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Parceria
EXERCÍCIOS DO WORD
continuando o treinamento.
Para encerrar digite seu nome completo no tamanho que desejar sendo que apenas as iniciais deverão ser
maiúsculas.
Pressione ENTER.
Retire a seleção.
2
Selecione as palavras: MODO DE SELEÇÃO.
Retire a seleção.
Agora de um clique no menu Arquivo em seguida na opção Salvar (ou então simplesmente pressione o
botão Salvar· que está na barra de menu padrão).
E agora arquive seu texto dentro de sua pasta que esta dentro de MEUS DOCUMENTOS (o arquivo deverá
ter o nome de Texto 01).
4)Tipos de Fonte
O termo Fonte significa Tipo de Letra, sendo assim iremos agora conhecer alguns:
Pressione Enter.
Pressione Enter.
Selecione todas as linhas que você digitou e escolha a Fonte Times New Roman.
Retire a seleção.
Agora seguindo o processo de Salvar visto no Exercício anterior salve o arquivo em sua pasta com o nome
de Texto 02. (Se ficarem dúvidas peça auxílio ao professor (a)).
5)Exercícios: Alinhamento
Centralizar
3
Alinhar à Direita.
Alinhar Justificado.
Altere o tamanho da Fonte para 18.
Digite as frases abaixo e utilize as outras formas de Alinhamento clicando sobre elas:
Venho por meio desta, comunicar que José Carlos Carvalho RG.: 00.000.000.0 Alinhar Justificado
Digite o texto seguinte com o Tamanho de Fonte 14 respeitando as Formatações (Negrito, Itálico,
Sublinhado) e as Letras Maiúsculas e Minúsculas. Alinhamentos: título EMBRAER Centralizado, e
restante do texto aplique alinhamento Justificado e Dê um clique com o mouse em qualquer local da
Primeira Linha do Primeiro Parágrafo.
PARÁGRAFO
MARGEM E PARÁGRAFO
EMBRAER
4
A EMBRAER é a quarta maior fabricante de aeronaves comerciais do mundo, posição
alcançada graças a excelência de seus produtos e à tecnologia de ponta no segmento aeroespacial.
O dia do amigo foi adotado em Buenos Aires, Argentina, Com O Decreto nº 235/79, sendo que foi
gradualmente adotado em outras partes do mundo. Foi criada pelo argentino Enrique Ernesto
Febbraro. Ele se inspirou na chegada do homem à lua, em 20 de julho de 1969, considerando a
conquista não somente uma vitória científica, como também uma oportunidade de se fazer amigos em
outras partes do universo. Assim, durante um ano, O argentino divulgou O lema "meu amigo é meu
mestre, meu discípulo e meu companheiro".
Gotinha nervosa
Não consigo ouvir
O homem sorrir
Não consigo ouvir
A mulher gargalhar
Apenas ouço o assovio
De um amigo que se foi
Lá de longe
Ele manda lembranças
Seca o papel
E ressuscita a minha letrinha
9)Capitulando um Parágrafo
Dê um clique em qualquer local da Primeira Linha do Parágrafo;
Dê um clique no Menu Formatar e em seguida escolha a opção Capitular e depois escolha posição
Capitular
6
A Segunda Geração de Computadores surgiu na década de 50 com o advento dos transistores.
Aumentaram a capacidade de memória e o aumento da memória. Esses pequenos componentes
serviam para substituir as válvulas, mas com muitas vantagens. Eram muito menores, consumiam
menos corrente elétricas e duravam muitos anos. Tornou-se possível a construção de computadores de menor
tamanho, mais rápidos, mais confiáveis e mais baratos. Já no final dos anos 50, todos os computadores eram
construídos com transistores. Também passaram a serem fabricados em série. Cada computador não era mais
um "filho único", e sim, fazia parte de uma série de máquinas iguais.
Caso tenha dúvidas consulte a lista abaixo que indica o que deve ser feito:
Faça as formatações como: Negrito e Sublinhado;
Formate o Título para: Tamanho 14 escolha o Tipo de Letra e Cor que desejar;
Utilize o Alinhamento Justificado.
Posicione o cursor onde a figura deverá ficar de um clique no Menu Inserir, escolha a que mais lhe
agrada;
Dê um clique no Menu Formatar e em seguida escolha a opção Capitular
Tabela de Funcionários
Funcionários Cargo Sal. Janeiro Sal. Fevereiro Sal. Março
Leandro Ramos Diretor Regional R$3.800,00 R$3.800,00 R$3.800,00
Neli da Silva Diretora R$ 2.500,00 R$ 2.500,00 R$ 2.500,00
Rose Quadra Aux. Direção R$ 1.600,00 R$ 1.600,00 R$ 1.600,00
Antônio Fernando Tesoureira R$ 1000,00 R$ 1000,00 R$ 1000,00
Claudia Ramos Administradora R$ 850,00 R$ 850,00 R$ 850,00
7
Santo Anjo Transporte Criciúma
Tractebel Energia Tubarão
Macedo Alimentício Orleans
Casan Água Paulo Lopes
Sadia Alimentício Florianópolis
Caso tenha dúvidas consulte a lista abaixo que indica o que deve ser feito:
Faça as formatações como: Negrito Itálico e Sublinhado;
Utilize os Alinhamentos (Centralizar) e (à Direita);
Coloque um Estilo de Tabela na segunda tabela (escolha a que desejar, não esquecendo Tabela
AutoFormatação da tabela...
11)Bordas e Sombreamento
A Segunda Geração de Computadores surgiu na década de 50 com o advento dos transistores. Aumentaram a
capacidade de memória e o aumento da memória. Esses pequenos componentes serviam para substituir as
válvulas, mas com muitas vantagens. Eram muito menores, consumiam menos corrente elétricas e duravam
muitos anos. Tornou-se possível a construção de computadores de menor tamanho, mais rápidos, mais
confiáveis e mais baratos. Já no final dos anos 50, todos os computadores eram construídos com transistores.
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Salve em sua Pasta com o Nome de Exercício 04.
12)Exercício: AutoFormas
Word 2003
9
Dê um clique no botão ;
Observe que aparecerá um Menu com diversas Opções;
Posicione o Mouse sobre Formas Básicas, escolha o desenho de um Rosto Feliz;
14)Exercício: WordArt
10
Você também pode alterar o Tamanho do seu WordArt utilizando os Pontos em volta dele. E também
movê-lo para qualquer área do documento igual a uma Figura;
Quando o WordArt está selecionado aparece a Barra de Ferramentas WordArt;
Salve em sua Pasta com o Nome de Exercício 07.
16)Exercício: Colunas
11
(Para que a linha entre as Colunas apareça é necessário digitar algo na Página)
Siga os Passos Abaixo:
12
O interesse pela construção do primeiro computador foi grande. Alemanha e E.U.A
disputavam essa acirrada corrida contra o
Durante a Segunda Guerra Mundial iniciaram-se os projetos para a sua construção,
tempo.
Formate a Primeira Letra do texto para que fique com o efeito Capitular;
Faça o Parágrafo no texto utilizando a Régua com 1 cm ;
Siga os Passos:
♣ Windows
♣ Word
♣ Excel
♣ Power Point
♣ Internet
♣ CorelDraw12
Leis Curiosas
Aplique Marcadores:
Arábia Saudita
Aplique Numeração:
Suíça
F. É ilegal dar a descarga da privada depois das 22h se você mora em apartamento.
G. É proibido cortar a grama aos domingos, pois isso faz muito barulho.
H. Roupas não podem ser estendidas para secar aos domingos.
Aplique Numeração:
China
14
CAPACITAÇÃO EM INFORMÁTICA
Página: 1
1. Salve o Documento com o nome Carta dentro da pasta com seu nome.
2. Configure as margens das páginas:
· Superior: 5,0 cm
· Inferior: 3,0 cm
· Esquerda: 2,5 cm
· Direita: 2,5 cm
3. Verifique o tamanho do papel:
· Largura: 21,59 cm
· Altura: 27,94 cm
· Orientação: Retrato
4. Antes de formatar a fonte selecione o menu Editar/Selecionar tudo.
5. Formate a fonte antes de começar a digitação do texto:
· Fonte: ARIAL
· Estilo da fonte: Normal
· Tamanho da fonte: 12
· Alinhamento do Texto: Justificado
6. Digite o texto abaixo:
São Paulo,
7. Agora vamos inserir a data na carta como campo.
Inserindo data e hora como campo
1. Posicione o cursor no local em que deseja inserir a data como campo.
2. Selecione o menu Inserir/Data e hora...
3. Clique sobre um formato de data e/ou hora.
4. Clique no item Atualizar automaticamente, para acionar o campo, caso ele
não esteja ativado ainda.
5. Clique OK.
DIGITE O TEXTO A SEGUIR.
São Paulo, (inserir data como campo, para ser atualizada automaticamente).
15
CAPACITAÇÃO EM INFORMÁTICA
Ilmo. Srs.
Nestlé do Brasil S/A
Rua do Açúcar, 103
CAPITAL – SP
Prezados Senhores:
16
CAPACITAÇÃO EM INFORMÁTICA
Totais
17
CAPACITAÇÃO EM INFORMÁTICA
Compra Mês
Produto Quantidade Preço Unitário Valor Total
Arroz 2 7,99
Feijão 4 4,39
Açúcar 5 1,30
Café 1 4,25
Óleo 4 1,99
Sal 1 0,69
Macarrão 2 2,10
Gasto Previsto
18
CAPACITAÇÃO EM INFORMÁTICA
CONTAS A PAGAR
CONTAS
ÁGUA R$ 10,00 R$ 15,00 R$ 15,00 R$ 12,00 R$ 12,00 R$ 11,00
LUZ R$ 50,00 R$ 60,00 R$ 54,00 R$ 55,00 R$ 54,00 R$ 56,00
ESCOLA R$ 300,00 R$ 250,00 R$ 300,00 R$ 300,00 R$ 200,00 R$ 200,00
IPTU R$ 40,00 R$ 40,00 R$ 40,00 R$ 40,00 R$ 40,00 R$ 40,00
IPVA R$ 10,00 R$ 15,00 R$ 14,00 R$ 15,00 R$ 20,00 R$ 31,00
SHOPPING R$ 120,00 R$ 150,00 R$ 130,00 R$ 200,00 R$ 150,00 R$ 190,00
COMBUSTÍVEL R$ 50,00 R$ 60,00 R$ 65,00 R$ 70,00 R$ 65,00 R$ 85,00
ACADEMIA R$ 145,00 R$ 145,00 R$ 145,00 R$ 145,00 R$ 100,00 R$ 145,00
TOTAL DE
CONTAS
SALDO
19
CAPACITAÇÃO EM INFORMÁTICA
Nome-Endereço-Telefone
João-Rua São José, 12-3322 5669
Marisa-Rua Maranhão, 25-3322 4578
Antunes-Rua Dr. Soares Hungria, 78-3322 1299
Jéssica-Av. Brasil, 06-3322 6912
Pagamento;Dia/Mês
R$ 100,00;12/01
R$ 25,70;20/02
R$ 75,25;25/02
R$ 82,00;03/03
Vitamina C
A vitamina C ou ácido ascórbico é uma molécula usada em muitas reações nas células
do corpo humano. Além disso é um poderoso antioxidante e pode ser usado para
transformar os radicais livres, que são prejudiciais ao organismo e colaboram para o
envelhecimento precoce das células, em formas inativas.
O consumo regular de vitamina C traz vários benefícios, entre eles:
• Favorece a formação dos dentes e ossos
• Ajuda a resistir às doenças
• Previne gripes, fraqueza muscular e infecções. Este ponto é disputado, havendo
estudos que não mostram qualquer efeito de doses aumentadas
• Ajuda o sistema imunológico e a respiração celular, estimula as glândulas supra-renais
e protege os vasos sanguíneos
Por não ser produzida pelo organismo, a carência de vitamina C surge quando não há
um consumo suficiente. A falta de vitamina C causa uma doença conhecida por
escorbuto.
As principais fontes de vitamina C são : Morango, melão, laranja, limão, acerola, couve,
abacaxi, mamão, manga, caju, pimentão, maracujá, tomate, repolho cru, goiaba, kiwi,
camu-camu, batata, entre outras, sendo a acerola a fonte de maior potencial - trinta
vezes mais rica em Vitamina C que a laranja.
A recomendação de consumo de vitamina C para um indivíduo adulto é de
aproximadamente 60 mg/dia. Esta quantidade pode ser facilmente obtida no consumo de
1 unidade de kiwi, 1 xícara de chá de melão picado, 1 xícara de chá de morango, 1 copo
(200 ml) de suco de laranja, 1 xícara de chá de couve e meia xícara de brócolis.
A vitamina C é bastante sensível à luz e ao calor, por isso para ingerir uma quantidade
maior de vitamina, deve-se consumir o alimento fonte imediatamente após o preparo ou
corte.
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CAPACITAÇÃO EM INFORMÁTICA
Texto Original
Faça agora você, uma apresentação com o tema de sua preferência, mude fonte,
tamanho, cor, plano de fundo e exporte para o Word.
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CAPACITAÇÃO EM INFORMÁTICA
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CAPACITAÇÃO EM INFORMÁTICA
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CAPACITAÇÃO EM INFORMÁTICA
EXERCÍCIOS DO EXCEL
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CAPACITAÇÃO EM INFORMÁTICA
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CAPACITAÇÃO EM INFORMÁTICA
04-Elaborar um gráfico
• Abra sua planilha Gastos anuais e elabore um gráfico como abaixo na pasta de trabalho Gráfico:
• Altere os dados de alimentação para: 70/Jan, 30/Fev, 50/Mar, 10/Abr e confira seu gráfico com o
abaixo:
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CAPACITAÇÃO EM INFORMÁTICA
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CAPACITAÇÃO EM INFORMÁTICA
largura da célula acomodará o texto excedente ou simplesmente arrastando o ponteiro até alargar
a coluna de modo satisfatório OU
b) No menu Formatar, selecione Coluna e depois Largura. Na caixa de diálogo apresentada,
digite a largura desejada e clique Ok.
6) Veja, na figura a seguir, a planilha com as colunas já alargadas.
1) Agora você está pronto para digitar valores e fórmulas. Digite os valores e fórmulas exatamente
como se apresentam:
a) Para Valor do carro, na célula B3 digite 14000;
b) A Entrada é um valor que deve ser pago à vista, para se obter um empréstimo na compra de um
carro. Neste caso, o valor da entrada é de 25% do valor do carro.
i) Digite a seguinte fórmula na célula B4: =B3*25%.
ii) Não esqueça de pressionar Enter para confirmar a fórmula.
c) O Valor do empréstimo é a quantia que você irá pedir emprestada e será calculado através do
preço do carro e da entrada.
i) Digite a seguinte fórmula: =B3-B4 na célula B5.
ii) Pressione Enter.
d) O Número de prestações diz respeito ao número de parcelas que você vai pagar seu
empréstimo. Neste caso, você deve digitar o valor 36 na célula B6.
e) Para calcular as parcelas do pagamento do empréstimo, será necessário uma taxa de juros por
mês. Digite 1% na célula B7.
f) Agora você já pode calcular o valor total da prestação mensal do carro e isto pode ser
representado pela seguinte fórmula:
Prestação: Valor do empréstimo/número de parcelas
g) Na verdade, esta fórmula não está correta pois não leva em consideração uma taxa de juros
mensal. A fórmula correta seria bastante complicada; mas o Excel oferece uma série de funções
para fazer cálculos complexos de maneira mais fácil. Neste caso vai ser utilizada a função
PGTO que utiliza dados tais como a taxa de juros, o número de prestações e o valor do
empréstimo.
h) Clique na célula B8. No menu Inserir, selecione Função. Será apresentada a caixa de diálogo
Colar função. Veja figura a seguir:
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CAPACITAÇÃO EM INFORMÁTICA
Usando fórmulas e números, uma planilha pode rapidamente calcular e atualizar resultados. A habilidade
de atualizar fórmulas instantaneamente é especialmente útil nas chamadas análises “E se?...”. Com este
tipo de análise, você utiliza fórmulas para criar modelos numéricos que expressem relacionamentos entre
diferentes quantias. Por exemplo: “O que aconteceria se eu adquirisse um carro mais barato para o meu
negócio? O quanto diminuiriam as minhas despesas?”. Este tipo de modelagem numérica é utilizada
frequentemente nas áreas financeiras e de engenharia para prever o comportamento de diferentes sistemas
sejam estes mecânicos como a estrutura de um avião, ou econômicos.
29
CAPACITAÇÃO EM INFORMÁTICA
Assim, quando uma célula na planilha é modificada, o Excel recalcula todas as fórmulas para refletir a
mudança: por isto é importante usar fórmulas para expressar relacionamentos entre células.
Região é um grupo de células que ficam próximas umas das outras em uma planilha. Você pode
simplificar o processo de entrar informação selecionando a região de células onde a informação vai ficar
antes de inseri-la. Quando você seleciona primeiro a região, Excel sabe antecipadamente quais as células
usar. Em conseqüência, tanto a formatação como a movimentação através das células da região é mais
rápida do que trabalhando cada uma isoladamente.
1) Clique a célula A9 e arraste o ponteiro do mouse na diagonal até que este esteja sobre a célula B11 e,
então, solte o botão do mouse. A área marcada ficará como a mostrada na Figura 6. A seguir você
entrará com os dados referentes a esta região.
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CAPACITAÇÃO EM INFORMÁTICA
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CAPACITAÇÃO EM INFORMÁTICA
ii) Calcule o somatório das despesas com combustíveis da mesma forma que você usou para o
cálculo do seguro.
iii) Sua planilha deverá ter ficado com a seguinte aparência:
Existem duas maneiras de entrar fórmulas: a primeira (e a mais comum) é utilizar as referências de
células; a segunda é usar nomes. Eles podem ser atribuídos a uma única célula ou a um grupo de células e
então referenciá-las em fórmulas usando seu nome. Para nomear células existem algumas regras:
• O primeiro caracteree de um nome deve ser uma letra ou um sublinhado. Os demais caracterees no
nome podem ser letras, números, pontos e sublinhado.
• Os nomes não podem ser iguais a uma referência de célula, como Z$100 ou L1C1.
• Os espaços não são permitidos. Os caracterees de sublinhado e os pontos podem ser usados como
separadores de palavras - por exemplo, Primeiro.Trimestre ou Imposto_Vendas.
• Os nomes podem conter letras maiúsculas e minúsculas. O Microsoft Excel não faz distinção entre
caracterees maiúsculos e minúsculos em nomes. Por exemplo, se você tinha criado o nome Vendas e,
em seguida, criou outro nome chamado VENDAS na mesma pasta de trabalho, o segundo nome
substituirá o primeiro.
1) Você vai definir nomes para cada um dos subtotais da planilha.
a) Clique na célula B8 e aponte para Nome no menu Inserir. Clique na opção Definir. Será aberta
uma caixa de diálogo como a da figura a seguir:
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CAPACITAÇÃO EM INFORMÁTICA
1) Você vai formatar sua planilha através das opções de alinhamento de texto e da formatação de
valores numéricos.
a) Clique a célula A1. No menu Formatar, selecione Células.
b) Clique a guia Alinhamento. Na caixa Alinhamento de texto Horizontal, selecione Centro.
c) Clique a guia Fonte. Em Estilo da fonte, selecione Negrito.
d) Clique Ok.
e) Repita o procedimento para a célula B1.
f) Para as células de subtotal e total geral (A8, A12, A17 e A19), selecione o alinhamento à direita
e negritado.
g) Para as células A2, A9 e A13, dos títulos das seções, aplique o efeito itálico.
h) Para formatar a parte numérica das células:
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CAPACITAÇÃO EM INFORMÁTICA
i) Selecione as células que devem ser formatadas. Para formatar células não adjacentes, você
deve pressionar a tecla Ctrl enquanto clica nas diversas células a serem formatadas. As
células são: B3 até B5; B8; B10 a B12; B15; B17 e B19.
ii) No menu Formatar, selecione Células. Clique na guia Número.
iii) Em Categoria, selecione Moeda ou Contábil, com duas casas decimais e o símbolo do R$.
i) A planilha formatada deverá ficar com a seguinte aparência:
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CAPACITAÇÃO EM INFORMÁTICA
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CAPACITAÇÃO EM INFORMÁTICA
1 Atividade Prática II
No exercício anterior, você criou uma planilha para calcular o custo da aquisição e manutenção de um
carro, fazendo as análises necessárias. Neste segundo exercício, você vai preparar uma planilha onde será
utilizada a informação do primeiro exercício, além de outras projeções para custos e lucros esperados.
Você, ainda, irá ligar dinamicamente a planilha criada no exercício anterior à atual; mais especificamente,
você inserirá o resultado final do “custo do carro” na lista de despesas.
Além disto, você expandirá sua planilha fazendo uma projeção para três meses.
1) Ative o Excel.
a) Digite um título para a planilha na célula A1: Planilha de custos para a Maxi Pizza.
b) Aumente a largura da primeira coluna em mais ou menos o dobro da sua largura original.
c) Você primeiro lugar você vai digitar os títulos das colunas, depois seus valores e, finalmente, a
formatação.
d) A planilha será dividida em duas partes: Despesas e Lucros.
e) Existem diferentes tipos de informação na primeira coluna, então você irá usar diferentes
alinhamentos:
i) O título da planilha será formatado posteriormente.
ii) Os dois cabeçalhos Despesas e Lucros serão centralizados.
iii) Os dois Totais (Despesas e Entradas) e o resultado do Lucro serão alinhados à direita.
iv) O resto das células será alinhado à esquerda.
f) Para alinhar texto em uma coluna você:
i) Seleciona a célula clicando nela;
ii) No menu Formatar, seleciona Células;
iii) Na caixa de diálogo apresentada, clica na guia Alinhamento;
iv) Na caixa Horizontal, seleciona o alinhamento desejado e clica Ok.
g) Digite os rótulos da primeira coluna da planilha de modo que sua planilha se pareça com a da
figura abaixo:
36
CAPACITAÇÃO EM INFORMÁTICA
1.2 Referências
Antes de definir nomes ou criar fórmulas, é importante entender os dois tipos de referências com que o
Excel trabalha: absolutas e relativas.
a) É identificada pelo caracteree $ (dólar) antes dos identificadores de linha e de coluna. Ex.: $B$3;
b) Uma referência absoluta sempre fará referência à mesma célula, mesmo que a sua fórmula seja
copiada ou movida para outra célula. Ex.: é como dar um endereço a uma pessoa (rua tal,
número tal,...), pois independe da posição atual, isto é, independentemente de onde a pessoa
esteja, o endereço é sempre o mesmo;
c) indica como encontrar uma célula, baseado na localização exata na planilha.
a) uma referência relativa é como dar uma indicação de como se chega a um determinado endereço
(dobrar à direita, depois à esquerda, etc.);
b) uma referência relativa indica como encontrar outra célula, a partir da célula que contém a
fórmula;
c) a referência relativa refere-se a uma certa posição relativa à célula atual. Ex.: usando a célula B7
para criar uma fórmula em B10, você está dizendo que a referência é a célula que está 3 linhas
acima na mesma coluna. Se você copia esta fórmula para C10, a referência não será mais a
célula B7, pois esta não é mais a célula 3 linhas acima e sim a célula C7 (3 linhas acima e na
mesma coluna que C10).
As referências relativas e absolutas trabalham da mesma maneira na planilha, desde que você não mova
suas fórmulas para diferentes partes da planilha. Entretanto, você poderá inserir células no meio da
planilha que o Excel irá, automaticamente, ajustar todas as referências, tanto absolutas como relativas.
Você vai usar nomes para referências de células sempre que possível, de modo que as fórmulas utilizadas
sejam facilmente entendidas.
Em vez de nomear células isoladas, você irá nomear linhas inteiras. Isto porque, depois de criar uma
projeção de lucros para um mês, você irá extender a análise para 3 meses. Desta forma, quando você diz
Aluguel + Carro na fórmula, o Excel entenderá que significa o valor na linha Aluguel para este mês +
mais o valor na linha Carro.
Quando você define um nome para um grupo de células, e usa este nome em uma fórmula, a referência
37
CAPACITAÇÃO EM INFORMÁTICA
será relativa em relação à célula que está na intersecção da região nomeada com a linha ou coluna da
célula atual.
a) Clique no cabeçalho da linha 3 (toda a linha será selecionada).
b) Selecione Nome no menu Inserir. Veja Figura 10. Na caixa de diálogo, o nome Número_de_
unidades aparece na caixa Nomes na pasta de trabalho. O Excel sugeriu este nome porque ele é
um rótulo na coluna da terceira linha.
c) Aceite a sugestão do Excel clicando Ok.
d) A seguir, defina nomes para as seguintes linhas:
Tabela 2 – Nomes para linhas
Dê a esta linha Este nome
6 Aluguel
7 Carro
8 Matéria_prima
9 Custos_salariais
10 Total_despesas
13 Unidades_vendidas
14 Total_de_entradas
16 Lucro
e) Caso você tenha dúvidas como definir nomes, veja o item 1.5- Usando nomes, à página 27.
1.4 Digitando números e fórmulas
A próxima despesa a ser inserida é o custo do carro. Você utilizará o valor obtido no exercício anterior.
Para fazer isto, digita-se uma fórmula que usa uma referência de célula da planilha a ser ligada. O Excel
guarda de onde a informação veio e cada vez que a planilha é aberta, ele também lê a informação da outra
planilha.
a) Salve sua planilha com o nome de Lucros. A planilha anterior já deve ter sido salva com um
nome qualquer.
b) Ative a planilha Lucros.
c) Na célula B7, clique =.
d) Clique na guia que contém a planilha Carro para ativá-la.
e) Em seguida, clique na célula B19, que contém o total geral.
f) Na barra de fórmulas, o Excel inseriu uma referência à fórmula B20. O texto Carro aparece e
diz ao Excel para procurar na planilha Carro o valor da célula B19.
g) Pressione Enter para aceitar a fórmula. Quando você pressiona Enter, o Excel ativa a planilha
Lucros. A referência da célula é mostrada na barra de fórmulas e o valor de B19 na planilha
Carro é mostrado na planilha Lucros.
h) Para Matéria prima, você determinou o custo de R$3,00. Assim, seu custo mensal será o
número de unidades multiplicado pelo custo. Lembre-se que você nomeou a linha 3,
adicionando, assim, uma referência relativa à célula que está na intersecção da linha 3 com a
célula atual. Neste caso, a referência é B3.
38
CAPACITAÇÃO EM INFORMÁTICA
i) Na célula B8, digite =3*. No menu Inserir, aponte para Nome e selecione Colar. Clique em
Número_de_unidades e clique Ok.
i) Pressione Enter para entrar com a fórmula.
j) Os custos salariais são fixos e você sabe que terá que pagar R$4,00 a hora para alguém trabalhar
25 horas por semana (100 horas por mês).
i) Clique na célula B9 e digite =100*4 e pressione Enter.
k) Para o total de suas despesas, você utilizará a seguinte fórmula:
Total Despesas= Aluguel+Carro+Matéria_Prima+Custos_Salariais
39
CAPACITAÇÃO EM INFORMÁTICA
planilha Carro para, então, transportá-los para a planilha Lucros. Como estes valores não
existem, as células ficam em branco. Veja figura a seguir:
Referência
de célula
relativa
40
CAPACITAÇÃO EM INFORMÁTICA
41
CAPACITAÇÃO EM INFORMÁTICA
As linhas da planilha tornam-se colunas do gráfico. Os rótulos das linhas tornasse o texto da legenda do
gráfico, e os rótulos das colunas tornam-se os nomes das categorias na parte inferior do gráfico. A linha de
dados de cada vendedor recebeu uma cor no gráfico. A legenda do gráfico, criada com base nos títulos das
linhas na planilha, informa qual cor representa os dados de cada vendedor. Os dados de Peacock, por
exemplo, são representados pela cor lavanda. Os dados de cada vendedor aparecem em três colunas separadas
do gráfico, uma para cada mês.
A célula B2 da planilha torna-se a coluna de gráfico janeiro de Peacock, C2 tornasse a coluna fevereiro e D2
torna-se a coluna março de Peacock. Todas as colunas do gráfico atingem uma altura proporcional ao valor da
célula que representam. Você pode comparar o desempenho total ou mês a mês dos vendedores.
No lado esquerdo do gráfico, o Excel criou uma escala de números segundo a qual é possível interpretar a
altura das colunas.
Agora, os títulos das colunas da planilha estão na parte inferior do gráfico. Esses títulos tornam-se as
categorias nas quais os valores das linhas da planilha são organizados.
Como você pode observar por meio de uma análise geral, o gráfico indica que Suyama vendeu mais geléia em
42
CAPACITAÇÃO EM INFORMÁTICA
janeiro e fevereiro, mas seu desempenho caiu em março, quando Peacock saiu-se melhor.
08-Elabore a planilha a seguir
43
CAPACITAÇÃO EM INFORMÁTICA
44
CAPACITAÇÃO EM INFORMÁTICA
45
CAPACITAÇÃO EM INFORMÁTICA
12-Elaborar a
planilha ao lado:
46
CAPACITAÇÃO EM INFORMÁTICA
V.V: Lucro
V.F. Prejuízo
Respostas:
1) =SE(D6="SIM";"AUMENTO 25%";"VALOR NORMAL")
=SE(E(D6="SIM");E6*25%+E6;E6)
2) =B4*D$2
3) =C3*D3
=C3*E3
=(C3+G3)-F3
5) =SOMA(C3:E3)
=MAIOR(C3:E3;2)
=MÍNIMO(C3:E3)
=MÉDIA(C3:E3)
=SOMA(C10:E10) Aqui fazemos a soma dos totais dos meses Jan/Fev/Mar
6) =SE(B12>=100000;"Lucro";"Prejuízo")
=MÁXIMO(B3:B6)
=MÍNIMO(B3:B6)
=MÉDIA(B3:B6)
=SOMA(B3:B6)
47
CAPACITAÇÃO EM INFORMÁTICA
CONTAS
ÁGUA R$ 10,00 R$ 15,00 R$ 15,00 R$ 12,00 R$ 12,00 R$ 11,00
LUZ R$ 50,00 R$ 60,00 R$ 54,00 R$ 55,00 R$ 54,00 R$ 56,00
ESCOLA R$ 300,00 R$ 250,00 R$ 300,00 R$ 300,00 R$ 200,00 R$ 200,00
IPTU R$ 40,00 R$ 40,00 R$ 40,00 R$ 40,00 R$ 40,00 R$ 40,00
IPVA R$ 10,00 R$ 15,00 R$ 14,00 R$ 15,00 R$ 20,00 R$ 31,00
SHOPPING R$ 120,00 R$ 150,00 R$ 130,00 R$ 200,00 R$ 150,00 R$ 190,00
COMBUSTÍVEL R$ 50,00 R$ 60,00 R$ 65,00 R$ 70,00 R$ 65,00 R$ 85,00
ACADEMIA R$ 145,00 R$ 145,00 R$ 145,00 R$ 145,00 R$ 100,00 R$ 145,00
48
CAPACITAÇÃO EM INFORMÁTICA
17-Elabora a planilha:
49
CAPACITAÇÃO EM INFORMÁTICA
1. SINAIS DE OPERAÇÕES
SINAL FUNÇÃO
+ SOMAR
- SUBTRAÇÃO
* MULTIPLICAÇÃO
/ DIVISÃO
% PORCENTAGEM
= IGUALDADE
2. SINAIS PARA CONDIÇÃO
SINAL FUNÇÃO
> MAIOR QUE
< MENOR QUE
<> DIFERENTE QUE
>= MAIOR E IGUAL A
<= MENOR E IGUAL A
= IGUAL A
Lembrete:
Toda fórmula que você for criar, ela deverá começar sempre com o sinal de igualdade, caso
contrário a fórmula não funcionará.
Ao final da fórmula você deve pressionar a tecla ENTER.
2. FÓRMULA DA SOMA
Ex: =SOMA(A1:A8) .
1A fórmula irá somar todos os valores que se encontram no endereço A1 até o endereço A8. Os dois
pontos indicam até, ou seja, some de A1 até A8. A fórmula será sempre a mesma, só mudará os devidos
endereços dos valores que você deseja somar.
Veja o outro exemplo:
A B C D E
1 10 25 15 10 =SOMA(A1:D1)
2
3
4
5
6
7
8
Neste exemplo estamos somando todos os valores do endereço A1 até o endereço D1. A fórmula seria
digitada como no exemplo, e ao teclar enter o valor apareceria. No caso a resposta seria 60.
Outra maneira de você somar é utilizando o Botão da AutoSoma. Veja o exemplo:
50
CAPACITAÇÃO EM INFORMÁTICA
A B C D E
1 10 25 15 10
2 15 20 25 15
3 14 25 25 25
4 TOTAL =SOMA(A1:D3)
5
6
7
8
Para fazer isto, só basta que você digite o endereço inicial (em destaque) e também o endereço final(em
destaque)
Desta forma, você está somando todos os valores numa única fórmula, é o que chamamos de Somar Matrizes.
Desta vez você deseja somar números dispostos de maneira alternada, ou seja, em endereços diferentes. Veja
o exemplo:
A B C D E
1 ÁGUA LUZ ÁGUA LUZ
2 150 35 75 55
3
4 TOTAL DA ÁGUA =A2+C2
5 TOTAL DA LUZ =B2+D3
6
7
8
Você desejar somar somente os valores de água, então, basta digitar o endereço de cada valor, ou seja, o
endereço do primeiro valor + o endereço do 2º valor e assim sucessivamente. Lembre-se que sempre devo
iniciar o cálculo usando o sinal de igualdade.
3. FÓRMULA DA SUBTRAÇÃO
No exemplo abaixo você deseja saber qual o saldo líquido do José. Então é simples: Basta que você digite o
endereço do SlBrt – o endereço do Desct. De maneira mais clara quero dizer que para realizar uma subtração
no Excel, você só precisa digitar o endereço dos devidos valores (inicial e final) acompanhado do sinal de
subtração (-), como mostrar no exemplo abaixo. Para os demais funcionários você só bastaria copiar a
fórmula.
A B C E
1 FUNC SLBRUTO DESCT. SL LIQUIDO
2 José 800 175 =B2-C2
3
4. FÓRMULA DA MULTIPLICAÇÃO
Agora a maneira como você subtraiu é a mesma para multiplicar, será preciso apenas trocar o sinal de
subtração pelo o sinal de multiplicação (*). Veja o exemplo.
51
CAPACITAÇÃO EM INFORMÁTICA
A B C E
1 PRODUTO VALOR QUANT. TOTAL
2 Feijão 1,50 50 =B2*C2
3
5. FÓRMULA DA DIVISÃO
A fórmula ocorre da mesma maneira que as duas anteriores. Você só precisa trocar colocar o sinal para dividir
(/).
A B C
1 RENDA MEMBROS VALOR
2 25000 15 =A2/B2
3
6. FÓRMULA DA PORCENTAGEM
O cálculo se realiza da mesma maneira como numa máquina de calcular, a diferença é que você adicionará
endereços na fórmula. Veja o exemplo. Um cliente de sua loja, fez uma compra no valor de R$ 1.500,00 e
você deseja dar a ele um desconto de 5% em cima do valor da compra. Veja como ficaria a formula no
campo Desct.
A B C E
1 CLIENTE TCOMPRA DESCT. VL A PAGAR
2 Márcio 1500 =B2*5/100 ou se preferir assim =B2-C2
também:=B2*5%
3
Onde:
B2 – se refere ao endereço do valor da compra
* -sinal de multiplicação
5/100 – é o valor do desconto dividido por 100
Ou seja, você está multiplicando o endereço do valor da compra por 5 e dividindo por 100,
gerando assim o valor do desconto.
Se preferir pode fazer o seguinte exemplo:
Onde:
B2 – endereço do valor da compra
* -sinal de multiplicação
5% -o valor da porcentagem.
Depois para o saber o Valor a Pagar, basta subtrair o Valor da Compra – o Valor do
Desconto, como mostra no exemplo.
7. FÓRMULA DO MÁXIMO
52
CAPACITAÇÃO EM INFORMÁTICA
A B C
1 IDADE
2 15
3 16
4 25
5 30
6 MAIOR IDADE: =MÁXIMO(A2:A5)
7
Onde: (A2:A5) – refere-se ao endereço dos valores onde você deseja ver qual é o maior valor. No caso a
resposta seria 30. Faça como mostra o exemplo trocando apenas o endereço das células.
8. FÓRMULA DO MÍNIMO
A B C
1 PESO
2 15
3 16
4 25
5 30
6 MENOR IDADE: =MÍNIMO(A2:A5)
7
9. FÓRMULA DA MÉDIA
A B C
1 IDADE
2 15
3 16
4 25
5 30
6 MÉDIA IDADE =MÉDIA(A2:A5)
A B C
1 Data =HOJE()
2
3
53
CAPACITAÇÃO EM INFORMÁTICA
Esta fórmula é digitada precisamente como esta’. Você só precisa colocar o cursor no local onde deseja
que fique a data e digitar =HOJE() e ela colocará automaticamente a data do sistema.
Suponhamos que desejasse criar um Controle de Notas de Aluno, onde ao se calcular a média, ele
automaticamente especificasse se o aluno fora aprovado ou não. Então Veja o exemplo abaixo.
Primeiramente, você precisa entender o que desejar fazer. Por exemplo: quero que no campo situação ele
escreva Aprovado somente se o aluno tirar uma nota Maior ou igual a 7 na média, caso contrário ele
deverá escrever Reprovado, já que o aluno não atingiu a condição para passar. Veja como você deve
escrever a fórmula utilizando a função do SE> Onde: B2 – refere-se ao endereço da média do aluno.
Sendo ela que determinará se o aluno passará ou não. >=7 – refere-se a condição para o aluno passar, ou
seja, para está Aprovado ele deve atingir uma média maior ou igual a 7. ; -quer dizer então faça
“Aprovado”-refere-se a resposta verdadeiro, ou seja, se a condição for verdadeira(a nota for maior ou
igual a7) então ele escreverá aprovado. Por isso você deve colocar entre aspas, já que se refere a Texto. ;
este outro ponto e vírgula subentende-se senão faça, ou seja, caso contrário, fará outra coisa. Em outras
quer dizer se não for verdadeiro então faça isso... “Reprovado” – refere-se a resposta falso, ou seja, caso
ele não tenha média maior ou igual a 7, então escreva Reprovado.
A B C
1 ALUNO MÉDIA SITUAÇÃO
2 Márcio 7 =SE(B2>=7;”Aprovado”;”Reprovado”)
3
Siga esta sintaxe, substituindo somente, o endereço, a condição, as respostas para verdadeiro e para falso. Não
esquecendo que deve iniciar a fórmula sempre com: =SE e escrever dentro dos parênteses.
A B C
1 MÉDI SITUAÇÃO
ALUNO
A
2
Márcio 7 =SE(B2>=9;”Otimo”;se(b2>=8;”Bom”;se(b2>=7;”Regular”;”Insuficiente)))
3
Onde: B2 – refere-se ao endereço da média >=9 – refere-se a condição para ötimo “Otimo” -refere-se a
resposta se caso for maior ou igual a 9 As demais tem o mesmo sentindo só mudam as condições e as
respostas. Você só precisar ir escrevendo um SE, dentro de outro Se após o ponto e vírgula. Você irá perceber
que para parêntese que você abrir, será de uma cor diferente e ao final você deverá fechar todos eles.
54
CAPACITAÇÃO EM INFORMÁTICA
Neste exemplo de agora, faremos um cálculo utilizando a condição SE, ou seja, em vez de escrevermos algo
para uma resposta verdadeira ou falsa, faremos um cálculo. Veja o exemplo:
Você tem um certa planilha de pagamento e agora você calcular o Imposto de Renda para os seus
funcionários. Mas, o cálculo só será efetuado para aqueles funcionários que ganham mais de R$ 650,00, ou
seja, se o salário do funcionário for maior que R$ 650,00, então deverá se multiplicado uma taxa de 5% em
cima do Salário Bruto, mas somente se ele ganhar mais de R$ 650,00, caso contrário deverá ficar 0 (zero).
Veja a fórmula.
F G H
10 FUNC SLBRT IRRF
11 Ivan Rocha 1.500,00 =SE(G11>650;G11*5%;0)
12
Onde:
G11 – refere-se ao endereço do Salário Bruto
>650 – refere-se a condição para que seja feito o cálculo
G11*5% -refere-se a resposta se for verdadeira, ou seja, se no endereço G11 conter um valor maior que
650, então ele multiplicará o Valor do Salário Bruto(G11) por 5% (taxa do Imposto de Renda) 0(zero) –
refere-se a resposta se for falso, ou seja, caso no endereço G11 não tenha um valor maior que 650, então
não haverá cálculo, ele colocará 0(zero).
Agora você tem uma planilha onde tem a idade e altura de seus alunos. Haverá uma competição e somente
aqueles que tem Idade Maior que 15 e Altura maior ou igual que 1,70 participaram da competição. Neste
caso você utilizará a condição SE e a condição E. Porque? Respondo: É simples, porque para o aluno
participar ele dever possuir a idade maior que 15 e altura maior ou igual 1,70. As duas condições devem
ser verdadeiras, caso uma seja falsa, ele não participará. Entendeu menino(a)!. Veja o exemplo:
A B C D
1 SITUAÇÃO
ALUNO IDADE ALTURA
2
Márcio 22 1,72 =SE(E(B2>15;C2>=1,70);”Competirá”;”Não Competirá”)
3
João 14 1,68
Onde:
B2 – refere-se ao endereço da idade
>15 – refere-se a condição, ou seja, se a idade for maior que 15
C2 – refere-se ao endereço da altura
>=1,70 – refere-se a condição, ou seja, se a altura for maior ou igual a 1,70
“Competirá” – resposta se as duas condições forem verdadeiras.
“Não Competirá”-resposta se caso as duas respostas não forem verdadeiras.
55
CAPACITAÇÃO EM INFORMÁTICA
Siga a sintaxe abaixo para os outros exemplos, substituindo apenas os endereços, as condições e as
respostas, o resto deve ser seguido como está!
Neste exemplo basta que uma condição seja verdadeira para que o aluno participe da condição.
Veja o exemplo:
A B C D
1 SITUAÇÃO
ALUNO IDADE ALTURA
2
Márcio 22 1,72 =SE(OU(B2>15;C2>=1,70);”Competirá”;”Não Competirá”)
3
João 14 1,68
Agora você possui uma planilha onde tem o nome dos alunos e as suas médias. E você desejasse agora
saber quantos alunos tiraram médias maior e igual a 9. Veja o exemplo:
A B
1 ALUNO MÉDIAS
2 João 7
3 Maria 10
4 Márcio 6
5 Déborah 8
=CONT.SE(B2:B5;”>=9”)
Onde:
(B2:B5) – refere-se ao endereço das células onde você desejar contar.
; utiliza-se como parte da sintaxe para separar
“>=9” – refere-se a condição, ou seja, esta fórmula só irá contar as células que contêm
valores maiores ou igual a 9.
Siga a sintaxe, substituindo apenas os endereços e a condição para contar.
Depois das aspas você digita a condição. Pode ser também texto, independente de texto ou
valor, deve-se colocar entre as aspas.
Exemplo:
=CONT.SE(C2:C5;”APROVADO”)
Neste exemplo ele contará apenas as células que contêm a palavra Aprovado.
56
CAPACITAÇÃO EM INFORMÁTICA
3 Maria 10
4 Márcio
5 Déborah 8
6 Marta 10
7 Andrea
=CONTAR.VAZIO(B2:B7)
Onde:
=CONTAR.VAZIO – é o nome da fórmula
(B2:B7) – refere-se ao endereço das células
Exemplo:
A B C
1 CLIENTE VALOR SITUAÇÃO
2 Bemol 150 PG
3 TV Lar 250
4 MS Casa 350 PG
5 Otica Avenida 180
6 Marta 250 PG
7 Andrea 190 PG
Valor Recebido =SOMASE(C2:C7;”PG”;B2:B7)
Onde:
=SOMASE-é o nome da fórmula
(C2:C7 – refere-se ao endereço inicial e final de células onde você digita a palavra PG,
especificando se está paga ou não.
“PG” – é o critério para somar, ou seja, só somará se neste intervalo de células de C2 até
C7, conter alguma palavra PG. O critério deverá sempre ser colocado entre aspas.
B2:B7 – refere-se ao intervalo de células onde será somado, mediante a condição, ou seja,
ele somará somente aqueles valores que na coluna C você digitou PG.
57
CAPACITAÇÃO EM INFORMÁTICA
Suponhamos que você tivesse uma planilha onde controla-se a entrada e a saída de clientes do seu hotel.
Nela você deseja colocar o Nome, Entrada, Saida, Classe e o Valor da Classe. Você deseja que ao
digitar o nome da Classe, automaticamente apareça o valor da Classe. Na verdade você terá que criar
2(duas) planilhas: A 1ª Primeira planilha chamaremos de Matriz Tabela, porque nela você colocará o
nome das Classe e o seu Valor A 2ª Segunda planilha você controlará a entrada e a saída do cliente. Veja o
Exemplo:
A B C D
TABELA DE CLASSES
CLASSE VALOR Esta é a Tabela
ALTA 55,00 Matriz
MÉDIA 45,00
BAIXA 25,00
PRESIDENTE 180,00
COMUM 22,00
Onde:
=PROCV – é o nome da fórmula
(B9 – refere-se ao endereço do valor procurado, ou seja, o tipo da classe que você digitou
Observação:
Os dados da Tabela Matriz devem está em ordem crescente.
Para fazer isso, selecione os dados e clique no botão abaixo para ordenar os dados.
Imagine agora que você só deseja que apareça a resposta se caso, você digita a classe, enquanto isso o
campo classe deverá ficar em branco. Neste caso você juntará a fórmula do SE com a do PROCV.
58
CAPACITAÇÃO EM INFORMÁTICA
A B C D
TABELA DE CLASSES
1 CLASSE VALOR
2 ALTA 55,00 Esta é a Tabela
3 MÉDIA 45,00 Matriz
4 BAIXA 25,00
5 PRESIDENTE 180,00
6 COMUM 22,00
7
8 Hóspede Tipo Classe Valor-Diária
9 JOAO ALTA =SE(B9=””;””;PROCV(B9;$A$2:$B$6;2))
10 KARLA BAIXA
11 MÁRCIO MÉDIA
12
13
14
=Se – é o nome da fórmula B9=””;”” ; -refere-se ao endereço da célula onde você digita o nome da classe.
Isto é, se estiver vazio, então deixe vazio.
(B9 – refere-se ao endereço do valor procurado, ou seja, o tipo da classe que você digitou
$A$2:$B$6 – refere-se ao endereço absoluto da Matriz – Tabela, ou seja, o endereço da tabela onde contem
os dados que você procura, no caso, o valor das classes. O endereço da tabela matriz sempre deve ser
absoluto, para que permaneça para as demais células(ou seja os clientes)
2 – refere-se ao número do índice de coluna, ou seja, o número da coluna onde está os dados que você deseja
que apareça, no caso, o valor da classe.
59
CAPACITAÇÃO EM INFORMÁTICA
2. Conceitos básicos
5. Crie a fórmula na coluna “Valor” que permitirá achar o valor gasto por produto.
a) Copie para os restantes produtos da lista a fórmula criada.
6. Crie a fórmula que permite achar o valor de IVA (Imposto sobre valor agregado) pago por
cada produto.
a) Copie para os restantes produtos da lista a fórmula criada.
7. Calcule o valor da coluna “Total” que corresponde ao valor do produto acrescido do IVA (Imposto
sobre valor agregado).
a) Copie para os restantes produtos da lista a fórmula criada.
60
CAPACITAÇÃO EM INFORMÁTICA
b) IVA Total
c) Total Total
9. Salve a planilha.
61
21- Elabore a planilha de boletim escolar
O Boletim Escolar terá o objetivo de mostrar o quadro de avaliação do aluno, mostrando se ele
estará aprovado ou reprovado na respectiva matéria.
Depois de montar a planilha devemos começar fazendo o calculo de Total de Pontos Por
Matéria, que será encontrado com a soma dos pontos de cada matéria, sendo todos os meses de março a
novembro. Como no exemplo: =SOMA(B9:B16).
O Próximo passo será encontrar a Média de pontos de cada matéria, para isso dividimos o Total
de Pontos por Matéria pela quantidade de Meses, faça como no exemplo: =B18/8.
A Situação é um cálculo que nos mostra um resultado de aprovação ou reprovação do aluno na
matéria, faça a fórmula como no exemplo: temos que tirar a Situação da Média do aluno:
=SE(B20>=7;"Aprovado";"Reprovado").
22-Elabore um quadro de rendimento do aluno
Esta aula também terá o mesmo objetivo de mostrar a situação do aluno quanto a sua aprovação
final... Faça com atenção.
Começamos pela Média dos Bimestres que será somado os resultados dos bimestres de cada
matéria e divido pela quantidade de bimestres “4”, como no exemplo: =SOMA(B4:E4)/4.
A Avaliação Conclusiva Anual é uma nota que o professor dará ao aluno pelo seu
comportamento e participação nas aulas. Fica a critério do professor a questão da nota.
A Média Anual será encontrada quando somarmos os resultados da Média dos Bimestres com
a Avaliação Conclusiva Anual e dividirmos essa soma por dois “2” faça como no exemplo: =(F4+G4)/2.
Quanto a Situação do aluno!!! Se ele não ficou com média inferior em nenhuma matéria
colocamos Aprovação Direta, se tirou nota inferior, colocamos Recuperação.
23-faça a planilha de chamada escolar
Uma aula usada apenas para se ter uma noção de como organizar uma folha de presença de alunos,
sendo que os números do mês devem estar corretos.
OBS: nesta aula não há fórmulas basta observar a digitação para organizar. Logo que terminar é só colocar
todas as bordas.
24-elabore a planilha baixo de movimento do caixa da empresa
Uma planilha de aula representando os gastos e os ganhos da empresa, tendo como objetivo mostrar a
estatística do saldo que a empresa obteve no final do mês, semana ou dia.
CÓDIGO serão números que identificam a DESCRIÇÃO do produto (essa descrição pode ser venda,
pagamento e compra etc.), você deve observar se essa descrição vai entrar ou sair.
Em seguida deve calcular o
TOTAL / ENTRADA: =SOMA(C7:C18).
O TOTAL / SAÍDA: =SOMA(D7:D18).
Para calcular o SALDO / TOTAL: =C20-C21.
25-faça uma planilha de folha de pagamento de funcionários
Esta aula será para fins de empresas que tem que fazer uma folha de pagamentos de funcionários devido a
grande demanda de funcionários na empresa.
Para encontrar o valor do imposto é só multiplicar o salário do funcionário pelo imposto cobrado,
faça como no exemplo: =C4*F4.
O valor a receber será uma fórmula de subtrair, portanto é subtrair o salário do funcionário pelo
imposto que ele terá que pagar como no exemplo: =C4-G4.
=D22*C23.
A horas/semana é a multiplicação do total de horas da semana pelo valor da hora:
=E22*C23.
A horas/mês é a multiplicação do total de horas do mês pelo valor da hora:
=F22*C23.
O total geral é a soma do gasto com materiais e a despesa com a mão de obra do pedreiro e do
ajudante: =soma(F19;F23;24).
Aula de desenvolvimento prático sem fórmulas, você deverá observar os endereços para mesclar as
células, e formatação das mesmas. Veja a Figura abaixo:
28-Elabore o exercício abaixo:
Agora pretende-se que, com base nesses dados, construa gráficos sugestivos para realçar alguns aspectos da situação financeira da empresa. Em particular,
pretende-se que construa:
1 1. Na folha 'Despesas', um gráfico com os totais mensais.
2 2. Na folha 'Receitas', um gráfico de linha com os totais mensais.
3 3. Numa nova folha, chamada 'Gráfico de despesas', um gráfico tridimensional de colunas contendo os gastos mensais para todas as categorias.
4 4. Um gráfico idêntico ao anterior, mas para as receitas.
5 5. Numa nova folha, chamada 'Distribuição das despesas', um gráfico que permita visualizar a distribuição das despesas por categoria.
6 6. Um gráfico idêntico ao anterior, mas para as receitas.
7 7. Na folha 'Saldos', um gráfico que mostre a variação do saldo ao longo do semestre.
8 8. Outros gráficos que considerem apropriados, quer nas próprias folhas 'Despesas', 'Receitas', ou 'Saldos', quer em eventuais folhas novas.
29-Faça a planilha abaixo:
Folha de Pagamento Simplificada (1a. Solução – Função SE() )
Outubro de 2006
Tabela Progressiva Auxiliar
Salário IRRF Salário Limite Aliquota Dedução
Funcionário após
Líquido
Descontos Alíquota Desconto Dedução Retenção 0,00 0,00 0,00
Huguinho 1.000,00 0,00 0,00 0,00 0,00 1.000,00 1.257,13 15,00 188,57
Zezinho 1.500,00 15,00 225,00 188,57 36,43 1.463,57 2.512,08 27,50 502,58
Luizinho 2.000,00 15,00 300,00 188,57 111,43 1.888,57
Donald 2.500,00 15,00 375,00 188,57 186,43 2.313,57
Pateta 3.000,00 27,50 825,00 502,58 322,42 2.677,58
COLUNA C: =SE(B6<$I$6;$J$5;SE(B6<$I$7;$J$6;$J$7))
COLUNA D: =B6*C6/100
COLUNA E: =SE(B6<$I$6;$K$5;SE(B6<$I$7;$K$6;$K$7))
COLUNA F: =D6-E6
COLUNA G: =B6-F6
30-Vamos elaborar a planilha abaixo:
Projeção para os próximos
Faturamento 4 meses
por Filial
MêsPaulo Fevereiro
São Março Rio Abril
de Janeiro Maio
Projeção 10% 12% -7% 5%
Produto Valor Produto Valor
Dólar
TV 3,00 20.416,00 TV 13.882,88
Scanner 11.340,00 Scanner 1.134,00
Geladeira Valores em
4.320,00 R$
Geladeira 3.888,00
Produto
DVD Janeiro Fevereiro
43.268,40 Março
DVD Abril Maio
13.845,89
Laranja
Disquete 70.000 77.000
108,00 86.240
Disquete 80.203 84.213
86,40
Maçã
Computador 35.000 38.500
23.500,00 43.120
Computador 40.102 42.107
11.750,00
Uva
Celular 8.600 9.460
15.900,00 10.595
Celular 9.854 10.346
6.360,00
Café 100.000 110.000 123.200 114.576 120.305
Valores em US$
Produto Janeiro Fevereiro Março Abril Maio
Laranja 23.333 25.667 28.747 26.734 28.071
Maçã 11.667 12.833 14.373 13.367 14.036
Uva 2.867 3.153 3.532 3.285 3.449
Café 33.333 36.667 41.067 38.192 40.102
31-Faça a planilha conforme abaixo:
Cliente Exportações
E-mail do 1º Semestre de
Site2008
Banco do Brasil banco@bb.com.br www.bb.com.br
Compaq compaq@compaq.com.br www.compaq.com.br
País Jan Fev Mar Abr Mai Jun Total
Gradiente gradiente@gradiente.com.br www.gradiente.com.br
Alemanha
HP 20.000
hp@hp.com 23.000 17.000 47.000
www.hp.com.br34.000 32.300 173.300
China
Intel 26.000 29.900
Intel@intel.com.br 22.100 19.890 22.444
www.intel.com.br 21.322 141.656
MicrosoftUnidos
Estados ms@microsoft.com.br
17.900 27.388 15.216 www.microsoft.com.br
42.066 29.126 61.164 192.860
Petrobras
França petrobras@petrobras.com.br
10.900 16.678 9.266 www.petrobras.com.br
25.616 31.776 66.730 160.966
Phillips phillips@phillips.com.br www.phillips.com.br
Itália 7.168 8.244 6.092 5.484 24.730 23.494 75.212
Toshiba toshiba@toshiba.com.br www.toshiba.com.br
Líbano 15.000 20.000 12.000 16.850 5.222 10.000 79.072
Portugal 47.160 54.234 40.086 36.078 39.748 83.470 300.776
Rússia 33.000 50.490 28.050 77.550 82.650 100.250 371.990
EXERCÍCIOS POWERPOINT
1-CRIAR UMA APRESENTAÇÃO, CUJO TEMA É A SUA AUTOBIOGRAFIA, COM AS SEGUINTES
CARACTERÍSTICAS:
a. No mínimo 5 slides;
b. No Maximo 10 slides;
c. Todas as transições dos slides deverão estar animadas;
d. Cada slide deverá conter pelo menos uma animação;
e. Utilizar o SOM como recurso de animação, em alguns slides;
f. Adicionar figuras da Internet tanto no segundo plano, como no próprio slide;
g. Programar os slides para passar um a um, automaticamente, parando 1 segundo em cada lamina;
h. Adicionar Gráficos, fluxograma, tabelas etc. aos slides;
i. Manter um padrão de formatação dos slides a serem criados.
8-APRESENTAÇÃO CURRÍCULO
1. Abra um arquivo novo.
2. Insira mais quatro slides.
3. Escolha Design de Slide - Cápsulas e aplique a todos os slides.
4. Na caixa de título do primeiro slide, digite: CURRÍCULO.
Defina para a caixa de título: Fonte: Verdana, tamanho 40 e cor azul. Alinhamento: esquerdo.
5. Na caixa de subtítulo, coloque seu nome e sobrenome.
6. No segundo slide, insira na caixa de título: DADOS PESSOAIS.
7. Na caixa de texto, digite o texto a seguir e coloque seus dados:
ENDEREÇO
TELEFONE
EMAIL
8. No terceiro slide, insira na caixa de título: HISTÓRICO ESCOLAR.
9. Na caixa de texto, digite seu histórico escolar, colocando numeradores.
10. No próximo slide, digite na caixa de título: EXPERIÊNCIAS PROFISSIONAIS.
11. Na caixa de texto, insira a data e o nome das empresas em que trabalhou.
12. Se for necessário, insira mais um slide para complementar as empresas.
13. Salve e visualize a animação.
9-APRESENTAÇÃO
1. Abra um arquivo novo.
2. Insira mais um slide.
3. Formate os slides com o modelo de Design – Fogos para todos os slides.
4. Selecione o segundo slide e escolha Esquema de cores diferente do primeiro.
5. Acesse o primeiro slide e, na caixa de título, digite: Festas de São João.
Defina: Fonte Verdana, tamanho 54 e cor amarela, alinhamento centralizado.
6. Na caixa de texto, digite:
É durante o mês de junho que milhões de pessoas divertem-se com as festas de São João.
Algumas delas são simples, comemoradas em arraiais organizados por bairros ou escolas.
Outras são maiores, chegando a mobilizar cidades inteiras. Pequenas ou grandiosas, em todas a fórmula é única: muito forró, quadrilhas, brincadeiras e
guloseimas.
Defina: Fonte Arial, tamanho 28 e cor branca, alinhamento à esquerda.
7. Defina um preenchimento para a caixa de texto.
8. Acesse o segundo slide e, na caixa de título, digite: A origem da Festa de São João.
Defina: Fonte Verdana, tamanho 54 e cor amarela, alinhamento centralizado.
9. Clique na caixa de texto e digite o seguinte texto:
Os festejos juninos tiveram início ainda na Europa antiga, onde durante o solstício de verão
- dia mais curto com noite mais longa do ano - era comemorado o início da colheita. Nessas festas eram oferecidas comidas, bebidas e animais ao deus Juno, da
fertilidade, além da fogueira, para espantar os maus espíritos e as danças características da época.
Defina: Fonte Arial, tamanho 24 e cor branca, alinhamento à esquerda.
10. Insira mais um slide.
11. Insira na caixa de título: Datas comemorativas.
Defina: Fonte Arial, tamanho 36 e cor amarela, alinhamento centralizado.
12. Na caixa de texto, insira uma tabela.
13. Dentro das células, digite o seguinte texto:
DATA COMEMORAÇÃO
13 de junho Dia de Santo Antônio
24 de junho Dia de São João
29 de junho Dia de São Pedro
Defina: Fonte Arial, tamanho 24 e cor amarela, alinhamento à esquerda.
14. Salve e visualize a apresentação.
10-INTRODUÇÃO À INFORMÁTICA
1. Abra um arquivo novo.
2. Escolha no painel Design de Slide o modelo Perfil.
3. Escolha, também, no painel Layout do Slide o modelo Título, texto e clip-art.
4. Na caixa de título do slide, escreva: Componentes de um Computador.
Defina: Fonte Comic Sans, tamanho 54, cor preto e negrito.
5. Na caixa de texto, digite:
“HARDWARE” quer dizer, em inglês, “artefato/utensílio duro/tangível”, isto é, algo físico, um bem material.
“SOFTWARE” quer dizer “artefato/utensílio macio/intangível”, isto é, algo não físico um bem não material.
Defina: Fonte Tahoma, tamanho 44, negrito, itálico, com sombra.
6. Insira uma imagem. Procure entre os cliparts uma imagem de computador e insira do lado
direito do slide.
7. Duplique o primeiro slide e apague (delete) a imagem e o texto da caixa de texto.
8. Digite o seguinte texto na caixa de texto:
HARDWARE
É o equipamento em si - é composto de três conjuntos: os periféricos (de entrada e saída),
a memória, o processador.
Defina: Fonte Arial, tamanho 24 e cor preto, alinhamento à direita.
9. Insira uma nova imagem relacionada ao tema do lado direito do slide
10. Insira mais um slide e defina o título: Periféricos de Entrada.
Defina: Fonte Arial, tamanho 44, negrito, alinhamento centralizado.
11. Insira três pequenos textos e três imagens. Digite em três caixas de texto independentes as seguintes palavras: Teclado, Mouse e Scanner.
11. Procure três imagens de cliparts correspondentes às palavras digitadas.
12. Defina o preenchimento em cada caixa de texto: Gradiente e duas cores.
13. Insira mais um slide e na caixa de texto digite: Periféricos de Saída.
14. Faça como no slide anterior. Insira duas caixas de texto e em cada uma delas digite:
Monitor e Impressoras.
15. Procure imagens correspondentes aos textos.
16. Insira mais um slide e na Caixa de Título digite a palavra: Memória.
17. Na caixa de texto digite o seguinte texto:
Conjunto de componentes, onde as informações que são introduzidas no computador são temporariamente armazenadas, antes e depois de serem processadas. A
memória do computador é volátil, isto é, seu conteúdo desaparece quando o computador é desligado ou falta energia elétrica.
18. Crie o último slide. Escreve na caixa de Título: Processador.
19. Na caixa de texto, digite:
É equivalente ao cérebro do computador.
Às vezes, chamado de Unidade Central de Processamento (CPU, em inglês), é quem processa as informações.
20. Salve e Visualize a apresentação.
11-PERSONALIZAR ANIMAÇÃO
Personalizar uma animação no PowerPoint significa colocar efeitos de animação nos itens que compõem a apresentação, como texto, figuras, clips, etc.
Esses efeitos é a maneira como os itens da apresentação vão aparecer na hora da exibição da apresentação.
Crie uma nova animação e coloque em suas caixas de texto e nas imagens animações.
1. Abra um novo arquivo. Neste exercício vamos trabalhar com quatro slides. Iremos falar
sobre softwares.
2. Defina o Plano de fundo e escolha uma cor para o fundo.
3. Na caixa do Título, digitar: O que é Software?
Defina: Fonte Arial, tamanho 66, negrito, efeito alto relevo, parágrafo centralizado.
4. Inserir o seguinte texto na segunda caixa:
Software é um conjunto de instruções lógicas, desenvolvidas em linguagem específica, que permite ao computador realizar as mais variadas tarefas.
Defina: Fonte Comic Sans MS, normal, tamanho 44, itálico, efeito sombra, parágrafo centralizado.
5. Insira mais um slide e escolha nos Layouts de slides o modelo - Título e texto em 2 colunas.
6. Na caixa de título, escreva: Tipos de Software, utilizando: Fonte arial, negrito, tamanho 80, efeito alto relevo.
7. Nas caixas que foram inseridas, escreva os seguintes textos:
Defina: Fonte Tahoma, tamanho 36, negrito, itálico, com sombra, alinhamento centralizado para as duas caixas de texto.
8. Insira mais um slide. Nesse slide, coloque um Layout de Slide - Título e texto.
9. Na caixa de título, escreva: Software – Sistema Operacional.
Software Básico
Sistema Operacional
Aplicativos:
Processadores de texto, planilhas eletrônicas,
Gerenciadores de banco de dados, Editores Gráficos,
Browsers.
10. Na caixa de texto, digite:
É o software básico para um computador funcionar. O sistema operacional controla as tarefas que o seu computador realiza e gerencia os recursos do sistema para
otimizar o desempenho.
Defina: fonte, tamanho 36, negrito, itálico, com sombra, alinhamento à esquerda.
11. Insira mais um slide e, na caixa de título, digite: Aplicativos.
12. Na caixa de texto, digite:
Além do Sistema Operacional que traduz as tarefas para o Computador, é necessário que tenhamos outros Programas que nos auxiliem na hora de utilizarmos o
Computador.
Esses Programas são chamados de Aplicativos (ou Softwares) e têm cada um sua finalidade específica.
Defina: fonte: tamanho 36, negrito, itálico, com sombra, alinhamento à esquerda.
13. Personalize as caixas de título com a opção Entrada – Aumentar e Virar.
14. Nas caixas de texto coloque efeito: Entrada – Aumentar e Virar e, em seguida, o efeito de Ênfase – Ventania.
15. Salve e Visualize a apresentação.
13-BOTÕES DE AÇÃO
1. Abra um arquivo novo.
2. Abra o Slide Mestre.
3. Insira um Botão de ação e escolha Avançar ou próximo. Arraste o mouse e insira o botão onde deseja.
4. Escolha a opção Próximo Slide.
5. Insira mais um botão. Agora para retroceder a apresentação. Botões de ação e escolha – Voltar ou anterior. Na opção de Configuração do botão, escolha
Slide anterior.
6. Feche o Slide Mestre.
7. Insira mais sete slides.
8. Em cada um deles, coloque os seguintes textos:
PRIMEIRO SLIDE
TÍTULO: IMAGEM, O SEU MAIOR PATRIMÔNIO
TEXTO: A apresentação pessoal de um profissional traduz para o cotidiano das relações de interesse da sua empresa uma série de sinais, agradáveis ou
desagradáveis, e geram outra série de reações, favoráveis ou desfavoráveis, com reflexo direto na disposição de bem ou mal nos atender ou receber, consumir ou
não nossos produtos, usufruir ou não os nossos serviços.
SEGUNDO SLIDE
TÍTULO: IMAGEM, O SEU MAIOR PATRIMÔNIO
TEXTO: Lembre-se: O seu maior patrimônio está na sua credibilidade, pois ela é a verdadeira base estrutural da sua imagem!
TERCEIRO SLIDE
TÍTULO: CUIDADOS PESSOAIS INDISPENSÁVEIS
TEXTO: Sua aparência pessoal não é definida exclusivamente pelas roupas e acessórios que você usa: o conteúdo, que é você, tem que seguir certos cuidados
indispensáveis.
IMAGEM: Buscar clip-art – negócios.
QUARTO SLIDE
TÍTULO: O SEU AMBIENTE DE TRABALHO
TEXTO: Sua mesa de trabalho - e sua valise de mão - devem conter seus pertences de trabalho e pessoais perfeitamente organizados e arrumados. Nada de coisas
reviradas em sua mesa de trabalho ou à sua volta, pois você estará passando uma péssima imagem, de desordem, desarranjo e desleixo.
IMAGEM: Buscar clip-art – mesa de trabalho
QUINTO SLIDE
TÍTULO: O AMBIENTE DE TRABALHO DO SEU CLIENTE
TEXTO: Não coloque sua valise de mão sobre a mesa dele. Não “esparrame” seu material sobre a mesa dele. Não “jogue” seus papéis sobre a mesa dele. O que
quiser mostrar a ele entregue em sua mão e, deixe que ele decida onde vai colocar para melhor examinar.
SEXTO SLIDE
TÍTULO: EXPRESSÃO CORPORAL
TEXTO:
Abra um sorriso neste rosto, em qualquer circunstância, mesmo nas mais críticas;
Se quiser cruzar as pernas, não as abra num formato de esquadro; cruze-as efetivamente;
Por fim, evite cacoetes e tiques nervosos.
SÉTIMO SLIDE
TÍTULO: RELACIONAMENTO COM O CLIENTE
TEXTO:
O profissional de hoje enfrenta situações diferentes no seu trabalho. As relações estão mais abertas, a hierarquia sofreu modificações em suas regras;
O relacionamento com seus superiores, seus subordinados - e mesmo com Clientes – é mais íntimo e por isso mesmo deve tomar cuidado com os limites.
OITAVO SLIDE
TÍTULO: RELACIONAMENTO COM O CLIENTE
TEXTO:
Hoje, o capital humano é muito mais valorizado e por esse motivo presta-se muito mais atenção ao executivo que saiba se comportar tanto diante de superiores
como de seus subordinados e também de seus Clientes;
Portanto, é necessário saber como se comportar no ambiente profissional, respeitando a hierarquia.
9. Salve e Visualize a apresentação.
14-TRANSIÇÃO DE SLIDES
1. Abra um arquivo novo.
2. Abra o Slide Mestre e defina Plano de Fundo – Efeitos de Preenchimento – Gradiente e escolha – Duas cores: cinza e azul.
3. No estilo de título, defina a fonte Arial, tamanho 40, cor branca, alinhamento: centralizado.
4. Insira mais onze slides.
5. A seguir desenvolva os slides com o seguinte conteúdo:
Caixa de texto:
Fonte: Arial
Tamanho: 28
Cor: branca
Negrito
Alinhamento à esquerda
Inserir logotipo do SENAC
Caixa de texto:
Fonte: Arial
Tamanho: 28
Cor: preta
Negrito
Alinhamento centralizado
Inserir logotipo do SENAC
Caixa de texto:
Fonte: Arial
Tamanho: 28
Cor: preta
Negrito
Alinhamento centralizado
Inserir logotipo do SENAC
16-TESTANDO INTERVALOS
1. Abra um arquivo novo.
2. Na Barra de Ferramentas Formatação, clique em Formatar Design de Slide e escolha o modelo Pontos Digitais.
3. Insira mais três slides e coloque os títulos e textos:
Exclua a caixa de título e digite o texto, formatando o tamanho da fonte para 36, alinhamento centralizado.
Na caixa de título, defina a fonte com tamanho 54, negrito e alinhamento centralizado.
Formate a fonte da caixa de texto para tamanho 40, alinhamento centralizado.
Na caixa de título, defina a fonte com tamanho 54, negrito e alinhamento centralizado.
Formate a fonte da caixa de texto para tamanho 32, alinhamento à esquerda.
Na caixa de título, defina a fonte com tamanho 54, negrito e alinhamento centralizado.
Formate a fonte da caixa de texto para tamanho 32, alinhamento à esquerda.
Na caixa de título, defina a fonte com tamanho 54, negrito e alinhamento centralizado.
Formate a fonte da caixa de texto para tamanho 32, alinhamento à esquerda.
4. Insira os intervalos em cada slide.
EXERCÍCIOS – INTERNET E E-MAIL
Internet
Navegadores:
Internet Explorer
Mozilla Firefox
Opera
Google Chrome
Sites de busca:
Fazer pesquisa usando um site de busca.
• Um arquivo de texto;
• Uma figura.
Download de arquivos.
E-mail:
1-Trocar senha do e-mail.
Entre no seu e-mail e altere sua senha, por uma senha segura.
Dicas de senha segura:
• Toda senha deve conter no mínimo oito caracteres;
• Você pode usar letras, números, caracteres especiais, maiúsculas e minúsculas;
• Nunca use nomes de pessoas ou datas comemorativas;
• Para criar uma senha segura você pode usar uma frase:
Eu faço curso de informática em Cerquilho, usando as primeiras letras de cada palavra a senha fica; EfdieC.
8-Responder um e-mail.
Responda um e-mail recebido e anexar um arquivo.
18-Especificando os resultados
Vamos refinar ainda mais a pesquisa. Vamos fazer a pesquisa relacionada a medicina pediátrica e nariz. Então pergunto novamente ao
computador do Google: "medicina pediátrica" +nariz. Esta pergunta significa que serão pesquisados documentos que contenham as
palavras medicina pediátrica, exatamente nesta ordem e que contenham também a palavra nariz. O sinal de "+" precedendo cada
argumento de pesquisa indica que ambos os termos devem obrigatoriamente constar dos documentos selecionados.
Obs Importante:
Descobrimos então dois poderosos aliados: as aspas duplas para indicar com maior precisão o nosso argumento de pesquisa e o
caractere "+", que obriga o mecanismo de busca a nos entregar apenas os documentos que contenham as palavras ou grupos de
palavras que sejam precedidas por este sinal. Além destes dois operadores, temos também o caractere "-". Ele faz exatamente o
contrário do que o operador "+". Ele força o mecanismo de busca a me entregar documentos que NÃO contenham palavras precedidas
pelo operador "-".