EJÉRCITO DE SALVACIÓN

FUNDACIÓN PARA LA EDUCACIÓN

COLEGIO PARTICULAR EVANGÉLICO
CALAMA NOTA

Evaluación de Historia, Geografía y Ciencias Sociales

Nombre
Profesor Solange González

Curso 4° Básicos A y B
Fecha
Puntaje Ideal Puntaje Obtenido 60% Nivel de
63 exigencia

Aprendizaje Esperados:
OA7-Distinguir recursos naturales renovables y no renovables, reconociendo
el carácter limitado de los recursos naturales y la necesidad de cuidarlos, e
MODELO DE EVALUACIÓN DE LA UNIDAD
identificar recursos presentes en objetos y bienes cotidianos
Instrucciones:
Escuchar y mantenerse
OA9-Reconocer en silencio
y ubicar los durante
principales la prueba.
recursos naturales de América,
considerando su distribución geográfica y su uso, y reconociendo la
Responder con lápiz grafito.
importancia de cuidarlos en el marco de un desarrollo sostenible.
Solo encerrar una alternativa
Señor Apoderado: De acuerdo a nuestra normativa interna, es su deber
tomar conocimiento del o los objetivo (os) medidos en la presente
evaluación. Le invito a ingresar a la página del Napsis. En caso de que la nota
alcanzada por su hijo (a) sea inferior a cuatro (4.5), Ud. debe presentarse a
entrevista con el profesor de la asignatura en horas de atención de
apoderado y debe traer firmada la evaluación.
Tomo Conocimiento: __________________________Firma: ________________________

Evaluación por habilidad

Inicial 1.0-4.1 Elementa 4.2-5.2 Adecuado 5.3-70
l

Habilidad N° Valor Puntaje Insuficiente Elemental Adecuado

Pregunta Pregunta
Conocer 1-2-3-4-5- 1 25 0 a 15 16 a 16 19 a 25
6-7-8-9-10-
12-13
Análisis y trabajo 14-15-16- Variado 38 0 a 23 24 a 28 29 a 38
con fuentes 17-18-19-
20-21-21
Lee atentamente las siguientes preguntas y luego responde
marcando con una X las respuestas correctas.

1.- ¿Para qué utilizan los seres humanos los recursos naturales?
a) Para tener trabajo
b) Para ocupar maquinarias
c) Para satisfacer sus necesidades
d) Para mejorar el paisaje

2.Marca el recurso natural que No es renovable

a) El cobre
b) Los peces
c) Las ovejas
d) Las almejas
3. Los animales como las ovejas, las vacas y los guanacos, son
recursos:
a) Renovables
b) No renovables
c) Inagotables
d) Ninguna de las anteriores

4.Las actividades de transformación:

a) Extraen directamente los recursos naturales.
b) Permiten que los productos elaborados lleguen a las personas
c) Trabajan los recursos naturales y generan nuevos productos.
d) Ninguna de las anteriores.

5.Algunos ejemplos de actividades productivas que transforman

los recursos naturales, son:
a) Pesca, albañilería, minería
b) Agricultura, ganadería, secretariado
c) Silvicultura, artesanía, comercio.
c) Cerámica, carpintería, orfebrería.

6.La industria y la Minería son respectivamente actividades de:

a) extracción y servicio
b) transformación y servicio
c) extracción y transformación
d) transformación y extracción

7.La educación, el comercio y el supermercado son actividades

productivas de:
a) Servicio
b) Extracción
c) Transformación
d) Terciaria.
8.Algunos ejemplos de recursos renovables pueden ser:
a) Agua y animales
b) oro y sol
c) Aire y minerales
d) Minerales y aire
9.La educación, el comercio y el supermercado son actividades
productivas de:
a) Servicio
b) Extracción
c) Transformación
d) Terciaria.
10 Basándote en la imagen anterior, ¿cuál es la actividad
productiva que se dedica a cultivar y extraer estos recursos
naturales?
A. Ganadería.
B. Silvicultura.
C. Agricultura.
D. Pesca
11-Escribe un recurso natural para cada actividad
productiva. (5ptos)
 Silvicultura: __________________________________
 Agricultura: __________________________________
 Ganadería: __________________________________
 Minería: ____________________________________
 Pesca: _____________________________________
12-Observa los recursos y dibuja, dos ejemplos de objetos
o productos elaborados derivados de él.4ptos

COBRE
 13 Completa la tabla con dos actividades productivas
según corresponda. 6ptos
Primarias o de Secundarias o de Terciarias o de
extracción transformación servicios

Analizar –sintetizar –argumentar

Lee el documento y responde.

Proteger el Amazonas
Reconocer las características económicas y los recursos naturales de
América
Casi la mitad del bosque tropical se encuentra en el Amazonas
brasileño, por lo que es un área imprescindible para la conservación
de la biodiversidad. Sin embargo, más de un millón y medio de
hectáreas de bosque son taladas anualmente. Los índices de
desarrollo demuestran que en un comienzo la calidad de vida de los
habitantes mejora, pero cuando los suelos pierden su riqueza y la
madera se agota, la calidad de vida vuelve a bajar.
Eva Aguilar. “La deforestación en el Amazonas genera un rápido
desarrollo que luego revierte en pobreza”, 16 de junio de 2009
(Adaptación). Recuperado en julio de 2012 de www.dicyt.com
14. ¿Por qué es importante cuidar los recursos naturales?
Responde según el texto.3ptos

15. ¿Cuál es la consecuencia de la tala indiscriminada de bosques

en el Amazonas?3ptos

16.Ordenas las imágenes con el número correspondiente, de

acuerdo con el proceso productivo.5ptos
1.Producción 2. Transformación 3. Distribución 4.
Comercialización 5. Consumo
17.Escribe lo que tú entiendes por: 10ptos

18. ¿Cómo llega un producto como el yogurt u otro a tu hogar?

Describe su cadena productiva considerando el recurso natural
desde el cual proviene, las actividades involucradas en este
proceso y la importancia de las personas en estas labores.5ptos

19. ¿Qué actividades productivas se realizan en Calama? Nombra

dos y describe.3ptos
 Ley de reciclaje
“Hace un año, el Congreso de Chile aprobó una Ley de
Fomento al Reciclaje. La Ley obliga a los fabricantes o
importadores de seis productos prioritarios a organizar y
financiar la gestión de los residuos de estos productos,
haciéndose cargo de ellos una vez que terminan su vida útil.
Estos productos se han considerado prioritarios por ser de
consumo masivo, de volumen significativo y por generar
residuos peligrosos. Estos son: aceites lubricantes, aparatos
eléctricos y electrónicos, baterías, pilas, envases y embalajes,
neumáticos”.
Adaptado de latercera.com, 19 de

20. Considerando lo que significa el reciclaje, ¿qué se debe hacer

con los residuos de estos seis productos prioritarios? Explica.3ptos

21. ¿Lograr un desarrollo sostenible es solo tarea de las empresas

y las autoridades? Fundamenta. 3ptos

22. ¿Qué recursos se obtienen con este tipo de actividad? ¿Por

qué son importante en tu vida? Explica.3ptos
“Educando con el amor de Cristo”