ACTIVIDAD No 2

LEIDY JOHANNA MENDOZA ESTEBAN

ID: 606458

MODULO ELECTIVA CMD

TUTORA
JENNY ANDREA MARTINEZ VILLATE

CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS

SEDE BOSA
2.019
 ACTIVIDAD No 2

Elaborar una reseña crítica sobre la relación entre los elementos que se han fortalecido
dentro de su proceso educativo, en torno a su ética en el ámbito profesional, social y personal y el
reconocimiento y vivencia de derechos propios y de terceros conjunto a la comprensión de la
diferencia.

A partir de las lecturas “La Universidad Como Espacio de Aprendizaje Ético” de Miquel
Martín, Buxarrais Maria Bara Francisco y “La Ética de la Democracia. Una Reflexión Sobre los
Derechos Humanos desde las Ciencias Sociales” de Ansaldi Waldo y del video “Formación
Cívica y Ética: Derechos Humanos y Democracia” cada estudiante deberá elaborar una reseña
que exponga de forma coherente, analítica y argumentativa los planteamientos fuertes presentes
en cada lectura vinculando en un nuevo escrito que dé cuenta de:

1. ¿Cuál es la correlación entre ética y derechos humanos?

2. ¿Por qué los derechos humanos hacen parte del desarrollo ético de las personas?

3. ¿Cuál es la principal importancia de la formación ética en la universidad, para la

comprensión de derechos humanos?

La estructura de la reseña es la siguiente: Portada, Ficha bibliográfica del artículo,

Desarrollo de la reseña en 500 palabras (Debe presentarse como un sólo texto en el que
argumentativamente se desarrollan todas las preguntas) y comentario personal En caso de realizar
citas textuales, éstas deberán ceñirse al Manual de Normas APA disponible en la pestaña de
bienvenida al curso.
 RESEÑA
El comportamiento ético va siempre ligado a actuar bien y nunca a hacerle el mal a nadie,
como los derechos son para todos, sin importar a que clase social pertenezcamos, nunca se deben
violar los derechos porque eso sería un comportamiento no ético y todos los derechos deben de
ser siempre manejados bajo la óptica de no hacerle el mal a nadie.
Siempre debemos poner en práctica ambas cosas, tanto los derechos como la ética, en
todo lugar, ya que eso nos forma como personas de bien, son cosas que siempre nos han venido
inculcando nuestros padres, nuestra familia y nuestra sociedad, son el cimiento de nuestra vida,
desde pequeños nos dicen que debemos hacer, y que no, para que de grandes sepamos tomar
buenas decisiones.
Los derechos humanos hacen parte del desarrollo ético de las personas ya que una persona
ética, que fomente el respeto y los valores va a ser una persona que fomentará el respeto por los
derechos humanos, considero que la ética y los derechos humanos no pueden ir desligados si
deseamos que las sociedades y las personas que las integran satisfagan sus necesidades para el
bienestar común, deberán emprender acciones en la cotidianidad que potencien su
transformación, en consecuencia, debemos iniciar ese camino mediante un proceso educativo en
la ética de los derechos humanos que potencie un futuro de buen vivir.
Por otro lado, tenemos la importancia de la formación ética en la universidad, para la
comprensión de derechos humanos. Las universidades constituyen un espacio cosmopolita para el
aprendizaje ético ya que son centros difusores de cultura por excelencia; la universidad y sus
claustros de profesores han estado siempre en el vórtice de las transformaciones que la sociedad
le impone, en sus recintos ha primado como tendencia fundamental el pensamiento crítico, la
necesidad del progreso, la búsqueda del rigor y de la verdad en todos los ámbitos y procesos, más
cuando se trata de los cambios en las formas de pensamiento y de promover la capacidad de
nosotros los estudiantes hacia estos mismos procederes es decir siempre buscando a través de la
ética profesional el respeto hacia los derechos humanos.
Otro aspecto a tener en cuenta es la incorporación de los aspectos éticos al proceso de
enseñanza aprendizaje en las universidades y la creación de condiciones que posibiliten un
escenario altamente estimulante para el aprendizaje ético, ya que es deber para las universidades
enseñarle a sus alumnos la importancia de la ética profesional con el fin de que estos realicen
unas prácticas adecuadas para sobrevivir y desarrollar una vida plena basada en principios y
valores que fomenten el respeto hacia los derechos humanos que tiene la sociedad.
Como conclusión de la reseña se puede indicar que la ética y los derechos humanos son
aspectos fundamentales para cualquier persona, mas para nosotros como futuros profesionales ya
que es responsabilidad nuestra desde nuestra familia, sociedad y trabajo velar siempre por hacer
las cosas bien, con el fin de brindar a quienes nos rodean un ambiente de respeto por sus derechos
fundamentales y esto solo lo podemos lograr teniendo ética, principios y valores en cada una de
las acciones que emprendamos desde nuestro ambiento familiar, laboral y social.
 REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

• Miquel Martin, Buxarrais Maria g Bara Francisco. (2002) La Universidad Como

Espacio de Aprendizaje Ético, en Revista Iberoamericana de Educación, número 29.

• Ansaldi Waldo (2007). La Ética de la Democracia. Una Reflexión Sobre los

Derechos Humanos desde las Ciencias Sociales.

• Formación Cívica y Ética: Derechos Humanos y Democracia. Quipper México

(2017, Junio 30). [Archivo en video]. Recuperado de

• https://www.youtube.com/watch?v=lQhwWzGwPNo

• https://www.academia.edu/22569001/Relaci%C3%B3n_entre_%C3%89tica_Profe
sional_y_Derechos_Humanos

• https://www.gestiopolis.com/formacion-integral-desde-la-etica-en-la-universidad/