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Universidade Federal de Minas Gerais

Faculdade de Letras
Câmara de Ensino

Disciplina: ESTUDO TEMÁTICO EM LITERATURA E OUTRAS ARTES / TÓPICOS EM Código:


DRAMATURGIA E TEATRO: LEITURAS DE HAMLET LET289
LET198
Professor: Ram Mandil Ano: Semestre:
2016 2º.

Pré-requisito:

Carga horária teórica: 60 h Carga horária prática: Total: 60 h Nº créditos: 04

Ementa: Disponível no site http://grade.letras.ufmg.br - colegiado – projeto pedagógico. Ementa original não pode ser alterada
(disciplinas obrigatórias)

O curso pretende fazer uma leitura da peça Hamlet, de Shakespeare, em que se procurará destacar a função dos
personagem e as linhas de força dos conflitos colocados em marcha pelo dramaturgo inglês . Versões
cinematográficas da peça serão incluídas nesta leitura. Algumas análises críticas da obra serão destacadas, como as
de Goethe, Coleridge e Eliot, para em seguida nos determos sobre a leitura freudiana da peça. Como orientação geral
para o estudo da obra como “tragédia do desejo”, nos apoiaremos sobre as “Sete Lições sobre Hamlet”, de Jacques
Lacan.

Conteúdo Programático (unidades e subunidades)


A estrutura da peça. As inovações de Shakespeare. As linhas de força dos conflitos.
Versões cinematográficas.
Hamlet e o problema da ação.
Hamlet e Édipo.
Hamlet e Ofélia.
A tragédia do desejo.

Bibliografia básica (listar no mínimo 4 e no máximo 6 livros,informando se o livro é encontrado nas bibliotecas da
UFMG)
Bibliografia Básica
Dover Wilson, J. What happens in Hamlet. Cambridge: Cambridge University Press, 1951.
Jones, E. Hamlet e o Complexo de Édipo. Rio de Janeiro: Zahar Editores, 1970.
Lacan, J. Sete lições sobre Hamlet. In: Lacan, J. O Seminário livro 6: o desejo e sua interpretação. Rio de Janeiro:
Zahar, 2016. p.253-379.
Shakespeare, W. Hamlet. The Arden Shakespeare Third Series. Ann Thompson e Neil Taylor (ed.). London: Arden
Shakespeare, 2006.
_____________ Hamlet. Trad. Millôr Fernandes. Porto Alegre: L&PM, 1999.