re QW | oe CEOILIA A. L. COLLARES M. APARECIDA A, MOYSES PRECONCEITOS NO COTIDIANO ESCOLAR ensino e medicalizagao | indice pra catiloge sistema: rauxeremog | SBI‘A DIMENSAO DO NAO APRENDER 1. Quantos ao aprendem Em caa escola, foram lets, por classe, os éados referees a0 ano letivo de 1988, relives mer inca de mata mero de trasferéncias recobids © expels; ‘nimero de akinos qve sbandenaram escola dua imo de reprovages; nimero de aprovases © repsto de trasferércas & muito paquene, exisindo apenas para transferéncasexpedidas durante 0 ano letvo. Nio € posse! identifica, com eeteza, os alunos que tenkam Sido Teasferdos porn asco no info do ano, pis, povavelmene ‘xo cotabilizacos em “matfeulsinziais™- Os momes no fim a lisa do dio de classe, fra da ordem alfbttica, devem ‘eller ransferecias reedidas no decorrer do perodo letiv. Pore, como o ven “tansfertacid” aio € cbjeto de esto esa pesuiy mesmo precariamenteavotedo, no comprome “a aie quanta, pois ofunanental 0 wimeo de nes meats che partir do dado “mara inc, pla sabia de sande ocn-e "marcas fal’ gue repens | sree tos que aadenaram cada class Ese 0 da Teather occas de omy, rego © evan Neste trabalho, facaso escolar oi conceituado como a soma dor fndizes de evasio ereprovacio. A tax de Frcasso Et porcenlagem de slopes que fram reprovados ow abando fava yexcela em cla ao nimero de alunos que fregien- TA seguir, © apse ums sree dos dados lobais as nove escols oi Mate Rest ~ EMP Via Vasconclos Sar et Mo Ee Rees Pas woo. M8 RR | fom 0 me ss we | 1 “wi M2 ny no 8 \ in Sn rn = Puen Ns Ven Be Se Me, Test Matz sto Rep race a faa oe acd So ris = EMP Mare Pavan vero = a Sa tae Tost wa, Erle Repor Pace oom sk Bh us pe vaio_exohe . op 4 BOT « ft 3 u 3 6 9 mA i fsBiers} 5 8 mh > 0 # & & BH Sem me pee ; 2 1 moe tof 1 @ 5 we om as Toh tw mm stat 18 2 @ 6 ms fas eif . 3 Ps 3 10 1 as | Som sie mm we so st