Check list – Formatação da dissertação

Caros alunos, sabemos que um bom texto deve ter bom conteúdo e
nesses últimos meses estamos todos investindo na qualidade do conteúdo das
dissertaçõesde vocês rumo à defesa, porém, além de um bom conteúdo, é
preciso que o formato do texto esteja adequado e para garantirmos o modelo
de formatação exigido pelo Programa, fizemos um check list de todas as
dúvidas de formatação frequentes, fiquem atentos:

Estrutura geral do trabalho

Tamanhos e tipos de letras:
 Tipo de letra Arial ou Times New Roman (faça opção por uma delas e
mantenha até o fim);
 Tamanho de letra para citação direta com recuo: 11;
 Tamanho de letra para nota de rodapé: 10;
 Tamanho e tipo de letra dos quadros: Arial ou Times New Roman 12
(ou seja, a mesma do corpo do trabalho);
 Use negrito para nomes de obras e/ou projetos, ou quando for
importante destacar algo (como a questão de investigação, por
exemplo);
 Só use itálico para palavras ou expressões estrangeiras;
 O corpo do texto deve ter espaço 1,5 e espaçamento ZERO entre
parágrafos.
 A margem das páginas deve ser 3cm ( superior e esquerda), 2cm
(Inferior e direita).

Resumo

 O resumo deve conter: o seu caso de gestão, o objetivo de seu

trabalho, a justificativa, a metodologia e algumas considerações sobre o
que está sendo apresentado.
 O resumo deve ser redigido com letra tamanho 12 com espaçamento
simples e sem paragrafação.
 Após o resumo deve ser indicado entre 3 a 5 palavras-chave que dão a
clara noção do tema que foi desenvolvido na dissertação;
 O abstract deve corresponder à versão do resumo em inglês e deve ser
feito por um tradutor da área (não usem o google tradutor em hipótese
alguma);

Sobre as citações

 Para citações diretas com menos de três linhas (que devem ficar no
corpo do texto), use aspas (nunca itálico ou negrito);

1
 Exemplo:
Sobre o ato de avaliar, Philippe Perrenoud (1999, p.9) considera que
“[...] é – cedo ou tarde – criar hierarquias de excelência, em função das
quais se decidirão a progressão no curso seguido [...]”.

 Nas citações diretas com recuo (aquelas com mais de três linhas) não
use aspas, pois o recuo já indica que é uma citação;
Exemplo:

Neste sentido, Perrenoud complementa:

Avaliar é também privilegiar um modo de estar em aula e no

mundo, valorizar formas e normas de excelência, definir um
aluno modelo, aplicado e dócil para uns, imaginativo e
autônomo para outros... Como, dentro desta problemática,
sonhar com um consenso sobre a forma ou o conteúdo dos
exames ou da avaliação contínua praticada em aula?
(PERRENOUD, 1999, p.9)

 Solte um espaço antes de iniciar uma a citação direta com recuo e um

espaço no fim da citação, para separá-la do corpo do texto
 Nas citações indiretas, cite o nome do autor e a data da obra, por
exemplo: Segundo Luckesi (2008) ....
 Nas citações diretas, cite o nome do autor em caixa alta, data da obra e
página. Exemplo:
“A avaliação em larga escala [...]” (LUCKESI, 2008, p.20)

Uma observação aqui é importante: quando mencionamos o nome do autor

fora do parêntese de data da obra e página, não o escrevemos em caixa alta;
escrevemos o nome do autor em caixa alta apenas quando ele estiver dentro
do parêntese.

Sobre o sumário
 No sumário devem constar todos os títulos e subtítulos do trabalho,
conforme modelo abaixo referente à introdução e à primeira seção do
capítulo 1:

INTRODUÇÃO 18
1. O CEFET – MG E A POLÍTICA DE ASSISTÊNCIA ESTUDANTIL 23
1.1. As Políticas de Assistência Estudantil no Brasil 23
1.1.1 Breve Histórico das Políticas de Assistência Estudantil 23
1.1.2. As Políticas de Assistência Estudantil nas Universidades
Federais Brasileiras 29

2
 1.1.3. As Políticas de Assistência Estudantil nas Escolas
Profissionais Federais 33

Sobre quadros, figuras, gráficos e tabelas

 Quadros, figuras, gráficos e tabelas devem ser numerados;
 Quadros, figuras, gráficos e tabelas devem ter títulos e esses títulos
aparecerão antes dos quadros, gráficos e tabelas e depois das figuras;
 Quadros contêm apenas palavras e são fechados dos quatro lados;
 Tabelas contêm palavras e números e geralmente ficam abertas nas
laterais;
 Em todos esses elementos devem ser citadas fontes, que devem
aparecer abaixo deles;
 Para todos esses elementos devem constar um lista antes do sumário
da dissertação;

Exemplo de tabela:
Tabela 1 – Número de Estabelecimentos que Ofertam o Ensino Médio, por Dependência
Administrativa – Brasil - 1999-2011
Dependência Administrativa
Ano Total
Pública Federal Estadual Municipal Privada

1999 18.603 12.515 164 11.144 1.207 6.088

2000 19.456 13.227 164 11.977 1.086 6.229
2001 21.365 14.832 164 13.562 1.106 6.533
2002 22.533 15.761 167 14.595 999 6.772
2003 21.980 15.312 158 14.323 831 6.668
2004 22.918 16.148 157 15.198 793 6.770
2005 23.561 16.570 161 15.637 772 6.991
2006 24.131 17.072 162 16.078 832 7.059
2007 24.266 17.576 174 16.638 764 6.690
2008 25.389 18.193 199 17.342 652 7.196
2009 25.923 18.508 217 17.730 561 7.415
2010 26.497 18.884 249 18.150 485 7.613
2011 26.944 19.153 328 18.381 444 7.791

Fonte: MEC/Inep/Deed – 1999-2011. Tabela elaborada pelo autor.

3
 Exemplo de gráfico:
Gráfico 1 – Taxas de Rendimento, segundo a Unidade da Federação – Brasil - 2011

90,0

80,0

70,0

60,0

50,0
Aprovação
40,0
Reprovação

30,0 Abandono

20,0

10,0

0,0
Brasil
AM
CE

TO
SP

AP
SC

AC

ES
SE

AL
MG
GO

MA

DF
RR

RN

MS
RO

BA

RJ

MT

RS
PR

PA
PE

PB

PI

Unidades da Federação

Fonte: IBGE/Pnad – 2011. Gráfico elaborado pelo autor.

Exemplo de quadro:
Quadro 1: Especificação das Modalidades da EPTNM do CEFET - MG
Modalidade Características Pré-Requisitos para o Duração mínima do
curso curso
Educação Profissional Oferta de Ensino Médio Conclusão do Ensino 3 anos
Técnica Integrada de e ensino técnico pelo Fundamental
Nível Médio CEFET – MG
Educação Profissional Oferta apenas do Conclusão do 1° ou 2° 2 anos
Técnica de Nível ensino técnico pelo ano do Ensino Médio
Médio com CEFET – MG, enquanto
Concomitância Externa o aluno deverá cursar o
Ensino Médio em outra
escola,
concomitantemente.

Educação Profissional Oferta apenas do Conclusão do Ensino 2 anos

Técnica de Nível ensino técnico pelo Médio
Médio Subsequente CEFET – MG
Fonte: Adaptado de CEFET – MG, 2012d.

4
Exemplo de figura:

Identificar o Analisar as
problema Causas

Considerar
Avaliar
Soluções

Selecionar
Implementar Soluções/
Desenhar

Figura 01: Ciclo de Políticas proposto por Condé (2011)

Fonte: Condé (2011), grifo nosso.

Sobre numeração das páginas

 Comece a numerar as páginas de seu trabalho a partir da segunda
página da introdução.

Como paginar um texto?

1) Estando em INTRODUÇÃO, clique em “Inserir” e, em seguida, em
“Números de páginas”;
2) A janela “Números de página” se abrirá. Clique em “Posição” e altere
para “Início da página (cabeçalho)”; em “Alinhamento”, escolha a opção
“Direita” e desmarque a opção “Mostrar número da 1ª página”;
3) Ao clicar em “Formatar”, a janela “Formatar número de página” se abrirá;
e em “Numeração de página”, clique em “Iniciar em”, apondo o número 0
(zero). Depois, clique em OK.
4) Em seguida, clique em OK outra vez (janela Números de página).
5) E o seu trabalho estará paginado.

Como despaginar um texto?

1) Estando em SUMÁRIO, clique em “Inserir”, depois em “Imagem”. Em
seguida, clique em “Autoformas”;
2) A janela “Autoformas” se abrirá, ocasião em que você poderá escolher
uma figura geométrica a seu critério (círculo, quadrado, etc.);
3) Clique na figura geométrica escolhida e leve-a até o número de página
que você deseja sobrepor;
5
 4) No corpo do texto, surgirá um quadro solicitando que você clique no
local desejado. Então, clique no número a ser sobreposto;
5) A figura geométrica escolhida surgirá sobre o número. Com o botão
esquerdo do mouse, arraste a figura geométrica escolhida,
posicionando-a sobre o número, para que ele seja ocultado;
6) Continue arrastando até ajustar a figura geométrica;
7) Com a imagem geométrica ajustada, clique com o botão direito do
mouse no centro da imagem geométrica. Para excluir o contorno da
figura geométrica, clique em “Bordas e sombreamento”;
8) A janela “Formatar Autoforma” se abrirá e, na sequência, clique em “Cor”
dentro de “Linha”;
9) Em “Cor” (Linha), surgirá um tela com as opções para cor;
10) Clique em “Sem linha”. Ao fazê-lo, “Sem linha” assumirá um tom em cor
de laranja;
11) Depois, “Sem linha” ficará em tom branco dentro de “Cor” (Linha). Na
sequência, clique em OK;
12) O contorno da figura geométrica escolhida desaparecerá,
permanecendo um pequeno quadro;
13) Pressione a tecla ESC duas vezes, e o quadro desaparecerá. Pronto, o
número da página está sobreposto. Repita o procedimento para os
números de página a serem ocultados.

Elementos pré e pós-textuais

 No sumário deve constar todos os títulos e subtítulos (com a devida
numeração do capítulo e do subtítulo) do trabalho, as páginas do
sumário devem ficar alinhadas (ou seja, um número debaixo do outro,
enfileirado);
 No trabalho, todo início de capítulo deve ser em nova página, no caso de
subtítulos continue na mesma página soltando um espaço entre o item
anterior e o novo item;
 O capítulo de introdução não tem numeração;
 O capítulo de considerações e as referências não devem ser
numerados.

Sobre Apêndice e Anexo

São dois elementos pós-textuais que aparecerão após as referências.
♦ Apêndice: é documento criado pelo autor do trabalho. Exemplo: roteiro de
entrevista.
♦ Anexo: é documento já existente e trazido para ilustrar o trabalho. Exemplo:
PPP da escola pesquisada.

6
Referências

Nas referências só devem ser citadas as obras que aparecem no PAE através
de citações diretas ou indiretas. É importante que todas as obras (inclusive
sites da internet) que foram citadas apareçam nas referências.

Principais normas para apresentação de referências bibliográficas, conforme

ABNT:

 Livro em primeira edição:

SOBRENOME, Nome. Título do Livro. Local de Publicação: Editora: Ano.

Exemplo: SILVA, Roberto da. Os filhos do Governo: a formação da

identidade criminosa em crianças órfãs e abandonadas. São Paulo: Ática,
1997.

 Livro da 2ª edição em diante:

SOBRENOME, Nome. Título do Livro. Edição. Edição. Local de
Publicação: Editora: Ano.
Exemplo: SÁ, Celso Pereira. Núcleo central das representações
sociais. 2 ed. Petrópolis: Vozes, 2002.

 Livro com mais de um autor (2 ou 3):

SOBRENOME, Nome; SOBRENOME, Nome; SOBRENOME; Nome.
Título. Edição. Local de Publicação: Editora, ano.
Exemplo: NORTON, Peter; AITKEN, Peter; WILTON, Richard. Peter e
Norton: a bíblia do programador. Rio de Janeiro: Campos, 1994.

 Livro com 4 ou mais autores:

SOBRENOME, Nome, et al. Título. Local de Publicação: Editora, ano.
Exemplo: BRITO, Edson Vianna, et al. Imposto de renda das pessoas
físicas: livro prático de consulta diária. 6 ed. São Paulo: Frase Editora,
1996.

 Capítulo de livro, com vários autores:

SOBRENOME, Prenome. Título do Capítulo. In: SOBRENOME,
Prenome. Título do livro. Edição. Local de Publicação: Editora, ano,
página inicial e final.

7
 Exemplo: BAUER, Martin. A popularização da ciência como “imunização
cultural”: a função de resistência das representações sociais. In:
GUARESCHI, Pedrinho e JOVCHELOVITCH, Sandra (orgs.). Textos
em representações sociais. 7 ed. Petrópolis: Vozes, 2002, pp. 35-

 Revista:
SOBRENOME, Nome. Nome do artigo. Nome da Revista, Local de
Publicação, volume, número, página inicial-página final, mês de
publicação. Ano.
Exemplo: FISCHER, Tânia et al. Olodum: A arte e o negócio. Revista de
Administração de Empresas. São Paulo, vol. 33. n. 2, pp. 27-43,
mar./abr. 1993.

 Jornal:
SOBRENOME, Nome. Nome da Reportagem. Nome do Jornal. Local
de Publicação, Dia mês e ano de publicação. Seção/Caderno/Parte,
volume, página.
Exemplo: SILVEIRA, Germano Mateus. A distribuição de alimentos no
Brasil. O Estado de São Paulo. São Paulo, 17 mar. 1982. Suplemento
Agrícola, v.27, p.2.

 Jornal Eletrônico:
Nome da reportagem. Nome do Jornal, Local de Publicação, ano,
número, mês e ano de publicação. Disponível em: endereço do jornal na
internet. Acesso em: dia do acesso.
Exemplo: PITTA se irrita ao ser questionado sobre agenda entregue por
Nicéia. Folha de São Paulo, São Paulo, ano 30, n. 39, jun. 2000.
Disponível em: <http.//nonono.uol.com.br>. Acesso em: 17 maio 2000.

 CD-ROOM:
AUTOR. Título. Local: Editora, data. Tipo de suporte. Notas.
Exemplo: INSTITUTO BRASILEIRO DE INFORMAÇÃO EM CIÊNCIA E
TECNOLOGIA – IBICT. Bases de dados em Ciência e Tecnologia.
Brasília: IBICT, n.1, 1996. CD-ROOM.

 Site:

SOBRENOME, Nome. Título. Disponível em: <endereço eletrônico>

Acesso em: Dia mês e ano de acesso.

Exemplo: BITENCOURT, Claudia. A liderança no contexto de uma

organização de aprendizagem. Revista Eletrônica de Administração.
Disponível em: <http.//www.read.adm.ufrgs.br> Acesso em: 12 fev. 2000.

8
 Apostilas:

SOBRENOME, Nome. Título do assunto tratado na apostila. Título da

disciplina e curso a qual a apostila se refere – Instituição. Local,
Ano.

Exemplo: BANA e COSTA, C.A. Processo de apoio à decisão:

problemáticas, actores e acções. Apostila do Curso Metodologias
Multicritérios de Apoio à Decisão - ENE/UFSC. Florianópolis, 1995.

 Dissertações e teses:

AUTOR. Título: subtítulo. Ano de apresentação. Número de folhas ou

volume. Categoria (Grau e área de concentração) – Instituição, local.

RODRIGUES, M. V. Qualidade da vida no trabalho. 1989. 180 p.

Dissertação (Mestrado em Administração) – Faculdade de Ciências
Econômicas, Universidade Federal de Minas Gerais, Belo Horizonte.

 Trabalho apresentado em eventos científicos:

NOME DO EVENTO, nº do evento, ano, local. Título. Local: Editor, ano

de publicação.

SEMINÁRIO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO, 3, 1993. Brasília. Anais.

Brasília: MEC, 1994.