COMPETENCIAS UNESCO PARA

EL ESTUDIANTE DE DERECHO

ALEXIS

Redacción
 INDICE.
Introducción…………………………………………1
Desarrollo……………………………………………2
Conclusión…………………………………………..3
Fuentes de información…………………………….4
 INTRODUCCIÓN

Agradezco la oportunidad de hacer de conocimiento público las

competencias que emite a UNESCO por el interés de la educación y
como aplicarla al estudio de derecho.

El determinado a estudiar el derecho se ve degradado por los aspectos

sociales y económicos que rigen día a día a México, ¿por qué se
suscitaran estos hechos? ¿Qué es lo que enfrenta el abogado día a día
para estar presente en las filas de los actualizados?

Este trabajo se enfoca en los estudios que han salido a partir de estas
primeras décadas, confiando en sus análisis, en su prestigio pero
sobretodo en los textos que nos hacen notar que efectivamente existe un
gran cambio en método de explicación, análisis y su retro alimentación
de la carrera de derecho.
 ¿QUÉ ES LA UNESCO?

La UNESCO fue creada en 1945 para responder a la firme idea de las

naciones, forjada por dos guerras mundiales en menos de una
generación, de que los acuerdos políticos y económicos no son
suficientes para construir una paz duradera. La paz debe cimentarse en
base a la solidaridad moral e intelectual de la humanidad.

La UNESCO es un órgano internacional que vela por la paz entre

naciones y su correcto desarrollo para la vida de sus habitantes, esto con
el fin de dar oportunidad a los niños y niñas para tener acceso a una
educación de calidad ya que esto es un derecho humano fundamental y
también un requisito para el desarrollo humano.

Entre tantas de las misiones que tiene están;

 Que exista un entendimiento intercultural mediante la protección

del patrimonio y el apoyo a la diversidad cultural. Esta misma creo
el concepto de Patrimonio mundial.
 Estar en favor del progreso y cooperación científica para así formar
vínculos entre países para en caso de crisis apoyarse.
 Proteger la libertad de expresión ya que es una condición esencial
para la democracia, el desarrollo y la dignidad humana.

En esta ocasión no enfocaremos en los lineamientos que en conjunto de

las naciones ofrecen para el correcto preparamiento escolar de un
abogado en este caso en México.

Para este hecho existe una designación importante para el

desenvolvimiento, para que el estudiante de derecho se cree
oportunidades en las que debido a su preparación escolar, a estas se le
llamaran competencias, estas no solo fueron designadas por la UNESCO
y por la ONU, debido al prestigio y a los tratados internacionales muchas
naciones quieren ser parte del cambio y evolución en educación para el
método de enseñanza, por su parte México inicio en 2008 con este
interés y con planeación fue partícipe de WORLDSKILL MÉXICO 2008
 INTERES DE LA UNESCO POR LA
EDUCACIÓN

La Unesco tiene el interés por la educación ya que cree en el progreso

humano y la ciencia, esto con motivos de que la salud y la integridad del
hombre y mujer prevalezcan, teniendo alianzas y planes estratégicos
para no solo estar en el sector salud, en este caso se va a analizar los
aspectos sociales, ideológicos y culturales de un país en este caso
México es parte de estos avances, ¿Pero en realidad esta transformando
la estructura del enseñanza? Lamentablemente el país esta sufriendo en
la forma en la que se está organizando y como consecuencia tenemos
esos pocos logros a en materia de educación, pocos han logrado llegar al
lugar que desean para poder perseverar como estudiados en México uno
de ellos es el doctor Miguel Carbonell que con sus estudios y su forma de
llegar a los nuevos integrantes de las escuelas de derecho hace una
ejemplificación de la labor que debe tener un abogado.

En este trabajo citaremos algunas de sus obras, conferencias, videos y

paginas donde el hizo alguna aportación al mundo de derecho.

Retomando el tema México debería apostar a la educación y otras ramas

que intervienen día con día en la vida de los mexicanos y mexicanas.
Tomando en cuenta que estos mismos o nosotros somos los encargados
de representar en el mundo, somos esa señal de vida que hace que
México está presente no solo en temas de delincuencia o obesidad,
hasta para el deporte sufre para sobresalir por la corrupción que existen
en las secretarias, en los integrantes de estas mismas filas que llamamos
partidos políticos, en los padres corrompidos por la ignorancia que están
heredando y por el ultimo el sueño de menores de abandonar el estilo de
vida en el que están existiendo pero se ven corrompidos por esa misma
sociedad que no quiere apoyar a las escuelas, a los intelectuales, a los
estudiosos de las carreras universitarias que hacen hasta el ultimo
intento por llegar a ser el futuro de un país tan desquebrajado como lo
que es México.
 COMPETENCIAS.
Así mismo, las competencias personales (capacidad de iniciativa, resiliencia,
responsabilidad, asunción de riesgos y creatividad), las competencias sociales
(trabajo en equipo, trabajo en red, empatía y compasión) y las competencias de
aprendizaje (gestión, organización, capacidades meta cognitivas y habilidad de
convertir las dificultades en oportunidades o de transformar la percepción del
fracaso y la respuesta al mismo) son capitales para lograr niveles máximos de
rendimiento en el mundo laboral del siglo XXI (Learnovation, 2009). Aunque
muchas de estas competencias y habilidades puedan parecer modernas, “no
son nuevas, sino simplemente nuevamente importantes” (Silva citado por
Salas-Pilco, 2013).

A lo largo de los últimos años hemos visto que el deber de enseñar y aprender
ha crecido o evolucionado a partir de las distintas competencias que surgen
con el paso del tiempo, retomando las evoluciones que ha tenido el aprendizaje
de hace 60 años al actual se han fijado nuevas metodologías que incluyan al
alumno al mundo laboral a través de una preparación escolar la cual le va a
fijar una intención por la superación en sus respectivas carreras.

Estas competencias generan oportunidades al alumno para desarrollarse en el

medio del cual están eligiendo su carrera universitaria en este caso derecho, si
ponemos en comparación los modelos educativos de décadas pasada
podemos observar que lo que buscaba la metodología antigua era generar
profesional muy metódico pero en la realidad del siglo XXI es que el estudiante
de derecho tiene que buscar alternativas para poder servir de ser efectivo en el
tiempo en el que este está existiendo.

En México existe el IMCO ( Instituto Mexicano para la Competitividad) el que

año con año aporta información útil para el diseño, monitoreo y seguimiento a
las políticas públicas nacionales para la competitividad y el desarrollo
económico de México.

Se fijan esta bases ya que en México se llegan a anotar muchos estudiantes

entusiasmado por esta carrera en el último examen que realizo el IMCO
descubrió que existen alrededor de 255,000 ingresados a la carrea y de ese
porcentaje de iniciados solo se llegaron a emitir 37,042 cedulas profesionales y
Desde 1970 hasta nuestros días se han expedido 563,011 cédulas
profesionales para abogados, muchos de los cuales probablemente sigan
ejerciendo la profesión.

Si analizamos el contexto pocos abogados son eficaces en su tarea diaria de

postulancia o mal mente dicho litigación, con esto hago la observancia que los
abogados del siglo 21 se ven en ciertas ocasiones muy lineales con el
conocimiento retenido.
Esto por los profesores que siguen con ideologías de que el
conocimiento solo debe ser de las leyes y esto no sólo es factura de la no
actualización del profesor, en otros momentos es por el poco
desenvolvimiento que tiene el alumno para generarse un buen perfil con
el que no pueden obtener un mejor empleo o un mejor sueldo porque se
podrá ser el mejor abogado y tener el conocimiento de todas las teorías
existentes y por haber pero si este no actualiza el conocimiento, estudia
los movimientos sociales que se están forjando tiende a perderse en el
mundo jurídico.

Las competencias buscan que el egresado de derecho tenga un mejor

carácter para que el día de mañana pueda ejercerse como el licenciado
en derecho que debe ser.

Para el análisis de esto dice que

en México hay más de 342 mil
abogados, esto fija un rango de
competencia alto, nos fijamos que
para poder laborar en México
debemos superar a ese gran
número de abogados pero esto
no nos da pauta de cuantos se
encuentran en receso o
abandono de la labor.

Si tuviéramos las medidas

exactas del número de abogados
en labor y en receso o abandono
notaríamos que solamente en
aspecto los que perduran son los abogados son los más preparados para
las adversidades actuales.

Esto fija una opinión en mi en la importancia de conocer del cómo vamos

a manejar nuestro mundo laboral, con la objetividad que sea tendremos
que superarnos día a día con una preparación constante y voluntaria.
 Esta imagen hace referencia del los actos
que llega a hacer un licenciado después
de su carrera, hay más mujeres que
terminaron la carrera, ganan por un 5.8%
de termino de la licenciatura después esta
el rango de maestría donde los hombres
predominan en ese ámbito escolar y por
ultimo son los doctorados que como se
puede apreciar es muy bajo el porcentaje
para ambas partes pero esto es el
ejemplo de lo que es mi opinión, hay
veces en las que se entiende que no
puede haber un progreso en la educación
del derecho pero para ser de los mejores
debe existir la voluntad para poder ser
parte del avance en el mundo actual, con
esto pocos llegan a ser más de lo que pueden ser, pero esos pocos
tratan de ser o hacer el cambio.

En esta conclusión del primer apartado será que los mexicanos estan
interesados por llegar y superarse, por ser un ejemplo para y para ser
efectivo en la rama de derecho, por actualizarse y por dejar a un lado la
ignorancia que es lo que predomina en México.
 PERFIL DEL EGRESADO

La instituciones se encargan del preparar gente para su posterior

progreso. Un ejemplo de esto es la universidad millenium la cual busca;

Formar profesionistas altamente competitivos y con reconocimiento en

los ámbitos laboral y académico, destacados por la calidad de su
preparación, sus niveles de empleabilidad, su carácter indagador,
reflexivo e innovador, su compromiso social y valores de pleno respeto a
la dignidad humana y la conservación del medio ambiente.

Se busca que el egresado tenga estas habilidades.

 Ética y responsabilidad profesional.

 Conocimiento de Derecho general y de sus ramas fundamentales.
 Habilidad para negociar y conciliar.
 Manejo de expresión oral y escrita.
 Capacidad para asesorar a personas con problemas legales.

Aquí es donde tenemos que hacer la reflexión de lo que es y de lo que

queremos de la carrera, en la pasada conferencia se nos aclaro el
verdadero plan de varios estudiantes de derecho, varias de sus ideas
eran pues si muy rebuscadas; nos dice el profesor la contestación un “un
día un familiar vivió una injusticia y no quiero que vuelva a pasar” otros
tantos “Quiero que me dejen de molestar porque no estoy haciendo algo
de mi vida” respuestas como estas denigran a la carrera y a otras por la
poca importancia que le estamos dando a esa tarea conferida a los
maestros y por supuesto a los que cuando terminen la carrera se van a
dar cuenta que no es lo mismo pasarla bien en la escuela a estar afuera
en la calle con otros más que quieren lo mismo.

Estas distintas habilidades ayudan al egresado de la licenciatura a poder

ser competente en los distintos medios en los que se llegue a
desenvolver para esto existen las competencia, metodologías de estudio
y diferentes análisis para su progreso estudiantil.

El doctor Miguel Carbonell expresa que existen nuevas tareas para el

abogado del siglo XXI son las siguientes.-

1. El desafío de la actualización.
Por un lado, el ordenamiento jurídico mexicano ha cambiado a gran
velocidad y de manera muy profunda en los últimos años. Recordemos
las grandes reformas en materia de derechos humanos, amparo, juicios
orales en materia penal, energética, telecomunicaciones, competencia
económica, financiera, laboral, etcétera que han venido a transformar el
conjunto del sistema jurídico mexicano.

Por otra parte, también los sectores más tradicionales del ordenamiento
jurídico siguen teniendo reformas. La Constitución es el mejor ejemplo;
incluso para quienes son especialistas en derecho constitucional, es
difícil seguir el paso de tantas modificaciones a nuestra Carta Magna,
muchas de ellas de gran complejidad (complejidad que, por cierto,
abarca también a los cada vez más prolijos artículos transitorios, como
fue el caso de la reforma en materia energética).

Los abogados deben estar al día no solamente por lo que respecta a la

Constitución y las normas de rango legal, sino también en materia
jurisprudencial. Cada viernes la Suprema Corte de Justicia de la Nación
añade al sistema IUS decenas de tesis jurisprudenciales dictadas por el
Poder Judicial de la Federación que tocan un amplio abanico de temas
que deben ser del conocimiento de los juristas. Por si eso fuera poco,
junto a nuestra jurisprudencia interna hay que estar al tanto de lo que
periódicamente va resolviendo la Corte Interamericana de Derechos
Humanos, cuyos criterios jurisprudenciales –todos ellos- son obligatorios
para las autoridades mexicanas en los distintos niveles de gobierno, de
acuerdo a lo resuelto por nuestra Suprema Corte en el expediente de
Contradicción de Tesis 293/2011.

2. La nueva influencia del derecho internacional.

En consonancia con lo que se acaba de decir, hay que recordar que hoy
en día ya no basta con conocer nuestro ordenamiento jurídico interno,
sino que debemos asomarnos también a lo que va sucediendo más allá
de nuestras fronteras. Cada vez se citan con mayor frecuencia las
sentencias de la Corte Interamericana de Derechos Humanos y cada vez
resulta más determinante conocer la forma en que se debe llevar a cabo
el control de convencionalidad en muchas materias del derecho
mexicano.
Los abogados que solamente conozcan sus normas jurídicas de origen
nacional van a estar en franca desventaja respecto a aquellos que
ejercen la profesión con el apoyo de la normativa internacional. Casos
resueltos por la Corte Interamericana como el de “Rosendo Radilla” o el
del “Campo Algodonero” ya forman parte de la cultura jurídica de miles
de estudiantes de derecho de nuestro país.

En realidad lo que estamos observando es una difuminación de las

fronteras entre derecho interno y derecho internacional. Cuando el
artículo 1 de la Constitución señala, a partir de la reforma del 10 de junio
de 2011, que las personas que estén en el territorio nacional tienen todos
los derechos humanos establecidos en la propia Carta Magna.

Lo que hace constar que el abogado debe conocer de temas tanto

internos como externos, para cumplir con el rango que la misma
sociedad le pide en cuanto a conocimientos.

3. La irrupción de los métodos alternativos de solución de controversias.

Hasta hace muy poco los abogados entendían que la forma de resolver
un problema era llevándolo ante un tribunal y litigándolo con todas las
herramientas que permite la ley, sin importar que la solución se hallara a
varios años de distancia. Hoy en día se imponen cada vez con mayor
fuerza los modelos de gestión de problemas jurídicos orientados a
encontrar soluciones rápidas y de bajo costo, en beneficio de los clientes.

En este contexto, el buen profesional del derecho no es el que todo lo

quiere “judicializar”, sino el que sabe que siempre es mejor evitar un
pleito y que se debe intentar una solución en un corto plazo de tiempo.
Para lograrlo, los abogados deben desarrollar competencias de
negociación a fin de llegar a acuerdos con sus contrapartes. No es algo
que esté presente en muchas escuelas y facultades de derecho, pero
hace mucha falta en la práctica profesional. Los planes de estudio deben
contemplarlo.

En este punto resulta indispensable revisar el contenido de la Ley

Nacional de Mecanismos Alternativos de Solución de Controversias en
Materia Penal publicada en el Diario Oficial de la Federación el 29 de
diciembre de 2014. Se trata de una legislación que viene a
suministrarnos una visión completamente nueva en el tema de las salidas
alternativas existentes dentro del procedimiento penal mexicano (las
cuales por cierto ya estaban contempladas en el Código Nacional de
Procedimientos Penales, pero de forma mucho más escueta). Vale la
pena que los profesionales del derecho la conozcan y que, entre todos,
ayudemos a difundirla.

Este aparto hace una reflexión a cualquier abogado que tiene en mente
la resolución lineal, pero en tiempo actual se busca que estos tengan la
capacidad de buscar medios alternos al original me refiero a los
convenios, tratos, acuerdos, etc. Para ser más efectivos en la tarea de la
abogacía.

4. El impacto de la oralidad.

Los juicios orales también han venido a cambiar el rol de los abogados.
Actualmente se requieren habilidades expresivas muy distintas a las que
se exigían a los abogados en el pasado. La capacidad de expresión
verbal y de una construcción argumentativa muy sólida es más relevante
que nunca. El principio de oralidad se va abriendo paso cada vez en más
ámbito del mundo jurídico; ya existe en materia penal, pero también en
asuntos mercantiles en todo el país, y en temas familiares en varias
entidades federativas.

Los abogados, en las audiencias orales, deben aprender a formular la

llamada “teoría del caso”, a introducir las pruebas, a interrogar y
contrainterrogar a testigos y peritos, a formular alegatos de apertura y de
cierre, etcétera. No es una tarea sencilla pero se ha vuelto indispensable
para la práctica jurídica.

Ayudaría mucho al buen desarrollo de los juicios orales que en la

formación jurídica de los futuros abogados se contemplara algún curso
de oratoria, combinada con técnicas de destrezas de litigación y
(obviamente) con cursos muy prácticos de argumentación jurídica.

Las técnicas o destrezas de litigación buscan crear competencias y

habilidades en los abogados para transmitir de forma eficiente y eficaz su
mensaje al juzgador, a efecto de que pueda formarse una convicción
favorable a los intereses de su representado. Una buena preparación en
estas técnicas eleva considerablemente las posibilidades de tener un
desempeño exitoso en un juicio.

Las escuelas y facultades de derecho deben hacerse cargo de su

responsabilidad en este terreno, respecto a quienes todavía están en la
carrera. Los que ya egresaron, deben buscar opciones de formación
continua que les permitan adquirir tales capacidades y competencias.

Parte de generarse una figura al estar en el mundo jurídico es saber

cómo expresarse y moverse al momento de realizar una petulancia o
simplemente una exposición correcta al momento de intervenir en un
tema que sea de su conocimiento.

5. Nuevas áreas de la práctica jurídica.

Un reto adicional para los profesionales del derecho consiste en saber

desempeñarse correctamente en las nuevas áreas del derecho, que
suelen estar reguladas por una normatividad extremadamente compleja.
Hace unos años los abogados podían dedicarse en exclusiva a la
asesoría y los litigios en materias muy tradicionales, como derecho penal,
civil, laboral o administrativo. En la actualidad los asuntos más
interesantes se encuentran en áreas como competencia económica,
telecomunicaciones, medio ambiente, derecho de la energía, prácticas
comerciales internacionales, etcétera. Los abogados que no conozcan y
dominen estas nuevas materias se verán muy relegados en la práctica.

En el medio de práctica es complicado más cuando no existe el interés

del participante para conferirse tareas nuevas para un correcto
desenvolvimiento en el área jurídica.

Para esto tomare las palabras de un profesor que nos dio conferencia el
día 28 de julio en las instalaciones de la escuela.

“Para estudiar derecho debes tener las 5 P en tu vida como próximo

licenciado en derecho”

Estas cinco palabras que inician con la palabra son:

1. Pasión
2. Perseverancia
3. Paciencia
4. Preparación
5. Practicar

Al designar tareas tan importantes como estas nos damos cuenta que
en nuestra labor existe siempre un margen de error por no cumplir con
lo básico de toda área de estudio, la preparación constante el
esfuerzo y la condición para seguir a pesar de haber hecho las cosas
mal o haber perdido en el asunto se debe comprender que esas cinco
palabras con p van a estar ahí para ayudar a mejorar.

En conclusión podemos ver que el abogado no solo es comprender

leyes, saber doctrinas. Tiene que haber o existir una pasión una
comprensión de que no solo es saber que hay trabajo, debe existir el
interés por saber que estamos siendo participe de las vidas de
nuestros clientes no solo a efectos del juicio o de la asesoría, estamos
a ese pequeño borde donde existe la palabra daño, y este no es para
el abogado es para aquel que con firme creencia en nuestros
conocimientos sale con una sentencia a veces a su favor o en su
contra.

Para ser abogado efectivamente se necesita esto pasión, voluntad,

ser persistente debe existir el deseo de ayudar a alguien no por el
dinero si no por el hecho de esa creencia en tu persona, en tu
conocimiento y preparación.
 PREPARACION.

En el aspecto de preparación un alumno debe generarse interés propio

para aprender idiomas, métodos de redacción, aprender a realizar un
cobro por el trabajo realizado, etcétera. Estas son parte de tu currículum
y varias de estas cosas son efectivas para el día de mañana te pueda
servir para conseguir un empleo.

Estas preparaciones son por aparte de la carrera, varios consejos

aseguran que si te empiezas a involucrar en el es estudio de otras ramas
que aportan en tu licenciatura te da apertura a nuevas oportunidades, el
asistir a conferencia y obtener una constancia del esa preparación que
obtuviste por el hacer acto de presencia te va a ayudar para la
aceptación en un trabajo pero obviamente no solo es presentar la
certificación, la constancia es saber desarrollarte en el tema y hacer
explicito el desenvolvimiento en el tema.

De hecho en algunas escuelas es un

requisito el saber un idioma a parte del lugar
de origen.

Sumados a esto como lo dice la noticia, este

debe ser un factor que impulse al estudiante
para generarse un amplio criterio en el hecho
de progresar en el ambiente no solo jurídico
si no también en su entorno social, para
poder también generar habilidades y
practicarlas día a día para que estas se fortalezcan constantemente.

Para hacer más conciencia de lo que pasa en México y sus alrededores,

tenemos que hacer constatar dos cosas muy importantes el prestigio que
se tiene ante otras instituciones.

Por ejemplo:

Sabemos que la mayoría busca una preparación buena y efectiva, para

esto se remiten a escuelas de estudio como la Universidad Nacional
Autónoma de México otros al Instituto Politécnico Nacional esperando
que esa casa de estudios les brinde todo pero pocos se dan cuenta que
el estudio está dentro y fuera de las aulas que les pueden brindar estas
dos o más instituciones. Hago mención de estas dos ya que son las más
buscadas por alumnos de interés en las distintas carreras que estas
ofrecen, porque por citar un ejemplo este es un requisito para la carrera
dominar otro idioma ya que esto ayuda al alumno a tener una mejor
presentación en el mundo laboral.

Pero en otros casos para citar la otra situación alumnos de las mismas
instituciones buscan el conocimiento a través de otras escuelas o buscan
la manera de tener apoyo de la institución para poder ejercer de forma
correcta.

Por ejemplo:

Hay foros, diplomados, cursos, debates. Que ayudan a poder mejorar en

el transcurso de la carrera, el problema que por la demanda de estos
existen pocos lugares en ellos y son problemas para los estudiante o ya
licenciados autosuficientes que quieren seguir progresando.

Pero como todo nada es escusa o impedimento para poder hacer el

progreso de un individuo para el arte de estudiar, pocos la contemplan,
pocos la aprecian, pero sin duda pocos logran hacer una arte de si
mismo en el mundo actual.

Esto hace referencia de lo que trato de

explicar cuantos más hay aparte de ti
estudiando lo mismo que tú y por ser
resumido en una sola institución ahora
sólo hay que hacer un ejercicio mental y
tratar de saber cuántos más hay allá
afuera esperando progresar en el mundo,
o cuantos otros buscan las preparación
que por no llamar a la mediocridad pero
tu estas evitando por el estar en una
fiesta pero no tienes para ir al curso o no
puedes asistir porque tienes un
compromiso familiar. Hay algo en
contexto que debes aprender cuando
estudias trabajas o buscas en tu vida.,
que no todos van a ver tus frutos, para otros serás el intelectual que no
sabe divertirse y no sabe celebrar las reuniones, pero es ahí cuando ya
entra la voluntad de todo lo que es querer y lo que vas a perder en tus
relaciones para hacer un efectivo tu estudio y su supremacía ante el de
los demás.

Sin servir a otra cosa esto solo debe servir como una guía a la
interpretación propia de que es estudiar en particular derecho o medicina
o arquitectura o psicología, siempre serán las mimas trabas los mismos
ejemplos donde el interesado busca permanecer y establecerse en el
mundo actual.
 DESPUES DE LA CARRERA.

Cuando se culmina esta bella carrera y sus anexos notaremos que lo

aprendido en clase y prácticas en clases cambia mucho en relación a lo
vivido en las aulas de trabajo, estas situaciones muchas veces pueden
llegar a afectar al litigante o postulante de derecho al saber que si algo
sale mal y este lo ocasiono le puede causar un daño a su cliente.

Otro aspecto fundamental de terminar la carrera que la puede llegar a

afectar al ya llamado licenciado a veces el hacer validas las pruebas que
estan dando se hace una labor difícil en la conferencia de guarda y
custodia y régimen de convivencia impartida por el juez del juzgado
familiar numero 33, en el Centro Universitario de Estudios Juridicos lo
especifica el abogado considera que lo dicho por la parte es verdad y
debe encontrar la forma de hacerlo valer.

Y uno de los más importantes es el que se da en la escuela, aquí se

puede encontrar o subsanar el conocimiento que aún no se ha digerido y
tenemos en ciertas ocasiones la oportunidad de tener un error que tal vez
algún compañero y/o profesor en cambio terminando los estudios la cosa
va a cambiar y es aquí donde se forja un carácter que esta definido por la
conformidad o por la superación.

Este apartado solo tiene 3 de las cosas más comunes en la vida real de
un abogado, a partir de esto fijamos que existe otros problemas que le
van a generar un carácter evolutivo, si fuere por la mayoría seguirían la
zona de confort en las que están tan acostumbrados a servirse.

Otros llegan inclusive a rendirse en el camino sin si quiera haber probado

un poco por lo que estudio. Este tema hace mucha reflexión de lo que es
la vida de cualquier abogado e inclusive otras áreas de estudio, el cómo
intervienen en la vida los desatinados intentos de superación sin fin o a la
no debida atención en las escuelas por corregir a sus elementos
(estudiantes) que después se convierten en egresados de la misma
institución y pareciera que ambos tiene a culpa de la deficiencia que tiene
 Este articulo apoya la tesis de que un
abogado debe generarse durante y
después de la carrera para poder
soportar los actos que lleguen a ser de
desafortunado y de beneficio para el o
ella.

A pesar de que relativamente estoy

empezando la carrera puedo darme
cuenta de las diferentes personalidades
que van evolucionando en esta carrera
sin ánimo de ofender a mis
compañeros y a mí mismo. Se puede
ver a veces el interés que se tiene por
entender el tema pocos son los que se atreven a darle una continuidad a lo
aprendido en el aula otros pocos buscan la comodidad a través del compañero
que se esfuerza y otros no participan en actividades que le pueden favorecer a
su desarrollo como abogado. Y replico este texto no es con el afán de criticar o
mencionar a algún compañero, esto puede ser aplicable a cualquier carrera
que se llegue a entender.
 CONCLUSIÓN.

Ser partícipe de lo que se llama siglo XXI nos debe motivar a ser
participe en la historia del cambio en el movimiento evolutivo en la
educación como en su interpretación.

Tuvimos la oportunidad de enetender las distintas desventajas que tiene

el abogado actual pero también las ventajas que tiene los interesados en
derecho, con los cambios objetivos de los representantes de la ley entre
los individuos como en los órganos jurídicos. El fin de esto es conocer la
estabilidad que obtiene un estudiante o egresado del derecho, para
posteriormente tener en mente la evolución mental y física de lo que es
derecho.

Llamando a los egresados de la carrera de derecho se pide congruencia

en su trabajo y su metodologías para el termino de asuntos que pueden
causarle pérdida de tiempo, velar por el impacto que tiene el estudio de
la carrera ya que somos y seremos el correcto funcionamiento de los
órganos jurídicos, así como la nueva era del derecho y que seremos
quienes transmiten los conocimientos de nuestros profesores así como el
de maestros del derecho para que la gente comprenda de una forma más
correcta el derecho.
 FUENTES DE CONSULTA.

https://es.unesco.org/news/unesco-consulta-sus-estados-miembros-y-
miembros-asociados-futuro-educacion-desarrollo

https://www.worldskills.org/media/news/mexico-holds-first-national-
competitions/

https://www.youtube.com/watch?v=Ifh_xhp1QaU

https://www.d2l.com/es/blog/cinco-razones-para-adoptar-la-ebc/

https://www.worldskills.org/media/news/many-countries-one-voice-worlds-
youth-speak-out-future-skills-unique-worldskills-abu-dhabi-2017-youth-forum/