Escribiendo un Cuento

Nombre del maestro/a: Alejandra Tapia

estudiante: ________________________________________

CATEGORÍA 4 3 2 1
Enfoque en el El cuento está La mayor parte del cuento Algo del cuento está No hay ningún intento
Tema Asignado completamente está relacionado al tema relacionado al tema de relacionar el cuento
relacionado al tema asignado. El cuento divaga asignado, pero el lector al tema asignado.
asignado y permite al en un punto, pero el lector no puede comprender
todavía puede comprender
lector entenderlo algo del tema. mucho del tema.
mejor.

Organización El cuento está bien El cuento está bastante El cuento es un poco Las ideas y escenas
organizado. Una idea organizado. Una idea o difícil de seguir. Las parecen estar
o escena sigue a la escena parece fuera de transiciones no son ordenadas al azar. Aún
otra en una secuencia lugar. Las transiciones claras en más de una cuando hay buenas
lógica con transiciones usadas son claras. ocasión. oraciones de transición,
claras. éstas no pueden hacer
que el cuento parezca
organizado.

Problema/ Es muy fácil para el Es bastante fácil de Es fácil para el lector No está claro qué
Conflicto lector entender el entender el problema entender el problema problema enfrentan los
problema que los que los personajes que los personajes personajes principales.
personajes principales principales enfrentan y principales enfrentan,
enfrentan y por qué por qué éste es un pero no está claro por
éste es un problema. problema. qué es un problema.

Soluciones/ La solución a los La solución a los La solución a los No hubo intento de

Resolución problemas del problemas del personaje problemas del personaje solucionar el problema o
personaje es fácil de es fácil de entender y es es difícil de entender. ésta es imposible de
entender y es lógica. de cierta manera lógica. entender.
No hay cabos sueltos.

Introducción El párrafo introductorio El párrafo introductorio La idea atrayente en el En la introducción no

tiene un principio que tiene un principio que no párrafo introductorio no existe una idea que
despierta el interés. es tan atrayente. es clara o simplemente atraiga el interés al
no atrae el interés del cuento.
lector.

Título El título es creativo, El título está relacionado El título está presente, No hay un título.
llama la atención y al cuento y al tema. pero no parece estar
está relacionado al relacionado al cuento ni
cuento y al tema. al tema.
 Creatividad El cuento contiene El cuento contiene El cuento contiene Hay poca evidencia de
muchos detalles algunos detalles pocos detalles creativos creatividad en el cuento.
creativos y/o creativos y/o y/o descripciones, pero El autor no parece haber
descripciones que descripciones que éstos distraen del usado su imaginación.
contribuyen al disfrute contribuyen al disfrute cuento. El autor ha
del lector. El autor del lector. El autor usó tratado de usar su
realmente usó su su imaginación. imaginación.
imaginación.

Ortografíaa y No hay errores de Hay un error de Hay de 2-3 errores de El borrador final tiene
Puntuación ortografíao puntuación ortografía o puntuación ortografía y puntuación más de 3 errores de
en el borrador final. en el borrador final. en el borrador final. ortografía y puntuación.
Los nombres de
personajes y lugares
que el autor inventó
están deletreados
correcta y
consistentemente en
todo el cuento.

Fecha de creación: Jun 02, 2019 08:16 pm (CDT)