FACULTAD DE OBSTERICIA Y ENFERMERÍA

Escuela Profesional de Enfermería

GUIAS DE PROCEDIMIENTO DEL LABORATORIO

ANATOMICO
Prof. Responsable de la Asignatura: Lic. José Augusto Polo Ramos
Prof. Responsables de la Práctica: Dra. Gloria Chávez Ponce
Lic. José Augusto Polo Ramos

PRÁCTICA No. 1

TEMA: SISTEMA NERVIOSO – TEJIDO NERVIOSO

A. Objetivos:

1.- Identificar la Histología del Sistema Nervioso

2.- Realizar la clasificación del sistema nervioso.
3- Identificar las Neuronas Y las Neuroglias

B. Experiencia de aprendizaje:
- En grupos de 5 alumnos por mesa. El profesor(a ) responsable de la práctica
Realizara una previa explicación en la maqueta o pieza anatómica del cerebro
En sus diferentes vistas y cortes.
- Los Alumnos describirán el Sistema Nervioso de la Vida de Relación:
Sistema Nervioso Central: Encéfalo y Médula Espinal .

C. Recursos:
- Retroproyector
- Papelógrafo
- Maqueta del Cerebro y Medula espinal
- Pieza Anatómica del cerebro y medula espinal

D. Tarea:
- Esquematice el cerebro y la Medula espinal señale sus características.
 PRÁCTICA No. 2

TEMA: SISTEMA NERVIOSO PERIFÉRICO, NERVIOS CRANEALES Y

GANGLIOS NERVIOSOS.

A.-Objetivos:

Identificar los pares craneales y su relación con los agujeros de la base del cráneo.

B.-Experiencia de aprendizaje:

- En grupos de 5 alumnos por mesa.

- El profesor(a ) responsable de la práctica:
Realizara una previa explicación en la maqueta y el cerebro del cadáver
El origen de los pares craneales así como su Ubicación
- Los Alumnos describirán los pares craneales, su funciones y su relación
Con los agujeros de la base del cráneo.

C.- Recursos:

- Retroproyector
- Pápelo grafo
- Maqueta del Cerebro
- Base del cráneo ósea.
- Pieza Anatómica Cerebro y Medula Espinal

D.-TAREA:

1.-Realizar un cuadro señalizando los pares craneales :funciones y lesiones..

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. PRÁCTICA No. 3

TEMA: SISTEMA NERVIOSO AUTÓNOMO: SISTEMA NERVIOSO

SIMPATICO

A.-Objetivo:
Reconoce la función del sistema simpático en relación con los diferentes órganos.

B.-Experiencia de aprendizaje:

- En grupos de 5 alumnos por mesa. El profesor(a ) responsable de la práctica

Explicara la función del sistema simpático.

- Los Alumnos describirán las diferentes funciones del sistema Simpático

y su relación con los Diferentes órganos.

C.- Recursos:
- Retroproyector
- Pápelo grafo
- Maqueta del sistema Nervioso Autónomo.

D.-TAREA:
1.-Realizar un esquema señalando las funciones mas importantes del Sistema
Nervioso Simpático.
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PRÁCTICA No. 4

TEMA: SISTEMA NERVIOSO PARASIMPATICO

A.-Objetivo:
Reconoce la función del sistema Parasimpático en relación con los diferentes
órganos.
B.-Experiencia de aprendizaje:
- En grupos de 10 alumnos por mesa. El profesor(a ) responsable de la práctica
Realizara una previa explicación Explica la función del sistema Parasimpático.

- Los Alumnos describirán las diferentes funciones del sistema Simpático y su relación con
los Diferentes órganos.

C.- Recursos:

- Retroproyector
- Pápelo grafo
- Maqueta del sistema Nervioso Autónomo.

D.-TAREA:

1.-Realizar un esquema señalando las funciones mas importantes del Sistema

Nervioso Parasimpático.
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PRACTICA Nº 5

Tema : SISTEMA ENDOCRINO

A.-Objetivos:

1.- Identificar, reconocer la ubicación de la hipófisis en el cerebro., clasificación y

mecanismos de las diversas hormonas.
2.- Explicar los mecanismos de Acción de las diversas Hormonas estimuladas por la
Hipófisis.

B.-Experiencia de aprendizaje:
- En grupos de 10 alumnos por mesa. El profesor(a ) responsable de la práctica
Realizara una previa explicación en la maqueta de la Anatomía de la
Hipófisis en un corte transversal.
- Los Alumnos describirán la Participación de las Hormonas hipofisiarias, su Origen,
Su mecanismo de acción sobre los órganos Blancos.

C.- Recursos:

- Retroproyector
- Pápelo grafo
- Maqueta del Cerebro
. Pieza Anatómica del cerebro en formol
- Guantes quirúrgico no estéril
- Mascarilla.

D.-TAREA:
1.-Esquematice el Estimulo del hipotálamo sobre la Hipófisis y su liberación
de las Hormonas y sus acciones sobre los órganos Blancos.
2.- Esquematice con un ejemplo el Feet Back Positivo y Negativo .
.
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PRÁCTICA No. 6

TEMA: TIROIDES Y PARATIROIDES

A.-Objetivos:

1.- Reconoce la ubicación, estructura y funcionamiento de la tiroides y paratiroides.

B.-Experiencia de aprendizaje:
- En grupos de 10 alumnos por mesa. El profesor(a ) responsable de la práctica
Realizara una previa explicación en la maqueta de la Anatomía y Fisiología
De la tiroides y Paratiroides
- Los Alumnos describirán la Participación de las Hormonas de la tiroides
Y de la paratiroides, su Origen, Su mecanismo de acción sobre los órganos Blancos.

C.- Recursos:

- Retroproyector
- Pápelo grafo
- Maqueta de la faringe , laringe.

D.-TAREA:

1.-Esquematice la tiroides y Paratiroides su liberación

de las Hormonas y sus acciones sobre los órganos Blancos.

.
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PRÁCTICA No. 7

TEMA: GLANDULAS SUPRRRENALES Y PÁNCREAS ENDOCRINO

A.-Objetivos:

1.- Reconoce la ubicación, estructura y funcionamiento de las suprrrenales y Pancreas

B.-Experiencia de aprendizaje:

- En grupos de 10 alumnos por mesa. El profesor(a ) responsable de la práctica

Realizara una previa explicación en la maqueta de la Anatomía y Fisiología
De las Glándulas suprarrenales y Páncreas
- Los Alumnos describirán la Participación de las Hormonas de las glandulas
Suprarrenales y Páncreas su Origen asi como su mecanismo de acción sobre los
órganos Blancos.

C.- Recursos:

- Retroproyector
- Pápelo grafo
- Maqueta del Aparato Digestivo y de los Riñones.

D.-TAREA:

1.-Esquematice el Páncreas su liberación

de las Hormonas y sus acciones sobre los órganos Blancos.
2.-¿ Que es la Diabetes Mellitus?
 PRÁCTICA No. 1

Tema : APARATO REPRODUCTOR FEMENINO

A.- Objetivos:
- Demostrar la conformación estructural de los órganos genitales femeninos
Externos e Internos.
- Comparar las funciones de los diferentes órganos genitales femeninos
Externos e internos.
- Diferenciar las relaciones de los órganos genitales femeninos Externos e internos y
su aplicabilidad clínica.

B.- Experiencia de aprendizaje:

- En grupos de 10 alumnos por mesa. El profesor(a ) responsable de la práctica
Realizara una previa explicación en la maqueta de la Anatomía
De los órganos de los Genitales externos e internos.
- Los Alumnos describirán las diferentes características, función , Irrigación e
- Inervación de los Órganos Estudiados.
C.- Recursos:
- Retroproyector
- Pápelo grafo
- Maquetas del Aparato Reproductor Femenino
D.- TAREA:

1- Esquematice la Irrigación Arterial ,venosa y la Innervación de los diferentes órganos

Estudiados señalando los nombres correspondientes.

2.- Señale 2 funciones más Importantes de cada Órgano estudiado.

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 PRÁCTICA No. 2

Tema : FISIOLOGÍA DEL APARATO REPRODUCTOR FEMENINO

A.-Objetivos:

1.- Elabora un mapa conceptual en relación a Ovogénesis y Maduración de los Folículos

Ováricos.
2.- Utiliza los elementos necesarios para reconocer y comprender la estructura y el
funcionamiento del Aparato Reproductor femenino.

B.-Experiencia de aprendizaje:
- En grupos de 10 alumnos por mesa. El profesor(a ) responsable de la práctica
Realizara una previa explicación en la maqueta de l la Fisiología
De los órganos de los Genitales externos e internos.
- Los Alumnos describirán la Participación de las Hormonas ováricas, su Origen,
Función, en el Ciclo Menstrual, Embarazo y el acto sexual Femenino.

C.- Recursos:

- Retroproyector
- Pápelo grafo
- Maquetas del Aparato Reproductor Femenino

D.-TAREA:

1.-Esquematice el Estimulo de la Producción de las Hormonas Ováricas,

su acción sobre los Órganos Blancos y los cambios que se produce
en el ciclo Menstrual.

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PRÁCTICA No. 3

Tema : APARATO REPRODUCTOR MASCULINO

A.-Objetivos:

1.- Explica la anatomía de los órganos genitales externos que comprende el aparato
reproductor masculino.

2.- Reconocer la Importancia de las Glándulas anexos y de las Vías Espermáticas.

B.-Experiencia de aprendizaje:
- En grupos de 10 alumnos por mesa. El profesor(a ) responsable de la práctica
Realizara una previa explicación en el cadáver de la Anatomía
De los Genitales: testículo, Uretra, Pené, vías espermáticas y glándulas Anexas.
- Los Alumnos describirán la función, Irrigación e Innervación de los Diferentes
Órganos mencionados.

C.- Recursos:
- Cadáver
- Retroproyector
- Pápelo grafo
- Guantes Quirúrgicos no estériles.
- Mascarilla

D.-TAREA:

1.-Esquematice como se produce la espermatogenesis,

2.-Como se desarrolla la fecundación
3.- ¿Que es la infertilidad o esterilidad masculina. ?
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PRÁCTICA No. 4

Tema : FISIOLOGÍA DEL APARATO REPRODUCTOR MASCULINO

A.-Objetivos:

1.- Elaborar un mapa conceptual en relación a la espermatogenesis y fecundación

2.- Utiliza los elementos necesarios para reconocer y comprender la estructura y el
funcionamiento del aparato reproductor masculino.

B.-Experiencia de aprendizaje:
- En grupos de 10 alumnos por mesa. El profesor(a ) responsable de la práctica
Realizara una previa explicación en la maqueta de la Fisiología
De los Genitales Externos masculino y glándulas anexas.
- Los Alumnos describirán la Participación de las Hormonas testiculares, su Origen,
Función, fecundación y el acto sexual Masculino.

C.- Recursos:

- Retroproyector
- Pápelo grafo
- Maqueta del Aparato Reproductor Masculino.

D.-TAREA:

1- ¿Cómo se produce anatómicamente la Erección Peniana, que arterias interviene y

Que patología se produce en el caso de la Erección permanente y tratamiento.
2.- Que enfermedades venéreas conoce y describa sucintamente cada una de ellas.
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PRÁCTICA No. 7

TEMA: APARATO URINARIO

A.-OBJETIVOS:
- Identificar la conformación del aparato urinario, indicando
sus relaciones de los mismos.
- Explicar la función del aparato urinario, acorde con su ubicación
y estructura.

B .-Experiencia de Aprendizaje:

- Previa explicación y demostración de la profesor ( a) de práctica;

En grupos de 10 alumnos, observarán minuciosamente el aparato urinario, en la
maqueta explicarán su Anatomía estructural y caracterisicas de los Riñones y las vias
Urinarias.

C.- RECURSOS:
- Retropoyector
- Maqueta del aparato urinario
- Pieza muscular del aparato urinario en corte sagital y transversal
- Instrumental quirúrgico de disección.
- Guante Quirúrgico
- Mascarilla.

D.-TAREA :
1.- Realizar un esquema del Riñón vista externa e Interna, señale el nombre de sus
Estructuras.
2.- Esquematizar Las características del Nefron. Y participación de las Hormonas
Sobre ella., y que función realiza cada una de sus partes.
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PRÁCTICA No. 8

TEMA: FISIOLOGIA DEL APARATO URINARIO

A.-OBJETIVOS:
- Elaborar un mapa conceptual en relación a la composición de la orina.
- Utiliza los elementos necesarios para reconocer y comprender la estructura
y el funcionamiento del aparato urinario.

B .-Experiencia de Aprendizaje:

- Previa explicación y demostración de la profesor (a) de práctica.

- En grupos de 10 alumnos, observarán minuciosamente el aparato urinario, en la
maqueta Específicamente el Nefron explicarán su función y formación de la Orina.

C.- RECURSOS:

- Retropoyector
- Maqueta del aparato urinario: Nefron y sus partes.

D.-TAREA :

1.- Señalar con una tabla los requerimientos de agua y sales de una persona que pesa
70 Kgr.
2.Que es el balance hídrico , como se realiza con un ejemplo, señale su importancia.

NOTA: NOVENA SEMANA : 1ERA EVALUACION PRACTICA PARCIAL

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PRACTICA Nº 10

Tema : SISTEMA ENDOCRINO

A.-Objetivos:

1.- Identificar, reconocer la ubicación de la hipófisis en el cerebro., clasificación y

mecanismos de las diversas hormonas.
2.- Explicar los mecanismos de Acción de las diversas Hormonas estimuladas por la
Hipófisis.

B.-Experiencia de aprendizaje:
- En grupos de 10 alumnos por mesa. El profesor(a ) responsable de la práctica
Realizara una previa explicación en la maqueta de la Anatomía de la
Hipófisis en un corte transversal.
- Los Alumnos describirán la Participación de las Hormonas hipofisiarias, su Origen,
Su mecanismo de acción sobre los órganos Blancos.

C.- Recursos:

- Retroproyector
- Pápelo grafo
- Maqueta del Cerebro
. Pieza Anatómica del cerebro en formol
- Guantes quirúrgico no estéril
- Mascarilla.

D.-TAREA:
1.-Esquematice el Estimulo del hipotálamo sobre la Hipófisis y su liberación
de las Hormonas y sus acciones sobre los órganos Blancos.
2.- Esquematice con un ejemplo el Feet Back Positivo y Negativo .
.
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PRÁCTICA No. 11

TEMA: TIROIDES Y PARATIROIDES

A.-Objetivos:

1.- Reconoce la ubicación, estructura y funcionamiento de la tiroides y paratiroides.

B.-Experiencia de aprendizaje:
- En grupos de 10 alumnos por mesa. El profesor(a ) responsable de la práctica
Realizara una previa explicación en la maqueta de la Anatomía y Fisiología
De la tiroides y Paratiroides
- Los Alumnos describirán la Participación de las Hormonas de la tiroides
Y de la paratiroides, su Origen, Su mecanismo de acción sobre los órganos Blancos.

C.- Recursos:

- Retroproyector
- Pápelo grafo
- Maqueta de la faringe , laringe.

D.-TAREA:

1.-Esquematice la tiroides y Paratiroides su liberación

de las Hormonas y sus acciones sobre los órganos Blancos.

.
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PRÁCTICA No. 12

TEMA: GLANDULAS SUPRRRENALES Y PÁNCREAS ENDOCRINO

A.-Objetivos:

1.- Reconoce la ubicación, estructura y funcionamiento de las suprrrenales y Pancreas

B.-Experiencia de aprendizaje:

- En grupos de 10 alumnos por mesa. El profesor(a ) responsable de la práctica

Realizara una previa explicación en la maqueta de la Anatomía y Fisiología
De las Glándulas suprarrenales y Páncreas
- Los Alumnos describirán la Participación de las Hormonas de las glandulas
Suprarrenales y Páncreas su Origen asi como su mecanismo de acción sobre los
órganos Blancos.

C.- Recursos:

- Retroproyector
- Pápelo grafo
- Maqueta del Aparato Digestivo y de los Riñones.

D.-TAREA:

1.-Esquematice el Páncreas su liberación

de las Hormonas y sus acciones sobre los órganos Blancos.
2.-¿ Que es la Diabetes Mellitus?