Fecha: 27/01/2016

COLEGIO SAN MIGUEL CHINCHINA Versión: 03

PLAN DE ESTUDIOS Página 1 de 2

FECHA: 30/ 07/ 2018 – 24/ 07 /2018

DOCENTE: Natalia Giraldo Osorio y Valentina Giraldo
ASIGNATURA: Competencias ciudadanas GRADO: Sexto A, B
NIVEL: Alto PERIODO: Tercero
TIEMPO PREVISTO: 4 horas TIEMPO REAL:________________

PROPOSITO
AFECTIVO: Conoce procesos y técnicas de mediación de conflictos.
COGNITIVO: Identifica los diferentes tipos de conflicto y propone soluciones a ellos
EXPRESIVO: Reconoce los conflictos como una oportunidad para aprender y fortalecer nuestras
relaciones
LOGROS
3.Identifica las necesidades y los puntos de vista de personas o grupos en una situación de
conflicto, en la que no estoy involucrado.
ENSEÑANZAS
Tipos de conflictos.
Convivencia y paz.

SECUENCIA DIDACTICA
1. MOTIVACION
Se hablara sobre los posibles tipos de conflicto que se pueden presentar en el colegio el ámbito
familiar

2. ENCUADRE
Se recordará la importancia de participar en clase, respetar los pactos de aula y las normas del
manual de convivencia. Se plantearán las normas para la clase y se darán los materiales
necesarios para la realización

3. ENUNCIACION
Se conoce como conflicto al proceso de enfrentamientos u oposición, ya sea de manera
explícita o implícita, que toma lugar cuando existe una discordancia o contraste entre dos o
más personas con respecto a un motivo.
de esta forma se debe reconocer que los conflictos deben de contar con un motivo de ahí la
necesidad de estudiar los diferentes tipos o clases de conflicto.

4. MODELACION
La docente dará diferentes situaciones en donde por medio de parejas los estudiantes las
representaran y luego de forma grupal se plantearan las posibles soluciones.

5. SIMULACION
 Se elaborara una guía de trabajo en donde cada uno clasificara los conflictos y pasara a
resolverlos.

COOPSALUDCOM Y SAN MIGUEL HACIENDO PARTE DE NUESTRO IMPRIMIR POR AMBOS LADOS
 Fecha: 27/01/2016
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6. EJERCITACION
Los estudiantes prepararan una exposición sobre el comportamiento en clase, el conducto
regular que se debe seguir frente a un conflicto y darán una solución que ayude a los demás a
saber que hacer frente a un conflicto.

7. DEMOSTRACION
Las exposiciones anteriormente preparadas se presentaran a diferentes grados y luego se
harán las conclusiones de la actividad.

8. FECHAS DE CLASES ORIENTADAS

OBSERVACIONES

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