Estudiante Grado 4to Sección Fecha

Competencia Específica Ofrece explicaciones científicas a problemas fenómenos naturales.

Indicadores de logro Compara con objetividad las características, diferencias y semejanzas entre las células procariota
Y eucariota de los diferentes dominios.
Evidencia o Actividad Ponderación total
Criterios / Niveles de desempeño
Indicadores Receptivo Resolutivo Autónomo Estratégico
Claridad con que define Define el concepto célula. Comprende la diferencia Analiza las diferencias entre Teoriza acerca de las
el concepto célula. entre células procariotas y células procariota y eucariota. diferencias entre los tipos de
eucariotas células.

Ponderación
Manifestar curiosidad Reconocer que la célula es la Planifica actividades de Analiza las funciones de los Crea estrategias creativas
por conocer acerca unidad biológica de todos los identificación de los distintos organelos celulares. antes las funciones de los
de los organelos seres vivos. distintos organelos organelos celulares.
celulares. celulares.

Ponderación
Se involucra en Identifica las partes y sus Esquematiza células Critica con objetividad las Innova con claridad acerca de
proyectos de funciones de las células animales y vegetales células observada y lo aprendido sobre los tipos de
investigación para vegetales y animales. observadas en el esquematizada. células.
aprender hacer de la microscopio.
célula.
Ponderación
Argumentar de Describe las semejanzas que Realiza esquema de
manera coherente existe entre los dos tipos de diferenciación
acerca de las células.
semejanzas entre los
tipos de células.
Ponderación
Estudiante Grado Sección Fecha
Competencia Específica
Indicadores de logro

Evidencia o Actividad Ponderación total

Criterios / Niveles de desempeño
Indicadores Receptivo Resolutivo Autónomo Estratégico

Ponderación

Ponderación

Ponderación
Ponderación