ESTUDIO DEL CASO

LA OPORTUNIDAD DE FORMARME

actividad 3.2

JOHN FEYDER BONOLIS GALLEGO

FICHA 1881664

TECNOLOGIA EN GESTION LOGISTICA

SENA

2019
 Mi ambiente de formación

Según la situación de Carlos le propondría la formación titulada virtual de SENA,

(sofia). Este sistema administra los procesos de formación del SENA, aumenta su
eficiencia y calidad brindando transparencia y flexibilidad a los aprendices en
formación de la institución permitiendo la gestión, operación y evaluación.

El cual cuenta con los siguientes métodos de pedagogía:

. La formación por proyectos

. Estructura didáctica

. Redes de conocimiento

. Recursos para la formación

. Evaluación

Mediante sus plataformas de Sistemas de administración de aprendizaje,

Plataforma Blackboard y Plataforma Sofía Plus, el cual por ser virtual le facilita y
reduce en gasto al no contar con instituciones de nivel superior que le brinde el
programa y para desplazarse a otra ciudad sin tener el dinero.

Por otra parte como Carlos desea trabajar esta formación tiene muchas
facilidades por contar con un horario flexible y ajustable al aprendiz,del cual
solo debe contra como minimo 10 horas semanales para realizar las dichas
actividades pedagógicas y de aprendizaje , el cual desde su municipio le facilita
al programa de formación desde su casa o un sitio habilitado con internet para
realizar su tecnología dándole seguridad desde su lugar de origen de cualquier
peligro que el considere que pueda existir en otro.

Desde mi punto de vista para sería bueno que empleara el método de

formación Formativo: ya que desarrolla las competencias definidas desde el
programa de formación a través de una ruta de aprendizaje, fases y actividades
que aseguran el logro de resultados de aprendizaje, esto es debido a él necesita
trabajar y tener unos horarios fijos nocturnos de estudio el cual otro método lo
limitaría ya que no contaría con los recursos materiales, de tiempo y
económicos para desarrollar las competencias que exigen.
Los métodos de formación del SENA están unos pasos más adelante que los
métodos de formación de otras institucionales, ya que promueven el
conocimiento autónomo y el trabajo colaborativo donde el aprendizaje no es
tomado como menos, sino que tratar de potenciar las cualidades de aprendiz
enfocados a la apropiación de competencias socio emocionales que favorezcan
el crecimiento personal y el desempeño laboral.