PRUEBA LECTURA MES DE ABRIL: “UN PUENTE

HACIA TERABITHIA”

Nombre: ___________________________________________
Profesora Paula Cuadra
Curso: 8 °_____ Fecha: ____________

Puntaje Real: 47 puntos. Puntaje obtenido: ___________ Nota:

Instrucciones:
 Lee atentamente cada uno de los ítems y preguntas formuladas a continuación y
luego responde.
 Utiliza LAPICERA para responder las preguntas.
 Utiliza las estrategias de lectura para resolver esta prueba (destacar, subrayar,
tomar apuntes, etc.)
 Recuerda rellenar la TABLA DE RESPUESTAS al final de la prueba.
 Quien sea sorprendido conversando, copiando o en una actitud extraña, se
retirará la prueba y será calificada con nota mínima (1.0).
 Cuida tu letra y ortografía.

ÍTEM I: “Organizar información”

A partir del libro leído, completa la siguiente FICHA BIBLIOGRÁFICA (10 puntos).

FICHA BIBLIOGRÁFICA
1. Nombre del libro:

2. Autor:

3. Personaje principal:

4. Personajes secundarios:

5. Ambiente(s) físico(s):

6. Resumen:
 7. Opinión:

ÍTEM II: “Preguntas de selección múltiple”

Lee atentamente las siguientes preguntas y MARCA CON UNA X la alternativa

correcta (16 puntos)

1. ¿A qué tipo de género y 2. Según lo leído, ¿Qué tipo de lugar

clasificación pertenece este era terabithia para los niños?
texto literario?
a) Un lugar secreto que solo ellos
a) Género dramático, cuento. podían visitar
b) Género narrativo, novela b) Un lugar donde podían invitar a
c) Género narrativo, cuento. todos los niños del colegio
d) Género dramático, novela. c) Un lugar para compartir con la
familia
d) Todas las anteriores
3. ¿Quién(es) es(son) el(los) 4. ¿Quién le concede el nombre de
personaje(s) principal(es) del “Terabithia” a la tierra secreta?
libro leído?
a) Leslie
a) Jesse y May Belle b) Jess
b) Jesse y Leslie c) May Belle
c) Leslie y May Belle d) No se puede determinar
d) Leslie y Joyce Ann
5. ¿Qué libro le prestó Leslie a 6. ¿Por qué motivo llega Leslie a
Jess para que leyera? vivir cerca de Jess?
a) Las crónicas de Narnia
a) Porque estaba enamorada de
b) Harry Potter
Jess.
c) El Jardín Secreto
b) Sus padres estaban cansados de
d) Las mil y unas noches
vivir en la ciudad.
c) Sus padres querían reconsiderar
su sistema de valores.
d) Ninguna de las anteriores
7. ¿Qué tipo de narrador 8. ¿En qué curso/nivel iba Jess en
predomina en el libro leído? el colegio?

a) Protagonista a) Quinto
b) Omnisciente b) Sexto
c) Testigo c) Séptimo
d) Objetivo d) Octavo
 9. ¿Cuál de los siguientes 10. ¿Cuál es el rol que cumple Miss
eventos NO CORRESPONDE Bessie en el libro leído?
al(los) pasatiempos de Jess en
el libro? a) Es la mascota del personaje principal
b) Es una vaca lechera
a) Ordeñar las vacas. c) Es la hermana pequeña del personaje
b) Dibujar. principal
c) Correr por los cerros. d) Ninguna de las anteriores
d) Todas las anteriores

11. Según la narración del texto, 12. “El señor Burker comenzó a
¿Quién es la persona que cuenta los reparar su vieja casa. Como la
hechos? señora Burke tenía un libro a medio
escribir no podía ayudar, de modo
a) Un narrador que cuenta tal cual que a Leslie le tocó hacer de
pasaron las cosas. ayudante”.
b) Un narrador que relata los hechos y
da espacio a que los personajes El fragmento hace referencia a:
dialoguen.
c) Un narrador que participa a) Describir los sentimientos y
parcialmente de los hechos. sensaciones del personaje
d) Son los mismos personajes quienes principal.
cuentan la mayor parte del relato. b) Dar paso al nudo o desarrollo de
la historia.
c) Hacer referencia a una situación
vivida por el personaje principal.
d) Ninguna de las anteriores.
13. “Abrió la puerta un hombre que 14. En el fragmento: “Hubo un momento
estaba medio agachado intentando de silencio mientras cada cual pensaba
retener al perro.” qué sería capaz de hacer Janice Avery si
alguien iba de acusete al director” ¿Qué
De la palabra subrayada, ¿Cuál de las tipo de narrador cuenta la historia?
siguientes palabras no altera el
significado del extracto? a) Protagonista.
b) Testigo.
a) Proponer c) Objetivo.
b) Detener d) Omnisciente.
c) Suspender
d) Paralizar
15. De acuerdo al contexto de 16. ¿Cuál es la nacionalidad del autor del
producción, ¿En qué época libro?
podríamos ubicar al texto leído?
a) Estados Unidos
a) Tiempos modernos. b) China
b) Actualidad. c) Japón
c) Contemporáneo. d) Inglaterra
d) Siglo XXI.

ÍTEM III: “Preguntas de desarrollo”

Lee atentamente las siguientes preguntas y responde con letra clara y cuidando tu
ortografía (6 puntos).

1. De acuerdo al libro, ¿Cuál(es) son la(s) temática(s) tratadas en el libro leído? ¿Por
qué? Fundamenta tu respuesta.

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2. Describe las características físicas y psicológicas del(los) personaje(s)

principal(es) del libro leído. Fundamenta tu respuesta.

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________________________________________________________________________
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3. A partir de lo leído, ¿Cuál es la relación que existe entre el título y la historia

contada en el libro? Fundamenta tu respuesta.

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ÍTEM IV: Aplicando contenidos

De acuerdo a la lectura realizada y tus conocimientos previos, realiza una CARTA a

los personajes principales del libro, opinando acerca del desenlace del libro leído;
respetando el formato que dicho texto (carta) posee (15 puntos).

Elementos que debe contener la carta: contextualización de los eventos vividos por el
personaje principal, letra clara, buena ortografía, opinión(es) sobre el final del libro,
incluyendo a los personajes principales, reflexión(es) sobre las temáticas tratadas en el
libro.
 CARTA

TABLA DE RESPUESTAS

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

¡BUENA SUERTE! :)