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INSTRUCCIONES.- Lee detenidamente los siguientes textos. Mientras lees: Subraya lo más importante.
EL PAPEL DE LA ESCUELA: EDUCAR CIUDADANOS Araceli, adolescente de años, cursaba su segundo año de
La educación ciudadana es un proceso de formación moral y secundara en un colegio nuevo. Le era complicado establecer
política, cuyo propósito es el desarrollo de actitudes, valores y amistades y consideraba que esta vez no sería diferentes. Sin
principios y normas de convivencia democrática, así como de embargo, tenía muy presente la frase que sus padres le
competencias para la participación responsable en la repetían constantemente: “Conócete a ti misma”. Durante las
construcción de la sociedad. En los niveles primaria y primeras semanas se condujo bajo ese principio, pues
secundaria se forma a los jóvenes en valores cívicos y en estos consideraba que, al menos así reconocería lo correcto de lo
niveles desarrollan la capacidad de indignarse ante las incorrecto. Era consciente de sus capacidades y sabía cuáles
injusticias y los abusos, adquieren sentido de responsabilidad eran sus límites. Esto le permitió actuar con seguridad. Sentía
ciudadana y aprenden a convivir en la adversidad. que, si se esforzaba lo suficiente, poco a poco aumentarían sus
capacidades. No sólo eso, también comenzó a ver los aciertos
FUENTE: Instituto Electoral de Michoacán, Vivir en
de los demás y a respetarlos. No tardó en hacer amigos, su
Democracia. Guía para el Maestro, México, IEM, 2010.
sentido de justicia y autoconocimiento le abrió las puertas a un
1. La primera educación en valores inicia en: sinnúmero de opciones debido a que tenían una perspectiva
a) El preescolar positiva de sí misma.
b) Con los amigos y vecinos
c) En la casa con la familia 4. ¿Si tu fueras compañera nueva de Araceli, qué
d) En la escuela más cercana harías?
2. ¿Cuál de los siguientes es un ejemplo claro de a) La ignoraría, pues ella debe presentarse y comenzar a
educación cívica? relacionarse con los compañeros del grupo.
a) Regar las plantas diariamente b) Buscaría la forma de comenzar a platicar con ella,
b) Conservar nuestra comida en el refrigerador darle la bienvenida y ayudarla a integrarse al grupo.
c) Ayudar a los vecinos y amigos en acciones para c) Me burlaría de ella, pues es rara y no puede integrarse
mejorar nuestra comunidad. con el grupo.
d) Ayudar a todos los alumnos de la secundaria a no d) Le diría a uno de mis compañeros que se acercara y la
perder sus objetos de valor dentro del salón. molestara un poco, para que sea su bienvenida.
3. ¿Cuál es el principal sentido que se debe de adquirir 5. ¿Por qué fue importante que Araceli se guiara por la
y desarrollar durante la participación del alumno en frase “Conócete a ti misma”?
la escuela? a) De esta manera, Araceli ubico todos sus valores y las
a) La formación del cuerpo y de la mente enseñanzas de su hogar de la escuela anterior para
b) La capacidad de indignarse ante injusticias y adquirir conducirse bien en su grupo.
un sentido de responsabilidad. b) Porque pudo establecer que ella es quien manda y
c) La distribución de tareas, la resolución, nadie puede meterse en sus decisiones.
procesamiento y entrega de estas. c) Porque ella había decidido no llevarse con nadie y
d) El sentido de posesión ante los objetos de valor y de sabía que sus sentimientos y emociones se habían
posicionamiento social. quedado en la otra escuela.
d) Porque no pretendía hacer nada con ninguno de sus
compañeros, ya que en la otra escuela siempre la
catalogaron de “Sangrona”.
INSTRUCCIONES: ESCRIBE EN LOS RECUADROS LOS CAMBIOS QUE SE PRODUCEN DURANTE LA PUBERTAD Y LA
ADOLESCENCIA.