Plan de Clase

Materia: Práctica Docente III

Fecha: - Hora: -
Institución: Colegio San Ignacio
Docente Titular: Alice Elissondo
Practicante: Fabrizio Lanzilotta
Grado: 5to

OBJETIVO: Que los alumnos puedan ejecutar, con la flauta dulce, la melodía que será usada dentro
de la canción.
Contenido: Ejecución instrumental. Melodía con la escala completa en la Flauta dulce.

ACTIVIDADES RECURSOS
-El docente se presentará y preguntará a los alumnos sobre la - Canción “Los que esperan una
clase que tuvieron anteriormente con la otra practicante. canción”
- Les preguntará si recuerdan la canción enseñada por ella, y
les propondrá cantarla para repasarla. - Guitarra
- Luego, el docente propondrá a los alumnos aprender una
melodía con la flauta dulce, para usarla dentro de la canción, ya - Flautas dulces
sea como introducción, interludio o coda.
- Para ello, primero se realizaran pequeñas actividades de
encuentro y “pre-calentamiento” con el instrumento,
consultándoles a los alumnos que notas saben, si recuerdan
como se tocan, etc. (Eventualmente y sin perder demasiado
tiempo se podrá pedir a los alumnos que toquen alguna canción
o fragmento de melodía que hayan aprendido anteriormente)
- Sin haber tocado la melodía aún, el docente les pedirá a los
alumnos que ejecuten pequeñas células o intervalos que
previamente les mostrará, y que posteriormente serán usados en
la melodía. (Por ejemplo, si la melodía usa un salto de 3ra,
practicar aisladamente ese salto, y así con otros fragmentos)
- Estos intervalos serán anotados en el pizarrón y se podrán
ejecutar alternándolos para terminar el calentamiento.
- Se procederá a continuación a enseñar la melodía. El docente
primero la tocará con la flauta una o dos veces, y luego
propondrá a los alumnos tararearla para que se familiaricen con
ella desde la voz.
- Una vez cantada, se enseñara la melodía en la flauta,
pasándola de a fragmentos, ayudando en un principio
tarareando con los nombres de las notas, pero luego intentando
reforzar haciéndoles oír directamente desde la ejecución del
docente. Se les entregara, además, un papel a cada uno con la
melodía escrita con el nombre de las notas.
-Una vez tocada de principio a fin la melodía (el docente
acompañando con su ejecución), propondrá a los alumnos
tocarla solos, mientras él los dirige, y luego, que la toquen
sobre el acompañamiento armónico del docente con la guitarra.
-Una vez logrado esto, se acordará en que partes de la canción
irá la melodía, y se practicarán las entradas de cada parte, para,
por último, ejecutar la canción de principio a fin, alternando
melodía y canto. Se podrá incluir primeramente un paso en que
se divida al grupo en cantantes e instrumentistas.