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Practicas Profesionales I.
Abstract ii
Introducción
y comprender la de los demás; sin embargo, estas emociones hay que saber
y Mayer 1997).
Autorregularse sin las bases adecuadas no resulta tan sencillo como decirlo y
emociones. Por tal motivo, este proyecto busca afianzar esta necesidad, por
1995). La disciplina positiva será el medio por el cual se lleven a cabo las
positiva, afectiva, pero firme a respetuosa tanto para el niño como para el
Marco Teórico
Las emociones
emocional.
modifican y desordenan la mente, idea esta que debió ser modificada, ya que
desorden.
Dentro de las emociones se puede afirmar que existen tres componentes que
suelen ser principales al momento de caracterizar cada una de ellas. Los tres
verbal.
Las emociones básicas que existen son el miedo, alegría, tristeza, enojo y la sorpresa.
Inteligencia Emocional
hipótesis sobre la inteligencia afirmaba que era una capacidad única que cada persona
adquiría en menor o en mayor medida. Por otro lado, la segunda hipótesis afirmaba que
Fue entonces después en el Siglo XX con la aparición de Gardner que las anteriores
afirmaciones perdieron validez. Gardner afirmaba que no existe una inteligencia única,
sino que cada ser humano puede desarrollar diferentes tipos de inteligencia,
múltiples dio paso al concepto que hoy se conoce como Inteligencia Emocional.
a partir de las ideas introducidas por Gardner en su teoría de las Inteligencias Múltiples
inteligencia emocional planteada por estos autores comprende habilidades muy distintas
empeño a pesar de las situaciones que puede atravesar cada persona, controlar los
impulsos que pueden ser generados según cada situación, conocer y de esta manera
poder regular los estados de ánimos, la capacidad de ponernos en el lugar de los demás,
entre otras.
emociones, discriminar entre ellos y utilizar estos conocimientos para dirigir los propios
trata sobre el manejo de las emociones en cuanto a lo personal y a los distintos tipos de
relaciones.
impacto que estas generan en todo lo que los rodean. Además, a través de este
adecuada. Por otro lado, se encuentra la habilidad para reconocer lo que los demás están
pensando y sintiendo, estando ésta muy relacionada con las habilidades sociales como la
empatía, asertividad, comunicación no verbal, entre otras. Las habilidades sociales están
muy relacionadas con la inteligencia social que puede tener un individuo, la inteligencia
uso del conocimiento emocional. En esta etapa se evidencia que las emociones
son regidas por las experiencias vividas por cada persona. Durante esta fase se
las relaciones que éstas tienen con ciertas palabras y así poder realizar
asociaciones.
concepto de IE en 1995 a través de una obra escrita que iba dirigida al mundo
uso inteligente en los diversos ámbitos del diario vivir de las personas, además habla
del éxito de cada persona y afirma que es la capacidad “aprensible” para conocer,
controlar e inducir emociones y estados de ánimo, tanto en uno mismo como en los
demás.
finalidad es llevar esta teoria al aula de clase debido a que considera que este tipo de
emocionales (las cuales a su vez se subdividen en otras) que son las siguientes:
cada situación.
sentimientos positivos.
relaciones con los demás, siendo necesario para ello: el dominio de las
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tener respeto hacia los demás, llevar a cabo actitudes prosociales, compartir
Bisquerra (1998, 2000) propone los siguientes modelos de intervención, en los cuales
Modelo de consulta
El modelo por programas busca el anticipo a los problemas que puedan surgir
Para la implantación de este modelo en las aulas (tarea que no siempre es fácil),
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ciertas ocasiones para tratar contenidos de educación emocional. Esto puede ser el
extraescolar. Estos, posteriormente, pueden dar lugar a prácticas más relacionadas con
el currículum académico.
emocional. Ante el éxito que pueda tener puede ser que en un futuro se amplíe.
breves periodos de tiempo, las cuales persiguen la integración de los saberes adquiridos
en las distintas materias, pudiendo nosotros utilizar como tema de unión contenidos de
educación emocional.
5. Acción tutorial: aprovechar esta hora semanal, dirigida a todos los alumnos,
académicos.
educación emocional tratado desde las distintas asignaturas y el enfoque que aportan
sobre las muertes causadas por la violencia (en matemáticas)…es decir, llevar a cabo
Metodología
Diseño
Muestra
Beginners 71
Pre Kinder 91
Kinder 54
Capítulo 4
Resultados y discusión.
Más texto.
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13
Lista de referencias
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Apéndice
Vita