Recursos Didáticos

Domínio Movimentos e forças

Subdomínio Movimentos na Terra
3 tempos letivos Secção
Posição e movimento de um corpo
Manual páginas 10 a 17 01

Questão exploratória: Como definir a posição de um corpo?

Recursos Didáticos
Metas Curriculares Estratégias/Atividades

• Concluir que a indicação da posição de um corpo
exige um referencial.
• Distinguir movimento do repouso e concluir que
estes conceitos são relativos.
• Definir trajetória de um corpo e classificá-la em
retilínea ou curvilínea.
• Distinguir instante de intervalo de tempo e
determinar intervalos de tempo.
• Definir distância percorrida (espaço percorrido)
como o comprimento da trajetória, entre duas
posições, em movimentos retilíneos ou curvilíneos
sem inversão de sentido.
• Definir a posição como a abcissa em relação à
origem do referencial.
• Distinguir, para movimentos retilíneos, a posição de
um corpo num certo instante da distância percorrida
num certo intervalo de tempo.
• Abordar a temática da rubrica Analisa e reflete da página 10,
promovendo o respetivo debate.
• Desenvolver a aula partindo da questão exploratória, com
base nos conteúdos do manual e nos recursos digitais
disponíveis.
• Analisar as figuras 1 e 2 e refletir sobre a necessidade de
estabelecer um referencial.
• Analisar o exemplo relativo à figura da página 11, no qual se
estabeleceu um referencial, observando as abcissas (posições)
de cada um dos corpos.
• Analisar o diagrama da página 13 relativo à noção de
movimento e repouso.
• Analisar o diagrama da página 14 relativo ao tipo da trajetória.
• Explorar o exemplo da página 15 relacionando instante com
posição de um corpo e distância com intervalo de tempo.
• Analisar e interpretar o Organiza conceitos e o Resumindo
da página 16.
• Orientar os alunos no sentido da realização da Atividade
prática da página 16. Concluir que o conhecimento da
trajetória depende do referencial escolhido.
• Operacionalizar conteúdos: resolver o Aplica da página 17.

• Manual
• Projetor
Recursos didáticos • Computador
• Recursos digitais associados ao projeto, disponíveis no e-Manual (em pen drive ou na Escola Virtual)
• Material necessário para a realização da Atividade prática (página 16)

• Grelha de observação de aula

Instrumentos
• Grelha de atividade prática
de avaliação
• Grelha de trabalho de grupo

Interdisciplinaridade
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