Estándares indicativo de desempeño

UNIDAD 3: ELEMENTOS DE GESTIÓN

INSTITUCIONAL EDUCATIVA.
RAMO: TS EN CONTEXTOS EDUCATIVOS
• Los Estándares Indicativos de Desempeño
para los Establecimientos Educacionales y sus
Sostenedores se enmarcan en el Sistema
Nacional de Aseguramiento de la Calidad de la
Educación Escolar.
• El diseño de este sistema se establece en la
“Ley General de Educación” (ley 20.370,
promulgada el año 2009) y
• en la ley que instituye el “Sistema Nacional de
Aseguramiento de la Calidad de la Educación
Parvularia, Básica y Media y su fiscalización”
(ley 20.529, promulgada el año 2011).
• Este marco normativo define
una institucionalidad que
aborda el problema de la
calidad educativa desde una
perspectiva sistémica,
• y busca un equilibrio entre la
autonomía de los sostenedores,
• la entrega de apoyo y la
exigencia de rendición de
cuentas.
• El Sistema Nacional de
Aseguramiento de la Calidad
contempla un conjunto de
instrumentos
• y medidas dirigidos a promover
una mejora continua de los
aprendizajes de los estudiantes
• y fomentar las capacidades
institucionales de los
establecimientos educacionales
del país.
• Las cuatro instituciones que
conforman este sistema son
el Ministerio de Educación,
• la Agencia de Calidad de la
Educación,
• la Superintendencia de
Educación Escolar
• y el Consejo Nacional de
Educación,
• cada una con funciones y
responsabilidades
claramente diferenciadas.
• En este contexto, la Agencia
de Calidad de la Educación
cuenta con ciertas
herramientas concretas,
entre las que se encuentran
los Estándares Indicativos
de Desempeño
• ¿Qué instituciones
Sistema Nacional de Aseguramiento
contempla el sistema y de la Calidad
cuáles son sus principales
funciones?
• El Sistema de
Aseguramiento
contempla cuatro
instituciones que velan
por la calidad de la
educación,
• la mejora continua de los
aprendizajes y el fomento
de las capacidades de
gestión de los
establecimientos.
 ¿Cuáles son las nuevas instituciones que establece el Sistema Nacional de
Aseguramiento de la Calidad?
• Las dos nuevas instituciones que
establece el Sistema de
Aseguramiento de la Calidad son
la Agencia de Calidad de la
Educación y la Superintendencia
de Educación Escolar.
• La Agencia de Calidad tiene entre
sus principales funciones
implementar evaluaciones para
orientar la mejora escolar, que no
sólo evalúen el desempeño de los
estudiantes, sino centralmente
que permitan orientar
trayectorias de mejoramiento.
• A su vez tiene como función
implementar evaluaciones que
buscan ampliar la noción de
calidad de la educación,
• lo cual realiza a través de los
Otros Indicadores de Calidad
(convivencia, participación,
autoestima y motivación, entre
otros),
• así como a través de las visitas de
evaluación y orientación,
mediante las cuales se realiza un
diagnóstico de la gestión
institucional y pedagógica de los
establecimientos a partir de los
Estándares Indicativos del
Desempeño.
• Por su parte, la Superintendencia
de Educación tiene entre sus
principales funciones la
fiscalización del cumplimiento de
la normativa y de la legalidad del
uso de los recursos.
• La inspección de los
establecimientos da origen a un
acta de fiscalización y, cuando
corresponde, a sanciones.
¿Cuáles son las principales herramientas que utiliza la Agencia de Calidad de la
Educación?