PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO PARANÁ

ESCOLA DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES

CURSO DE PEDAGOGIA
DISCIPLINA: PRÁTICA PROFISSIONAL PESQUISA EDUCACIONAL

Profª : Fabiane Lopes de Oliveira

Professor Pesquisador

Partindo da ideia que não há ensino sem pesquisa e pesquisa sem ensino, fica claro
que são dois aspectos essências para a vida do acadêmico, o professor pesquisador é
caracterizado pela produção de conhecimentos, enquanto o professor caracteriza-se
pelo desenvolvimento do conhecimento.

Não é possível uma completa dissociação entre os dois, pois o professor para ensinar
precisa pesquisar, e o pesquisador ao produzir conhecimento também o ensina de
alguma forma. O professor precisa estar disposto a modificar sua pratica pedagógica
para melhorar, devendo estimular seus alunos, deixando livres para percorrer os
caminhos do saber e aguçando sua curiosidade.

Podemos então perceber a importância da formação de um professor pesquisador, para

ser capaz de analisar sua própria pratica e com isso melhorar sua pratica pedagógica
visando formar pessoas capazes de pensar, e não simplesmente para a recepção de
conhecimento.

A pesquisa é algo necessário para o aperfeiçoamento e inovação das aulas, mas

também para o aprendizado continuo do docente, o professor pesquisador consegue
aliar pratica e teoria sendo apto a fazer reflexões e questionamentos.

Ser um professor pesquisador é favorecer e estimular a curiosidade dos alunos como a

dos professores também, o conhecimento não pode ser visto como um limite, mas sim
como uma busca, quanto mais interesse e curiosidade sobre determinado assunto,
maior a vontade será em aprender mais sobre o que ainda não sabemos, nos levando a
sempre estudar e criticar os conhecimentos já expostos.

Me vejo como um professor pesquisador que busca conhecimentos sobre a realidade,

não para me prender ao senso comum, mas sim para ser apto a questionar com
fundamentação as coisas que me cercam, a pesquisa abrira novos caminhos do
conhecimento para meus futuros alunos e pessoas que possam se interessar pelas
informações e contestações, como para eu mesma.