Habilidades clínicas para las terapias contextuales

Conceptualización y juego de roles.

Docente: Oscar Córdoba

Instrucciones
1. Elija un compañero para realizar el trabajo (se realizará en parejas).

2. Idee un caso y haga una pequeña descripción del mismo (dos párrafos) en el que describa
los datos sociodemográficos del consultante y de forma general la problemática por la que
asiste a consulta.

3. Diligencia el formato de conceptualización de caso en el que debe incluir (adjunto después

de las instrucciones):
a. Historia del problema: describa eventos relevantes en la vida del consultante que
hayan contribuido al aprendizaje del problema actual del consultante.
b. Describa los problemas de la vida diaria: haga una operacionalización corta de al
menos una conducta blanco que represente un problema para el consultante.
c. Reglas problemáticas: describa al menos dos posibles reglas que estén regulando el
comportamiento inefectivo del consultante.
d. Variables mantenedoras del problema: en esta sección se incluyen elementos de la
estructura de comportamiento y de las contingencias que mantienen la conducta.
Emplee las siguientes secciones:
i. Definición funcional del problema: contexto en el que ocurre + conductas
que presenta + consecuencias.
ii. Características del repertorio: describa los comportamientos que la persona
hace que son problemáticos o que no sabe hacer y requiere aprender para
comportarse más efectivamente.
iii. Consecuentes: describa las posibles consecuencias que están manteniendo
el comportamiento e indique si es reforzamiento positivo o negativo.
iv. Antecedentes: describa las señales del contexto o las interacciones que le
indican a la persona que la consecuencia está disponible.
e. CCR1: describa 3 posibles topografías de los problemas identificados en la
definición funcional del punto d y que podrían ocurrir en sesión.
f. CCR2: describa 3 posibles topografías que representen una avance respecto a las
CCR1 y que podrían ocurrir en sesión.

4. Prepare un juego de rol de 5 minutos, en el que el terapeuta evoque conductas clínicamente

relevantes en sesión o identifique una regla del consultante basándose en la
conceptualización propuesta. Elija una de las siguientes posibilidades:

a. El terapeuta identifica un posible antecedente de la CCR1 (debe estar reflejado en

la conceptualización de caso) y (a) realiza un acción para presentar el antecedente
en sesión, (b) ante esto el consultante realiza la CCR1 y (c) el terapeuta se la señala.