Curso de Biología 201101 /16-01

Tarea 2: Genética y Biotecnología

Nombre del estudiante: Alex

Grupo colaborativo :

Ejercicio 1: Aplicación de Leyes de Mendel en Ejercicios de

genética.

Letra seleccionada: C

Ganado lechero: En la raza de ganado lechero Holstein-Friesian, un alelo

recesivo (r) produce pelaje rojo con blanco; el alelo dominante (R) produce
pelaje blanco con negro. Si un toro (rr) es cruzado con vacas (RR), ¿Cuál es el
Ejercicio
genotipo de la F1?, ¿Cuál es la proporción fenotípica esperada de la
seleccionado:
descendencia resultante de retrocruzar vacas F1 blanco con negro con el toro
parental?

A cada interrogante planteado en el ejercicio, responda de forma precisa y

justifique su respuesta

Preguntas Interrogante 1:
¿Cuál es el genotipo de la F1?

Interrogante 2:
¿Cuál es la proporción fenotípica esperada de la descendencia
resultante de retrocruzar vacas F1 blanco con negro con el toro
parental?

Respuestas Respuesta a interrogante 1:

El genotipo F1 seria 100% Rr vacas blanca con negro, homocigotos.

Respuesta a interrogante 2:
La proporción fenotípica que se puede esperar frente la
descendencia seria: 50% Rr blanco con negro ( heterocigotos) y
50% rr rojos con blanco (Homocigotos)
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Tarea 2: Genética y Biotecnología

Cuadros de
Punnett R= blanco con negro r= rojo con blanco
rr +RR

R R
r Rr Rr
r Rr Rr
Rr vaca F1(blancas con negro) + rr Toro parental (rojo con
blanco)
R r
r Rr rr
r Rr rr
Figura 1. Cuadro de Punnet cruce con el ganado lechero Holstein-
Friesian y muestra de genotipo F1 y fenotipo

Justificación La raza de ganado lechero Holstein-Friesian, presentaba un

alelo recesivo que producía un pelaje rojo con blanco; y aunque
el portador dominante produce pelaje blanco con negro. El
cruce de las vacas con un toro recesivo aporto su proporción lo
que genera posibles cruces 50% Rr blanco con negro (
heterocigotos) y 50% rr rojos con blanco (Homocigotos) como se
observa en el cuadro de punnett
Referencias Klug, W.S., Cummings, R.S., Spencer, C.A., & Palladino,
usadas para M.A. (2013). Capítulo 3. Genética Mendeliana. (10ª ed.).
resolver el Conceptos de Genética (pp. 44 – 57). Madrid, España:
ejercicio Editorial Pearson Education.

Martinez J, Beti I, Planelló R & Morcillo G (2011) Biología

Ciencias Ambientales (Problemas de genética). Problemas
de Genética1 (pp. 1-3).
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Tarea 2: Genética y Biotecnología

Ejercicio 2: procesamiento del ADN: Transcripción y traducción

Genes Secuencia ADN

Gen 1 – Piel CAG TCG GAA
Gen 2 – Cuerpo CAA GGG TGT CTT TTT
Gen 3 – Cara GAG AAT TCA CGC
Gen 4 – Ojos CTT CGC CGA
Gen 5 – Brazos GTG TAA
Gen 6 - Piernas AGA GGG CAT
Gen 7 – Color del Cuerpo CTA TAA GGG GGG GGG
Gen 8 – Antenas CTA CTG CTG CGT
Gen 9 – Boca AAG AAA CCC
Gen 10 -Oreja GCG GCC CTG TTT

Genes Secuencia ADN Secuencia ARN Aminoácidos Característica-

Fenotipo
Gen 1 – Piel CAG TCG GAA GUC AGC CUU
val-ser-leu Lisa
Gen 2 – Cuerpo CAA GGG TGT CTT GUU CCC ACA val-pro-thr- Gordo
TTT GAA AAA glu-lys
Gen 3 – Cara GAG AAT TCA CGC CUC UUA AGU leu-leu-ser-ala Sin forma
GCG definida
Gen 4 – Ojos CAA CGC CGA GUU GCG GCU Val-ala-ala Tres ojos
Gen 5 – Brazos GTG TAA CAC AUU his-ile Dos brazos
Gen 6 - Piernas AGA GGG CAT UCU CCC GUA ser-pro-val Dos piernas
Gen 7 – Color CTA TAA GGG GGG GAU AUU CCC asp-ile-pro- Colorida
del Cuerpo GGG CCC CCC pro-pro
Gen 8 – CTA CTG CTG CGT GAU GAC GAC asp-asp-asp- Corta
Antenas GCA ala
Gen 9 – Boca AAG AAA CCC UUC UUU GGG phe-phe-ghy pequeña
Gen 10 -Oreja GCG GCC CTG TGG CGC CGG GAC arg-arg-asp- Redondas
ACC thr
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Tarea 2: Genética y Biotecnología

Referencias Curtis, H., Barnes, N., Schnek, A., & Massarini, A. (2008).
usadas para Capítulo 10. El flujo de la información genética: los caminos del
resolver el DNA a la proteína. (7ª ed.). Curtis Biología. (pp. 191-206).
ejercicio Madrid, España: Editorial Médica Panamericana.
Curubins
Curtis, H., Barnes, N., Schnek, A., & Massarini, A. (2008).
Capítulo 14. La manipulación de la información genética. (7ª
ed.). Curtis Biología (pp. 266-269). Madrid, España: Editorial
Médica Panamericana.

Diagrama utilizado Biologycorner (S.F). DNA, ARN y SNORKS. Recuperado

el 1 de abril de 2019 de:
https://www.biologycorner.com/worksheets/DNA_snorks.html

Apoyo de la guía de actividad y rubrica de evaluación recuperado el 1 de

abril del 2019

Ejercicio 3: Aplicaciones biotecnológicas en organismos

genéticamente modificados (OGM)

Link del video Autor del video

https://www.youtube.com/?¿)(/&%$ Sandra Pérez

Referencias
usadas para la
elaboración del
video.