PORTAFOLIO ESTUDIANTE

Curso: DIBUJO EN INGENIERÍA I

ESTUDIANTE: ____________________

ESCUELA
PROFESIONAL
DE
INGENIERÍA
CIVIL
 FACULTAD DE INGENIERÍA Y ARQUITECTURA
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL

PORTAFOLIO DEL ESTUDIANTE

UNIVERSITARIO 2018

Nombres y Apellidos :______________________

Asignatura : DIBUJO EN INGENIERÍA 1

Docente : Mg. Milagros Cohaila G.

Semestre académico : 2018-IB

 CONTENIDO

I. COMPONENTE INSTITUCIONAL

Visión y Misión de la UAP

Visión y Misión de la Escuela Profesional

Valores

II. COMPONENTE ACADÉMICO

Horario de clases del curso

Sílabo del curso

Sesión de clase por unidades didácticas

Trabajos Encargados

Evaluaciones y Prácticas calificadas

I. COMPONENTE INSTITUCIONAL

Visión y Misión de la UAP

Visión:

Ser una de las veinte mejores universidades del Perú, reconocida por
su alta calidad y rigor académico, acreditada según estándares
nacionales e internacionales.

Misión:

La UAP es una universidad privada, arraigada en todo el territorio

nacional y de vocación internacional que, mediante una docencia de
calidad e investigación permanente, transfiere conocimientos
científicos, tecnológicos, culturales y formativos a la sociedad,
promueve los potenciales de su capital humano y gestiona los
recursos disponibles de manera responsable.

Visión y Misión de la Escuela Profesional

Visión:

La Facultad líder en Ingeniería y Arquitectura del Perú, reconocida por

su alta calidad y rigor académico, acreditada según estándares
nacionales e internacionales.

Misión:

Formar para el ámbito nacional e internacional, profesionales líderes en

Ingeniería y Arquitectura de la más alta calidad, creativos, innovadores,
con valores y principios, capaces de gestionar el conocimiento mediante
la investigación y desarrollo de la ciencia y tecnología, a través de una
plana docente de calidad, contribuyendo con el desarrollo sostenible
del territorio
Valores

1. Libertad

2. Democracia

3. Justicia

4. Igualdad

5. Solidaridad

6. Honestidad

7. Disciplina

8. Respeto por el medio ambiente.

II. COMPONENTE INSTITUCIONAL