Mediciones y errores

Adrian Mosquera, Kendrick Pavon, Mathyws Rodriguez

Departamento de Física, Universidad de la Fuerzas Armadas “ESPE”, Av General Rumiñahui,
Sangolquí

Facultas de Ciencias Exactas, Universidad de las Fuerzas Armadas “ESPE”, Software, Sangolquí,
Ecuador

E-mail: anmg2902@gmail.com

(Recibido el 16 de abril del 2019, aceptado )

Resumen
El objetivo de la práctica realizada a continuación es comprender y manejar los aparatos de medición de longitudes y
pesos de forma adecuada para obtener datos cercanos a los exactos, el procedimiento a seguir es colocar el cuerpo en
los 3 aparatos de medición usados en la práctica y tomar 10 medidas en cada aparato, luego, mediante el uso de las
fórmulas de desviación obtener las medidas reales del cuerpo.

Abstract
The aim of the practice carried out below is to understand and handle the measuring devices of lengths and weights in
an appropriate way to obtain data close to the exact ones, the procedure to be followed is to place the body on the 3
measuring devices used in practice and Take 10 measurements on each device, then by using the deviation formulas
obtain the actual measurements of the body.

I. OBJETIVOS numérico de estas mediciones aplicando la

teoría de Errores y Propagación de Errores.
1. Comprender el funcionamiento y manejo de
los aparatos de medición

2. Determinar el valor más probable de las II. FUNDAMENTACIÓN

magnitudes físicas.
3.Analizar y calcular los errores en las
mediciones experimentales.
4. Determinar la densidad de un cuerpo de
prueba utilizando mediciones directas e
indirectas, expresando correctamente el valor
TEÓRICA
La medición es un proceso que sirve para
cuantificar nuestra experiencia del mundo, ya
que nos permite otorgar un valor numérico a
alguna propiedad física cualquier objeto,
mediante una comparación con un patrón, el 1
cual es llamado unidad. h=
σ √2
Este procedimiento es realizado mediante
mediciones directas e indirectas
Para datos mayores a 30 podemos utilizar la
Las mediciones directas son aquellas en las
distribución normal y el error cuadrático medio
cuales se hace uso de instrumentos de medición
el cual es:
Sin embargo, estas mediciones directas

√
n
presentaran desviaciones del valor verdadero (xi−x)2
debido a que siempre existirá la presencia de σ= ∑¿ n
(2)
i=1
errores en el proceso, las causas principales de
estos errores son ocasionadas debido a: Para datos menores a 30 podemos encontrar la
desviación típica muestral.
 Del experimentador: mala apreciación
de medidas debido a un mal uso y

√
n
(xi−x )2
lectura de los artefactos de medida S n−1= ∑ ¿ (3)
 De los instrumentos de medida: i=1 n−1
Defectos en los aparatos de medida,
por ejemplo, una mala calibración
 Del medio ambiente: Variaciones de El valor más probable viene dado por la forma
las propiedades de los cuerpos y
aparatos de medida debido cambios en
los parámetros ambientales
1
X= (x +x + x ) (4)
Y también los errores casuales, los cuales no n 1 2 3 +…+ x n

están definidos y por ende son imposibles de

evitar.

Para conseguir medidas más cercanas al valor

verdadero se usan las mediciones indirectas, las
cuales surgen al relacionar las mediciones
directas con leyes físicas que se pueden expresar
en ecuaciones matemáticas, que entregaran
valores matemáticos. Aunque estas al estar
dependientes de las mediciones directas, las
cuales tienen errores, también darán medidas
falsas, aunque un poco más cercana al valor
verdadero.
En consecuencia, al tomar una medida siempre
existirán errores que siempre evitarán que se
obtengan valores exactos y verdaderos de la
medición de alguna propiedad, solo
obtendremos valores aproximados.
Fórmulas
Las ecuaciones matemáticas que se aplican para
calcular los errores son las siguientes
-La curva de Gauss
III. MATERIALES Y EQUIPOS
CUERPO DE PRUEBA. En este caso el cuerpo a
medir fue un cilindro pequeño cuyo material
aparente era un tipo de metal de color grisáceo
NONIO. Es una pieza que se aplica sobre una
regla graduada para apreciar divisiones menores
que las ofrecidas por la regla.
Modo de empleo.
1. Se hace que la mandíbula de filo móvil toque
la mandíbula de filo fija, se pone a contra luz y
se observa si existe paso de rayos de luz entre la
zona de contacto entre la mandíbula de filo fija
y la mandíbula de filo móvil, en el caso de que
exista paso de luz cambiar por otro nonio y
repetir el proceso, si no existe paso de luz seguir
al siguiente paso.

h −h 2 2

G= e x (1)
√π
Donde
2. Se coloca el cuerpo entre la mandíbula de filo
fija y la mandíbula de filo móvil, se mueve la
mandíbula de filo móvil, usando el deslizador,
hacia la mandíbula de filo fija y se sigue hasta
que el cuerpo quede atrapado entre las 2
mandíbulas.
3. Se observa en que parte de medida de la
Escala graduada es superada por la medida de
“0” del vernier, esa será la medida segura
inicial.
4. Sacamos la apreciación del aparato la cual
viene dada por la formula
a=
Numero de divisiones de laescala movil
¿
Valor de menor divisionde la escala fija
¿ variación de posiciones del objeto
, y observamos que subdivisión del vernier
coincide o se acerca más a alguna de las
donde procederemos a ingresar el
cilindro a ser medido.
3. Una vez ajustado el material entre el
filo y el cilindro del micrómetro se
girará la racha hasta que deje de ejercer
fuerza al apretar el tambor.
4. Se procederá a la lectura del diámetro
del objeto empezando por las marcas
que se encuentran en el cilindro del
micrómetro sin olvidar que hay que
considerar la escala en la que
trabajemos, todo varía según el
micrómetro empleado.
5. Repetir los pasos y analizar la
medido.

FIGURA 2. Instrumento para medición de diámetros,

llamado tornillo micrométrico.
FIGURA 1. Instrumento para medición de
longitudes, llamado nonio.
BALANZA. Existen varios tipos de balanzas usadas
en laboratorio, pero para el procedimiento se va a
TORNILLO MICROMÉTRICO. El micrómetro, tomar en cuenta que usaremos una balanza granataria,
este instrumento es de alta sensibilidad debido a esto
que también es denominado tornillo de Palmer,
tiene un pequeño margen de error, es usada para pesar
calibre Palmer o simplemente palmer, es un
la masa de cuerpo incluso gases.
instrumento de medición Su funcionamiento se
basa en un tornillo micrométrico que sirve para Modo de empleo
valorar el tamaño de un objeto con gran
precisión, en un rango del orden de centésimas o
de milésimas de milímetro (0,01 mm y 0,001
mm, respectivamente).

Modo de empleo

1. Se procede a tomar el micrómetro con

la mano derecha verificando que el
instrumento se encuentre con todos sus
componentes, ya que el micrómetro se
encuentra calibrado no hay necesidad
de un ajuste.

2. La racha que se encuentra en la

empuñadura derecha nos ayudará a
ajustar el tambor del instrumento,
 2. Determinar 10 veces, una misma magnitud
lineal del diámetro del cuerpo de prueba,
utilizando para ello el tornillo micrométrico.

3. Determina una vez, una magnitud de la masa

del cuerpo, utilizando para ello la balanza.

4. Registre los datos en las unidades que dan los

instrumentos con las apreciaciones del
instrumento en la hoja técnica de datos.

IV. PROCEDIMIENTO DE LA
PRÁCTICA
1. Determinar 10 veces, una misma magnitud
lineal de la altura del cuerpo de prueba,
utilizando para ello el calibrador-vernier

V. TABULACION DE DATOS
Las mediciones sufren variaciones en la mayoría de los casos.

TABLA I. Datos de la altura.

Cuerpo de prueba: Cilindro Magnitud: Altura

Mediciones n Lecturas Xi () Valor probable Desvió Desvio2 =δ 2
X́ () σ =X− X́
1 31,60 31.68 -0.08 0,00640
2 31,65 31.68 -0.003 0,00001
3 31,70 31.68 0.02 0,00040
4 31,75 31.68 0.007 0,00005
5 31,55 31.68 -0.013 0,00017
6 31,50 31.68 -0.018 0,00032
7 31,80 31.68 0.012 0,00014
8 31,95 31.68 0.027 0,00073
9 31,60 31.68 -0.08 0,00640
10 31,70 31.68 0.02 0,00040
N= 10 ∑x = ∑δ = ∑ δ2
∆ XS = ∆ Xa = ∆x = Er= Ep=
−¿ ∆ X
+¿
=
¿
X́ ¿

TABLA II. Datos del Diámetro

Cuerpo de prueba: Cilindro Magnitud: Altura

Mediciones n Lecturas Xi Valor probable X ̅ Desvió σ=X-X ̅ 2 2
Desvio =δ
( ) ( )
1 6.325 6,323 0,002 0,00000576
2 6.320 6,323 -0,003 0,00000900
 3 6.319 6,323 -0,004 0,00001600
4 6.325 6,323 0,002 0,00000400
5 6.323 6,323 0,000 0,00000000
6 6.321 6,323 -0,002 0,00000400
7 6.327 6,323 0,004 0,00001600
8 6.327 6,323 0,004 0,00001600
9 6.319 6,323 -0,004 0,00001600
10 6.320 6,323 -0,003 0,00000900

N= ∑x = ∑δ = ∑ δ2 =
∆ XS = ∆ Xa = ∆x = Er= Ep=
−¿ ∆ X
+¿
=
¿
X́ ¿

VI. PREGUNTAS
1. Considerando la Teoría de mediciones y VIII. CONCLUSIONES
propagación de Errores, determine el volumen y  Jamás se podrá obtener una
la densidad del cuerpo de prueba con sus medida exacta de algún
respectivos errores relativos, porcentuales, y sus cuerpo debido a los múltiples
respectivas incertidumbres. factores que afectan al
proceso.
2. ¿Qué entiende por cifras significativas y  Los cálculos matemáticos
demuestre como las utilizo en esta experiencia? tampoco serán exactos debido
3. En un parámetro físico de medición directa si a que están basados en datos
en lugar de 10 hiciera 100 mediciones ¿Qué erróneos
efecto tendrían los errores aleatorios en sus  En un proceso de medida es
resultados? primordial intentar que las
condiciones ambientales
Se reduciría aún más las desviaciones debido a constantes para evitar a
que surgirían nuevas medidas que otorgarían afectar a la estructura del
más exactitud a la medición cuerpo.

4. ¿En qué criterios se fundamenta la teoría de

Errores y la propagación de errores?
IX. RECOMENDACIONES.
5 Averigüe en que consiste el principio de  En caso de detectar alguna
incertidumbre de Heisenberg, ponga un ejemplo falla en alguno de los aparatos
de medición aplicando el principio. de medida, preguntar a un
experto en el tema para recibir
ayuda en el ajuste de la
VII. RESULTADO DE calibración, caso contrario el
APRENDIZAJE trabajo tendrá errores.
OBTENIDOS
Como se puede observar las medidas realizadas
al cuerpo ha arrojado diferentes resultados con
cada medición dando a entender que cuando se
realiza el proceso de medición surgen errores
que afectan al proceso.
X. BIBLIOGRAFÍA

XI. ANEXOS