UNIDAD 1: CASO SERGIO UN ADOLESCENTE GAY FRENTE AL BULLYING

PRESENTADO POR BRANDON GUZMAN GARAY ID 710761 CONTADURIA

PUBLICA 2DO SEMESTRE

Analizar el bullying por orientación sexual desde el caso de Sergio, como un caso
de discriminación sistemática en Colombia. Pues una discriminación sistemática
se presenta cuando las condiciones socio-económicas y/o culturales existentes en
un lugar específico, generan barreras formales y materiales que impiden que los
derechos fundamentales de las personas con orientación sexual diversa puedan
ser gozados libremente y por tanto no puedan cumplir con el plan de vida elegido
de acuerdo a su autonomía personal. El estudio del caso de Sergio permite
evidenciar como particulares que garantizan derechos fundamentales imponen
barreras materiales a personas que tienen una orientación sexual diversa, por las
construcciones sociales de “anormalidad” que comportan estas orientaciones, aun
cuando la Constitución Política de Colombia y varios Tratados de Derechos
Humanos incluidos en el Bloque de Constitucionalidad, garantizan el goce real y
efectivo de los derechos a todas las personas en condiciones de igualdad sin
importar su orientación sexual. El bullying es una práctica social que se realiza en
razón de la construcción de relaciones de poder desiguales, basadas en
estereotipos sociales de “normalidad”, en donde los que no cumplen con unas
condiciones de “normalidad” establecidas por aquellos que detentan el poder, son
sometidos a diferentes prácticas vejatorias, que pueden llegar a vulnerar derechos
fundamentales reconocidos por la Constitución Política de Colombia y en el
Bloque de Constitucionalidad.

La orientación sexual diversa ha sido considerada históricamente por grupos

hegemónicos que detentan el poder, como “anormal”, sometiendo a todas las
personas que tienen estas condiciones a un rechazo social y sistemático, basado
en mitos que los estereotipan como “anormales” y “pervertidos”. Aun cuando el
Sistema Jurídico Colombiano gracias a la jurisprudencia de la Corte Constitucional
y a la aplicación real y efectiva del derecho a la igualdad de conformidad con el
Bloque de Constitucionalidad, ha reconocido derechos fundamentales a estas
personas y condenado todos los actos discriminatorios en su contra, en la
sociedad colombiana aún perviven estas estructuras discriminatorias y una forma
de manifestarse es a través del Bullying por orientación sexual, tal y como se
evidencia en el caso de Sergio.

Sergio fue víctima de lo que para psicólogos e investigadores han denominado

bullying, según (Roldán, 2013) define este término de la siguiente manera:
“Literalmente, del inglés, “bully” significa matón o agresor. En este sentido se
trataría de conductas que tienen que ver con la intimidación, tiranización,
aislamiento, amenaza, insultos, sobre una víctima o victimas señaladas” (p.211).
En vista de que ha sido una práctica generalizada que afecta a muchos jóvenes
del país el Congreso de la Republica expidió la Ley 1620 de 2013 “Por la cual se
crea el Sistema Nacional de Convivencia Escolar y Formación para el Ejercicio de
los Derechos Humanos, la Educación para la Sexualidad y la Prevención y
Mitigación de la Violencia Escolar”. En ella se define el Bullying como: Conducta
negativa, intencional, metódica y sistemática de agresión, intimidación,
humillación, ridiculización, difamación, coacción, aislamiento deliberado, amenaza
o incitación a la violencia o cualquier forma de maltrato psicológico verbal, físico o
por medios electrónicos contra un niño, niña o adolescente, por parte de un
estudiante o varios de sus pares con quienes mantiene una relación de poder
asimétrica, que se presenta de forma reiterada a lo largo de un tiempo
determinado. También puede ocurrir por parte de docentes contra estudiantes o
viceversa. Aunque la ley describe los diferentes tipos de bullying, no hace una
descripción de las razones por las cuales este fenómeno se presenta, como puede
ser las estructuras discriminatorias arraigadas en la sociedad Colombiana en
razón de la raza, la religión, las características físicas, el género, la orientación
sexual, entre otras. Para el caso que estamos estudiando analizaremos
especialmente el bullying o acoso escolar por motivo de la orientación sexual. Este
tipo de bullying es definido en el informe “El acoso escolar por motivo de
orientación sexual e identidad de género” elaborado por los colectivos LGBT en
coordinación con la Dirección de Inmigración y Gestión de la Diversidad en el año
2012 como: …el acoso que se realiza a través de actos de agresión físicos,
psicológicos y sociales por parte, generalmente, de un grupo de escolares o
docentes hacia estudiantes o compañeros/as lesbianas, homosexuales,
bisexuales y transexuales. Estos actos abarcan desde ser ignorados/as,
rechazados/as, recibir insultos, injurias, agresiones físicas, etc., hasta el intento de
asesinato o la provocación del intento de suicidio” .

El Derecho a la Igualdad en Colombia en primera medida está consagrado en el

artículo 13 de la Constitución Política que en su letra dice: Todas las personas
nacen libres e iguales ante la ley, recibirán la misma protección y trato de las
autoridades y gozarán de los mismos derechos, libertades y oportunidades sin
ninguna discriminación por razones de sexo, raza, origen nacional o familiar,
lengua, religión, opinión política o filosófica. El Estado promoverá las condiciones
para que la igualdad sea real y efectiva y adoptará medidas en favor de grupos
discriminados o marginados. El Estado protegerá especialmente a aquellas
personas que por su condición económica, física o mental, se encuentren en
circunstancia de debilidad manifiesta y sancionará los abusos o malos tratos que
contra ellas se cometan.
 MORAL
Las acciones del bullying van
encaminadas en contra de aquellas
personas que son consideradas en
cierto modo como “diferentes” sea por
su manera de ser, actuar, pensar,
vestir, diferencias físicas o
psicológicas, etc. En este caso se
presenta porque Sergio fue
considerado “diferente” debido a que su
orientación sexual no encajaba dentro
del estereotipo de “normalidad”, por
esta razón fue víctima constante de
hostigamiento y agresiones verbales y
psicológicas por parte de las directivas
de la institución Y estudiantes , estas
acciones interfirieron con el desarrollo
psicológico, social y emocional, el
efecto más grave que desencadenó
esta conducta homofóbica fue llegar al
suicidio antes que continuar tolerando
tal persecución.
DERECHO
Las acciones de Bullying en la
constitución política colombiana pone al
Estado y a los particulares la obligación
de no aplicar un trato discriminatorio a
partir de los criterios sospechosos
como lo son: el sexo, raza, origen
nacional o familiar, lengua, religión,
opinión política o filosófica, además
esto esta referenciado tanto en lael
Art.13 de la CP
Los Estados están obligados a adoptar
medidas positivas para revertir o
cambiar situaciones discriminatorias
existentes en sus sociedades, en
perjuicio de determinado grupo de
personas. Esto implica el deber
especial de protección que el Estado
debe ejercer con respecto a
actuaciones y prácticas de terceros
que, bajo su tolerancia o aquiescencia,
creen, mantengan o favorezcan las
situaciones discriminatorias (Sentencia
del 24 de febrero de 2012, p. 28

CONCLUSION:

De acuerdo con lo anterior, las instituciones educativas están en la obligación de

garantizar a los estudiantes que se desarrollen de manera plena con los demás
miembros de la comunidad educativa, reconociéndolos como sujetos activos
titulares de derechos capaces de afrontar situaciones cotidianas y tomar
respectivas decisiones respecto a su sexo, religión, raza, lengua, opinión política,
entre otros. Pero hoy día las instituciones educativas han convertido en un
escenario de violencia, intimidación, exclusión, discriminación y vulneración de los
derechos y es allí donde surge el bullying o acoso escolar reproduciendo las
condiciones de discriminación sistemática en la sociedad colombiana, El deber de
la familia es velar por la integridad del menor