MÓDULO II – PARTE 8 MATEMÁTICA

Projeto
Vestibular Geometria Plana Prof. Bruno Vianna

SEMELHANÇA DE TRIÂNGULOS: Exemplo 2:

Dois triângulos são semelhantes se, e somente se,
possuem os três ângulos ordenadamente congruentes e os
lados homólogos proporcionais.
Um triângulo ABC tem os lados AB = 12 cm,

AC = 13 cm e BC = 15 cm. A reta DE paralela ao lado BC do
triângulo determina um triângulo ADE, em que DE = 5 cm.
Vamos calcular AD =x e AE =y
A

x y 13
12
E
D
Dois lados homólogos (homo = mesmo , logos = 5
lugar) são tais que cada um deles está em um dos triângulos
e ambos são opostos a ângulos congruentes.
B C
15
1.1) Razão de Semelhança:
Sendo k a razão entre os lados homólogos, x y 5
AB AC BC DE // BC  ADE  ABC   
  k , k é chamado razão de 12 13 15
DE DF EF 13
semelhança dos triângulos. x4 e y
3
Logo: AD = 4cm e AE = 13 / 3 cm
Exemplo 1 : Sendo dado que os triângulos ABC e A’B’C’ são
semelhantes, que os lados do segundo têm medidas A’B’ = 3
cm , A’C’ = 7 cm e B’C’ = 5 cm e que a medida do lado AB 1.3) Casos Especiais de Semelhança
do primeiro é 6 cm, vamos obter a razão de semelhança dos
triângulos e os outros dois lados do primeiro triângulo. 1º Caso) (AA) Dois triângulos são semelhantes quando
possuírem dois ângulos em comum.

Exemplo 3: Calcule x e y nos triângulos abaixo:

x y 6
Então:   =2 Logo x = 14 cm e y =10cm
7 5 3
AC = 14 cm e BC = 10 cm
A soma dos ângulos internos garante que A = D
OBS: Se dados dois triângulos temos k = 1, os triângulos são
3 y 5 1
congruentes. Logo:    x=6 e y=4
x 8 10 2
1.2) Teorema Fundamental da Semelhança :
Se uma reta é paralela a um dos lados de um 2º Caso) (LpLpLp) Dois triângulos são semelhantes se todos os
triângulo e intercepta os outros dois em pontos distintos, seus lados homólogos proporcionais.
então o triângulo que ela determina é semelhante ao
primeiro. A 3º Caso) (LpALp) Dois triângulos são semelhantes se dois lados
de um dos triângulos são proporcionais aos seus homólogos
D E do outro triângulo e os ângulos compreendidos entre estes
lados forem congruentes.

B
C
Se DE // BC  ADE  ABC
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1.4) Observação Importante: c)

Se a razão de semelhança de dois triângulos é k, então:
- a razão entre os lados homólogos é k ;
- a razão entre os perímetros é k ;
- a razão entre as alturas é k ;
- a razão entre as medianas é k ;
...
-a razão entre dois segmentos lineares homólogos é k ;
2
- a razão entre as áreas é k .

Se dois sólidos são semelhantes e a razão de semelhança é k,

então: 02) (Enem-98) A sombra de uma pessoa que tem 1,80 m de
2
- a razão entre as áreas de faces homólogas é k . altura mede 60 cm. No mesmo momento, a seu lado, a
3
- a razão entre os volumes é k . sombra projetada de um poste mede 2,00 m. Se, mais tarde,
a sombra do poste diminuiu 50 cm, a sombra da pessoa
passou a medir:
(A) 30cm (B) 45cm (C) 50cm
(D) 80cm (E) 90cm

03) (ENEM-09-prova anulada) A fotografia mostra uma

turista aparentemente beijando a esfinge de Gizé, no Egito. A
figura a seguir mostra como, na verdade, foram posicionadas
a câmera fotográfica, a turista e a esfinge.

Cubo ABCDEFGH (I) Cubo PQRSTUVX (II)

Aresta = a Aresta = k . a
Perímetro de ABCD = 2pI= 4a Perímetro de PQRS= 2pII= 4ka
2pII = k . 2pI
Diagonal = AG Diagonal = PV = k . AG
2 2 2
ÁREA DE ABCD = AFACE I = a ÁREA DE PQRS = k a
2
AFACE II = k . AFACE I
3 3 3
VOLUME I = VI = a VOLUME II = VII = k a
3
VII = k

EXERCÍCIOS

01) Calcule x e y nos triângulos abaixo:

a)

b)

Medindo-se com uma régua diretamente na fotografia,

verifica-se que a medida do queixo até o alto da cabeça da
turista é igual a 2/3 da medida do queixo da esfinge até o alto
da sua cabeça. Considere que essas medidas na realidade soa
representadas por d e d´, respectivamente, que a distância da
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esfinge à lente da câmera fotográfica, localizada no plano RELAÇÕES MÉTRICAS

horizontal do queixo da turista e da esfinge, é representada NO TRIÂNGULO RETÂNGULO
por b, e que a distância da turista à mesma lente, por a.
A
A razão entre b e a será dada por:
b
c
b d´ b 2d b 3d´
(A)  (B)  (C)  h
a c a 3c a 2c
n m
b 2d ´ b 2d ´ B C
(D)  (E)  H
a 3c a c
a
04) (UFFR-05) Observe a figura abaixo que demonstra um
A A
padrão de harmonia, segundo os gregos.
b
c h h
I II

n H H m C
B
A

b
Há muito tempo os gregos já conheciam o número de ouro c
1 5
 que é aproximadamente 1,618. Tal número foi III
2
durante muito tempo “padrão de harmonia”. Por exemplo,
B C
ao se tomar a medida de uma pessoa (altura) e dividi-la pela
medida que vai da linha umbilical até o chão, vê-se que a
a
razão é a mesma que a da medida do queixo até a testa, em Observe que:
relação à medida da linha dos olhos até o queixo, e é igual ao h n
 m  h  h  m.n
2
número de ouro. Considere a cantora Ivete Sangalo,
harmoniosa, segundo os padrões gregos. h n c  h c
Assumindo que a sua distância da linha umbilical até o chão é I  II        b.h  c.m
m h b m b
22( 5  1)  n  c  c.h  b.n
igual a metros, determine a altura da mesma.  h b
25
 h n
 b  c  ok
05) (UFRJ) A figura a seguir representa um retângulo MNPQ,
inscrito num triângulo ABC. O lado BC mede 12 cm e a altura
h n c  h c
relativa a esse lado mede 8 cm. Sejam x e z os comprimentos I  III        a.h  b.c
de MN e MQ, respectivamente. b c a b a
 n  c  c 2  a.n
 c a

 h m
   ok
c b
h m b  h b
II  III        ok
c b a  c a
m b
a) Exprima a altura z do retângulo em função da base x.
  b 2  a.m
 b a
b) Calcule os valores de x e z para os quais a área S do
retângulo é a maior possível.
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Ou seja: Dado um triângulo retângulo de: 07) (Enem-2006) Na figura abaixo, que representa o projeto
Hipotenusa : a de uma escada com 5 degraus de mesma altura, o
Catetos : b e c comprimento total do corrimão e igual a:
Projeções : m e n
Altura: h

Teremos:
2
1) h = m . n 2) a . h = b . c
2 2
3) b = a . m 4) c = a . n

somando-se “(3)” com “(4)” teremos:

b 2  a.m
 2  am  an  b 2  c 2
 c  a.n
 a ( m  n)  b 2  c 2
 a.a  b 2  c 2
(A) 1,8 m. (B) 1,9 m. (C) 2,0 m.
 a 2  b 2  c 2 (teorema de Pitágoras )
(D) 2,1 m. (E) 2,2 m.
Conseqüências Importantes:
08) (UERJ-99-1ª fase) Observe a figura:
1) Diagonal de um quadrado : d l 2
l 3
2) Altura de um triângulo eqüilátero: h
2
Resumo:
1) c . h = b . n 2) b . h = c . m
2 2
3) b = a . m 4) c = a . n
2
5) h = m . n 6) a . h = b . c
2 2 2 2 2 2
7) a = b + c 8) 1 / h = 1 / b + 1 / c

Exercícios
Depois de tirar as medidas de uma modelo, Jorge resolveu
06) (UFF 1999) - A figura abaixo representa o quadrado fazer uma brincadeira:
MNPQ de lado ℓ = 4cm.
1º) esticou uma linha , cujo comprimento é metade da
altura dela;
2º) ligou B ao seu pé no ponto C;
3º) fez uma rotação de com centro B, obtendo o ponto
D sobre ;
4º) fez uma rotação com centro C, determinando E
sobre .
Para surpresa da modelo, é a altura do seu umbigo.
Tomando como unidade de comprimento e
Sabendo que os retângulos NXYZ e JKLQ são congruentes, o
valor da medida do segmento YK é: considerando = 2,2 , a medida da altura do umbigo
da modelo é:
(A) 3 2 cm (B) 2 3 cm (C) 2 2 cm
(A) 1,3 (B) 1,2 (C) 1,1 (D) 1,0
(D) 2 cm (E) 2 2 cm
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09) (Uerj-2010-2ªfase) Observe a figura abaixo, que 12) (UFF- 2010- 1ª fase)
representa um quadrado ABCD, de papel, no qual M e N são A palavra “perímetro” vem da combinação de dois elementos
os pontos médios de dois de seus lados. Esse quadrado foi gregos: o primeiro, perí, significa “em torno de”, e o segundo,
dividido em quatro partes para formar um jogo. metron, significa “medida”.

O perímetro do trapézio cujos vértices têm coordenadas (−1,

O jogo consiste em montar, com todas essas partes, um
0), (9, 0), (8, 5) e (1, 5) é:
retângulo cuja base seja maior que a altura. O
retângulo PQRS, mostrado a seguir, resolve o problema
proposto no jogo.

13) Uma folha quadrada de papel ABCD é dobrada de modo

que o vértice C coincide com o ponto M médio de AB . Se o
lado de ABCD é 1, o comprimento BP é:
10)(UFRJ-PE-99) Na figura, o triângulo AEC é equilátero e
ABCD é um quadrado de lado 2 cm. (A) 0,300
(B) 0,325
(C) 0,375
(D) 0,450
(E) 0,500

14) (OBM-99-1F) Um quadrado ABCD possui lado 40cm. Uma

Calcule a distância BE.
11) (OBM-2004-1ªF) Dois espelhos formam um ângulo de 30
o (A) 20cm
no ponto V. Um raio de luz, vindo de uma fonte S, é emitido
paralelamente a um dos espelhos e é refletido pelo outro
espelho no ponto A, como mostra a figura. Depois de uma
certa quantidade de reflexões, o raio retorna a S. Se AS e AV
têm 1 metro de comprimento, a distância percorrida pelo
raio de luz, em metros, é
circunferência contém os vértices A e B e é tangente ao lado
CD. O raio desta circunferência é:
(B) 22cm (C) 24cm
(D) 25cm (E) 28cm
15) (Escola Naval - 1990) Os centros de dois círculos de raios
1 e 4 distam 13 entre si. O segmento da tangente comum
interna compreendido entre os pontos de tangência mede:

(A) 2 (A) 12 (B) 11 (C) 10 (D) 9 (E) 8

S A
(B) 2  3
(C) 1  2  3
(D) 
2 1 3  30
V
(E) 5 3
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CÍRCULO E CIRCUNFERÊNCIA COMPRIMENTO DE UMA CIRCUNFERÊNCIA

Definição 1: Dado um ponto O e uma distância r. Chamamos

de circunferência o conjunto de pontos P que tenham C C
 3,14   
distância r de O. d 2r
*P
r
 C  2r
O*

Comprimento do arco AB:

Definição 2: Dado um ponto O e uma distância r. Chamamos

C  2r    360º
de círculo o conjunto de pontos P que tenham distância AB    
menor que r do ponto O.
C 2r 360º 2r
A   AB  
AB  360
O*
r
 AB 
B 180º
Exercícios
AB é diâmetro AO é raio AC é corda
16) (UERJ) O Ceará atravessa a maior seca do século. Há mais
de cinco meses. Fortaleza vem sofrendo racionamento de
I) Ângulos na Circunferência :
água e estava ameaçada por um colapso no fornecimento,
em setembro. Para combater este problema, o Governo do
1) Ângulo Central:
Estado construiu a maior obra da história do Ceará: o CANAL
Ângulo central relativo a uma circunferência que
DO TRABALHADOR, ligando o rio Jaguaribe ao Açude Pacajus.
tem o vértice no centro da circunferência é o ângulo que tem
Com 115 quilômetros de extensão. Para se ter uma idéia da
o vértice no centro da circunferência.
dimensão desta obra, basta dizer que ela é 18 quilômetros
A maior que o canal do Panamá em extensão e que representa
P um grau da curvatura da Terra.(Revista VEJA, 22/09/93)
ac Considere a Terra esférica e o canal construído como
parte de um círculo máximo. Com essas informações e
usando o valor 3 para , o raio da Terra em Km, seria:
B
A (A) 20.700 (B) 13.800 (C) 10.350

P
ac  AB (D) 6.900 (E) 6.300

17) (UERJ-06-2ºex)
2) Ângulo Inscrito :
Ângulo inscrito relativo a uma circunferência é um
ângulo que tem o vértice na circunferência e os lados são
secantes a ela. A
P

ai
No esquema acima estão representadas as trajetórias de dois
B atletas que, partindo do ponto X, passam simultaneamente
A pelo ponto A e rumam para o ponto B por caminhos

P diferentes, com velocidades iguais e constantes. Um deles
AB
ai  segue a trajetória de uma semicircunferência de centro O e
2
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raio 2R. O outro percorre duas semicircunferências cujos 20) (UERJ-2003-1ª fase)-José deseja construir, com tijolos,
centros são P e Q. um muro de jardim com a forma de uma espiral de dois
Considerando 2 = 1,4, quando um dos atletas tiver centros, como mostra a figura abaixo.
3
percorrido do seu trajeto de A para B, a distância entre
4
eles será igual a:

(A) 0,4 R (B) 0,6 R (C) 0,8 R (D) 1,0 R

18) (UFF-07-1ªfase) No Japão, numerosos lugares de

peregrinação xintoístas e budistas abrigam tabuletas
matemáticas de Sangaku, onde estão registrados belos
problemas, quase sempre geométricos, que eram oferecidos
aos Deuses. A figura a seguir, que é uma variante de um
exemplar de Sangaku, é composta por cinco círculos que se
tangenciam.
Para construir esta espiral, escolheu dois pontos que distam 1
metro um do outro. A espiral tem
4 meias-voltas e cada tijolo mede 30 cm de comprimento.
Considerando  = 3, o número de tijolos necessários para
fazer a espiral é:

(A) 100 (B) 110 (C) 120 (D) 130

21) (UFF-96) O quadrilátero MNPQ está inscrito no círculo de

centro O e raio 10,0 cm conforme a figura abaixo.

Sabendo que seus diâmetros satisfazem as relações:

, pode-se concluir que é igual a:

(A) 0,65 (B) 0,6555... (C) 0,666...

P
(D) 0,7 (E) 0,7333... Sabendo-se que a diagonal MP passa por O, o valor de
MH , em cm, é:
19) (UFRJ-99-PE) Na figura a seguir, os círculos de centros O1
e O2 são tangentes em B e têm raios 1cm e 3cm. (A) 4,0 (B) 4,5 (C) 4,8 (D) 5,0 (E) 5,3

Determine o comprimento da curva ABC.

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Polígonos Regulares – Inscritos e Circunscritos Em função do raio (R) da circunferência circunscrita:

Um polígono convexo é regular se, e somente se, Polígonos Lados Apótema

tem todos os seus lados congruentes e todos os seus ângulos → Triângulo 3  R 3 R
internos congruentes. Eqüilátero a3 
2
Assim o único triângulo regular é o eqüilátero. →Quadrado 4  R 2 R 2
E o único quadrilátero regular é o quadrado. a4 
2
► Todo polígono regular é eqüilátero e eqüiângulo .
→Hexágono 6  R R 3
Regular a6 
2
► Todo polígono regular é inscritível em uma circunferência.
Nomenclatura:
► Todo polígono regular é circunscritível a uma
circunferência. R – Raio do círculo circunscrito
r – Raio do círculo inscrito
► Todo polígono regular que possui número par de lados, ln – lado do polígono de n lados
possui diagonais passando pelo seu centro(as que unem an – apótema do polígono de n lados
vértices opostos).
2
► Todo polígono regular que possui número ímpar de lados,  ln 
R = (an) +  
2 2
Relações:
não possui diagonais passando pelo seu centro. 2
Centro do polígono regular → é o centro comum das
22) (UFF-97) - A razão entre o lado do quadrado inscrito e o
circunferências circunscrita e inscrita no polígono.
lado do quadrado circunscrito em uma circunferência de raio
R é:
Ângulo cêntrico → é o ângulo central da circunferência que
circunscreve este polígono, formado pelos raios que unem o
centro da circunferência a vértices consecutivos do polígono. 1 1 3 2
(A) (B) (C) (D) (E) 2
3 2 3 2
360º
ac 
n 23) (UERJ-2010-2º ex qual) Uma embalagem em forma de
prisma octogonal regular contém uma pizza circular que
APÓTEMA → é o segmento com uma extremidade no centro tangencia as faces do prisma.
e a outra no ponto médio de um lado.

E D

ac
C
F ai O
Desprezando a espessura da pizza e do material usado na
embalagem, a razão entre a medida do raio da pizza e a
medida da aresta da base do prisma é igual a:
A B
M

M ponto médio do lado AB

OD e OE → raios da circunferência
O → centro da circunferência e do hexágono regular
OM → Apótema
ac → ângulo cêntrico
ai → ângulo interno do hexágono regular.

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ÁREAS DE SUPERFÍCIES PLANAS : Trapézio:

b

Retângulo:
a
h

b
B

(b  B). h
A=
2
A = a.b
Polígono Regular:
Quadrado:
x

2
A=x A = p.a

Paralelogramo: Circunferência:

r
h

b
A = .r
2
A = b.h

Setor Circular:
Triângulo:

b α em graus α em radianos
b. h r 
2
 r2
A= Aset  ou Aset 
2 360º 2
2
l 3
(eqüilátero : ) Segmento Circular:
4

Losango:

d1
Aseg  Aset  A
d2
r2
Aseg    sen 
2
α em radianos
d1. d 2
A=
2

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Coroa Circular 25) A figura 1. representa uma folha de cartolina, com a parte
da frente cinza e a de trás branca. Desta cartolina, foram
retirados através de cortes, dois triângulos retângulos (fig .2).
Obtendo assim um triângulo eqüilátero (fig. 3). Após isso
foram dobrados para dentro, três triângulos eqüiláteros
menores (com lado igual ¼ do lado do ∆ grande) (figuras 4 e
5). Sabe-se que a área cinza da última figura é de
360 3 cm 2 .

Aco   R 2  r 2 
Principais Fórmulas sobre áreas de triângulos

Fórmula de Heron : A  p( p  a)( p  b)( p  c) Daí podemos afirmar que o perímetro da cartolina retangular
p semiperímetro da fig. 1 é de:

Fórmula do Seno: A
bc
 sen
(A) 
48 2  3 cm
2 (B) 480 3 cm
(C)  
24 1  3 cm
(D) 24 2  3  cm
Triângulo Circunscrito: A = p . r
(E) 240 3 cm

26) (UFRJ-2001-PNE) As cinco circunferências da figura são

a.b.c tais que a interior tangencia as outras quatro e cada uma das
Triângulo Inscrito: A 
4R exteriores também tangencia duas das demais exteriores.

Exercícios

24) (Unirio) Considere um tablado para a Escola de Teatro da

UNIRIO com a forma trapezoidal abaixo

Quantos metros quadrados de madeira serão necessários

para cobrir a área delimitada por esse trapézio?
Sabendo que as circunferências exteriores têm todas raio 1,
(A) 75 m
2 2
(B) 36 m
2 2
(C) 96 m (D) 48 m (E) 60 m
2 calcule a área da região sombreada situada entre as cinco
circunferências.

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27) (UFRJ-96-PE) O hexágono ABCDEF é construído de modo
que MNP seja um triângulo equilátero e AMPF, BCNM e DEPN
sejam quadrados.
Considere u a unidade de área equivalente ao menor
quadrado que pode ser construído com vértices em quatro
pregos do tabuleiro.
Calcule, em u, a área do quadrilátero ABCD formado pelo
elástico.

30) (AMAM-05) Na figura abaixo, ABCD é um quadrado de

lado “ a ”. A área hachurada, limitada por quartos de
circunferências centradas nos vértices do quadrado e
passando pelo seu centro, é:

(A)
a 2 (  2 )
A D
2
(B) a 2 (  3 )
A área do hexágono ABCDEF é igual a (3 + 3 ) cm2 2
Determine o comprimento, em centímetros, do lado do
(C)
a 2 (  2 )
triângulo MNP.
28) (UFRJ-2004-PE) A figura a seguir representa a planta de
3
B C
um terreno plano, em forma de pentágono convexo, de lados a 2 (  2 )
40m , 50m , 35m , 45m e 40m. Em toda a volta deste (D)
terreno foi construída uma calçada de 2m de largura (ou seja: 4
a 2
a distância de qualquer ponto da borda desta calçada ao
terreno é exatamente 2m)
(E) 3

31) (UERJ-2007-ESP) João recorta um círculo de papel com 10

cm de raio. Em seguida, dobra esse recorte ao meio várias
vezes, conforme ilustrado abaixo.

Determine a área total da calçada.

29) (UERJ-2008-ESP) Um tabuleiro retangular com pregos

dispostos em linhas e colunas igualmente espaçadas foi
usado em uma aula sobre área de polígonos.
A figura abaixo representa o tabuleiro com um elástico
fixado em quatro pregos indicados pelos pontos A, B, C e D.

Depois de fazer diversas dobras, abre o papel e coloca o

número 1 nas duas extremidades da primeira dobra.
Sucessivamente, no meio de cada um dos arcos formados
pelas dobras anteriores, João escreve a soma dos números
que estão nas extremidades de cada arco.

As figuras a seguir ilustram as quatro etapas iniciais desse

processo.

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Considere que João recortou a dobradura referente à figura
da etapa 3 na linha que corresponde à corda AB indicada
abaixo.
Ele verificou, ao abrir o papel sem o pedaço recortado, que
havia formado o seguinte polígono:
Calcule a área da parte do círculo que foi retirada pelo corte.
32) (UFRJ-2009-PE) Um disco se desloca no interior de um
quadrado, sempre tangenciando pelo menos um dos seus
lados.
Uma volta completa do disco ao longo dos quatro lados
divide o interior do quadrado em duas regiões: a região A dos
pontos que foram encobertos pela passagem do disco e a
região B dos pontos que não foram encobertos. O raio do
disco mede 2cm e o lado do quadrado mede 10cm.
Determine a área da região B.
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MATEMÁTICA
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33) (UFRJ-2008-PNE) A, B e D são pontos sobre a reta r e C1 e
C2 são pontos não pertencentes a r tais que C1 , C2 e D são
colineares, como indica a figura a seguir.
Se S1 indica a área do triângulo ABC1 e S2 , a área do
triângulo ABC2 , e sabendo que DC1 = 7, C1C2 = 9
e S2 = 4, determine S1.
34) (UFF-2ªFASE(I,J)-2009) Na figura ao lado, os pontos D, E e
F pertencem, respectivamente, aos lados AB, BC e AC do
triângulo ABC. Eles foram escolhidos de tal forma que o
quadrilátero ADEF é um losango. Sabe-se que o perímetro
deste losango é 20 cm e que o segmento AB mede 7 cm.
Determine:
a) a medida do lado AD do losango ADEF;
b) a medida do segmento AC;

ˆD  3
c) a área do losango ADEF, sabendo que cos FA  5
2
35) (uerj-05) Um canteiro de flores possui 25 m de área e
tem o formato de um triângulo retângulo. Este triângulo foi
dividido em cinco partes, por segmentos de reta igualmente
espaçados e paralelos a um dos catetos, conforme indica a
figura ao lado. Qual é a área do trapézio hachurado indicado
na figura?
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36) (ENEM-08) O tangram é um jogo oriental antigo, uma
espécie de quebra-cabeça, constituído de sete peças: 5
triângulos retângulos e isósceles, 1 paralelogramo e 1
quadrado. Essas peças são obtidas recortando-se um
quadrado de acordo com o esquema da figura 1. Utilizando-
se todas as sete peças, é possível representar uma grande
diversidade de formas, como as exemplificadas nas figuras 2
e 3.
QUESTÕES DE VESTIBULARES 2010 / 2011
38) (ENEM-2010) Em canteiros de obras de construção civil é
comum perceber trabalhadores realizando medidas de
comprimento e de ângulos e fazendo demarcações por onde
a obra deve começar ou se erguer. Em um desses canteiros
foram feitas algumas marcas no chão plano.
Foi possível perceber que, das seis estacas colocadas, três
eram os pontos médios dos lados desse triângulo, conforme
pode ser visto na figura, em que as estacas foram indicadas
por letras.

Se o lado AB do hexágono mostrado na figura 2 mede 2 cm,

então a área da figura 3, que representa uma “casinha”, é A região demarcada pelas estacas A, B, M e N deveria
igual a ser calçada com concreto.
Nessas condições, a área a ser calçada corresponde
2 2 2
(A) 4 cm . (B) 8 cm . (C) 12 cm .
2 2
(D) 14 cm . (E) 16 cm . (A) à mesma área do triângulo AMC.
(B) à mesma área do triângulo BNC.
37) (UFRJ-2007-PNE) Tangram é um antigo quebra-cabeça (C) à metade da área formada pelo triângulo ABC.
chinês formado por um quadrado decomposto em sete (D) ao dobro da área do triângulo MNC.
peças: cinco triângulos, um paralelogramo e um quadrado, (E) ao triplo da área do triângulo MNC.
como mostra a figura A. A figura B é obtida a partir da figura
A por meio de translações e rotações de seis dessas peças. 39) (ENEM-2010) Um balão atmosférico, lançado em Bauru
(343 quilômetros a Noroeste de São Paulo), na noite do
último domingo, caiu nesta segunda-feira em Cuiabá Paulista,
na região de Presidente Prudente, assustando agricultores da
região. O artefato faz parte do programa Projeto Hibiscus,
desenvolvido por Brasil, França, Argentina, Inglaterra e
Itália, para a medição do comportamento da camada de
ozônio, e sua descida se deu após o cumprimento do tempo
previsto de medição.
Disponível em: http://www.correiodobrasil.com.br. Acesso em: 02 maio 2010.

Determine a razão da área da figura A para a área

da figura B.
Na data do acontecido, duas pessoas avistaram o balão. Uma
estava a 1,8 km da posição vertical do balão e o avistou sob
um ângulo de 60°; a outra estava a 5,5 km da posição vertical
do balão, alinhada com a primeira, e no mesmo sentido,
conforme se vê na figura, e o avistou sob um ângulo de 30º.

Qual a altura aproximada em que se encontrava o balão?

(A) 1,8 km (B) 1,9 km (C) 3,1 km (D) 3,7 km (E) 5,5 km

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40) (ENEM-2011) Para uma atividade realizada no laboratório 43) (UERJ-2012- 2º ex) Uma pessoa empurrou um carro por
de Matemática, um aluno precisa construir uma maquete da uma distância de 26 m, aplicando uma força F de mesma
quadra de esportes da escola que tem 28 m de comprimento direção e sentido do deslocamento desse carro. O gráfico
por 12 m de largura. A maquete deverá ser construída na abaixo representa a variação da intensidade de F, em
escala de 1 : 250. newtons, em função do deslocamento d, em metros.
Que medidas de comprimento e largura, em cm, o aluno
utilizará na construção da maquete?
(A) 4,8 e 11,2
(B) 7,0 e 3,0
(C) 11,2 e 4,8
(D) 28,0 e 12,0
(E) 30,0 e 70,0

41) (ENEM-2011)

Desprezando o atrito, o trabalho total, em joules, realizado

por F, equivale a:

(A) 117 (B) 130 (C) 143 (D) 156

44) (UERJ-2012-2ªFASE) Para construir a pipa representada

na figura abaixo pelo quadrilátero ABCD, foram utilizadas
duas varetas, linha e papel.

Disponível em: http://www.diaadia.pr.gov.br. Acesso em: 28 abr. 2010.

O polígono que dá forma a essa calçada é invariante por

rotações, em torno de seu centro, de

(A) 45°. (B) 60°. (C) 90º. •• (D) 120°. (E) 180°.

42) (UERJ-2012- 1º ex) A figura abaixo representa um círculo

de centro O e uma régua retangular, graduada em
milímetros. Os pontos A, E e O pertencem à régua e os As varetas estão representadas pelos segmentos AC e BD. A
pontos B, C e D pertencem, linha utilizada liga as extremidades A, B, C e D das varetas, e o
simultaneamente, à régua e à circunferência. papel reveste a área total da pipa. Os segmentos AC e BD são
perpendiculares em E, e os ângulos ABC e ADC são retos.
Se os segmentos AE e EC medem, respectivamente, 18 cm e
32 cm, determine o comprimento total da linha,
representada por AB + BC + CD + DA.

45) (FGV-2012) Deseja-se construir um galpão com base

retangular de perímetro igual a 100 m. A área máxima
Considere os seguintes dados: possível desse retângulo é:
2
(A) 575m
2
(B) 600m
2
(C) 625m
2
(D) 650m
2
(E) 675m

46) (FGV-2012) A figura abaixo é uma representação plana

de certo apartamento, feita na escala 1: 200, ou seja, 1 cm
O diâmetro do círculo é, em centímetros, igual a:
na representação plana corresponde a 200 cm na realidade.
(A) 3,1 (B) 3,3 (C) 3,5 (D) 3,6
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49) (PUC-2012) Seja ABC um triângulo retângulo em B. Seja

AD a bissetriz de CÂB. Sabemos que AB mede 1 e que
BD mede ½ . Quanto mede o cateto BC?

Vão ser colocados rodapé e carpete no salão. Cada metro de

rodapé custa R$ 14,00. O preço do carpete é de R$ 20,00 o
metro quadrado. Quanto vai ser gasto no total? O resultado
que vai ser obtido é aproximado, devido à presença de, pelo
menos, uma porta.

47) (FGV-2012) O quadrilátero ABCD é um quadrado e E, F, G

e H são os pontos médios dos seus lados. Qual
superfície tem maior área: a branca ou a hachurada?
48) (PUC-2012) Considere o triângulo acutângulo ABC.
Sabemos que o segmento mede AB 13 e que o segmento AC
mede 10. Seja BE a altura relativa ao vértice B, isto é, E
pertence ao segmento ACe BE e é perpendicular a AC,
conforme a figura. Sabemos que BE mede 12.
50) (UFF-2012-2ª F) Um barbante de 10 metros de
comprimento será cortado em dois pedaços (não
necessariamente de mesmo tamanho). Um dos pedaços será
usado para se construir um quadrado e o outro pedaço será
usado para se construir um triângulo equilátero.
Sendo x a medida em metros do pedaço do barbante a ser
usado para construir o quadrado, determine:
a) As áreas do quadrado e do triângulo em função de x.
Justifique sua resposta; (1,0 ponto)
b) O valor de x que torna a soma S das áreas do quadrado e
do triângulo a menor possível. Justifique sua
resposta. (1,0 ponto)

a) Calcule quanto mede o lado BC.

b) Seja CF a altura relativa ao vértice C. Calcule o

comprimento de CF .

c) Seja X um ponto sobre o lado BC . Os pontos Y e Z

pertencem aos lados AB e AC , respectivamente. Sabemos
que XY é perpendicular a AB , que XZ é perpendicular a AC e
que XY = 5. Calcule o comprimento do segmento XZ.

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GABARITO

01) a) 5 e 4 b) 9 e 32/3 c) 7 e 10

02) B 03) B 04) 1,76

05) a) z = -2/3 x + 8 b) x = 6 cm e z = 4 cm

06) D 07) D 08) B 09) 5

10) 6 2 11) B 12) E 13) C

14) D 15) A 16) D 17) B

5
18) C 19) 20) A 21) C
3 Questão 23)
22) D 23) C 24) D 25) A

26) 4  4  2 2 27) 1cm

28) 420 + 4π 29) 25,5 30) C


31) 100   2 2 cm  2
32) 4(5- π) cm
2
33) 14

2 2
34) a) 5 cm b) 35/2 cm c) 20 cm 35) 12 m

36) B 37) 8 38) E 39) C

7

40) C 41) D 42) B 43) D

44) 140 45) C 46) R$ 868,00 47) áreas =

Resolução de algumas questões

Questão 9) a a 2 a 2
x 2 x . x
2 2 2 2 4

r 2  a  2x
a 2
r 2  a  2.
4
a 2
r 2 a
2
2a  a 2
r
2 2
a(2  2 ) 2
r .
2 2 2
r 2 22

a 4
r 2 1

a 2
Letra C

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2
Questão 33)
Questão 28) A área total da calçada é (420 + 4π) m .
A calçada é composta de cinco retângulos e cinco setores
circulares. Todos os retângulos têm um par de lados medindo
2 m; a soma de suas áreas é o perímetro do pentágono (40 +
40 + 45 + 35 + 50 = 210 m) vezes 2m. Os setores circulares
têm todos raio igual a 2m; seus ângulos coincidem com os
ângulos externos do pentágono, cuja soma é 2π; assim, suas
áreas, somadas, têm o mesmo valor que a de um círculo de
raio 2.

Questão 29)

Questão 31)

Ângulo = 45O
1  100
Setor circular  S1 = r = cm2
8 8 Questão 34)
a) Como os lados de um losango têm a mesma medida, o lado
AD mede 20 : 4 = 5 cm.
1 100 2
Triângulo  S2 = ab sen = 25 2 cm2
2 4 b) Seja x a medida do segmento FC. O lado AC mede então 5
+ x. Como os ângulos FEC e DBE são congruentes, assim
Área retirada  8 (S1  S2) = 8 como os ângulos CFE e EDB, tem-se que os triângulos ECF e
BED são semelhantes e, portanto:
 100 100 2 
 
 8  4   100   2 2 cm
2

 
Daí segue-se que x = 25 / 2. Logo, a medida do lado AC é 5 +
Questão 32) 25/2 = 35/2
Considere o quadrado que circunscreve o disco de raio 2 cm.
c) Tem-se que

Assim, a área do losango ADEF é igual a:

Questão 35)
A região interna ao quadrado e externa ao disco na figura é
tem a mesma área dos quatro cantos formados pelo ATot  25
deslocamento proposto ao disco na figura original. A área dos 5h  5 x hx
cantos é 16 – 4π  25   1  hx  2
2 2

A região B é formada por um quadrado de lado 2 cm ( B  b)h (4h  2h)  2 x 12hx

2 ATrap    
centrado na figura e pelos quatro cantos de área 16 – 4π cm 2 2 2
 ATrap  6hx  ATrap  6  2
2
Portanto a área da região B é 16 – 4π + 4, A = 4(5- π) cm
ATrap  12

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Questão 37)
Seja a a área da figura A. A única peça do Tangram que não
entrou na figura B é o paralelogramo (não retângulo), cuja
área é: 2  1 da área da figura A. Portanto, a razão da área
16 8
da figura A para a área da figura B é a a 8
 
a 7a 7
a
8 8
8
R:
7
Questão 44)

Questão 46)

Questão 47)

Questão 50)

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