¿Para qué es cada parte de la investigación?

Portada: Es una página informativa que además del contenido de la cubierta

incluye la clase de trabajo (tesis, informe, entre otros) y el nombre de quien lo
dirigió con su respectivo título académico o cargo. Es muy importante ya que es
el primer dato a conocer de cualquier trabajo de investigación, su importancia se
basa en todo lo que es la presentación del trabajo donde se van a explicar los
más importantes datos sobre cuál es la raíz de ese trabajo, de lo que trata,
persona que lo realizo y el lugar de elaboración.

Descripción del problema: Este aspecto nos indica describir de manera objetiva
la realidad del problema que se está investigando. En la descripción se señalan
todas las características de la problemática, los hechos y los acontecimientos
que están en entorno social, al mismo tiempo se debe mencionar los
antecedentes del problema.

Planteamiento del problema: Es la parte de una tesis, trabajo o proyecto de

investigación en la cual se expone el asunto o cuestión que se tiene como objeto
aclarar. Desde el punto de vista de la metodología científica, el planteamiento
del problema es la base de todo estudio o proyecto de investigación, pues en él
se define, afina y estructura de manera formal la idea que mueve la investigación.

Para la formulación del problema, debemos ir de lo general a lo particular, pues

se parte de una interrogante que engloba un problema que luego irá siendo
abordado por partes.

Objetivos: Es parte fundamental en el proceso de la investigación o de cualquier

estudio que se realizar, nos permite, predecir, explicar y describir los fenómenos
y adquirir conocimientos de esos fenómenos estudiados. Con los objetivos se
busca la finalidad de la investigación, es decir, es la referencia, que guía o
permite el desarrollo de la propia investigación. Los objetivos deben estar
claramente redactados o bien formulados, para lograr transmitir lo que sé está
investigando y evitar confusiones o desviaciones en la investigación.

Hipótesis: Es un enunciado que se realiza de manera previa al desarrollo de una

determinada investigación. La hipótesis es una suposición que resulta una de las
bases elementales de dicho estudio.
La hipótesis será confirmada o negada una vez finalizada la investigación. Si
bien esa es la definición corriente, hay autores que definen a la hipótesis como
las posibles soluciones a un determinado problema, que será verificada como
válida o no a lo largo de la investigación.

Justificación: Es exponer las razones por las cuales se quieres realizar. Toda
investigación debe realizarse con un propósito definido. Debe explicar porque es
conveniente la investigación y qué o cuáles son los beneficios que se esperan
con el conocimiento obtenido. El investigador tiene que saber "vender la idea" de
la investigación a realizar, por lo que deberá acentuar sus argumentos en los
beneficios a obtener y a los usos que se le dará al conocimiento.

Estado del arte: Es la situación de una determinada tecnología. Lo más

innovador o reciente con respecto a un arte específico. Esta noción ha pasado a
los estudios de investigación académica como “el estado o situación de un tema
en la actualidad”. Es una forma de aludir a lo que se sabe sobre un asunto, lo
que se ha dicho hasta el momento que ha sido más relevante.

hace referencia a la construcción de un análisis de tipo documental. Este muestre

los avances más importantes que se han logrado con respecto al conocimiento
de un tema. Este tipo de desarrollo investigativo es más común en los estudios
de especialización o doctorales, puesto que implican conocimientos muy amplios
sobre determinados problemas. Conocimientos que al investigador le toma
varios años en obtener.

Marco teórico (o conceptual): Es el grupo central de conceptos y teorías que uno

utiliza para formular y desarrollar unargumento (o tesis). Esto se refiere a las
ideas básicas que forman la base para los argumentos, mientras que la
revisiónde literatura se refiere a los artículos, estudios y libros específicos que
uno usa dentro de la estructura predefinida. Tantoel argumento global (el marco
teórico) como la literatura que lo apoya (la revisión de literatura) son necesarios
paradesarrollar una tesis cohesiva y convincente.

Marco referencial: Consiste en una compilación breve y precisa de conceptos,

teorías y reglamentos que están directamente ligados con el tema y el problema
de la investigación. Esta parte de la investigación permite dilucidar las ideas y
las finalidades de los autores.
Universo Y Población: tienen por objeto la determinación del conjunto de
unidades de observaciones del conjunto de unidades de observación que van a
ser investigadas. Para muchos investigadores él termino universo y población
son sinónima. En general, el universo es la totalidad de elementos o
características que conforman el ámbito de un estudio o investigación. población
es un conjunto finito o infinito de personas, animales o cosas que presentan
características comunes, sobre los cuales se quiere efectuar un estudio
determinado. En otras palabras, la población se define como la totalidad de los
valores posibles (mediciones o conteos) de una característica particular de un
grupo especificado de personas, animales o cosas que se desean estudiar en un
momento determinado.

Tipo de estudio: Según el nivel de conocimiento científico (observación,

descripción, explicación) al que espera llegar el investigador, se debe formular el
tipo de estudio, es decir de acuerdo al tipo de información que espera obtener,
así como el nivel de análisis que deberá realizar. También se tendrán en cuenta
los objetivos y las hipótesis planteadas con anterioridad.

Existen los tipos, explorativos, descriptivos, explicativos y correlacionales

Instrumento de investigación: Es la herramienta utilizada por el investigador para

recolectar la información de la muestra seleccionada y poder resolver el
problema de la investigación que luego facilita resolver el problema de mercadeo.
Los instrumentos están compuestos por escalas de medición.

Recolección de datos: Se refiere al uso de una gran diversidad de técnicas y

herramientas que pueden ser utilizadas por el analista para desarrollar los
sistemas de información, los cuales pueden ser la observación, la entrevistas, el
cuestionario. Todos estos instrumentos se aplicarán en un momento en
particular, con la finalidad de buscar información que será útil a una investigación
en común. Los instrumentos permiten registrar la información recolectada y
facilitan la toma de decisiones y cálculos estadísticos.

Resultados obtenidos: Este apartado presenta los resultados del proceso de

investigación a través de sus momentos; al final de cada momento se presentan
los aportes a la investigación general y para terminar la integración de los
resultados, para dar paso a las conclusiones en el próximo capítulo.
Conclusiones: Consiste en sintetizar brevemente los puntos más relevantes,
aportando los conocimientos explorados a lo largo del texto, pero teniendo el
cuidado de no repetir exactamente lo que ya has escrito (¡evita la redundancia!),
ni de anexar una nueva información que no se haya mencionado antes. La idea
es no dejar cabos sueltos para tu lector, aclarar la razón por que tu texto le debe
importar y dejarle una impresión duradera.