eletromagnética possuem massa
3) Exerce-se exclusivamente entre as
D) Interação nuclear forte
partículas do núcleo do átomo.

2. Classifique como Verdadeiras ou Falsas as seguintes afirmações corrigindo as Falsas.


2.1. _____ As forças que constituem um par ação-reação, apesar de simétricas, não se anulam
mutuamente, dado que estão aplicadas em corpos distintos.

2.2. _____ O peso de um corpo e a reação normal do plano onde o corpo está apoiado constituem
um par ação-reação.

2.3. _____ A força que a Terra exerce no objeto e a força que um objeto exerce na Terra não
constituem um par ação-reação.

2.4. _____ Quando um corpo A exerce uma força sobre um corpo B, este também exerce uma força
sobre o corpo A.

2.5. _____ Para que um par de forças seja considerado um par ação-reação, as duas forças têm de
ter a mesma intensidade, a mesma direção e o mesmo sentido.

3. Considere a seguinte situação:


A Rita, sentada na paragem do autocarro, observa um ciclista que passa.
3.1. Para esta situação, complete corretamente as frases que se seguem:
A. Em relação à paragem, a Rita está em ___________ e o ciclista está em ____________.
B. Em relação à bicicleta, o ciclista está em ____________.
C. Relativamente ao Sol, a Rita está em ____________ e o ciclista está em ____________.

3.2. Justifique a resposta dada em C.


_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
4. Classifique como verdadeiras ou falsas as afirmações abaixo:
4.1. _____ Se um corpo sob a ação de várias forças está em equilíbrio, então esse corpo só pode
estar em repouso.
4.2. _____ Um corpo permanece em movimento retilíneo uniforme ou em repouso quando não
existe nenhuma força atuando sobre ele.
4.3. _____ Quando a resultante das forças que atuam sobre um corpo é nula, esse corpo
permanece em repouso ou em movimento uniforme em qualquer direção.
Página 1 de 4
4.4. _____ Um objeto sob a ação de várias forças está em equilíbrio, isso significa que ele pode
estar em repouso ou em movimento retilíneo uniforme.
4.5. _____ Quanto maior a massa de um corpo, mais fácil será alterar sua velocidade.
4.6. _____ O estado de repouso e o de movimento retilíneo não dependem do referencial
adotado.

     
5. Os vetores abaixo indicados representam forças designadas genericamente por a , b , c , d , e , f
 
, g e h.

Indique:
5.1. um par de forças com a mesma direção 5.4. um par de forças com a mesma direção,
e mesmo sentido; mas sentido oposto;

5.2. um par de forças, cujas direções são 5.5. uma força com intensidade 7,5 N e
perpendiculares entre si; direção horizontal.

5.3. um par de forças cuja resultante seja


nula;

6. Observe a figura seguinte.


Escala

Atendendo à escala indicada, represente na figura, por meio de vectores:



F
6.1. A força 1 , de intensidade 80 N, que o jogador exerce na bola.
  
6.2. A força F 2 , tal que F1 F
e 2 formem um par ação-reação.

Página 2 de 4
6. Numa pista circular de raio igual a 23 m um carrinho moveu-se com
velocidade de valor constante da posição I até à posição II passando
por III, como mostra a figura.
O perímetro de uma circunferência calcula-se pela expressão:
Perímetro = 2 x 3,14 x raio.

6.1. Calcula a distância percorrida pelo


carrinho de I até II, seguindo a
trajetória curvilínea.

6.4. Sabendo que demorou 10 s a ir da


posição I até à posição II. Calcule a
6.2. Calcula o valor do deslocamento do velocidade média deste movimento.
carrinho.

6.3. Represente, na figura, o vetor


deslocamento efetuado, da posição I
até à posição II, e diga qual a sua
direção e sentido.

7. O gráfico seguinte refere-se ao movimento do x/m


Rodrigo ao longo de uma trajetória rectilínea. /m

7.1.Em que posição se encontra o corpo ao


fim de 7 s de movimento.

7.2.Em que intervalo de tempo o corpo


esteve em repouso.
7.7.A velocidade média nos primeiros 5 s
do percurso.
7.3.Quanto tempo é que o corpo esteve
parado.

7.4.Em que instante inverteu o sentido de 7.8.O valor da velocidade média no


marcha. intervalo de 13 a 15 s.

7.5.A distância percorrida durante todo o


percurso.

7.6.O valor do deslocamento do corpo ao


fim das 15 s.

Página 3 de 4
8. Considere o movimento retilíneo de uma partícula cuja equação do movimento é
x = 3 + 5t (SI)
Indique:
8.1.A posição inicial da partícula; 8.3.A posição no instante 5 segundos;

8.2.A velocidade à qual a partícula se 8.4.O tempo necessário para a partícula


desloca; atingir a posição 53 m.

9. O movimento de um carro de corrida ao longo de uma trajetória retilínea é traduzido pela seguinte
equação:
x = 2 + 4t + t2 (SI)

9.1.Indique qual é a posição inicial do 9.4.Escreva a equação das velocidades


carro de corrida. deste movimento.

9.2.Que tipo de movimento possui o


móvel?
9.5.Determine o valor da velocidade
adquirida pelo carro após 5 s de
movimento.

9.3.Qual o valor da aceleração do carro


durante a corrida?

Página 4 de 4

Você também pode gostar