UNIVERSIDAD PRIVADA DE TACNA

FACULTAD DE ARQUITECTURA Y URBANISMO

SÍLABO DE PRESUPUESTOS EN EDIFICACIONES

1. INFORMACIÓN GENERAL
Facultad : Arquitectura y Urbanismo
Escuela : Arquitectura
Nombre de la asignatura : Presupuestos en Edificaciones
Código de la asignatura : AR-754
Semestre Académico : 2018-I
Ciclo : VII
Horas : 04
Créditos : 03
Tipo de asignatura : (X) Obligatorio ( ) Electivo
Pre-Requisito : AR-654
Docente : Arq. Armando David Ramos Ramos
Ing. Jorge Berrios Manzur
E-mail : adavramos@hotmail.com

2. SUMILLA.

La asignatura Presupuestos en Edificaciones, pertenece al Área académica de Arquitectura y Tecnología

constructiva, es de carácter obligatorio, de naturaleza teórico práctica y está orientada a que el estudiante al
término de la misma, pueda organizar, cuantificar y elaborar presupuestos de proyectos arquitectónicos,
mediante el análisis de costos unitarios y rendimientos de mano de obra y maquinaria. Se desarrolla en tres
unidades didácticas: Unidad 1. Metrados de Edificaciones, 2. Rendimientos y Costos Unitarios y 3. Presupuesto
de Obra.

3. COMPETENCIA DE LA ASIGNATURA.
COMPETENCIA EVIDENCIA
Cuantifica y elabora presupuestos de proyectos Solución de ejercicios de metrados.
arquitectónicos Solución de ejercicios de análisis de costos unitarios.
Entregable de presupuesto de obra de edificación.

4. ARTICULACIÓN CON COMPETENCIAS GENÉRICAS UPT

Competencia Genérica UPT: G1- Emprendimiento e innovación
Criterio Nivel de Logro
Iniciativa de innovación. 2 Actúa de manera autónoma y rápida frente a algún problema urgente,
demuestra iniciativa y responsabilidad.
Aporta alternativas innovadoras a 2 Toma decisiones y emprende acciones que generan nuevas formas
la solución de los problemas. de solución a problemas de su entorno, fácilmente supera las
dificultades.
Actúa con creatividad 2 Frecuentemente sus nuevas ideas tienen un impacto significativo en
la forma de trabajo del contexto, las aplica con autonomía y
seguridad.

5. UNIDADES DIDÁCTICAS
5.1 PRIMERA UNIDAD DIDÁCTICA: METRADOS EN EDIFICACIONES
Total Horas : 20
5.1.1 Resultados de Aprendizaje:
RA1: Conceptúa y conoce los procesos básicos para la elaboración de metrados.
RA2: Organiza, categoriza, y registra la información obtenida del proceso de metrados de edificaciones.

Página 1 de 5
UNIVERSIDAD PRIVADA DE TACNA
FACULTAD DE ARQUITECTURA Y URBANISMO

5.1.2 Contenidos
Semana Contenidos Conceptuales Contenidos Procedimentales
1 Principios Básicos y normas sobre metrados Analiza la bibliografía del tema.
en edificaciones. Establece metodologías para la elaboración de
metrados en edificaciones.
2 Metrados de partidas genéricas. Analiza la bibliografía del tema.
Metrados de 1er, 2do y 3er orden Realiza una adecuada lectura de planos (estructuras,
instalaciones eléctricas, sanitarias, etc.).
Establece metodologías para la elaboración de
metrados en edificaciones.
3 Metrados de obras provisionales, movimiento Realiza una adecuada lectura de planos (estructuras,
de tierras, excavaciones, cortes, rellenos, instalaciones eléctricas, sanitarias, etc.).
eliminación de material excedente, otros Establece metodologías para la elaboración de
metrados en edificaciones.
Reconoce la importancia de realizar con precisión y
orden los metrados.
4 Metrados de obras de concreto simple: Realiza una adecuada lectura de planos (estructuras,
cimientos corridos, sobrecimientos, gradas, instalaciones eléctricas, sanitarias, etc.).
otros Establece metodologías para la elaboración de
metrados en edificaciones.
Reconoce la importancia de realizar con precisión y
orden los metrados.
5 Metrado de obras de concreto armado: Realiza una adecuada lectura de planos (estructuras,
zapatas, vigas de cimentación, columnas, instalaciones eléctricas, sanitarias, etc.).
vigas, losas aligeradas, losas macizas Establece metodologías para la elaboración de
metrados en edificaciones.
Reconoce la importancia de realizar con precisión y
orden los metrados.

Contenidos Actitudinales:
- Demuestra disposición para trabajo en equipo.
- Cumple con responsabilidad y orden los trabajos encomendados.
- Muestra interés en su propio aprendizaje.
- Demuestra coordinación y complementariedad en el trabajo grupal.
- Participa activamente a través de respuestas orales.

5.1.3 Estrategias Didácticas:

ED2 Estudio de Casos
ED3 Resolución de ejercicios y problemas

Página 2 de 5
UNIVERSIDAD PRIVADA DE TACNA
FACULTAD DE ARQUITECTURA Y URBANISMO

5.1.4 Evaluación
Tipo de evaluación Ponderación de las Ponderación de la unidad 1
evaluaciones
Examen de Unidad 35 %
Trabajos prácticos 30 % 30%
Trabajos encargados 20 %
Participación en clase 10 %

5.1.5 Bibliografía
- Ministerio de Vivienda, Construcción y Saneamiento "Reglamento de Metrados en Edificación" Cámara
Peruana de la Construcción 1era Ed, 2010, Lima - Perú.
- Delgado Contreras, Genaro - "Costos y Presupuestos en Edificaciones" EDICIVIL 4ta Ed, 1994, Lima -
Perú.
- Ramos Salazar, Jesús - "Costos y Presupuestos en Edificación", Cámara Peruana de la Construcción
2da Ed, 1994, Lima - Perú.
- Salinas Seminario, Miguel - "Costos, Presupuestos, Valorizaciones y Liquidaciones de Obra", Instituto de
la Construcción y Gerencia, 1era Ed, 2001, Lima - Perú.

5.2 SEGUNDA UNIDAD DIDÁCTICA: ANÁLISIS DE COSTOS UNITARIOS

Total Horas : 24
5.2.1 Resultados de Aprendizaje:
RA1: Conceptúa y conoce los procesos básicos para la elaboración de análisis de costos unitarios.
RA2: Organiza, categoriza, y registra la información obtenida del proceso de análisis de costos unitarios de
edificaciones.
5.2.2 Contenidos
Semana Contenidos Conceptuales Contenidos Procedimentales
6 Principios Básicos. Comprende y analiza la normatividad para la elaboración
Clasificación de costos: directos e indirectos. de costos unitarios.
Materiales, cálculo de aporte unitario de Procesa la información obtenida de fuentes secundarias.
materiales, agregados, madera, acero, etc.
Reconoce la importancia de las visitas a obra para
verificar costos unitarios y rendimientos.
7y8 Mano de obra, categoría de los obreros, Comprende y analiza la normatividad para la elaboración
remuneraciones, costo hora hombre, de costos unitarios.
beneficios sociales, régimen de construcción Procesa la información obtenida de fuentes secundarias.
civil, régimen libre, planilla de jornales.
Equipos y maquinarias de construcción, Reconoce la importancia de las visitas a obra para
costos de operación, costos fijos, costos verificar costos unitarios y rendimientos.
variables, costos de herramientas, flete de
transporte.
9, 10 y Elaboración de costos unitarios para la Comprende y analiza la normatividad para la elaboración
11 construcción. de costos unitarios.
Procesa la información obtenida de fuentes secundarias.
Reconoce la importancia de las visitas a obra para
verificar costos unitarios y rendimientos.
Contenidos Actitudinales:
- Demuestra disposición para trabajo en equipo.
- Cumple con responsabilidad y orden los trabajos encomendados.

Página 3 de 5
UNIVERSIDAD PRIVADA DE TACNA
FACULTAD DE ARQUITECTURA Y URBANISMO

- Muestra interés en su propio aprendizaje.

- Demuestra coordinación y complementariedad en el trabajo grupal.
- Participa activamente a través de respuestas orales.

5.2.3 Estrategias Didácticas:

ED2 Estudio de casos.

ED3 Resolución de problemas.

5.2.4 Evaluación
Tipo de evaluación Ponderación de las Ponderación de la unidad 2
evaluaciones
Examen de Unidad 35 %
Trabajos prácticos 30 % 30%
Trabajos encargados 20 %
Participación en clase 10 %

5.2.5 Bibliografía
- Ministerio de Vivienda, Construcción y Saneamiento "Reglamento de Metrados en Edificación" Cámara
Peruana de la Construcción 1era Ed, 2010, Lima - Perú.
- Delgado Contreras, Genaro - "Costos y Presupuestos en Edificaciones" EDICIVIL 4ta Ed, 1994, Lima -
Perú.
- Ramos Salazar, Jesús - "Costos y Presupuestos en Edificación", Cámara Peruana de la Construcción
2da Ed, 1994, Lima - Perú.
- Salinas Seminario, Miguel - "Costos, Presupuestos, Valorizaciones y Liquidaciones de Obra", Instituto de
la Construcción y Gerencia, 1era Ed, 2001, Lima - Perú.

5.3 TERCERA UNIDAD DIDÁCTICA: PRESUPUESTO DE OBRA

Total Horas : 24
5.3.1 Resultados de Aprendizaje:
RA1: Comprende los requerimientos y componentes de un presupuesto de obra.
5.3.2 Contenidos
Semana Contenidos Conceptuales Contenidos Procedimentales
12 y 13 Normatividad para la formulación de Comprende y analiza la normatividad para la
presupuestos elaboración de presupuestos.
Elaboración de presupuestos con el Reconoce la importancia del uso de programas de
programa S-10
computación y su aplicación para elaborar
presupuestos.
14 y 15 Reajuste automático de precios. Reconoce la importancia del uso de programas de
Normatividad vigente para la elaboración de computación y su aplicación para elaborar
fórmulas polinómicas. presupuestos.
Elabora fórmulas polinómicas de presupuestos
digitalmente.
16 y 17 Metodología de la programación de una obra Analiza la documentación para la programación de
obras.

Página 4 de 5
UNIVERSIDAD PRIVADA DE TACNA
FACULTAD DE ARQUITECTURA Y URBANISMO

Contenidos Actitudinales:
- Demuestra disposición para trabajo en equipo.
- Cumple con responsabilidad y orden los trabajos encomendados.
- Muestra interés en su propio aprendizaje.
- Demuestra coordinación y complementariedad en el trabajo grupal.
- Participa activamente a través de respuestas orales.

5.3.3 Estrategias Didácticas:

ED2 Estudio de Casos
ED3 Resolución de ejercicios y problemas

5.3.4 Evaluación
Tipo de evaluación Ponderación de las Ponderación de la unidad 3
evaluaciones
Examen de Unidad 35 %
Trabajos prácticos 30 % 40%
Trabajos encargados 20 %
Participación en clase 10 %

5.3. 5 Bibliografía
- Castillo Aristondo, Rodolfo y Sarmiento Soto, Juan - "Costos Directos e Indirectos en Construcción"
Cámara Peruana de la Construcción 1era Ed, 1984, Lima - Perú.
- Ministerio de Vivienda, Construcción y Saneamiento "Reglamento de Metrados en Edificación" Cámara
Peruana de la Construcción 1era Ed, 2010, Lima - Perú.
- Castillo Aristondo, Rodolfo y Sarmiento Soto, Juan - "Sistema de Reajuste de Precios por fórmulas
polinómicas" 5ta Ed, 1986, Lima - Perú.

6. PLAN DE EVALUACIÓN DE LA ASIGNATURA:

Unidades Didácticas Ponderación

Primera Unidad Didáctica 30 %
Segunda Unidad Didáctica 30 %
Tercera Unidad Didáctica 40 %
Total 100 %

Elaborado por: Arq. Armando David Ramos Ramos

Docente de la asignatura
Tacna, /MARZO 2018

Página 5 de 5