Você está na página 1de 5

ESCRITA CIENTÍFICA SEM SEGREDOS

O objetivo do questionário apresentado é traçar um diagnóstico da proposta de curso


“Escrita Científica sem Segredos”, com objetivo de propor melhorias na abordagem do
conteúdo, bem como sobre o formato do curso.

Sua avaliação é muito importante!

As respostas indicadas, bem como sua identidade, não serão divulgadas.

QUESTÕES OBJETIVAS

1. QUAL SUA FAIXA ETÁRIA?

( ) 15 a 22 anos.
( ) 23 a 27 anos.
( x ) 28 a 35 anos.
() Acima de 35 anos.

2. EM QUE REGIÃO VOCÊ MORA?

( ) Centro-Oeste.
( ) Nordeste.
( x ) Norte.
() Sul.
( ) Sudeste.
( ) Resido fora do Brasil.

3. VOCÊ É ALUNO OU EGRESSO DO CLARETIANO?

( x ) Sim, sou aluno.


( ) Sim, sou egresso.
( ) Não, sou aluno de outra instituição.
( ) Não, sou egresso de outra instituição.
( ) Nenhuma das alternativas anteriores.

4. QUAL SUA MAIOR TITULAÇÃO ACADÊMICA?

() Doutorado.
( ) Doutorado em andamento.
( ) Mestrado.
( ) Mestrado em andamento.
( ) Especialista.
( ) Especialização em andamento.
( x ) Graduado.
( ) Graduaçãoemandamento.

5. O QUE O MOTIVOU A FAZER O CURSO “ESCRITA CIENTÍFICA SEM


SEGREDOS”? OBSERVAÇÃO: Nessa questão você pode assinalar mais de uma
resposta.

( x ) Interesse pela temática.


( ) Dificuldade com relação à escrita científica.
( x ) Necessidade de receber o certificado.
( x ) Valor acessível.
( ) Indicação de amigo ou professor.

6. QUAL SUA AVALIAÇÃO DA LINGUAGEM ADOTADA?

() Ótima (muito didática e contextualizada).


( x ) Adequada ao meu entendimento.
( ) Linguagem de difícil entendimento.

7. QUAL SUA AVALIAÇÃO DOS VÍDEOS DISPONIBILIZADOS?

( x ) Ótimos, pois apresentam orientações claras sobre o tema.


( ) Satisfatórios, pois atendem a necessidade.
( ) São pouco esclarecedores.
( ) São monótonos.

8. QUAL SUA AVALIAÇÃO DA DISPOSIÇÃO GRÁFICA DOS CONTEÚDOS?

() São muito esclarecedores.


( x ) São bem esclarecedores.
( ) A disposição visual é clara e atrativa, facilitando a leitura.
( ) A disposição visual dos conteúdos é ruim.

9. QUAL RECURSO DO MATERIAL MAIS LHE AGRADOU?

() Textos verbais.
() Vídeos.
( ) Imagens.
( x ) Todos os recursos.

10. QUAL SUA AVALIAÇÃO DOS EXEMPLOS APRESENTADOS?

() São muito esclarecedores.


( x ) São bem esclarecedores.
( ) São pouco esclarecedores.
( ) São muito difíceis de serem entendidos.
11. COM RELAÇÃO AO CONTEÚDO ABORDADO, VOCÊ SE CONSIDERA:

() Muito satisfeito.
( x ) Satisfeito.
( ) Parcialmente satisfeito.
( ) Insatisfeito.

12. AINDA SOBRE O MATERIAL:

( ) Prefiro estudar com material apostilado (PDF).


( x ) Gostei mais do formato do material deste curso.
( ) Nenhuma das alternativasanteriores.

13. COMO VOCÊ AVALIA AS INTERVENÇÕES DO AUTOR-TUTOR?

( x ) Precisas e esclarecedoras.
() Não precisei acioná-lo durante meus estudos.
( ) O autor não tem uma abordagem didática.

QUESTÕES DISCURSIVAS

14. DE QUAL CONTEÚDO VOCÊ MENOS GOSTOU OU SOBRE O QUAL ENFRENTOU


DIFICULDADE DE ENTENDIMENTO?
Resposta: Já tenho uma formação em Bacharel em Geografia por uma faculdade pública
UFAC em 2015, e estou agora na segunda graduação para Geografia Licenciatura, gostei
de todos os conteúdos e não enfrentei nenhuma dificuldade pois para mim avaliei como
nota 10.

15. QUAL TÓPICO DA ESCRITA CIENTÍFICA ABORDADO DURANTE O CURSO,


VOCÊ GOSTARIA QUE FOSSE TRABALHADO MAIS PROFUNDAMENTE?
Resposta:
Os três pecados capitais da leitura. Mas todos foram bem abordados!

16. EM POUCAS PALAVRAS, COMO VOCÊ RESUMIRIA SUA EXPERIÊNCIA AO


REALIZAR ESTE CURSO?
Resposta:
Muito boa, creio que sai satisfeito como assunto abordado, que é de suma importância
para a vida acadêmica.
17. QUAIS OUTROS TEMAS VOCÊ GOSTARIA QUE O CLARETIANO ABORDASSE
EM SEUS CURSOS DE EXTENSÃO?
Resposta:

Gostaria que abordasse sobre o uso das tecnologias acho uma temática muito boa. Pois
fico com uma questão em mente: Será que o uso do celular em sala de aula é sempre
ruim, ou podemos propor uma intenção ao uso dele e ter no celular um recurso de
aprendizagem importante até mesmo na sala de aula? Costumo pensar que "só podemos
ser professores no século XXI se formos professores do século XXI"! Não abandonar o
livro, mas inclui os novos recursos!

Você também pode gostar