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Matemática 6 - Camino al andar

12.

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Hace muchos, muchos años… 1,1 GB 1.100.000.000

1. a) El período que más tiempo duró fue el Precámbrico.

b) Dicho período duró 3.255 millones de años. Páginas 12 y 13
c) Sesenta y cinco millones novecientos noventa mil años. Juegos para sumar puntos
d) 3,8 mil millones de años. 13. a) i. 50.000 ii. 3.000 iii. 4.000.000
e) Pasaron 2.998.000.000 años. b) 50.000 + 3.000 + 4.000.000
f) Es mayor que 4 mil millones de años. c) Por 1.000.000.
d) Porque el multiplicar por 10 agrega ceros.
2. Se escribe 4.600.000.000, tiene 8 ceros. e) Por ejemplo, un 5 en el rojo y un 5 en el negro más un 1 en
el rojo; un 4 en el negro más un 1 en el rojo más un 4 en el
3. Es mayor el 19 mil millones. El primer número es: 1.800.000.000 negro. Otra manera es un 2 en el rojo y un 5 en el negro más
y el segundo: 19.000.000.000. un 3 en el rojo y un 5 en el negro más un 2 en el rojo y un 4
en el negro. Hay muchas formas.
4. a) 2,35 d) 4.200.000.000.000 f) Pudo haber sacado 2 veces un 6 en el rojo y un 5 en el negro
b) 23,3 e) 4.200.000.000 más una vez un 3 en el rojo y un 5 en el negro. Hay más de
c) 0,245 f) 5.280.000.000 una opción.
g) Puedo haber sacado un 6 en el rojo y un 6 en el negro más
Páginas 10 y 11 un 5 en el rojo y un 5 en el negro más un 6 en el rojo y un 4
Números con muchos ceros en el negro. Hay más de una opción.
5. 652 miles; 6,5 millones; 65.000 miles; 0,5 miles de millones; 14 mil h) No, no es posible porque son solo 3 tiradas y en cada una
millones; 23.000.000.000. sale una cifra y ceros.
i) No es posible.
6. a) Por ejemplo: 2.530.000; 2.514.574. Se pueden encontrar más. j) Sí, puede con 3 rojo, 6 negro, 3 rojo y 4 negro y 2 rojo,
b) Por ejemplo: 527.000.000; 200.057.000. Se pueden encontrar 4 negro.
más. k) No, no se puede.
l) El puntaje máximo es 18.000.000 y el mínimo es 30.
7. a) Por ejemplo: 25.000.010; 25.000.028; 25.000.014; 25.000.008; m) Sí, por ejemplo sacando en la primera tirada, siempre 6 ne-
25.000.017. gro y 6, 3 y 4 rojo y el la segunda, siempre con 6 negro, 1, 1 y
b) Por ejemplo: 1.010.789; 1.010.971; 1.010.146; 1.010.852; 3 rojos.
1.010.631.
c) Por ejemplo: 512.018; 502.896; 500.018; 510.071; 515.999. Página 14
El sistema de numeración maya
8. Por ejemplo: 1.110.000.000.000; 1.000.000.123.000; 1.111.111.000.000. 14.

9. 8 14

Un millón menos Número Un millón más Mil millones más

que el número que el número que el número 9 15

2.199 millones 2.200 millones 2.201 millones 3.200 millones

1,6 millones 2,6 millones 3,6 millones 1.002.600.000

10 16

4.558.000.000 4.559.000.000 4.560.000.000 5.559.000.000

11 17

10.
12 18
0 750.000 1.250.000 2.000.000 2.500.000

13 19
11. a) En todos los países.
b) Japón. La cantidad es 140.430.000.
c) No, no todos tienen teléfono celular. 15. a) i. 2.227 ii. 2.003

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b) 9. ADB = 45° BDC = 35° DBA = 105°

Página 22
Las alturas
10. Sí, la altura correspondiente al lado diferente lo divide en dos
triángulos iguales.

11. Sí, todas las alturas.

12. Sí, si se prolongan, alguna vez se cortan.

2 ángulos y triángulos Página 23

Puntos a igual distancia
13. a) Hay más de 5 puntos.
b) Por ejemplo, tomar una medida con el compás y hacer una
Páginas 18 y 19
circunferencia en cada punto. Donde se cruzan las circunfe-
Copiar figuras rencias son dos puntos a esa medida de los dos.

1. a) c) 14. a) Sí, es cierto ya que está a la misma distancia de los tres

130°
65° puntos por estar en las mediatrices.
b) Sí, también pasa por B y C.

230°
b) d)

3
30°
Operaciones con
números naturales
2. a) Agudo. c) Obtuso.
b) Agudo. d) Convexo. Páginas 28 y 29

3. Producción personal.
El campamento en Las Grutas
1. a) 7 × 30 × 25; 30 × 25×7; 30 × (25 × 7); 25 × 7 × (28 + 2)
4. Producción personal. Son correctas las instrucciones.
b) 30 × 25 × 7 + 30 × 14; 30 × (25 × 7 + 14); (28 + 2) × (14 + 25 × 7)
c) No, no dan el mismo resultado.
5. Producción personal.
d) 30 × 25 × 7 + 30 × 14 + 9.300; (25 × 7 + 14) × 30 + 9.300

2. a) 150 + 50 × 30 + 30 × 15
Páginas 20 y 21
b) i. Porque el 50 es por persona entonces debe ir multiplicado
Para construir se necesita… por 30.
6. a) Se puede construir solo un triángulo. ii. Porque el 150 del micro no es por persona, entonces no debe
b) Se puede construir solo un triángulo. ir multiplicado por 30.
c) Se pueden construir muchos triángulos.
d) No puede construirse porque los ángulos miden 130° y 60°
3. a) Lo que pagarán por la comida.
que es más de 180°.
b) Lo mismo que antes, la comida.
c) El costo de la excursión.
7. a) No se puede dibujar ninguno, porque los dos lados menores d) Lo que paga cada uno por el micro.
suman 5 que es menor que 6.
e) 3.580 : 27 + 12 + 35
b) No se puede dibujar ninguno porque la suma de los 3 ángulos f) Lo que paga cada uno entre comida y excursión.
da menos de 180°.
c) Se puede dibujar un solo triángulo.
Páginas 30 y 31
d) Se puede dibujar un solo triángulo.
e) Se puede dibujar un solo triángulo. La plantación de manzanas en Cipolletti
f) Se pueden dibujar muchos triángulos. 4. a) 8 × 7.
b) Plantarán 2.800 árboles.
8. a) Tiene que ser mayor.
b) No, no siempre se puede, tienen que sumar 180°.

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5. Hay dos opciones posibles. b) Tienen que fabricar 5 bombones más, o cualquier número que
sea múltiplo de 15 más 5.
c) Pueden armar 8 cajas y sobran 9 bombones.

6 cm 5 cm
17. a) Podrían armar 169 cajas.
b) Laura hizo: 56 cajas de 12 es igual a 56 × 3 cajas de 4, más los
4 sobrantes que forman 1 caja da 169 cajas.
5 cm 6 cm

18. a) Sí, se puede. Sobran 52 alfajores de chocolate y 49 de dulce

6. Da lo mismo contratar cualquiera de los dos: en la primera de leche.
opción son 6 camiones y en la segunda opción son 6 camiones. b) Necesitarían 46 de cada gusto. Si no importa que sobren alfa-
En ambos casos se gasta $ 900. jores necesitarían más de 46 de cada uno.
c) Cada caja costaba $ 36.
7. a) Tardará más de 6 horas y media. d) Pagaron $ 6 por cada alfajor.
b) 102.330 segundos. e) Cada caja cuesta $ 30.

8. a) Se pueden trasladar 450 cajones. Páginas 36 y 37

b) En un viaje se trasladan 18.900 manzanas. Organizar la información
c) Se pueden ubicar en 3 filas de 7 manzanas cada una por piso 19. a)
o 7 filas de 3 manzanas. Son las únicas opciones.
Cantidad Mercadería Precio unitario Total

Paquetes de
9. a) 15
fideos
$ 7 $ 105

Cantidad de
650 1.300 3.250 975 2.600 20 Latas de tomate $ 5 $ 100
manzanas (g)
12 Sachets de leche $ 6 $ 72
Cantidad de
1 2 5 1,5 4 15 Yogures $ 4 $ 60
dulce (kg)
Total recaudado $ 337

b) Multiplicando por 2. Gastos del día $ 148

Ganancia $ 189

Páginas 32 y 33
b) Cada persona gastó 1.348 centavos en promedio.
La feria artesanal de El Bolsón c) Cada puesto debe pagar $ 739.
10. a) Tiene 12 opciones.
b) Puede armar 6 vasitos distintos.
20. a) Le convendrá elegir la de cajones de 8 kg.
b) Tiene que hacer 4 viajes.
11. Sí, es correcto lo que dice Lucía, porque el vasito de chocolate
y frutos del bosque es el mismo que el de frutos del bosque y
21. a) Repartieron 282 tomates.
chocolate.
b) Martín recibió 94 tomates y Laura 47.
12. Significan cantidad de pulseras, cadenitas y anillos. Hay más
22. a) Sí, alcanzarán, solo necesita 38 jugos.
de una opción.
b) Manzana: 6,3 litros.
Naranja: 5,4 litros.
13. Se pueden repartir los premios de 85.140 (45 × 44 × 43) formas
Frutilla: 4,5 litros.
distintas.

Páginas 38 y 39
14. a) Participaron 5 × 5 × 5 × 5 = 625 números.
b) Pueden ganar 5 ×5 ×5×3 = 375 personas. Estrategias de división
c) Pueden ganar 25 personas. 23. a)
d) La rifa tendrá 5 × 4 × 3 × 2 = 120 números. Cantidad de Frascos de 10 ml Frascos de Frascos de 1.000

e) 125 rifas. crema 100 ml ml

2.560 ml 256 25 2

Páginas 34 y 35 1.253 ml 125 12 1

La fábrica de chocolates y alfajores 1.569 ml 156 15 1

15. a) Podrán armar 1.193 cajas.

b) Sí, sobran 8 chocolates. b) Sí, es correcto.
c) No, se arman 2.387 que es una caja más que el doble, porque
con los 8 que quedan se arma una caja más.
24. Se pueden llenar 32 frascos. Sobran 20 ml.

16. a) La cuenta es: 150 × 15 + 10. 25. a) Sí, aparece como 10 + 10 + 10.

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b) Sí, aparece como 5 + 1 + 1 + 1 + 1.

4
c) El 3.750 aparece como 1.250 + 1.250 + 1.250 y el 1.125 como 625
+ 125 + 125 + 125 + 125. Divisibilidad
d)

5.000 20 Páginas 44 y 45
2.435 9 Los tejidos
2.250 1. a) En la hilera 10 tejerá 39 puntos. En la 34 tejerá 135 puntos.
29
185 b) No, no podrá. En la hilera 75 teje 299 puntos y en la 76, 303.
c) Tendrá 82 filas en total.

2. a) Será amarillo.
7.200 300 b) Será azul.
1.050 40 c) Van a ser amarillas.
960 3 d) Pueden ser de cualquier color, por ejemplo la segunda es azul
90
y la cuarta roja y la sexta es amarilla.
343
72
18
3. De 5cm de alto o de 25cm de alto.

4. a) Se puede repetir 10 veces. No, no queda espacio sin cubrir.

b) Por ejemplo 10, 5 o 75. Hay más opciones.
6.500 230 c) La guarda terminaría con el rectángulo.
4.600 20
1.900 8
Páginas 46 y 47
1.840 28 La fiesta de la Pachamama en
60
Humahuaca
5. a) Sí, es posible. Pondrán 75 flores rojas y 30 blancas en cada uno.
b) No, no es posible porque 150 no es múltiplo de 4.
Página 40 c) Sí, es posible. Pondrán 15 flores rojas y 6 blancas.
El traslado de la mercadería d) La mayor cantidad de puestos es 30.
26. a) Necesita 105 camiones. e) Se pondrán 5 flores rojas y 2 blancas en cada puesto.
b) No, no todos van llenos. Para que vayan todos completos debe
agregar 13 cajones. 6. a) No, no es posible porque 400 no es múltiplo de 30.
b) Sí, se puede. Cada plato tendría 8 de carne y 6 de queso.
27. a) El costo será de $ 33.625. c) Se pueden armas 100 platos iguales como máximo.
b) Puede agregar 130 cajitas más.
7. a) Pasarán 30 segundos. c) Cada 120 segundos.
28. Le conviene contratar el tren. b) Pasarán 120 segundos. d) Se encenderán 45 veces.

Página 41 Páginas 48 y 49

Uso de la calculadora Escribir como producto

1. a) Le puede sumar 400. 8. x 5 × 10 = 100 25 × 4 = 100
b) No, no tiene que hacer lo mismo, tiene que sumar 40.
9. a) 2 × 2 × 5 × 5 b) Producción personal.
2. Teclas que hay que apretar:
34.987 -4000 30.987 10. a) Producción personal.
129.098 -19900 109.198 b) Porque 28 = 14 × 2.
459.987 +40013 500.000 c) No, no se puede ya que los números que pone Martín no se
pueden descomponer.
3. a) Puede armar 60 cajas.
b) No, no es verdad, le sobran 18 jabones. 11. 5×5×2×2×5×5
c) Hacer 3.456/24 = 144, como no da con coma, el resto es 0.
12. 560 = 540 + 20 = 18 × 30 + 20 entonces el cociente es 18 y el
4. a) 1783 : 34 le da 52,44117647, entonces el cociente es 52. Para resto es 20.
calcular el resto hace 1783 – 52 × 34 y el resultado es el resto.
b) Producción personal. 13. a) 90. b) 102. c) 85. d) 51.

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14. Sí, es cierto, porque 25 es múltiplo de 5. c) Le conviene escribirlo como 5 x 1.000 + 986.

15. El resto es 4. Porque se escribe 13 × 3 × 5 + 4. 30. a) Verdadera.

b) Verdadera.
16. El resto es 3. Porque se escribe 13 × 3 × 5 + 5 + 3. c) Falso, por ejemplo, 12 es múltiplo de 2 y 4 pero no de 8.
d) Verdadera.
17. a) 0. b) 0. c) 0. d) 0. e) Verdadera.
f) Verdadera.
18. Hay que sumarle 7.
31. a) 5.
19. a) 1. c) Por ejemplo: 4 y 9. b) Por ejemplo 1, 4 ó 7.
b) Por ejemplo: 2 y 3. d) Por ejemplo: 8 y 6. c) No es posible porque si termina en 5 no puede ser múltiplo de 2.
d) No es posible porque tiene que terminar en 5 o en 0. En esos
casos sería 235 ó 230 y no son múltiplos de 3.
Páginas 50 y 51
Saber si es divisible
20. a) 32; 108; 1.264; 71.358
b) La chica de anteojos tiene razón.
Los números
5
c) 4.135 = 413 x 10 + 5 74.252 = 7.425 x 10 + 2
d) Mira el último dígito, si termina en 0, 2, 4, 6 u 8 será par y si racionales
no será impar.
fraccionarios
21. Sí, es correcto porque 10 es múltiplo de 5.

Páginas 56 y 57
22. Un número es múltiplo de 5 si su última cifra es un 5 o un 0. Un
número es múltiplo de 10 si su última cifra es un 0. Los chánes
1. a) Mide 1/2 d) Mide 2/3.
23. a) Por ejemplo: 15 y 25. b) Mide 1/3 e) Mide 1 1/2
b) No es posible porque 10 es múltiplo de 2. c) Se necesitan 3/2 de vasijas chicas

24. a) Producción personal. 2. a) 2 3 4. b) 1/(4 ) 1/2 3/4

b) Porque 999, 99 y 9 son múltiplos de 3.
c) Usa que si tenía que multiplicar por 1.000 y lo hace por 999 le 3. a) 5/4 b) 2/3 c) 7/9
falta una vez y así con todos.
4. a) 2 vasijas enteras. b) 2 3/5
d) Porque si un número A es múltiplo de B, entonces B es divisor de
A. 5. a) Tenía 29 vasijas.
e) Porque los otros términos son múltiplos de 3. b) Tenía que repartir entre 4 familias.
f) Sí, le sirve, porque 999 y 99 y 9 son múltiplos de 9. c) Le dio 7 1/4 a cada familia.

25. a) Sumando sus cifras y verificando si esa suma es múltiplo de 3. Páginas 58 y 59

b) Sumando sus cifrasy verificando si esa suma es múltiplo de 9.
Partes y todo
6. Está sombreado 1/15 del rectángulo.
26. No, no es cierto, por ejemplo 29 es impar y no es múltiplo de 3.
7. Producción personal, hay más de una posibilidad.
Páginas 52 y 53
8. Tiene 21 piedritas.
Pensar los divisores
27. a) 54 = 27 × 2 = 9 × (3 × 2) entonces es múltiplo de 9. 9. Había 1.008 jabalíes.
b) Sí, es múltiplo de 7 porque 49 lo es.
10. a) Sí, es cierto.
c) Sí, es cierto.
b) 1/7: 2 = 1/14. Cazó 1/14 del total, la mitad que antes.
d) Sí, pasará lo mismo.
c) Cazó el doble, 2/7 del total.
28. a) Producción personal. 11. a) Porque quiere dividir en 5 partes iguales.
b) Sí, es cierto. b) Porque cada parte de esas 5 es 1/5.
c) Sí, pasará lo mismo. c) Para saber cuánto es dos partes.
d) Porque dos partes de las 5 iguales es 2/5 y como una parte es
29. a) Usa que 100 es múltiplo de 4 y se fija si 86 es múltiplo de 4. 56 dos partes son 112.
b) Porque 100 es múltiplo de 4.
c) No, no le sirve porque el 100 no es múltiplo de 8.

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12. a) 340, porque es el doble. Páginas 62 y 63

b) 85, porque es la mitad. ¿Se puede comparar?
26. 3/9 < 1 19/13 > 1
13. a) 78. c) 72. 2/11 < 1 7/5 > 1
b) 20.176. d) 33.750.
27. Manuel comió más galletitas, porque 5/9 es mayor que 2/9.
14. a) 6.350. b) 188.575.
28. a) Producción personal.
15. a) 20/100. b) Sí, es cierto. b) Porque 1/13 + 1/13 = 2/13
c) Compara qué número tiene más partes de un entero dividido
Páginas 60 y 61 en la misma cantidad de partes.
La recta numérica d) No es correcto porque las partes no son iguales.
16.
29. Ana comió más porque si se divide en menos partes, las partes
0 1/8 1/4 1/2 3/4
son más grandes.

17. a) A= 1/7. 30. Lo que dice Andrés es correcto.

b) Dividir la distancia del 0 al 1 en 14 partes iguales y en la prime-
ra marca después del 0 va el 1/14 y en la tercera marca, 3/14. 31. a) Augusto pintó más.
b) Sirve para comparar usando lo anterior.
18. A = 1/10 B = 9/10 C=1 D = 11/10 c) Sí, es cierto.

19. 32. a) 4/7 c) 3/8

a) b) 19/26 d) 1
0 1/3 5/6 1

b)

6
0 1/18 1/2 1
Cuadriláteros y
20. polígonos
a) 1/3
0 1
3/9
Páginas 66 y 67
b) Por que son el mismo número. Construir cuadriláteros
21. 5/20 = 1/4 = 8/32 1. Producción personal.
5/3 = 25/15 = 15/9
1/2 = 9/18 = 7/14
2. Producción personal. Se pueden dibujar muchos.

22. a) 2/3 3. Producción personal.

b) No es posible, ya que no pueden dividirse ambos números por
el mismo.
4. a) Producción personal. Hay muchas opciones porque los seg-
b) 5/1 mentos no dibujados no tienen por qué ser los lados, podrían
d) 1/4 ser más largos.
b) Sí es posible, haciendo que los lados midan igual, de la misma
23. a) 52/78. Se pueden encontrar muchos manera que en el problema 3.
b) 34/48. Se pueden encontrar muchos. c) Sí, hay más de una opción.
c) 90/18. Se pueden encontrar muchos.
d) 56/224. Se pueden encontrar muchos. 5. No, hay muchos rombos posibles porque los ángulos pueden
variar.
24. a) 5/9 b) 4/5 c) 27/4
Páginas 68 y 69
25. a) 125/100
b) No es posible, porque 24 no puede multiplicarse por un núme- Analizar las diagonales
ro para que dé una potencia de 10. 6. Es posible hacer uno solo.
c) 3.125/1.000

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7. a) No es posible construir el cuadrado.

7
b) Hay un solo rectángulo que cumple las condiciones. Operaciones con
c) Hay un solo rombo.
d) No es posible construir el paralelogramo. números fraccionarios

8. No, no se puede porque el triángulo rectángulo que forman dos

lados iguales tiene una única hipotenusa, que es la diagonal Páginas 78 y 79
del cuadrado.
La compra de chocolates
9. Sí, porque se pueden construir infinitos triángulos sabiendo
1. Sí, es cierto.
dos lados.

2. a) El 5 lo saca de hacer 2 + 3. El 1 lo saca de hacer 1/4 + 3/4.

10. Hay infinitas opciones ya que el ángulo en el que se cortan las b) Los descompone como 2 1/4 = 2 + 1/4 y 3 3/4 = 3 + 3/4.
diagonales tiene muchas opciones.

3. La bolsa pesaba 1 3/14 kg.

11. No es posible ya que las diagonales de un rectángulo miden igual.

4. a) De escribir a 2/13 como una fracción equivalente con deno-

12. a) Verdadero. c) Verdadero. minador 26.
b) Falso. d) Verdadero. b) Para poder sumar, así tiene las dos fracciones con el mismo
denominador.
Páginas 70 y 71 c) De multiplicar en cada fracción el numerador y el denomina-
Polígonos dor por 26.
13. Rojo: A, B, C, E, H, I, J Azul: D, F, G, K d) Para poder sumar, así tiene las dos fracciones con el mismo
denominador.
14. No, no es posible porque para que una figura sea convexa, debe e) Sí, obtuvieron el mismo resultado.
tener un ángulo que supere los 180° y eso no puede suceder en
un triángulo. 5. a) Hace 12 × 15. Hace 59 × 15 y 47 × 12.
b) Busca el menor múltiplo de 12 y 15.
15. Tienen algún ángulo con medida mayor que 180°. c) Busca otro múltiplo de 12 y 15.
d) Sí, les da el mismo resultado.
16. Producción personal.
6. a) 31/35 d) 37/60
17. Producción personal. b) 13/9 e) 3/16
c) 7/6 f) 25/6
18. Producción personal.
Página 80:
Páginas 72 y 73 La preparación del chocolate
Los ángulos interiores de un polígono 7.
19. a) Para lo que hace Juan, se multiplica por 180° la cantidad de Cantidad de
1/2 1/4 3/4 1 3/2
triángulos que quedan. azúcar (kg)
Para lo que hace Dalia, se multiplica por 180° la cantidad de Cantidad de
120 60 180 240 360
triángulos (que es la misma cantidad que los lados) y resta cacao (g)
360° que son los ángulos donde convergen los triángulos.
b) Sí, es posible. Se divide como lo hace Dalia. 8. a) 1; 3; 3. b) Sí, es cierto.

20. Suman 360°. 9. 1; 1; 1; 1; 1; 1.

21. Suman 720°. 10. 2 × 3; 1/5 ×30 ;2/5 ×15

22. No, no es posible porque esos ángulos superan los 360°. 11. a) 15 × 1; 3 × 5; 1 ×15; 5 ×3. No hay más posibilidades.
b) Por ejemplo 3/7 × 105/3 ; 8/9 × 135/8 y se pueden encontrar
23. a) Sí, es posible. b) Entre los 5 debe medir 540°. muchas multiplicaciones.

24. Mide 170°. 12. Producción personal.

25. a) A = 57° B = 33° d) B = 42° D = 138° Página 81

b) C = 117° e) A = 104° Facilitar las cuentas
c) F = 120° f) G = 150° 13. a) 3/4 b) 12/13 c) 28/29

8
 Respuestas y soluciones
Matemática 6 - Camino al andar

14. a) 3/8 c) 1/4 Páginas 86 y 87

b) 7/16 d) 1/6 Las calles de Bariloche
28. a) Necesitan 3 bolsas. b) Necesitan 4 bolsas.
15. a) 3/4 d) 11/4
b) 2/13 e) 28/13 29. a) Sí, le servirá para todos los números.
c) 12/23 58/23 b) Producción personal.
c) La saca de decir que 1/4 × 4 = 1 y que 1/4 × 3 = 3/4.
16. a) 4 d) 12 d) Producción personal.
b) 3 e) 25 e) Sí, es cierto.
c) 5 f) 33
30. a) i. 9/8 ii. 28/15 iii. 81/56
17. b) i. 9/8 ii. 28/15 iii. 81/56
Número 1/5 2/3 3/4 3/7 5/10

Doble 2/5 4/3 3/2 6/7 1 31. a) Falsa. d) Verdadera.

b) Verdadera. e) Falsa.
Páginas 82 y 83
c) Falsa.
El volcán Puyehue
18. a) En 20 sectores. d) 8/20 del campo.
b) 12 sectores. e) Sí, es correcto.
c) 12/20 del campo.

8
Ubicación en el plano y
19. a) i. Rosa d) Rosa: 15/72
ii. Verde Verde: 15/72 cuerpos geométricos
iii. Amarillo Amarillo: 10/72
iv. Rojo Rojo: 16/72
b) 3/8 × 2/9 Celeste: 6/72
Páginas 90 y 91
c) 2/8 × 2/9 Blanco: 6/72
Anaranjado: 4/72 ¿Cómo nos ubicamos?
1.a) Por ejemplo: Martín Coronado, Fernandez Espiro y Ricardo Güi-
20. raldes.
b) VelezSarfield.
Medida real
(km)
1 5 6 1/4 3/5 1/2 c) Abarca los sectores 4A, 5A, 6A, 4B, 5B y 6B.
d) Producción personal.
Medida en el
plano (cm)
2/5 2 12/5 1/10 6/25 1/5 e) Llega a Estación Martínez.
f) Producción personal.
g) Saenz Valiente que luego se llama L. S. Repetto.
21. a) 2/15 b) 1/10 c) 40/91
h) Producción personal.
22. Sí, es posible, si se multiplica por un número menor que 1.
Páginas 92 y 93

Páginas 84 y 85 Batalla naval

2. a) i. Tocado, vii. Tocado.
Los pulóveres tejidos
ii. Agua. viii. Tocado.
23. a) Necesitarán 1/4kg de lana de cada color.
iii. Hundido. ix. Tocado.
b) Necesitarán 3/20 kg de lana de cada color.
iv. Agua. x. Hundido.
v. Agua. xi. Tocado.
24. a) Porque 3 no es múltiplo de 5.
vi. Agua. xii. Agua.
b) Para que el numerador sea múltiplo de 5.
b) Producción personal.
c) Haciendo 15 : 3
3. Porque no sabe qué número dice primero, si el de la fila o el de
25. i. 2/7 iii. 5/25
la columna.
ii. 7/32 iv. 3/26

26. a) 1/3 b) 7/16 c) 4/13

27. a) Porque el entero quedó dividido en 24 partes.

b) Porque cada parte es 1/24
c) Sí, es cierto.

9
 Respuestas y soluciones
Matemática 6 - Camino al andar

4. a) 15. Porque no se puede hacer el desarrollo plano de una esfera.

16. Producción personal.

17. Producción personal.

b) Por ejemplo: el vertical (2 ; 7) y uno horizontal (5 ; 3)

9 Los números decimales
5. a)

Páginas 100 y 101

Las fracciones decimales
1. a) i. No se puede. iv. 125/100125/100
ii. 8/10 v. 9/10
iii. 875/1.000 vi. No se puede.
b) 2/3; 25/75= 1/3
c) Sí, es correcto porquelas potencias de 10 se descomponen
usando solo 2 y 5.

b) Producción personal. 2. Sabiendo que 1/10 = 0,1 entonces 3/10 = 0,1 + 0,1 + 0,1

Páginas 94 y 95 3. a) 0,12 b) 0,7 c) 0,008

Los cuerpos geométricos
6. a) Rojo: Prisma de base triangular, Prisma de base hexagonal, 4. a) 10 décimos. d) 100 milésimos.
prisma de base pentagonal, prisma de base cuadrada. b) 10 centésimos. e) 100 centésimos.
Azul: Pirámide de base cuadrada, pirámide de base pentago- c) 10 milésimos.
nal, pirámide de base triangular.
b) Que son cuerpos redondos. 5. a) i. 0,38 =3/10+ 8/100
ii. 5,43 = 54/10+ 3/100
7. Los cuerpos redondos. iii. 1,205 = 12/10+ 5/1.000
iv. 1,25 = 1 + 25/100
8. Los cilindros y las esferas. v. 7,023 = 70/10+ 2/100+ 3/1.000
vi. 9,428 = 9 + 4/10+ 2/100+ 8/1.000
9. Sí, la esfera. vii. 18,147 = 18.147/1.000
b) i. 0,38 = 1/10+ 28/100
10. ii. 5,43 = 50/10+ 43/100
Cantidad de Cantidad de Cantidad de iii. 1,205 = 10/10+ 205/1.000
caras vértices aristas iv. No es posible.
Esfera 1 0 0 v. 7,023 = 70/10+ 1/100+ 13/1.000
Cono 2 1 1
vi. 9,428 = 9 + 3/10+ 11/100+ 18/1.000
vii. No es posible.
Cilindro 3 0 2
Cono truncado 3 0 2
Páginas 102 y 103
Media esfera 2 0 1
La tala de árboles
6. Transportan 32,5 toneladas en total.
Páginas 96 y 97
Planos para armar cuerpos 7. a) Producción personal.
11. El desarrollo a) es el que permite armar un cilindro. b) No es correcto porque 11 centésimos es igual a 1,1 décimos.
c) Producción personal.
12. El desarrollo a) es el que puede ser el de un cono. d) i. Porque un 1 del 11 es un centésimo pero el otro es un décimo.
ii. Representa 1 entero. Representa 1 décimo.
13. El segundo desarrollo es el de un cono truncado. iii. Si.
e) i. 68,45.
14. Es la misma cantidad. ii. 83,39.

10
 Respuestas y soluciones
Matemática 6 - Camino al andar

8. Quedan por transportar 11,33 toneladas.
9. a) Porque de esa manera le quedaría 0,06 – 0,07 y eso no puede
hacerlo.
b) Porque resta cada parte por separado y después tiene que su-
mar los resultados para obtener el resultado final.
c) Significa 1 décimo.
d) Porque el décimo que le da al 6 se lo saca al 7.
23. Para dividir por 100 correr la coma 2 lugares a la izquierda.
Para dividir por 10 correr 1 lugar la coma a la izquierda.
24. a) Porque 8,25 x 1 = 8,25 que es menor que 27,885 y 8,25 x 10 =
82,5 que es mayor que 27,885.
b) i. 2 cifras. ii. 1 cifra.
25. Puede armar 3 palitos enteros. Sobran 7,9cm.

Páginas 104 y 105 26. a) Para que le queden números enteros. Sí le hubiera servido.
La producción de papel No, no le hubiera servido.
10. a) b) Porque al multiplicar dividendo y divisor por el mismo núme-
ro, se mantiene el valor del cociente.
Cantidad de
anotadores
2 3 5 10 12 15 c) De multiplicar por 10 los 135 enteros que le sobran y conver-
tirlos en décimos.
Cantidad de
papel (gramos)
141,04 211,56 352,6 705,2 846,24 1.057,8 d) Porque divide décimos, entonces lo que sobra son décimos.
e) Producción personal.
b) Pesa 7.052 g
Páginas 108 y 109
11. 23; 30,8; 445,6 Encontrar números
27.
12. Sí, es correcto.
0 0,5 0,8 1

13. Que corra la coma 2 lugares a la derecha.

28. a)
14. Cuesta $ 179,1208. 0 0,16 0,1 0,21

15. a) Están en 1.234/100 y 132/10. b) No, no es correcto.

b) Para que queden números enteros.
c) Sí, podría haber multiplicado los dos por 100. No, no podría 29. 4,998; 5,009; 5,064; 5,16; 5,25; 7,584.
haber multiplicado los dos por 10.
d) Porque antes multiplicó por 100 y 10, que es lo mismo que 30. a) 9. b) 26. c) 19.
multiplicar por 1.000.
31. El 8,4001.
16. 1,98; 3,876; 4,698.
32. a) Verdadero. b) Falso. c) Falso.
17. No, no es correcto porque si se multiplica por un número me-
nor que 1, el resultado es menor que el otro número. 33. Pedro tiene razón. (el nene de la derecha)

18. No, no es cierto, igual que la actividad 17. 34. 2,6; 2,64; 2,58.

19. No, no es cierto. Por ejemplo 1,5 × 10 = 15. 35. No, no es cierto. Por ejemplo el 5,251 está entre el 5,25 y el 5,26.

Páginas 106 y 107 36. a) De la recta del libro a 1 cm a la derecha del 6,01 está el 6,011
y a 4 cm el 6,104 y a 9 cm el 6,109.
Cortar los árboles
20. Cada parte medirá 7,625 m. b) Sí, se pueden encontrar más puntos.

21. a) Producción personal. 37. a) Por ejemplo: 1,5.

b) Julio tiene razón. Porque 10,05 × 5 = 10,25 pero 10,5 × 5 = 52,5. b) Por ejemplo: 1,2.
c) Poniendo que los 25 son centésimos, entonces los 5 son centé- c) Por ejemplo: 1,1.
simos. Por lo que queda 10 y 5 centésimos que es 10,05.
d) No, no habrá ningún momento en el que no se encuentren
más números.

22. Cada rama pesa 0,2552g

11
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Matemática 6 - Camino al andar

b) Producción personal.

10
c) Sí, es cierto.
Proporcinalidad d) i. 15. iii. 40,8.
ii. 62,5. iv. 1.125
e) La cantidad es 300.

Páginas 112 y 113 8. En el grupo B que faltaron el 22,22 %.

De compras en Ushuaia
1. a) 9. a) Descuentan $ 36 por persona.
b) Deben pagar $ 5.100.
Cantidad
1 2 4 5 9 10
de frascos
10. a) Tiene razón el chico.
Precio a
15 30 60 75 135 150 b) El porcentaje de descuento es 25 %.
pagar ($)
c)
Número de
b) Por ejemplo se puede completar: 1 2 3 4 8 9
pasajeros
Cantidad
1 2 4 5 9 10 Precio a 330 495 825 990 1.980 2.310
de frascos
pagar
Precio a
20 35 70 90 160 175
pagar ($)
No es de proporcionalidad directa.

c)
Página 116
Cantidad de gorros que
hace en un mes
20 25 30 40 50 90 Poner los datos en gráficos
11. a)
Pago a la tejedora 650 725 800 950 1.100 1.700
Cantidad
de fruta 0 1 1,5 2 4 4,5 5 8
2. a) Por ejemplo se puede completar: (kg)

Chocolate (kg) 1 1/2 2 2 3/4 3 4 5 1/2 Cantidad

de azúcar 0 0,5 0,75 1 2 2,25 2,5 4
Precio a pagar ($) 185 240 335 360 480 665 (kg)

b) Se puede completar de otras maneras porque para armar, por b) Sí, es de proporcionalidad directa.
ejemplo 2 kg también podría comprar 2 cajas de 1/2, 1 caja de c)
3/4 y una de 1/4 y el precio sería diferente.
c) No, no siempre pagan el doble.

3. La a) sí. La b) y la c) no son de proporcionalidad directa.

4. a) Debe pagar $ 37,25. b) Con la chica.

5. a) Pagan $ 2.960.
b) Tienen que juntar $ 5.900. No, no pagarían lo mismo por se-
parado.
c) No, no es directamente proporcional.

Páginas 114 y 115

Excursiones en Ushuaia
6. Tiene que pagar $ 1.170.
d) Los puntos están alineados.
7. a)
Precio ($) 25 50 75 100 175 250 425

Aumento
3,5 7 10,5 14 24,5 35 59,5
($)
Nuevo
28,5 57 85,5 114 199,5 285 484,5
precio ($)

12
 Respuestas y soluciones
Matemática 6 - Camino al andar

12. a) Adultos: 216° Adolescentes: 72° Niños: 72° 18. a)

b) Cantidad de pasajeros 1.000 500 2.000 3.000 1.500 4.000

Costo por pasajero ($) 95 170 57,5 45 70 38,75

b) 75.000 : cantidad de personas + 20.

c) No, no es inversamente proporcional.

19. a) A los 5 minutos habrá 87,5 litros, a los 10 minutos habrá

76,5625 litros y a los 20 minutos habrá 58,618 litros.
b) Luego de los 5,19 minutos.
c) No, no es inversamente proporcional.

c) Sí, es de proporcionalidad directa.

11
Página 117
Representar en mapas Medidas
13. a) Se encuentran a 64,675km en la realidad.
b) Equivale a 25,87km.
c) Equivale a aproximadamente 0,66 cm.
d) La verdadera distancia es 94,6842 km.
Páginas 122 y 123
e) La distancia en el mapa es aproximadamente 2,24cm.
A medir
Páginas 118 y 119
1. a) Kilómetro. c) Centímetro.
b) Miligramos. d) Litro.
Tablas para completar
14. a) 2. 5 × 100
Cantidad de dulce
1 1/2 1/4 2 2 1/2 1/4
en el frasco (kg) 3.
Cantidad de fras- kilóme- hectó- decáme- decíme- centíme- Milíme-
370 740 1.480 185 148 296 metros
cos necesarios tros metros tros tros tros tros

7 × 0,001 7 × 0,01 7 × 0,1 7 7 × 10 7 × 100 7 × 1.000

b) No, no es de proporcionalidad directa.
kilo- hecto- deca- litros decilitros centili- Mililitros
15. a) Alcanza para 1.666 tazas. litros litros litros tros
b)
Cantidad de 7 7 × 10 7 × 100 7 × 1.000 7 × 10.000 7 × 100.000 7 × 1.000.000
50 100 120 150 200 250
personas
Litros que
1.212,5 1.175 1.160 1.137,2 1.100 1.062.5 kilogra- hecto- decagra- gramos deci- centi- Mili-
sobran
mos gramos mos gramos gramos gramos

c) No, no es de proporcionalidad inversa. 7 × 0,000001 7 × 0,00001 7 × 0,0001 7 × 0,001 7 × 0,01 7 × 0,1 7

16. No, no es cierto. 4. Sí, es cierto.

17. a) 5. Producción personal.

Cantidad de pasa-
10 15 20 25 30 40 6. Sí, es correcto.
jeros
Costo por pasajero 150 100 75 60 50 37,5
7. a) La botella. b) El barril.
b) 1.500 dividido la cantidad de personas.
8. Sí, es cierto.

9. a) Entran 1,25 litros. b) 500 cm 3.

13
 Respuestas y soluciones
Matemática 6 - Camino al andar

Páginas 124 y 125 2. a) 5,83 millones = 5.830.000.

Las plazas 7,508 miles de millones = 7.508.000.000.
10. a) 695 m. b) 620 m. b) 2.005.000 = 2,005 millones.
32.000.000 = 32.000 miles.
11. a) 400 m. b) i. Entran 4 panes.
ii. No, no es cierto, se necesitan 16 panes. 3. a) Por ejemplo: 16.000.000. b) Por ejemplo: 6.000.

12. a) 9 cuadrados. b) Mide 9 cm2. Páginas 133 y 134

Ángulos y triángulos
13. a) 12; 12; 6. b) 12 cm2; 12 cm2; 6 cm2. 1. a) Hay muchas posibilidades.
b) Hay 2 posibilidades.
14. Se pueden dibujar muchos rectángulos. Por ejemplo de 2cm c) Hay una sola posibilidad.
por 12cm o de 0,5 cm por 48 cm. d) Hay muchas posibilidades.
e) Hay 2 posibilidades.
15. Sí, es cierto.
2. C = 63° B = 96° E = 92°
Páginas 126 y 127 M = 73° P = 118°
Área de figuras
16. a) Producción personal. 3. a) Producción personal.
b) Son iguales. b) Producción personal.
c) Dividiendo el área del rectángulo por 2. c) Sí, es cierto.
d) Producción personal.
e) Haciendo área del rectángulo dividido 2. 4. a) Producción personal. c) Producción personal.
f) Sí, podrá hacerlo con cualquier triángulo. b) Producción personal. d) No, no es cierto.

18. El área del paralelogramo es igual a la del rectángulo que hizo Páginas 135 y 136
Joaquín. Operaciones con números naturales
1. a) Producción personal. c) Producción personal.
19. a) 10cm2 b) 6 cm2 c) 6cm2 b) Producción personal.

20. a) Son iguales. 2. Se pueden elegir 18 senderos distintos.

b) Calcular el área del rectángulo ydividirla por 2.
3. a) Pueden armar 18 paquetes diferentes.
21. 6cm2; 4cm2. b) 9 de esos paquetes.
c) Podrán armar 27 paquetes distintos.

4. Tendrán que trabajar 10 horas.

5. a) Tienen que fabricar 1.120 alfajores por día.

b) 700 el jueves y viernes y 1.400 lunes, martes y miércoles.
Actividades de integración
6. Sí, el jueves termina.

Páginas 137, 138, 139 y 140

Páginas 131 y 132
Los números naturales Divisibilidad
1. Puede fabricar 252 tazas.
1. a) Porque 102 = 10 x 10 = 100.
b) Por el 10.000.
2. La menor cantidad de personas es 120.
c) Mareas: 44.412.
Ayuda: 33.102.
3. De tres maneras posibles: 2 quenas, 6 ó 10, por caja.
Luces: 30.550.
Ansia: 40.011.
4. a) Pasarán 30 días.
d) La palabra NUCAS en los primeros 5 casilleros de la cuarta fila.
b) Se encontrarán un miércoles.
e) En el mismo lugar que NUCAS.
5. Divisores de 24: 1; 2; 3; 4; 6; 8; 12; 24.

6. Divisores de 13: 1; 13.

14
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Matemática 6 - Camino al andar

7. a) 120; 240; 360. 3. Producción personal.

b) Se pueden escribir muchos más.
c) El mínimo es 120 y el máximo no hay porque se puede buscar 4. Tiene 8 lados.
tan grande como quiera.
5. No, no puede, si tuviera 10 lados la suma da 1.440° y con 11
8. a) Verdadera. d) Falsa. lados suma 1.620°.
b) Verdadera. e) Falsa. 6. Si es múltiplo de 180.
c) Verdadera.
7. a) N = 128,57° M = 128,57° T = 77,14°
9. El 8.307. b) P = 120,62°

10. El 45.
Páginas 145, 146, 147 y 148
11. Los únicos números que sirven son 162 o 165. Operaciones con números fraccionarios
1. Le queda 16/35 del tiempo.
12. a) 2. b) 0. c) 2.
2. a) No, no le alcanzó, le faltaron 0,25 kg.
13. a) i. Las posibilidades son: 3; 6 o 9. b) i. 9. b) 17 1/2 kg
ii. Las posibilidades son: 2; 5 o 8. ii. 5. c) Quedó menos.

15. a) 55; 60; 65; 70; 75; 80; 85; 90; 95. e) 2; 3; 6. 3. a) Queda 459/500 de la pileta llena.
b) 24. d) 105; 140. b) Quedan 13.770 litros de agua.
c) 180.
4. Costará $ 304,5.
15. a) Verdadera. d) Falso.
b) Falso. e) Verdadero. 5. a) 30 bolsas. b) Sí, sobra 1/4 kg.
c) Verdadero. f) Falso.
6. a) No, no es cierto, pondrán la mitad.
b) Necesitan 6 bolsitas.
Páginas 141 y 142
Los números racionales fraccionarios 7. Multiplica por 25/2.
1. a) Mide 1/10. b) Mide 5.
8. a) 4/3 d) 12/5
2. a) Mide 5. b) 3/2 e) 25/7
b) Mide 2. c) 5/7 f) 33/13
c) Mide 4/3
d) a) 1/5 b) 1/2 c) 3/4 9.
Número Doble del Mitad del Uno más que Dos menos que el
3. C = 0 G = 1/6 D=1 número número el número número

15/4 15/2 15/8 19/4 7/4

4. 5/4 = 10/8 15/12 = 30/24 8/9 = 16/18 17/2 17 17/4 19/2 13/2
49/5 98/5 49/10 54/5 39/5
5. 28/35 = 4/5 28/25, no es posible 42/54 = 7/9

10. a) 7/3 d) 7/4× 4

6. 9/8 > 7/9 7/13 > 7/24 2/7 < 5/7
b) 12/13×13/11 e) 19
c) 7/4× 4 f) 13/19× 4
7. Fede comió más.
11. a) 48 72 28 b) Sí, es cierto.
8. Le sobró $ 500.
12. a) 7/5 d) 273/40
b) 182/40 e) 91/120
Páginas 143 y 144
c) 91/80
Cuadriláteros y polígonos
1. a) Producción personal. b) Producción personal. 13. a) Mayor que 1. c) Mayor que 1.
b) Mayor que 1. d) Menor que 1.
2. a) Se puede construir un solo paralelogramo.
b) Se pueden construir muchos paralelogramos. 14. No, no es cierto, por ejemplo 1/2 + 3/4 = 5/4.
c) Se pueden construir un solo trapecio.

15
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Matemática 6 - Camino al andar

15. Sí, es cierto. Páginas 153, 154, 155 y 156

Proporcionalidad
Páginas 149 y 150 1. a) 2 pomos.
Ubicación en el plano y cuerpos b) Más oscuro.
c) 4 pomos o más. Hay muchas opciones.
geométricos
1. a) Producción personal.
2. a)
b) Hay muchas posibilidades.
Cantidad de gas
c) Producción personal. 0 50 100 120 150 300
consumido (m3)
Precio a pagar ($) 15 26 37 41,4 48 81
2. Cilindro: a) Cono: c)

3. a) b) No, no es de proporcionalidad directa.

Cuerpo geomé- Cantidad de Cantidad de Cantidad de

trico caras aristas vértices
3. a)
Prisma de base Cantidad de agua (l) 1 2 10 20 5,50 4,50
6 12 8
rectangular
Cantidad de jugo concen-
Prisma de base 1/10 0,2 1 2 0,55 0,45
8 18 12 trado (l)
hexagonal
Pirámide de base
cuadrada
5 8 5 b) Sí, es de proporcionalidad directa.
c) Sí, es correcto.
Pirámide de base
pentagonal
6 10 6 d)
Cilindro 3 2 0

b) Caras = n + 2 Aristas = 3n Vértices = 2n

c) Caras = n + 1 Aristas = 2n Vértices = n + 1

Páginas 151 y 152

Los números decimales
1. El agua pesa 0,69kg.

2. Quedan 8,77 km. e) Sí, tiene sentido.

3. Pesa 0,5 kg. 4. a) Producción personal. c) Producción personal.

b) Producción personal. d) Producción personal.
4. Sí, la respetó.
5. a) 0-19: aproximadamente 47.066 habitantes.
5. Las deben vender a $ 11,5 cada una. 20-59: aproximadamente72.507 habitantes.
60-más: aproximadamente7.632habitantes.
6. Debe pagar U$S 3.675. b) 0-19: 133,2°
20-59: 205,2°
7. a) 0,92. c) 0,4. 60-más: 21,6°
b) 0,009. d) 12,93.
6. a)
8. a) 3,74. b) 3,76. Precio de lista Descuento Precio a pagar

$ 25,80 $ 5,16 $ 20,64

9. a) 1,76 b) 1,74 $ 154 $ 30,8 $ 123,2
$ 35,5 $ 7,10 $ 28,4
10. a) 98.325 b) 98.325 c) 0,0098325
b) Precio de lista x 0,2.
11. a) Verdadera. c) Verdadera.
c) Precio de lista – descuenta.
b) Verdadera. d) Falsa.
d) Precio de lista – precio de lista x 0,2.

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Matemática 6 - Camino al andar

7. a)
Precio de lista Aumento Precio a pagar

$ 25,80 $ 5,16 $ 30,96

$ 154 $ 30,8 $ 184,8

$ 35,5 $ 7,10 $ 42,6

b) Precio de lista × 0,2.

c) Precio de lista + Aumento.
d) Precio de lista + precio de lista × 0,2.

Páginas 157, 158, 159 y 160

Medidas
1. a) i. 0,59 pulgadas.
ii. 50,8 mm.
iii. A 39,37 pulgadas aproximadamente.
b) i. Equivale a 2,27305 litros.
ii. A 0,22 galones aproximadamente.
c) i. Pesa 22,676 libras.
ii. 0,00045 libras.

2. a) Son 269,978 millas.

b) El que recorrió 50 km.

3. a) Verdadero. c) Falso.
b) Falso. d) Verdadero.

4. 30 minutos; 0,50 h.

5. a) 5 × 3.600
b) Sí, es de proporcionalidad directa.

6. 15; 7 1/3

7. a) La A. b) Sí, es cierto.

8. a) 1,04 cm2 b) 0,8 cm2 c) 2,25 dm2

9. a) Multiplicando lado por lado.

b) El área es la mitad del producto de las diagonales.

10. 15 cm2 16 cm 2

11. 33 cm 2

12. No, no es cierto, equivale a 10.000 cm 2.

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