Sleepy Teens

# Sleepyteens: o uso de mídias sociais na adolescência está associado
com má qualidade do sono, ansiedade, depressão e baixa

auto estima
Heather Cleland Woods, Holly Scott
*
Universidade de Glasgow, Escola de Psicologia, 58 Hillhead Street, Glasgow
G12 8QB, Reino Unido
articleinfo
Historia do artigo:
Palavras-chave:
Mídia social
Adolescência
Dormir
Ansiedade
Depressão
Auto estima
abstrato
Este estudo analisou como o uso de mídias sociais relacionou-se à qualidade
do sono, autoestima, ansiedade
e depressão em 467 adolescentes escoceses. Nós medimos o uso geral das
mídias sociais,
uso de mídia social específico da noite, investimento emocional em mídias
sociais, sono
qualidade, autoestima e níveis de ansiedade e depressão. Adolescentes que
utilizaram
mídia mais e tanto global e à noite ee aqueles que eram mais emocionalmente
investidos em mídias sociais experimentaram pior qualidade do sono, baixa
auto-estima e maior
níveis de ansiedade e depressão. Uso de mídia social específico da noite
previsto mais pobre
qualidade do sono após controle para ansiedade, depressão e autoestima. Estes
achados
contribuir para o crescente corpo de evidências de que o uso de mídias sociais
está relacionado
aspectos do bem-estar em adolescentes. Além disso, nossos resultados
indicam que
O uso específico de mídias sociais e o investimento emocional nas mídias
sociais são duas
importantes fatores que merecem maior investigação em relação ao sono e
bem-estar.
© 2016 A Fundação para Profissionais em Serviços para
Adolescentes. Publicado por Elsevier
Ltd. Todos os direitos reservados.
Introdução
Sites de mídia social como Facebook e Twitter tornaram-se rapidamente uma
parte central da vida dos jovens, com
mais de 90% agora usando mídias sociais, dia e noite ( Duggan & Smith,
2013 ). As evidências estão cada vez mais apoiando um link
entre o uso da mídia social e vários aspectos do bem-estar do adolescente,
incluindo o sono e a saúde mental (por exemplo , Espinoza,
2011; Farahani, Kazemi, Aghamohamadi, Bakhtiarvand e Ansari,
2011; Pantic et al., 2012 ). A má qualidade do sono é
em adolescentes ( Telzer, Fulgini, Lieberman, & Galván, 2013 ), e é
conhecido por contribuir para a depressão, ansiedade
e baixa auto-estima ( Alfano, Zakem, Costa, Taylor e Weems,
2009; Fredriksen, Rhodes, Reddy, & Way, 2004 ). Desde a
adolescência é um período de maior vulnerabilidade para baixa auto-estima e
o aparecimento de depressão e ansiedade
( McLaughlin & King, 2015; Orth, Maes, & Schmitt, 2015 ), é essencial
entender como o uso da mídia social se relaciona
esses fatores. O presente estudo faz uma nova contribuição para a literatura,
examinando como global vs.
o uso específico de mídias sociais e o investimento emocional nas mídias
sociais estão relacionados à qualidade do sono, ansiedade, depressão e
autoestima em adolescentes.
HC Woods, H. Scott / Journal of Adolescence 51 (2016) 41 e 49

42
Página 4
Finalmente, estudos anteriores destacaram as ligações entre o uso de mídias
sociais e os níveis de auto-estima: receber
feedback negativo em um perfil on-line pode aumentar ou diminuir a auto-
estima de acordo ( Valkenburg, Peter & Schouten,
2006 ), enquanto se observa que o perfil de cada um deles aumenta a auto-
estima ( Gonzales & Hancock, 2011 ). Em contraste,
O uso mais frequente do Facebook tem sido associado à baixa auto-estima em
adultos, devido à maior exposição a
comparações ( Vogel, Rose, Roberts e Eckles, 2014 ). Uma vez que as
evidências disponíveis sobre auto-estima e uso de mídias sociais
um quadro complexo, este estudo irá explorar se o uso de mídia social está
associado com os níveis de auto-estima na adolescência,
sem prever se a associação será positiva ou negativa. É possível que o
feedback interpessoal e as
comparações via mídia social terão um efeito mais forte sobre os níveis de
auto-estima dos adolescentes que se sentem
conexão com sites de mídia social. Portanto, este estudo também irá explorar
se os níveis de investimento emocional em mídias sociais
estão relacionados aos níveis de auto-estima, novamente sem prever se essa
associação será positiva ou negativa. Nós
hipótese de que haverá uma associação entre auto-estima e níveis de uso de
mídia social e investimento emocional em
mídia social.
Com base na pesquisa realizada até o momento, esperamos que um maior uso
geral de mídia social esteja associado a
qualidade do sono e níveis mais elevados de ansiedade e depressão. Além
disso, uma nova contribuição deste estudo será examinar
o uso de mídias sociais específicas de adolescentes e o investimento
emocional nas mídias sociais, ambos os quais devem ser
relacionado à pior qualidade do sono e aumento dos níveis de ansiedade e
depressão. Também vamos explorar se o uso geral,
o uso noturno específico e o investimento emocional estão relacionados aos
níveis de autoestima em adolescentes.
Métodos
Participantes e procedimento
Os participantes foram 467 alunos do ensino secundário escocês, com idades
entre os 11e17 anos. Alunos do 1º ao 4º ano (11 e 15 anos)
questionários preenchidos em aula, em forma de lápis e papel ou on-line,
organizados por qualtrics.com . Os participantes foram
informou e deu consentimento por escrito para participar com um formulário
de consentimento assinado (para aqueles que
naires) ou usando uma caixa de seleção na tela no início da pesquisa
online. Quando necessário, o pesquisador e o professor da turma
forneceu suporte de idioma para alunos que falavam inglês como segunda
língua. Os alunos foram interrogados e encorajados a
falar com o seu professor de cuidados pastorais designado (responsável por
lidar com quaisquer questões relacionadas com o bem-estar dos alunos) sobre
qualquer
preocupações sobre seu humor, auto-estima ou sono. Alunos do 5º e 6º ano
(15 e 17 anos) preencheram o questionário online
hospedado por qualtrics.com fora da classe, através de um link circulado pela
escola. Os pais foram informados sobre o estudo em
avançar por uma carta da escola, com a oportunidade de retirar o seu filho do
estudo. A aprovação ética foi
concedida pelo respectivo Município.
Medidas
Má qualidade do sono
A má qualidade do sono foi avaliada pelo Índice de Qualidade do Sono de
Pittsburgh (PSQI; Buysse, Reynolds, Monk, Berman, & Kupfer,
1989 ). Esta medida consiste em 19 itens auto-avaliados, que são combinados
para dar sete pontuações de componentes de 0 a 3 pontos,
onde 0 indica sem dificuldade e 3 indica dificuldade severa. Essas sete
pontuações de componentes são combinadas para fornecer
escore global de 0e21, onde escores mais altos indicam pior qualidade do sono
e um escore maior que 5 distingue maus dormidores
de bons dormentes. A medida é comumente usada com adolescentes, assim
como adultos, e tem um alfa de Cronbach de 0,72 em
adolescentes e adultos jovens ( De la Vega et al., 2015 ). Na amostra atual, o
alfa de Cronbach foi de 0,76.
Ansiedade e depressão
A Escala Hospitalar de Ansiedade e Depressão (HADS; Zigmond & Snaith,
1983) ) foi utilizado para avaliar ansiedade e depressão
níveis. Duas subescalas, cada uma composta de 7 itens pontuados de 0 a 3,
dão dois escores gerais de 0e21 para ansiedade e depressão
níveis. Aqueles que pontuaram 8 ou acima na subescala relevante são
classificados como ansiosos ou deprimidos de acordo. O HADS foi
validado para uso com adolescentes ( White, Leach, Sims, Atkinson e Cottrell,
1999 ) e tem alta confiabilidade (teste de Cronbach
alfa ¼ .88; Kjærgaard, Arfwedson Wang, Waterloo, & Jorde, 2014 ). Ambas
as subescalas tiveram boa confiabilidade na amostra atual,
com alfas de Cronbach de 0,80 e 0,72 para ansiedade e depressão,
respectivamente.
Auto estima
A Escala de Autoestima de Rosenberg (RSES; Rosenberg, 1965 ) foi utilizada
para avaliar a autoestima do traço. Participantes avaliados 8
declarações em uma escala Likert de 4 pontos, de “ discordo totalmente ” a
“ concordo totalmente ”. Rosenberg (1965) não definiu um escore de corte
e a escala é usada como uma medida contínua, onde escores mais altos
indicam maior autoestima. A medida foi encontrada
ter boa confiabilidade em adolescentes mais velhos e adultos jovens (alfa de
Cronbach ¼ .86; Tinakon & Nahathai, 2012 ). Similarmente,
O alfa de Cronbach foi de 0,83 no presente estudo, indicando alta
confiabilidade.
Investimento emocional em mídias sociais
Para avaliar o investimento emocional nas mídias sociais, usamos uma
pequena modificação da Integração Social e do Emocional
Subescala de conexão da escala de integração de uso de mídia social
( Jenkins-Guarnieri, Wright e Johnson, 2013 ), cujos autores
43
Página 5
relatam boa confiabilidade com alfa de Cronbach de 0,89. Para uso no estudo
atual, “mídia social” substituiu “Facebook” nos seis
itens, que incluíam " eu fico chateado quando eu não consigo fazer logon nas
mídias sociais ". Os itens foram classificados em uma escala de Likert de 5
pontos de “fortemente
discordo ”a“ concordo totalmente ”, de tal forma que uma pontuação geral
maior indica um maior nível de investimento emocional. Este foi um
medida confiável na amostra atual (alfa de Cronbach ¼ .78).
Uso de mídia social geral e noturno-específico
Os autores do presente estudo desenvolveram duas medidas para avaliar os
níveis de uso de mídias sociais. O primeiro medido globalmente
uso de mídias sociais e consistiu de 6 perguntas sobre: a frequência e duração
do uso de mídias sociais; a disseminação das mídias sociais
usar durante todo o dia; o número de diferentes sites e dispositivos de mídia
social (PC, telefone etc.) usados. Itens incluídos " Como
muitas vezes você usa mídias sociais? ”(Escala de 6 pontos de“ Menos de uma
vez por mês ”a“ Diariamente ”) e“ Quantas horas você usa
mídia em um dia típico? ”(Escala de 6 pontos, de“ menos de 1
h ”a“ 6 þ horas ”). O segundo medido social específico da noite
uso de mídia e consistiu de 7 perguntas sobre: a freqüência de uso de mídia
social pouco antes de dormir, na cama e com a intenção de ir para
dormir; a duração do uso de mídias sociais após o horário de dormir; atrasos
de sono percebidos devido às mídias sociais; a frequência e duração
de distúrbios do sono de alertas de mídia social. Itens incluídos " Com que
frequência, durante o último mês, você usou a mídia social em
cama? ”(Escala de 6 pontos de“ Nunca ”a“ Diariamente ”) e“ Com que
freqüência os alertas de mídia social te acordam quando você está
dormindo? ”(6 pontos
escala de “ Nunca ” para “ Mais de uma vez por noite ”. Cada escala deu uma
pontuação geral de 0e31, onde escores mais altos indicaram
níveis de uso de mídia social. Os alfas de Cronbach foram, respectivamente,
de 0,65 e 0,78 para o uso de mídia social específica geral e noturna.
Resultados
Os escores médios e os desvios padrão para cada medida são apresentados
na Tabela 1. . 97% dos participantes indicaram que
Usou a mídia social. 35% dos participantes foram classificados como maus
dormidores, com um escore do PSQI maior que 5 ( Buysse et al., 1989 ). PSQI
os escores foram positivamente distorcidos, então foram transformados e
tomando log 10 (escore þ 1) e para atender às suposições de normalidade para
todos
análise posterior. 47% dos participantes foram classificados como ansiosos e
21% como deprimidos, de acordo com o escore de corte de HADS de 8 ou
acima ( Zigmond e Snaith, 1983 ).
A Tabela 2 apresenta as correlações entre as variáveis. Todas as hipóteses
foram apoiadas por coeficientes de correlação significativos
que indicam tamanhos de efeito pequenos a moderados. De acordo com
nossas previsões sobre o uso de mídias sociais e o sono, o pior sono
a qualidade foi associada ao aumento dos níveis de uso de mídia social
geral, r = 0,24, p <0,001, uso de mídias sociais específicas da noite,
r = 0,34, p <0,001, e investimento emocional nas mídias sociais, r =
0,28, p <0,001. De acordo com hipóteses sobre ansiedade,
níveis mais altos de ansiedade também foram associados a um maior uso de
mídia social global, r = 0,21, p <0,001;
uso de mídia, r = 0,27, p <0,001, e investimento emocional nas mídias
sociais, r = 0,32, p <0,001. Da mesma forma, níveis mais altos de depressão
foram associados com o aumento do uso de mídia social global, r ¼
.11, p <.01, uso de mídia social específico para a noite, r ¼ .21, p <.001,
e investimento emocional nas mídias sociais r ¼ .24, p <.01. Finalmente,
nossas hipóteses sobre o uso da mídia social e auto-estima
suportado. A relação entre autoestima e uso de mídias sociais foi negativa, de
forma que a baixa autoestima
os escores foram associados a níveis mais altos de uso de mídia social
global, r ¼ À.17, p <0,001, uso de mídia social específico para a noite,
r ¼ À.17, p <.001, e investimento emocional nas mídias sociais, r ¼
À.24, p <.001. Os tamanhos de efeito indicados pelo relatório
coeficientes de correlação indicam que a má qualidade do sono foi mais
fortemente associada a mídias sociais específicas da noite
uso, enquanto ansiedade, depressão e auto-estima estiveram mais fortemente
associadas ao investimento emocional nas mídias sociais.
tabela 1
Meios e desvios padrão.
Variável
M ( SD )
Má qualidade do sono
5,28 (3,23)
Uso geral de mídia social
13,64 (4,94)
Uso de mídia social específico da noite
12,61 (7,48)
16,31 (5,01)
Auto estima
14,65 (4,41)
Ansiedade
7,48 (4,24)
Depressão
4,38 (3,49)
mesa 2
Correlações entre variáveis.
Dormir mal
qualidade (1)
Social geral
uso de mídia (2)
Noturno-específico
uso de mídia social (3)
Emocional
investimento (4)
Auto-estima (5)
Ansiedade (6)
Depressão (7)
1
0,24 ***
.34 ***
28 ***
À.41 ***
.53 ***
.42 ***
2
0,67 ***
.47 ***
À.17 ***
.21 ***
.11 **
3
.46 ***
À.17 ***
.27 ***
.21 ***
4
À.24 ***
.32 ***
.24 **
5
À.53 ***
À.54 ***
6
.53 ***
N = 467.
** p <0,01, *** p <0,001.
44
Página 6
Além disso, em consonância com a literatura existente, pior qualidade do sono
associou-se à baixa autoestima, r ¼ À.41,
p <0,001 e aumento dos níveis de ansiedade e depressão, r =
0,53, p <0,001; r ¼ .42, p <.001, respectivamente. Portanto, uma hierárquica
A regressão foi realizada para investigar se o uso da mídia social previu
significativamente a pior qualidade do sono após
para os níveis de autoestima, ansiedade e depressão. Os resultados são
apresentados na Tabela 3 .
Na etapa 1, o uso geral da mídia social, o uso de mídias sociais específicas da
noite e o investimento emocional nas mídias sociais foram
entrou. Uso específico noturno, b ¼ .27, p <.001, e investimento
emocional, b ¼ .16, p <.01, ambos significativamente previstos
pior qualidade do sono, juntos explicando 13,2% da variação na qualidade do
sono F (3,255) ¼ 21,5, p <0,001. No passo 2, ansiedade,
depressão e autoestima foram inseridos, e o novo modelo explicou um total de
35,3% da variância na qualidade do sono, F (6,
422) = 38,4, p <0,001. Ansiedade previu significativamente pior qualidade do
sono, b = 0,34, p <0,001, assim como depressão, b = 0,15, p <0,01.
A auto-estima foi marginalmente significativa como preditor de melhor
qualidade do sono, b ¼ À.10, p = 0,052. Uso específico noturno
permaneceu um preditor significativo de pior qualidade do sono após a
entrada de ansiedade, depressão e auto-estima, b ¼ .18, p <.01,
Considerando que o investimento emocional tornou-se não significativo, b =
0,02, ns . Como o uso de mídia social específico para a noite é um
subconjunto
uso geral de mídia social, nós executamos os mesmos modelos sem uso de
mídia social geral para verificar se isso afetava
resultados. Os valores de R para cada passo não foram alterados. Os valores
2
beta para cada preditor foram alterados minimamente (entre 0,001

e .007) ou não em todos. Os níveis de significância não foram alterados.
Finalmente, uma vez que o sono está intimamente ligado à ansiedade e
depressão na literatura anterior ( Alfano et al., 2009 ) e na nossa atual
Na amostra, examinamos a relação entre o uso de mídias sociais e o sono em
grupos com elevada ansiedade e depressão.
Embora 21% dos participantes tenham sido classificados como 'deprimidos'
pela HADS, com um escore de depressão de pelo menos 8, a maioria
estes pontuaram na faixa limítrofe de 8e10 ( Zigmond & Snaith, 1983 ), e
assim um grupo clínico separado para depressão não foi
bem justificado. Em contraste, quase metade dos participantes pontuaram 8 ou
mais para ansiedade na HADS, com pontuações variando até 19
de 21, sugerindo disfunção substancial. A Tabela 4 apresenta os resultados de
uma regressão hierárquica na qualidade do sono
indivíduos ansiosos. Nesse grupo de ansiedade alta, o uso de mídias sociais
específicas da noite predisse significativamente o pior sono
qualidade no passo 1, b = 0,21, p <0,05, mas tornou-se apenas marginalmente
significante após incluir ansiedade, depressão e autoestima
passo 2, b = 16, p = 0,06. No modelo completo, apenas ansiedade e depressão
predisseram significativamente pior qualidade do sono ( b = 20,
p <0,01 eb ¼ 0,19, p <0,01, respectivamente), explicando 23,4% da variância
na qualidade do sono ruim.
Discussão
O objetivo deste estudo foi examinar como as mídias sociais usam e incluindo
o uso específico noturno e o investimento emocional.
nas mídias sociais e diz respeito à qualidade do sono, autoestima, ansiedade e
depressão em adolescentes. Como esperado, maior
o uso de mídias sociais, o uso de mídias sociais específicas da noite e o
investimento emocional nas mídias sociais foram associados
pior qualidade do sono e maiores níveis de ansiedade e depressão. Além disso,
descobrimos que o uso geral, uso específico noturno
e o investimento emocional estava associado à baixa auto-estima. Tomando as
três medidas de mídia social juntas,
Tabela 3
Regressão hierárquica para a predição de má qualidade do sono.
Variável
Passo 1
Passo 2
B
SE B
b
B
SE B
b
0,001
, 003
À.01
0,001
, 003
.01
.01
, 002
.27 ***
.01
, 002
.18 **
.01
, 002
.16 **
0,001
, 002
, 02
Ansiedade
, 02
, 003
.34 ***
Depressão
.01
, 003
.15 **
Auto estima
À.01
, 003
À.10 y
Notas. R = 0,13 para o passo 1; D R ¼ .22 para o passo 2 ( p s <0,001). N =

2 2
467.
y p <, 10, ** p <0,01, *** p <0,001.
Tabela 4
Regressão hierárquica para a predição de má qualidade do sono (grupo
ansioso).
Variável
Passo 1
Passo 2
B
SE B
b
B
SE B
b
, 003
, 004
.07
, 003
, 004
0,006
, 006
, 003
.21 *
, 005
, 002
.16y

, 002
0,006
0,05
0,001
, 003
.01
Ansiedade
, 02
, 005
.20 **
Depressão
.01
, 004
.19 **
Auto estima
À.01
, 004
À.12
Notas. R = 0,07 para o passo 1; D R ¼ .15 para o passo 2 ( p s <0,001). N
2 2
213.
y p <.10, * p <.05, ** p <.01.
45
Página 7
o uso de mídia social específica para a noite e o investimento emocional nas
mídias sociais previam significativamente a pior qualidade do sono,
enquanto que a utilização global não o fez. O uso de mídias sociais específicas
para a noite ainda previa pior qualidade do sono após o controle
ansiedade, depressão e auto-estima, enquanto a ligação entre o investimento
emocional e o sono ruim foi mediada por
variáveis.
Mídia social e qualidade do sono
Maior uso geral da mídia social foi associado à pior qualidade do sono, de
acordo com pesquisas anteriores que
duração diária do uso da Internet para dormir mal ( Garmy et al., 2012; Pea et
al., 2012; Shochat et al., 2010; Van den Bulck, 2004). ).
Entretanto, uma nova contribuição do presente estudo foi a constatação de que
o uso de mídias sociais específicas
o investimento nas mídias sociais foi mais fortemente relacionado ao mau
sono do que o uso geral das mídias sociais. Isso sugere que
uso de mídias sociais na cama (levando a mais tarde na cama e menor duração
do sono) e ansiedade por não estar conectado a
a mídia (dificultando o desengajamento da interação social e relaxando na
hora de dormir) pode explicar a ligação observada entre
uso de mídia social e sono ruim, como discutido abaixo.
O uso de mídias sociais específicas para a noite previa significativamente um
sono mais fraco, enquanto o uso geral não. Isso sugere que
Comportamentos de mídia social ao redor da hora de dormir são mais
importantes para explicar a ligação entre o uso de mídias sociais e o sono ruim
do que comportamentos gerais ao longo do dia, como níveis mais baixos de
atividade física ( Cain & Gradisar, 2010 ). Pelo contrário, estes
Os resultados são consistentes com sugestões de que o uso de mídias sociais
pode deslocar o sono diretamente ou interferir na produção de melatonina.
dução através da exposição digital ao ecrã ao deitar ( Cain & Gradisar,
2010 ). As presentes descobertas também são consistentes com a ideia
que alertas de mídia social podem interromper o sono dos adolescentes, como
tem sido relatado com mensagens de texto ( Van den Bulck, 2003 ).
Embora esses mecanismos propostos assumam que o uso da mídia social
causa pior qualidade do sono, também é possível que
os adormecidos usam as mídias sociais mais como auxílio para dormir, já que
os adolescentes geralmente relatam usar computadores e TV como auxiliares
de sono
( Eggermont e Van den Bulck, 2006 ). Pesquisas longitudinais são necessárias
para examinar a direção dessa associação e
pesquisa qualitativa está planejada para explorar como e por que os
adolescentes estão usando mídias sociais tarde da noite e como isso
seu sono e bem-estar.
O investimento emocional nas mídias sociais também previa uma qualidade
de sono pior. Pesquisas qualitativas anteriores descobriram que
jovens adultos experimentam uma pressão considerável para estarem
constantemente disponíveis e responder imediatamente às mensagens
( Thomée et al.
2010 ). Adolescentes que estão mais conectados emocionalmente a sites de
mídia social, sentindo-se chateados e desconectados quando
não pode usar as mídias sociais, portanto, pode ter dificuldades para relaxar na
hora de dormir por medo de perder novas mensagens ou conteúdo.
O investimento emocional não mais previu significativamente a pior
qualidade do sono depois de incluir ansiedade, depressão e autoconfiança.
estima como preditores. Isso pode sugerir que uma forte conexão emocional
com os sites de mídia social afeta a qualidade do sono
aumentando a ansiedade, que é conhecida por contribuir para o mau sono
( Doane, Gress-Smith, & Breitenstein, 2015 ). Juntos, o
Os achados atuais sobre a qualidade do sono indicam que o tempo de uso das
mídias sociais dos adolescentes e a conexão emocional
tem que sites são fatores mais importantes do que simplesmente a frequência
ou duração do uso de mídia social.
Mídia social e bem-estar
Como esperado, o uso geral da mídia social foi associado a níveis mais altos
de ansiedade e depressão, de acordo com
resultados ( Banjanin et al., 2015; Farahani et al., 2011; Pantic et al.,
2012 ). Como em todas as descobertas atuais, a direção deste
relacionamento continua a ser estabelecido. Adolescentes ansiosos tendem a
usar mais as mídias sociais, de acordo com os achados anteriores
que os mais elevados no neuroticismo preferem usos sociais da Internet
( Hamburger & Ben-Artzi, 2000 ). Da mesma forma, deprimido
Os olescentes podem usar mais as mídias sociais para regular seu mau humor,
à luz das evidências de que crianças e adultos usam a TV
visualização para regulação emocional ( Chen & Kennedy, 2005; Van Der
Goot, Beentjes, & Van Selm, 2012 ).
No entanto, enquanto a direção da associação entre uso de mídias sociais e
ansiedade e depressão permanece obscura,
as descobertas atuais sugerem claramente que a qualidade do sono está
envolvida nessa relação. As associações significativas entre
o uso de mídias sociais específicas da noite, a má qualidade do sono e a
ansiedade e a depressão estão de acordo com a idéia de que
tarde da noite, o uso da mídia social resulta em atrasos na hora de dormir e
pior sono, o que, por sua vez, contribui para a ansiedade e a depressão
( Jackson, Sztendur, Diamond, Byles & Bruck, 2014 ). Da mesma forma, já
que a ansiedade é conhecida por interferir no sono ( Doane et al., 2015 )
adolescentes ansiosos podem usar a mídia social mais à noite quando não
conseguem dormir. Mais pesquisas são necessárias para explorar
o papel do sono ruim em ligar o uso da mídia social e ansiedade e depressão, e
examinar a direção dessa relação.
O estudo atual começou a abordar como esses fatores estão ligados,
examinando a relação entre o uso de mídias sociais
e dormir em um grupo separado com ansiedade elevada. Ao contrário de toda
a amostra, neste grupo de ansiedade alta, específico da noite
O uso da mídia social não mais previa significativamente o pior sono após o
controle da ansiedade e da depressão. Isso destaca o
conexões estreitas entre esses fatores, como a ligação entre o uso de mídias
sociais noturnas e o sono ruim foi explicada
ansiedade e depressão em indivíduos com ansiedade elevada. É possível que
aqueles que estão passando por problemas de saúde mental
voltar-se para a mídia social na cama como um auxílio para dormir ou para
regular o humor ( Eggermont & Van den Bulck, 2006; Van Der Goot et al.,
2012). ).
Além dessa ligação indireta entre o uso de mídias sociais e a ansiedade e a
depressão, mediada por um sono ruim, nossos achados
O investimento emocional em mídias sociais também aponta para uma relação
direta. Investimento emocional em social
A mídia foi mais fortemente associada à ansiedade e depressão, em
comparação com o uso geral ou específico da noite. Isso sugere
que os adolescentes que são mais investidos emocionalmente em sites de
mídia social estão em maior risco de ansiedade e depressão devido
aos sentimentos de angústia e isolamento que experimentam quando não estão
conectados às mídias sociais. Isso está de acordo com
46
Página 8
descobertas qualitativas anteriores de que a pressão social permanentemente
disponível levou jovens adultos a experimentar sentimentos de estresse,
culpa e isolamento quando eles não responderam às mensagens imediatamente
( Thomée et al., 2010 ). Pesquisa qualitativa planejada
vai explorar a conexão emocional dos adolescentes com as mídias sociais e
como isso se relaciona com o bem-estar psicológico.
Além do aumento da ansiedade e depressão, o uso de mídias sociais também
foi relacionado à baixa autoestima, consistente com
descobertas anteriores de que o uso mais frequente do Facebook está
associado à baixa autoestima ( Vogel et al., 2014 ). No caso da auto-
estima, resultados anteriores apoiam uma ligação direta com o uso de mídia
social, como receber feedback negativo e se engajar em
As comparações sociais por meio das mídias sociais mostraram diminuir a
auto-estima em adolescentes ( Valkenburg et al.,
2006; Vogel et al., 2014 ). A descoberta atual de que o uso geral da mídia
social estava associado à baixa auto-estima
portanto, refletem o aumento da exposição a perfis cuidadosamente
construídos de outros usuários que enfatizam suas características positivas
( Gonzales & Hancock, 2011 ), diminuindo assim os próprios sentimentos de
auto-estima dos adolescentes. Além disso, a nova constatação de que
maior investimento emocional nas mídias sociais foi associado à baixa
autoestima, sugere que os adolescentes que
Uma forte conexão emocional com os sites de mídia social está em maior
risco. Os níveis de auto-estima desses indivíduos altamente investidos podem
ser mais vulnerável a comparações sociais ascendentes e feedback negativo
através de mídias sociais ( Valkenburg et al., 2006; Vogel
et al., 2014 ).
Assim como na ansiedade e depressão, nossos achados indicam que o sono
ruim pode estar envolvido na relação entre
uso de mídia e baixa auto-estima. Com associações significativas entre o uso
de mídias sociais, baixa autoestima e falta de sono
qualidade, as descobertas atuais sugerem que níveis mais baixos de auto-
estima entre usuários pesados de mídia social podem ser em parte
pior sono, que é conhecido por contribuir para a baixa auto-estima durante a
adolescência ( Fredriksen et al., 2004 ). Mais pesquisa
fornecerá insights sobre os mecanismos subjacentes do vínculo entre auto-
estima e uso de mídias sociais, incluindo o papel
de sono ruim e investimento emocional de adolescentes em sites de mídia
social.
Limitações e direções futuras
Uma limitação da metodologia deste estudo é que o gênero e a idade dos
participantes não foram registrados ou incluídos na análise.
Em comparação com seus pares do sexo masculino, os adolescentes do sexo
feminino tendem a usar mais os sites de redes sociais ( Barker,
2009 ); experiência
pior qualidade do sono ( Lazaratou, Dikeos, Anagnostopoulos, Sbokou, &
Soldatos, 2005 );tem baixa auto-estima ( Bachman,
O'Malley, Freedman-Doan, Trzesniewski e Donnellan, 2011 ); e experimentar
níveis mais altos de ansiedade e depressão
( Faravelli, Scarpato, Castellini e Lo Sauro, 2013; Van Oort, Senhor dos
grevistas, Verhulst, Ormel e Huizink, 2009 ). Da mesma forma, mais velhos
adolescentes tendem a usar mais computadores, dormem menos e apresentam
níveis mais altos de ansiedade e depressão do que os mais jovens
adolescentes ( De Matos et al., 2008; Garmy et al., 2012; Kozina, 2014 ). As
correlações relatadas poderiam refletir parcialmente
tendências e pesquisas futuras devem explorar quaisquer diferenças de gênero
ou idade na forma como o uso da mídia social se relaciona com a qualidade do
sono,
ansiedade, depressão e autoestima na adolescência.
Outra questão potencial com a metodologia atual é que vários participantes
não eram falantes nativos de inglês
e alguns tinham baixos níveis de alfabetização. Isso pode ter resultado em
dados menos precisos de certos participantes devido a
compreensão de questões ou aumento do viés de desejabilidade social,
especialmente em medidas sensíveis relativas a humor ou
estima, quando o suporte de idioma foi dado por um pesquisador ou professor
( Krumpal, 2013 ). No entanto, de acordo com a políti-
Foi dado apoio para superar as barreiras linguísticas e evitar a exclusão dos
alunos do estudo. Além disso, todos os autorrelatos
medidas na amostra atual tiveram boa confiabilidade interna (relatada
na seção Medidas ).
Avançando e construindo os atuais achados correlacionais, há uma clara
necessidade de estabelecer a direção do
várias associações relatadas aqui. Por exemplo, muitas das explicações
propostas para a associação observada entre
o uso de mídia eletrônica e o sono deficiente supõem que o uso da mídia leva
a problemas de sono ( Cain & Gradisar, 2010 ). No entanto, é também
É possível que o sono precário aumente o uso da mídia como estratégia de
enfrentamento ou ajuda para dormir ( Tavernier & Willoughby, 2014 ).
Evidências longitudinais são necessárias para examinar a direção da
associação entre uso de mídias sociais e qualidade do sono, ansiedade,
depressão e autoestima na adolescência. Essa evidência é crucial para
melhorar nossa compreensão de como os meios de comunicação sociais usam
pode afetar o bem-estar do adolescente, a fim de estabelecer práticas
saudáveis de mídia social.
Conclusões
Este estudo é o primeiro a examinar como o uso de mídias sociais específicas
da noite e o investimento emocional nas mídias sociais se relacionam
dormir qualidade, ansiedade, depressão e autoestima na adolescência. Nossas
descobertas indicam que o tempo de uso da mídia social
e especificamente na hora de dormir e durante a noite e é um fator importante
que merece mais investigação em relação à ado-
a qualidade do sono e os níveis de ansiedade e depressão. Uma importante
contribuição nova deste estudo é a descoberta de que
O investimento emocional nas mídias sociais é mais forte com ansiedade,
depressão e baixa auto-estima do que a média geral.
ou uso de mídia social específico da noite. A pesquisa qualitativa futura será
particularmente valiosa para obter uma visão mais profunda
¼ticalmente ,lava-se significativa: a conexÃ Battery emocional de
adolescentes com os sites de mÃous social eertas para pimenta- Suites e como
isso pode afetar o pimenta.
Em conclusão, este estudo contribui para o crescente corpo de evidências
ligando o uso de mídias sociais à qualidade do sono, ansiedade,
depressão e autoestima em adolescentes. Consistente com pesquisas
anteriores, níveis mais altos de uso de mídias sociais
com pior qualidade de sono, baixa autoestima e aumento de ansiedade e
depressão. Além disso, nossos resultados indicam
que o uso de mídia social específica para a noite e o investimento emocional
nas mídias sociais foram ambos associados ao pior sono
qualidade, baixa autoestima e maiores níveis de ansiedade e depressão. Uso de
mídia social específico da noite previsto mais pobre
qualidade do sono, controlando a ansiedade, a depressão e a autoestima. Essas
descobertas destacam o uso de mídias sociais específicas da noite
47
Página 9
e investimento emocional nas mídias sociais como fatores importantes que
merecem maior investigação em relação ao adolescente
bem-estar. Mais pesquisas são necessárias para examinar a direção dessas
associações e explorar os mecanismos subjacentes.
nismos. Além de orientar pesquisas futuras, os achados atuais podem subsidiar
intervenções educativas voltadas a adolescentes e
pais, sobre práticas saudáveis de mídia social para o sono eo bem-estar.
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Veja discussões, estatísticas e perfis de autor para esta publicação
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Apego problemático às mídias sociais: os estados psicológicos versus uso
Estilos
Documento da conferência · Abril de 2019
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Apego problemático às mídias sociais: o
Estados psicológicos versus estilos de uso
Majid Altuwairiqi 1 , Emily Arden-Fechar 1 , Nan Jiang 1 , Georgina Powell 2 ,
Raian Ali 1
1 Universidade de Bournemouth, Reino Unido
{maltuwairiqi, eardenclose, njiang, rali}@bournemouth.ac.uk
2 Phone Life Balance Ltd - Criadores do aplicativo SPACE
georgie@space-app.com
Resumo - Muitas pessoas no mundo confiam nas mídias sociais para
satisfazer
suas necessidades sociais de relacionamento, aprendendo e aprimorando
a auto-
estima. No entanto, o excesso de confiança nas mídias sociais geralmente
resulta em
um apego problemático, que arrisca riscos pessoais, sociais e
bem-estar financeiro. Do ponto de vista do design, argumentamos que
mídias sociais podem ser melhoradas com ferramentas para gerenciar
anexo problemático e ajudar os usuários a reformarem sua interação
estilo, expectativas sociais e identidade on-line para restaurar um
confiança. Projetar tais ferramentas de mudança de comportamento pode
ser
desafiador devido às características das pessoas com problemas
comportamentos, por exemplo, negação, recaída e dissonância
cognitiva. este
papel explora o papel das mídias sociais em tal apego e
revela estados psicológicos associados. Nosso método fornece uma
exploração ecologicamente válida através do emprego de estudos diários
um método de coleta de dados, visando introduzir contramedidas
para apego problemático no futuro design de mídia social.
Palavras-chave - design de mídias sociais, comportamento on-line, digital
bem-estar
EU.
I NTRODUÇÃO
Em todo o mundo, indivíduos, particularmente jovens, são
abraçando o uso das mídias sociais em suas vidas diárias [1] .
A mídia social permite que as pessoas se envolvam com outras pessoas,
formando
e manter relacionamentos sem a necessidade de participar
atividades sociais da vida real [2] Muitos usam mídias sociais para se conectar
com amigos, organizar eventos e expressar opiniões,
afetando significativamente sua vida cotidiana e bem-estar.
A variedade de plataformas de mídia social aumentou
tempo, facilitando a comunicação e entretenimento [3 ]. o
número de usuários ativos do Facebook foi de 500 milhões em 2010, mas
tinha aumentado para 2 bilhões até 2018 [4 ]. A rápida expansão em
o uso de mídias sociais levou acadêmicos a examinar sua
impacto. Estudos recentes defendem que as mídias sociais podem ter
impactos positivos e negativos sobre os usuários [ 3, 5].
O apego problemático pode ser definido como excesso de confiança
mídias sociais para satisfazer as necessidades sociais e pessoais,
pode eventualmente prejudicar o bem-estar pessoal e social. As pessoas
confiam
nas mídias sociais para melhorar sua auto-estima [ 6] e maximizar
capital social [ 7]. Essa dependência pode ser problemática e causar
tomada de decisão prejudicada, controle deficiente dos impulsos e ansiedade,
levando ao uso excessivo de mídias sociais [8 ].
O vício em mídias sociais foi definido como uso compulsivo
das mídias sociais, resultando em sintomas comportamentais viciantes
[9 ] Griffiths [10] observou sintomas comportamentais viciantes
incluem: "conveniência, tolerância, conflito, abstinência, recaída,
e modificação do humor ". Embora o vício da mídia digital seja
não classificado como transtorno mental no Diagnóstico e
Manual Estatístico de Transtornos Mentais (DSM) [ 11] , dado seu
possível impacto no bem-estar, mais pesquisas são necessárias.
Pesquisa recente concluiu pessoas com baixa auto-estima
tendem a usar excessivamente as mídias sociais para melhorar sua auto-
imagem e
auto-estima, por exemplo, [6 , 12]. No entanto, interação entre pares e falha
obter reconhecimento pode piorar seu humor. Da mesma forma, social
o vício da mídia está ligado à ansiedade, depressão e estresse.
Além disso, pode contribuir para um baixo desempenho acadêmico e
insatisfação com a vida [9] Além disso, as pessoas que se envolvem
obsessivamente com mídias sociais são mais propensos a experimentar
experiências de vida indesejáveis, como criatividade reduzida,
aumento da ansiedade e afastamento da realidade [13] .
Apesar das mídias sociais serem potencialmente problemáticas,
também contribuir para a solução usando ferramentas de software para ajudar
os indivíduos auto-regulam o vício em mídias sociais.
Técnicas persuasivas podem ser incorporadas nas mídias sociais
plataformas para incentivar o uso saudável [14 ]. Ao contrário de outros
vícios, a tecnologia pode monitorar seu uso e reportar
usuários, tornando-os mais informados e conscientes de suas
uso [ 14] . Por exemplo, os usuários podem solicitar para receber
notificações se os seus padrões de utilização sugerirem que estão em risco
bem como conselhos sobre como combater o problema [15] .
A literatura existente sobre dependência de mídia digital tem
focada em perspectivas psicológicas, como o papel da
habilidades sociais [16] ou traços de personalidade [17], na facilitação de
dependência de mídia. Certos padrões de uso de mídia social
impactar negativamente o bem-estar psicológico [18 ]. Contudo,
há uma pesquisa limitada sobre o papel do design de mídia social em
desencadeando o uso problemático e regulando-o. Além disso, é
incerto como isso iria funcionar além de tornar as pessoas mais
ciente do uso. A pesquisa identificou uma série de riscos em
ferramentas de mudança de comportamento e software fazendo sua
engenharia
complexa e exigindo uma abordagem multidisciplinar combinando
especialização de sistemas de informação e psicologia. Mais distante
pesquisa para melhorar a compreensão do papel de tal software
pode jogar no combate ao apego problemático às mídias sociais
é preciso.
Neste documento, fornecemos insights sobre o mundo real
experiência de pessoas com um apego problemático ao social
meios de comunicação. Adotamos um método de pesquisa qualitativa de
múltiplos estágios
usando estudos diários como uma técnica primária de coleta de dados para
aumentar a validade ecológica do estudo. Nós relatamos sobre
achados sobre estados psicológicos experimentados pelo
participantes. O trabalho tem como objetivo informar um uso mais saudável
Página 3
mídias sociais e impulsionando o desenvolvimento de
alterar ferramentas de software para uso responsável de mídia social.
II.
R ESQUISA M ETODOLOGIA
Para obter insights sobre experiências problemáticas em
mídia, realizamos um estudo qualitativo em várias fases
fase exploratória (secção A) e de confirmação e
refinamento (Seção B). Diferentes métodos qualitativos
foram empregados em cada fase para garantir a precisão dos dados
captura e análise. A análise de dados e teórica
estrutura são descritos na Seção C. O diagrama conceitual
dos nossos métodos de pesquisa é apresentado na Fig.1.
Fig. 1. Visão geral do método de pesquisa
A. Primeira Fase: Explorando o Enfoque Problemático
Esta fase teve como objetivo explorar a problemática das pessoas
apego às mídias sociais. Um método qualitativo foi adotado,
envolvendo grupos focais e métodos de estudo diário. Um foco
O grupo foi usado para coletar insights iniciais, com o estudo diário
capturando e refinando a experiência problemática dos usuários como vivida.
Considerando a população representativa nas redes sociais
e alto uso de mídia social nas universidades, os participantes
recrutados utilizando amostragem de conveniência. Dezoito participantes
(nove homens e nove mulheres) foram recrutados dos autores
instituição. Os participantes precisavam ter 18 anos ou mais e se identificarem
ter um apego problemático às mídias sociais.
Os critérios de inclusão foram respeitados usando uma pré-seleção
questionário da Internet problemática generalizada
Escala com adaptações necessárias [19] . Por exemplo, "Internet"
foi substituído por “mídia social” para refletir o contexto.
Realizamos dois grupos focais com nove participantes
cada. O estudo do grupo focal teve como objetivo familiarizar os
com os objetivos do estudo e obter insights sobre suas
relação problemática com as mídias sociais. Para preparar estes
participantes para o estudo diário, no final de cada grupo focal
sessão, foi fornecido treinamento sobre o uso do Evernote. Evernote 1
permite aos usuários fazer anotações, fotos e gravações e
regularmente compartilhá-los com a equipe de pesquisa. O aplicativo também
1 https://evernote.com/
permite que o facilitador envie questionários aos funcionários da equipe.
O estudo diário com os mesmos 18 participantes durou duas semanas
e os participantes completaram duas tarefas: 1) identificar seus
estilos on-line e comportamento, enfatizando sua on-line
presença. 2) desligando-se de atividades específicas sobre
mídias sociais, como evitar respostas instantâneas aos amigos
mensagens, para descobrir os efeitos colaterais. Participantes
forneceu suas anotações três vezes ao dia (manhã, tarde e
noite) usando o aplicativo Evernote. Lembretes diários eram
também enviado. Em seguida, convidamos cada participante para uma reunião
cara-a-cara
entrevista para discutir suas entradas.
B. Segunda Fase: Refinamento e Confirmação
Uma técnica de classificação de cartão fechado dentro de sessões de grupo de
foco
foi realizado com 14 participantes para refinar os achados de
fase um.
Seis participantes foram selecionados a partir da fase exploratória
amostra para evitar viés de análise e aumentar a credibilidade de
as evidências. Isso também serviu como uma técnica para o membro
verificação [ 20] para validar os resultados do estudo qualitativo. Oito outros
os participantes foram recrutados a partir de uma coorte diferente
o mesmo procedimento de recrutamento na fase exploratória. UMA
abordagem de triagem por cartão fechado foi usada para refinar a
descobertas de fase. A técnica de classificação de cartões é útil para ganhar
perspectiva dos participantes em relação aos achados.
C. Análise de Dados
Os dados coletados das entrevistas e do estudo diário
foi analisado usando análise temática [21 ]. Contudo,
estados psicológicos foram os principais achados da análise
processo. A literatura publicada em jogos problemáticos e
abuso de substâncias [ 10 , 22] reforçou nossas conclusões
comportamentos problemáticos. À luz deste contexto, a natureza
da plataforma de mídia social foi levado em conta. o
Os achados também foram validados através da triagem de
segunda fase do estudo.
III
P ROBLEMATIC Um TTACHMENT A S OCIAL M EDIA:
F INEDIÇÕES
O apego problemático às mídias sociais e seu design pode
reforçar estados psicológicos desencadeados pela interação. Nós
apresentar estados psicológicos e estilos de uso na Seção A,
estados psicológicos e forças na Seção B, e
apego problemático e ferramentas de mudança de comportamento em
mídia em IV.
A. Os estados psicológicos versus estilos de uso
As pessoas podem experimentar estados psicológicos dependendo
sua interação nas mídias sociais. Por exemplo, problemático
conexão de mídia social pode levar a estados psicológicos como
como ânsia, ansiedade, solidão, perda de interesse, depressão e
tédio, contribuindo para a problemática dos indivíduos
apego às mídias sociais. Na Fig.2, apresentamos uso frequente
estilos encontrados por pessoas com apego problemático e
estados psicológicos relacionados. A exploração do potencial
ligações entre estados psicológicos, por exemplo, ansiedade e
a mídia é complexa e está em seus estágios iniciais [8, 23].
1) Craving: Craving pode ser definido como um consciente
experiência que ocorre quando um indivíduo paga excessiva
atenção às mídias sociais [ 24] . Atratividade percebida de
Revisão de literatura e desenho de pesquisa
Recrutando 18 participantes via
técnica de amostragem por conveniência
Dois grupo de foco
sessões
14 dias de estudo diário
Análise temática
Psicológico
estados
Foco do grupo
sessões e
classificação de cartões
Fase confirmatória
Fase Exploratória
Resultados iniciais: psicológico
estados
estados
Final
descobertas
Psicológico
estados
Página 4
conteúdo relacionado à mídia social aumenta com repetidos on-line
noivado. O desejo se manifesta em apego problemático para
mídia social. Esse desejo de interagir nas mídias sociais permite
indivíduos para adaptar e fortalecer sua auto-estima, resultando em
em comportamentos excessivos e impulsivos e, finalmente,
gerando efeitos negativos [25 ]. Quando os indivíduos se re-formam
seu estilo de interação on-line, os desejos podem ser desencadeados por
expectativas positivas, alimentando ainda mais o apego problemático.
A seguir, são apresentadas explicações para os desejos
sobre um anexo problemático:
• Aumentar a reputação: pessoas com problemas
apego à mídia social anseiam interação on-line para
aumentar o número de amigos e curtidas, que por sua vez
aumenta sua reputação e capital social. Isso poderia
envolvem a atualização excessiva de seu perfil de usuário: “Eu me sinto
desejo porque eu quero aumentar meus seguidores e
trazer vida aos meus cronogramas ” .
• Rotina diária: indivíduos com apego problemático
a mídia social pode desenvolver um desejo por mídias sociais
porque eles costumam se envolver online como um diário
rotina, para eliminar o desejo. Isso encoraja
usuários de mídia para interagir mais do que eles precisam para melhorar
sua auto-estima e satisfazer suas necessidades; "Eu não posso
imagino não usar mídias sociais todos os dias ” .
• Adquirir recompensas intrínsecas: indivíduos com problemas
apego à mídia social pode se sentir negativo sobre a vida.
Isso desencadeia um desejo de recompensas intrínsecas através
interação on-line, minimizando sua preocupação com
atividades off-line. Assim, os indivíduos podem se envolver online
excessivamente para eliminar o desejo por incentivos [26] ;
“A primeira coisa que me vem à mente quando quero
sentir prazer, eu vou para a mídia social ” .
• Recaída para um estilo problemático: os indivíduos podem reformular
um estilo de anexo problemático nas mídias sociais para
regular as interações online. Em algumas circunstâncias,
seus desejos podem ser provocados por positivo
expectativas tais como aquelas mantidas pela popularidade e
parentesco, resultando na compulsão por excesso de
interação; "Eu minimizei meu padrão de interação on-line,
mas senti que poderia perder meus contatos sociais. Então eu sinto
um desejo de aumentá-las através de atividades online ” .
2) Ansiedade: Ansiedade que resulta do uso de mídias sociais
pode ser definido como uma sensação de estresse ou preocupação. Isto está
ligado a
a popularidade do usuário, ou como os outros os percebem no social
meios de comunicação. Indivíduos com um apego problemático ao social
a mídia pode se sentir ansiosa sobre suas interações on-line,
pode ter um impacto negativo na sua satisfação com a vida. Evidência
apoia a alegação de que o uso excessivo de mídias sociais interfere
com desempenho no trabalho e mina o bem-estar [27 ]. Nosso
estudo exploratório na Fase I revelou que indivíduos com
anexo problemático pode se sentir ansioso durante a
interações e que certas situações contribuem para a ansiedade:
• Compromisso de ser altamente responsivo: indivíduos com
apego problemático às mídias sociais são ansiosos como
resultado do compromisso de permanecer constantemente conectado,
causando desafios quando eles são incapazes de usar seus
mídia social [28] .
• Resposta rápida inconsciente: Indivíduos com uma
O apego problemático às mídias sociais pode agir rapidamente
ou inconscientemente, resultando em um nível de ansiedade que
influencia negativamente seu bem-estar; "Eu não consigo resistir
o desejo de responder imediatamente a qualquer atividade
plataformas de mídia social. Isso me deixa ansioso ” .
• Uso excessivo: o uso excessivo de mídias sociais pode causar
ansiedade em relação ao apego problemático. Tempo gasto
on-line pode entrar em conflito com as obrigações do usuário e afetar
desempenho, por sua vez, provocando ansiedade; "Eu me sinto ansioso
quando estou atrasando coisas importantes que tenho que fazer
por usar mídias sociais por mais tempo do que eu
necessidade ” .
• Conteúdo desagradável: os usuários se sentem ansiosos quando
conteúdo de mídia desagrada-los, muitas vezes depois de receber
conteúdo repetitivo e ambíguo, como
anúncios e pedidos anónimos de amigos, o que
poderia afetar a popularidade se repostado. "Eu me sinto ansioso quando
Eu recebo um email ambíguo ” .
• Expectativas não atendidas: expectativas não atendidas de um evento
nas mídias sociais provavelmente causam ansiedade em indivíduos com
um anexo problemático. Por exemplo, quando os usuários
formular a sua presença e perfil online isso poderia
levar a comportamentos semelhantes abaixo do indivíduo
expectativas. Eles podem não ter recebido 'curtidas' em um
postar como esperado, reduzindo sua auto-estima e
desencadeando ansiedade.
3) Solidão: Este estado surge quando as pessoas sentem falta de
comunicação autêntica com os outros. Indivíduos com um
apego problemático às mídias sociais pode parecer solitário devido a
tempo prolongado gasto em interações on-line para manter
relacionamentos e auto-imagem [29 ]. Do estudo exploratório,
duas situações foram identificadas sobre como os participantes
solidão experiente:
• Falta de acessibilidade: incapacidade de acessar mídias sociais
Fig. 2. Apego problemático às mídias sociais: os estados psicológicos versus
estilos de uso
Estados psicológicos versus experiência de uso
Ânsia
Melhore a auto-estima
Aumentar a reputação
Rotina diária
Adquira recompensas intrínsecas
Recaída ao estilo problemático
Ansiedade
Compromisso de ser altamente responsivo
Resposta rápida inconsciente
Uso excessivo
Conteúdo desagradável
Expectativa não satisfeita
Solidão
Falta de acessibilidade
Isolamento social
Atividade essencial
Auto-categorização
Perda de interesse
Falta de interação online
Conteúdo repetitivo
Depressão
Comparação social descendente
Suporte social não atendido
Tédio
Interação passiva
Perda de popularidade devido ao perfil inativo
Página 5
devido a fatores técnicos ou pessoais, ou por não conseguir
uma quantidade esperada e qualidade de interação pode
desencadeie a solidão. Isso poderia aumentar em indivíduos
com apego problemático: “Eu me senti sozinho quando pude
não acessar meus sites de mídia social ” .
• Isolamento social: indivíduos com problemas
apego às mídias sociais são tipicamente envolvidos em um
variedade de atividades on-line, como bate-papo, mensagens de texto,
postar e se comunicar com os outros, levando a
uso excessivo de mídia social. Sem autocontrole,
essa interação excessiva pode aumentar o tempo gasto
on-line e provocar solidão; “Eu me sinto isolado do
mundo real porque eu fico online a maior parte do meu tempo ” .
• Auto-categorização: os indivíduos se classificam
com base em sua classe, idade, gênero e características. Para
Por exemplo, um usuário no Snapchat pode se classificar como
um comediante, afetando seu comportamento online. Auto-
categorização está relacionada à formação de grupos e
filiação, que depende de semelhanças percebidas
entre os membros do grupo em um contexto particular. este
categorização leva à auto-avaliação, destacando
isolamento social e provocando a solidão: “Social
mídia faz parte da minha vida, mas eu não tenho muitos contatos
porque eu só faço contato com afins e
pessoas educadas, às vezes sinto solidão ” .
4) Perda de juros: a perda de juros refere-se a quando
indivíduos não mostram intenção de manter anteriormente apreciado
atividades de mídia social. Indivíduos com problemas on-line
pode se sentir menos interessado em mídias sociais, ou seja, não
mais se importando com atividades anteriormente desfrutadas, mas sendo
incapaz de reformular sua relação com ele. O abaixo
situações ilustram como os usuários experimentam essa perda de interesse:
• Falta de interação online: indivíduos com problemas
apego à mídia social experimenta uma perda de interesse
sem interação online. Falta de atividades online e
amizades podem levar ao declínio do acesso à informação
e parentesco, que por sua vez diminui a auto-estima e
desencadeia perda de interesse; "Estou ansioso para o Facebook, para
conhecer as notícias e se comunicar com os outros, mas eu perco
esse desejo se não houver interação contínua ” .
• Conteúdo repetitivo: pessoas com problemas
anexo on-line dependem excessivamente de mídia social para ser
ciente de eventos e comunidades sociais. Contudo,
conteúdo repetitivo em plataformas de mídia social pode levar
los a perder o interesse como eles estão acostumados a receber
conteúdo diversificado o tempo todo; “Novas informações e
atividades são emocionantes para mim, mas eu posso sentir menos
interessado em mídia social quando o conteúdo é repetitivo
ou desatualizado ” . Além disso, a perda de interesse pode ser bidirecional
quando usuários com repostação on-line problemática
o mesmo conteúdo através de várias mídias sociais
plataformas com o objetivo de maximizar o alcance. Esta repetição
pode afetar sua popularidade e parentesco devido a outros
se sentindo menos interessado em seus perfis: “eu perdi meu
popularidade porque as pessoas estão menos interessadas em
seguindo-me postando o mesmo conteúdo no meu on-line
perfil ” .
5) Depressão: Depressão é caracterizada por baixa auto-estima
vale a pena ou um sentimento de culpa e capacidade reduzida de aproveitar a
vida.
A mídia social permite que um indivíduo estabeleça conexões com
outros que compartilham interesses semelhantes e consequentemente
maior capital social. Indivíduos com uma problemática
apego à mídia social pode se sentir deprimido no
seguintes situações:
• Comparação social descendente: os usuários de mídias sociais podem
envolver-se em comparação com os outros, para atender
necessidades de avaliação. Capital social adquirido, aceitação
de outras pessoas ou atividades on-line postadas podem
impressão de que os outros são mais prolíficos do que eles. este
impressão negativa pode provocar baixa auto-avaliação
e depressão [ 30] ; “Eu acho que a vida não é justa porque eu
tem um número maior de seguidores do que meu amigo, mas
freqüentemente eu vejo meu amigo ficando mais gostos em seu
posts do que eu ” . Pessoas que passam muito tempo
mídias sociais provavelmente começarão a comparação social com
outros, o que poderia levar à depressão [31] .
• Apoio social não atendido: indivíduos com problemas
apego às mídias sociais tendem a ter um alto número
de amigos online [32 ]. Métodos de comunicação on-line
como mensagens e postagens, permitem que eles percebam
apoio de seus amigos e estabelecer intimidade com
eles, o que pode reduzir a depressão [33 ]. Quando perto
amigos não estão disponíveis online para satisfazer o apoio social
necessidades, os indivíduos podem sentir-se deprimidos; "Eu acho que o meu
próximo
amigos em mídias sociais são importantes para o apoio e
felicidade de vida. No entanto, sinto-me deprimido quando não
encontrá-los online para uma situação urgente ” .
6) Tédio: o tédio é vivenciado por indivíduos que
não tem nada para fazer nas redes sociais ou no mundo real.
Eles estão disponíveis on-line para ocupar seu tempo livre e
manter conexões com os outros. No entanto, usuários com
apego problemático às mídias sociais pode
tédio como explicado abaixo:
• Interação passiva: interação on-line pode prejudicar a auto-
estima. Com baixa auto-estima, o indivíduo pode
envolver-se em interação, como rolagem passiva,
resultando em tédio; “Eu me sinto entediado quando
usando mídias sociais devido a comparações feitas. Eu então
perder a confiança por causa daqueles que são melhores do que
eu em sua postagem. Quando isso acontece, eu prefiro
navegar em vez de postar ” .
• Perda de popularidade devido ao perfil inativo: indivíduos
pode estar ocasionalmente inativo on-line, raramente postando
para seus amigos, impactando negativamente em seus
popularidade. Como as contas parecem inativas, outras
os usuários não interagem mais com eles. Isto por sua vez,
provoca o tédio; “Às vezes minha interação
mídia social é baixa, o que impede que os amigos interajam com
eu e isso me deixa entediado ” .
B. Frequência e pontos fortes dos estados psicológicos
O estudo conduziu um diário com 18 participantes para 14
dias com três entradas diárias de diário. De um possível 756 diário
entradas, os estados psicológicos foram fornecidos na entrada 712
Página 6
documentos. A Tabela I resume seis temas emergentes, seus
frequências e exemplares temáticos. Exemplares foram
extraídos de seus documentos originais escritos como meio de
adicionando “espessura” aos dados [34] .
TABELA I. ESTADOS DE FREQUÊNCIA-PSICOLÓGICA
Psicológico
Estados
Freqüência
Ocorrências
%
Exemplo ilustrativo
Ansiedade
489/756
12
Participantes
64,68
Quando eu faço upload de fotos
para o Facebook, eu me sinto tão
ansioso até eu começar a
receber um número alto
de gostos.
Tédio
444/756
10
Participantes
58,73
Eu confio em mídias sociais
para mudar meu humor
mesmo em momentos ímpares do
dia. Eu me sinto tão entediado se
ninguém responde ao meu
mensagens e mensagens.
Solidão
356/756
9 participantes
47,09
Me sinto isolado de
sociedade porque eu fico
no meu jogo online
grupos a maior parte do tempo.
Perda de
Interesse
311/756
8 participantes
41,14
Eu verifico demais o
atualizações em social
mídia, mas eu rapidamente
perder interesse e parar
leitura, ainda não pode
parar de verificar
Ânsia
267/756
6 participantes
35,32
Eu não posso esperar para ser
online e interagir, é
parte da minha rotina diária
por isso não tê-lo mesmo
durante o horário de trabalho
me sentiria muito estranho
Depressão
89/756
3 participantes
11,77
Eu não comparo
favoravelmente aos pares
perfis e posts em
mídia social. eu paro
postar e continuar
assistindo, e isso
me faz sentir às vezes
depressivo
Documento de entrada
com código (s)
712
18
participantes
94,12
sem
código (s)
44
5,88
Documento analisado
756
100,0
O grande número de entradas de diário neste estudo longitudinal
fornece uma boa referência para a frequência com que esses temas surgem
[35 ] A frequência foi calculada através da análise MAXQDA
software identificando palavras como ansiedade ou frases
consistindo de uma das variáveis. Quase todas as entradas do diário
(94,12%) incluiu pelo menos um dos itens do Veja discussões, estatísticas e
perfis de autor para esta publicação
em: https://www.researchgate.net/publication/332292673
Apego problemático às mídias sociais: os estados psicológicos versus uso

Estilos
Documento da conferência · Abril de 2019
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Apego problemático às mídias sociais: o
Estados psicológicos versus estilos de uso
Majid Altuwairiqi 1 , Emily Arden-Fechar 1 , Nan Jiang 1 , Georgina Powell 2 ,
Raian Ali 1
1 Universidade de Bournemouth, Reino Unido
{maltuwairiqi, eardenclose, njiang, rali}@bournemouth.ac.uk
2 Phone Life Balance Ltd - Criadores do aplicativo SPACE
georgie@space-app.com
Resumo - Muitas pessoas no mundo confiam nas mídias sociais para
satisfazer
suas necessidades sociais de relacionamento, aprendendo e aprimorando
a auto-
estima. No entanto, o excesso de confiança nas mídias sociais geralmente
resulta em
um apego problemático, que arrisca riscos pessoais, sociais e
bem-estar financeiro. Do ponto de vista do design, argumentamos que
mídias sociais podem ser melhoradas com ferramentas para gerenciar
anexo problemático e ajudar os usuários a reformarem sua interação
estilo, expectativas sociais e identidade on-line para restaurar um
confiança. Projetar tais ferramentas de mudança de comportamento pode
ser
desafiador devido às características das pessoas com problemas
comportamentos, por exemplo, negação, recaída e dissonância
cognitiva. este
papel explora o papel das mídias sociais em tal apego e
revela estados psicológicos associados. Nosso método fornece uma
exploração ecologicamente válida através do emprego de estudos diários
um método de coleta de dados, visando introduzir contramedidas
para apego problemático no futuro design de mídia social.
Palavras-chave - design de mídias sociais, comportamento on-line, digital
bem-estar
EU.
I NTRODUÇÃO
Em todo o mundo, indivíduos, particularmente jovens, são
abraçando o uso das mídias sociais em suas vidas diárias [1] .
A mídia social permite que as pessoas se envolvam com outras pessoas,
formando
e manter relacionamentos sem a necessidade de participar
atividades sociais da vida real [2] Muitos usam mídias sociais para se conectar
com amigos, organizar eventos e expressar opiniões,
afetando significativamente sua vida cotidiana e bem-estar.
A variedade de plataformas de mídia social aumentou
tempo, facilitando a comunicação e entretenimento [3 ]. o
número de usuários ativos do Facebook foi de 500 milhões em 2010, mas
tinha aumentado para 2 bilhões até 2018 [4 ]. A rápida expansão em
o uso de mídias sociais levou acadêmicos a examinar sua
impacto. Estudos recentes defendem que as mídias sociais podem ter
impactos positivos e negativos sobre os usuários [ 3, 5].
O apego problemático pode ser definido como excesso de confiança
mídias sociais para satisfazer as necessidades sociais e pessoais,
pode eventualmente prejudicar o bem-estar pessoal e social. As pessoas
confiam
nas mídias sociais para melhorar sua auto-estima [ 6] e maximizar
capital social [ 7]. Essa dependência pode ser problemática e causar
tomada de decisão prejudicada, controle deficiente dos impulsos e ansiedade,
levando ao uso excessivo de mídias sociais [8 ].
O vício em mídias sociais foi definido como uso compulsivo
das mídias sociais, resultando em sintomas comportamentais viciantes
[9 ] Griffiths [10] observou sintomas comportamentais viciantes
incluem: "conveniência, tolerância, conflito, abstinência, recaída,
e modificação do humor ". Embora o vício da mídia digital seja
não classificado como transtorno mental no Diagnóstico e
Manual Estatístico de Transtornos Mentais (DSM) [ 11] , dado seu
possível impacto no bem-estar, mais pesquisas são necessárias.
Pesquisa recente concluiu pessoas com baixa auto-estima
tendem a usar excessivamente as mídias sociais para melhorar sua auto-
imagem e
auto-estima, por exemplo, [6 , 12]. No entanto, interação entre pares e falha
obter reconhecimento pode piorar seu humor. Da mesma forma, social
o vício da mídia está ligado à ansiedade, depressão e estresse.
Além disso, pode contribuir para um baixo desempenho acadêmico e
insatisfação com a vida [9] Além disso, as pessoas que se envolvem
obsessivamente com mídias sociais são mais propensos a experimentar
experiências de vida indesejáveis, como criatividade reduzida,
aumento da ansiedade e afastamento da realidade [13] .
Apesar das mídias sociais serem potencialmente problemáticas,
também contribuir para a solução usando ferramentas de software para ajudar
os indivíduos auto-regulam o vício em mídias sociais.
Técnicas persuasivas podem ser incorporadas nas mídias sociais
plataformas para incentivar o uso saudável [14 ]. Ao contrário de outros
vícios, a tecnologia pode monitorar seu uso e reportar
usuários, tornando-os mais informados e conscientes de suas
uso [ 14] . Por exemplo, os usuários podem solicitar para receber
notificações se os seus padrões de utilização sugerirem que estão em risco
bem como conselhos sobre como combater o problema [15] .
A literatura existente sobre dependência de mídia digital tem
focada em perspectivas psicológicas, como o papel da
habilidades sociais [16] ou traços de personalidade [17], na facilitação de
dependência de mídia. Certos padrões de uso de mídia social
impactar negativamente o bem-estar psicológico [18 ]. Contudo,
há uma pesquisa limitada sobre o papel do design de mídia social em
desencadeando o uso problemático e regulando-o. Além disso, é
incerto como isso iria funcionar além de tornar as pessoas mais
ciente do uso. A pesquisa identificou uma série de riscos em
ferramentas de mudança de comportamento e software fazendo sua
engenharia
complexa e exigindo uma abordagem multidisciplinar combinando
especialização de sistemas de informação e psicologia. Mais distante
pesquisa para melhorar a compreensão do papel de tal software
pode jogar no combate ao apego problemático às mídias sociais
é preciso.
Neste documento, fornecemos insights sobre o mundo real
experiência de pessoas com um apego problemático ao social
meios de comunicação. Adotamos um método de pesquisa qualitativa de
múltiplos estágios
usando estudos diários como uma técnica primária de coleta de dados para
aumentar a validade ecológica do estudo. Nós relatamos sobre
achados sobre estados psicológicos experimentados pelo
participantes. O trabalho tem como objetivo informar um uso mais saudável
Página 3
mídias sociais e impulsionando o desenvolvimento de
alterar ferramentas de software para uso responsável de mídia social.
II.
R ESQUISA M ETODOLOGIA
Para obter insights sobre experiências problemáticas em
mídia, realizamos um estudo qualitativo em várias fases
fase exploratória (secção A) e de confirmação e
refinamento (Seção B). Diferentes métodos qualitativos
foram empregados em cada fase para garantir a precisão dos dados
captura e análise. A análise de dados e teórica
estrutura são descritos na Seção C. O diagrama conceitual
dos nossos métodos de pesquisa é apresentado na Fig.1.
Fig. 1. Visão geral do método de pesquisa
A. Primeira Fase: Explorando o Enfoque Problemático
Esta fase teve como objetivo explorar a problemática das pessoas
apego às mídias sociais. Um método qualitativo foi adotado,
envolvendo grupos focais e métodos de estudo diário. Um foco
O grupo foi usado para coletar insights iniciais, com o estudo diário
capturando e refinando a experiência problemática dos usuários como vivida.
Considerando a população representativa nas redes sociais
e alto uso de mídia social nas universidades, os participantes
recrutados utilizando amostragem de conveniência. Dezoito participantes
(nove homens e nove mulheres) foram recrutados dos autores
instituição. Os participantes precisavam ter 18 anos ou mais e se identificarem
ter um apego problemático às mídias sociais.
Os critérios de inclusão foram respeitados usando uma pré-seleção
questionário da Internet problemática generalizada
Escala com adaptações necessárias [19] . Por exemplo, "Internet"
foi substituído por “mídia social” para refletir o contexto.
Realizamos dois grupos focais com nove participantes
cada. O estudo do grupo focal teve como objetivo familiarizar os
com os objetivos do estudo e obter insights sobre suas
relação problemática com as mídias sociais. Para preparar estes
participantes para o estudo diário, no final de cada grupo focal
sessão, foi fornecido treinamento sobre o uso do Evernote. Evernote 1
permite aos usuários fazer anotações, fotos e gravações e
regularmente compartilhá-los com a equipe de pesquisa. O aplicativo também
1 https://evernote.com/
permite que o facilitador envie questionários aos funcionários da equipe.
O estudo diário com os mesmos 18 participantes durou duas semanas
e os participantes completaram duas tarefas: 1) identificar seus
estilos on-line e comportamento, enfatizando sua on-line
presença. 2) desligando-se de atividades específicas sobre
mídias sociais, como evitar respostas instantâneas aos amigos
mensagens, para descobrir os efeitos colaterais. Participantes
forneceu suas anotações três vezes ao dia (manhã, tarde e
noite) usando o aplicativo Evernote. Lembretes diários eram
também enviado. Em seguida, convidamos cada participante para uma reunião
cara-a-cara
entrevista para discutir suas entradas.
B. Segunda Fase: Refinamento e Confirmação
Uma técnica de classificação de cartão fechado dentro de sessões de grupo de
foco
foi realizado com 14 participantes para refinar os achados de
fase um.
Seis participantes foram selecionados a partir da fase exploratória
amostra para evitar viés de análise e aumentar a credibilidade de
as evidências. Isso também serviu como uma técnica para o membro
verificação [ 20] para validar os resultados do estudo qualitativo. Oito outros
os participantes foram recrutados a partir de uma coorte diferente
o mesmo procedimento de recrutamento na fase exploratória. UMA
abordagem de triagem por cartão fechado foi usada para refinar a
descobertas de fase. A técnica de classificação de cartões é útil para ganhar
perspectiva dos participantes em relação aos achados.
C. Análise de Dados
Os dados coletados das entrevistas e do estudo diário
foi analisado usando análise temática [21 ]. Contudo,
estados psicológicos foram os principais achados da análise
processo. A literatura publicada em jogos problemáticos e
abuso de substâncias [ 10 , 22] reforçou nossas conclusões
comportamentos problemáticos. À luz deste contexto, a natureza
da plataforma de mídia social foi levado em conta. o
Os achados também foram validados através da triagem de
segunda fase do estudo.
III
P ROBLEMATIC Um TTACHMENT A S OCIAL M EDIA:
F INEDIÇÕES
O apego problemático às mídias sociais e seu design pode
reforçar estados psicológicos desencadeados pela interação. Nós
apresentar estados psicológicos e estilos de uso na Seção A,
estados psicológicos e forças na Seção B, e
apego problemático e ferramentas de mudança de comportamento em
mídia em IV.
A. Os estados psicológicos versus estilos de uso
As pessoas podem experimentar estados psicológicos dependendo
sua interação nas mídias sociais. Por exemplo, problemático
conexão de mídia social pode levar a estados psicológicos como
como ânsia, ansiedade, solidão, perda de interesse, depressão e
tédio, contribuindo para a problemática dos indivíduos
apego às mídias sociais. Na Fig.2, apresentamos uso frequente
estilos encontrados por pessoas com apego problemático e
estados psicológicos relacionados. A exploração do potencial
ligações entre estados psicológicos, por exemplo, ansiedade e
a mídia é complexa e está em seus estágios iniciais [8, 23].
1) Craving: Craving pode ser definido como um consciente
experiência que ocorre quando um indivíduo paga excessiva
atenção às mídias sociais [ 24] . Atratividade percebida de
Revisão de literatura e desenho de pesquisa
Recrutando 18 participantes via
técnica de amostragem por conveniência
Dois grupo de foco
sessões
14 dias de estudo diário
Análise temática
Psicológico
estados
Foco do grupo
sessões e
classificação de cartões
Fase confirmatória
Fase Exploratória
estados
estados
Final
descobertas
Psicológico
estados
Página 4
conteúdo relacionado à mídia social aumenta com repetidos on-line
noivado. O desejo se manifesta em apego problemático para
mídia social. Esse desejo de interagir nas mídias sociais permite
indivíduos para adaptar e fortalecer sua auto-estima, resultando em
em comportamentos excessivos e impulsivos e, finalmente,
gerando efeitos negativos [25 ]. Quando os indivíduos se re-formam
seu estilo de interação on-line, os desejos podem ser desencadeados por
expectativas positivas, alimentando ainda mais o apego problemático.
A seguir, são apresentadas explicações para os desejos
sobre um anexo problemático:
• Aumentar a reputação: pessoas com problemas
apego à mídia social anseiam interação on-line para
aumentar o número de amigos e curtidas, que por sua vez
aumenta sua reputação e capital social. Isso poderia
envolvem a atualização excessiva de seu perfil de usuário: “Eu me sinto
desejo porque eu quero aumentar meus seguidores e
trazer vida aos meus cronogramas ” .
• Rotina diária: indivíduos com apego problemático
a mídia social pode desenvolver um desejo por mídias sociais
porque eles costumam se envolver online como um diário
rotina, para eliminar o desejo. Isso encoraja
usuários de mídia para interagir mais do que eles precisam para melhorar
sua auto-estima e satisfazer suas necessidades; "Eu não posso
imagino não usar mídias sociais todos os dias ” .
• Adquirir recompensas intrínsecas: indivíduos com problemas
apego à mídia social pode se sentir negativo sobre a vida.
Isso desencadeia um desejo de recompensas intrínsecas através
interação on-line, minimizando sua preocupação com
atividades off-line. Assim, os indivíduos podem se envolver online
excessivamente para eliminar o desejo por incentivos [26] ;
“A primeira coisa que me vem à mente quando quero
sentir prazer, eu vou para a mídia social ” .
• Recaída para um estilo problemático: os indivíduos podem reformular
um estilo de anexo problemático nas mídias sociais para
regular as interações online. Em algumas circunstâncias,
seus desejos podem ser provocados por positivo
expectativas tais como aquelas mantidas pela popularidade e
parentesco, resultando na compulsão por excesso de
interação; "Eu minimizei meu padrão de interação on-line,
mas senti que poderia perder meus contatos sociais. Então eu sinto
um desejo de aumentá-las através de atividades online ” .
2) Ansiedade: Ansiedade que resulta do uso de mídias sociais
pode ser definido como uma sensação de estresse ou preocupação. Isto está
ligado a
a popularidade do usuário, ou como os outros os percebem no social
meios de comunicação. Indivíduos com um apego problemático ao social
a mídia pode se sentir ansiosa sobre suas interações on-line,
pode ter um impacto negativo na sua satisfação com a vida. Evidência
apoia a alegação de que o uso excessivo de mídias sociais interfere
com desempenho no trabalho e mina o bem-estar [27 ]. Nosso
estudo exploratório na Fase I revelou que indivíduos com
anexo problemático pode se sentir ansioso durante a
interações e que certas situações contribuem para a ansiedade:
• Compromisso de ser altamente responsivo: indivíduos com
apego problemático às mídias sociais são ansiosos como
resultado do compromisso de permanecer constantemente conectado,
causando desafios quando eles são incapazes de usar seus
mídia social [28] .
• Resposta rápida inconsciente: Indivíduos com uma
O apego problemático às mídias sociais pode agir rapidamente
ou inconscientemente, resultando em um nível de ansiedade que
influencia negativamente seu bem-estar; "Eu não consigo resistir
o desejo de responder imediatamente a qualquer atividade
plataformas de mídia social. Isso me deixa ansioso ” .
• Uso excessivo: o uso excessivo de mídias sociais pode causar
ansiedade em relação ao apego problemático. Tempo gasto
on-line pode entrar em conflito com as obrigações do usuário e afetar
desempenho, por sua vez, provocando ansiedade; "Eu me sinto ansioso
quando estou atrasando coisas importantes que tenho que fazer
por usar mídias sociais por mais tempo do que eu
necessidade ” .
• Conteúdo desagradável: os usuários se sentem ansiosos quando
conteúdo de mídia desagrada-los, muitas vezes depois de receber
conteúdo repetitivo e ambíguo, como
anúncios e pedidos anónimos de amigos, o que
poderia afetar a popularidade se repostado. "Eu me sinto ansioso quando
Eu recebo um email ambíguo ” .
• Expectativas não atendidas: expectativas não atendidas de um evento
nas mídias sociais provavelmente causam ansiedade em indivíduos com
um anexo problemático. Por exemplo, quando os usuários
formular a sua presença e perfil online isso poderia
levar a comportamentos semelhantes abaixo do indivíduo
expectativas. Eles podem não ter recebido 'curtidas' em um
postar como esperado, reduzindo sua auto-estima e
desencadeando ansiedade.
3) Solidão: Este estado surge quando as pessoas sentem falta de
comunicação autêntica com os outros. Indivíduos com um
apego problemático às mídias sociais pode parecer solitário devido a
tempo prolongado gasto em interações on-line para manter
relacionamentos e auto-imagem [29 ]. Do estudo exploratório,
duas situações foram identificadas sobre como os participantes
solidão experiente:
• Falta de acessibilidade: incapacidade de acessar mídias sociais
Fig. 2. Apego problemático às mídias sociais: os estados psicológicos versus
estilos de uso
Estados psicológicos versus experiência de uso
Ânsia
Melhore a auto-estima
Aumentar a reputação
Rotina diária
Adquira recompensas intrínsecas
Recaída ao estilo problemático
Ansiedade
Compromisso de ser altamente responsivo
Resposta rápida inconsciente
Uso excessivo
Conteúdo desagradável
Expectativa não satisfeita
Solidão
Falta de acessibilidade
Isolamento social
Atividade essencial
Auto-categorização
Perda de interesse
Falta de interação online
Conteúdo repetitivo
Depressão
Comparação social descendente
Suporte social não atendido
Tédio
Interação passiva
Perda de popularidade devido ao perfil inativo
Página 5
devido a fatores técnicos ou pessoais, ou por não conseguir
uma quantidade esperada e qualidade de interação pode
desencadeie a solidão. Isso poderia aumentar em indivíduos
com apego problemático: “Eu me senti sozinho quando pude
não acessar meus sites de mídia social ” .
• Isolamento social: indivíduos com problemas
apego às mídias sociais são tipicamente envolvidos em um
variedade de atividades on-line, como bate-papo, mensagens de texto,
postar e se comunicar com os outros, levando a
uso excessivo de mídia social. Sem autocontrole,
essa interação excessiva pode aumentar o tempo gasto
on-line e provocar solidão; “Eu me sinto isolado do
mundo real porque eu fico online a maior parte do meu tempo ” .
• Auto-categorização: os indivíduos se classificam
com base em sua classe, idade, gênero e características. Para
Por exemplo, um usuário no Snapchat pode se classificar como
um comediante, afetando seu comportamento online. Auto-
categorização está relacionada à formação de grupos e
filiação, que depende de semelhanças percebidas
entre os membros do grupo em um contexto particular. este
categorização leva à auto-avaliação, destacando
isolamento social e provocando a solidão: “Social
mídia faz parte da minha vida, mas eu não tenho muitos contatos
porque eu só faço contato com afins e
pessoas educadas, às vezes sinto solidão ” .
4) Perda de juros: a perda de juros refere-se a quando
indivíduos não mostram intenção de manter anteriormente apreciado
atividades de mídia social. Indivíduos com problemas on-line
pode se sentir menos interessado em mídias sociais, ou seja, não
mais se importando com atividades anteriormente desfrutadas, mas sendo
incapaz de reformular sua relação com ele. O abaixo
situações ilustram como os usuários experimentam essa perda de interesse:
• Falta de interação online: indivíduos com problemas
apego à mídia social experimenta uma perda de interesse
sem interação online. Falta de atividades online e
amizades podem levar ao declínio do acesso à informação
e parentesco, que por sua vez diminui a auto-estima e
desencadeia perda de interesse; "Estou ansioso para o Facebook, para
conhecer as notícias e se comunicar com os outros, mas eu perco
esse desejo se não houver interação contínua ” .
• Conteúdo repetitivo: pessoas com problemas
anexo on-line dependem excessivamente de mídia social para ser
ciente de eventos e comunidades sociais. Contudo,
conteúdo repetitivo em plataformas de mídia social pode levar
los a perder o interesse como eles estão acostumados a receber
conteúdo diversificado o tempo todo; “Novas informações e
atividades são emocionantes para mim, mas eu posso sentir menos
interessado em mídia social quando o conteúdo é repetitivo
ou desatualizado ” . Além disso, a perda de interesse pode ser bidirecional
quando usuários com repostação on-line problemática
o mesmo conteúdo através de várias mídias sociais
plataformas com o objetivo de maximizar o alcance. Esta repetição
pode afetar sua popularidade e parentesco devido a outros
se sentindo menos interessado em seus perfis: “eu perdi meu
popularidade porque as pessoas estão menos interessadas em
seguindo-me postando o mesmo conteúdo no meu on-line
perfil ” .
5) Depressão: Depressão é caracterizada por baixa auto-estima
vale a pena ou um sentimento de culpa e capacidade reduzida de aproveitar a
vida.
A mídia social permite que um indivíduo estabeleça conexões com
outros que compartilham interesses semelhantes e consequentemente
maior capital social. Indivíduos com uma problemática
apego à mídia social pode se sentir deprimido no
seguintes situações:
• Comparação social descendente: os usuários de mídias sociais podem
envolver-se em comparação com os outros, para atender
necessidades de avaliação. Capital social adquirido, aceitação
de outras pessoas ou atividades on-line postadas podem
impressão de que os outros são mais prolíficos do que eles. este
impressão negativa pode provocar baixa auto-avaliação
e depressão [ 30] ; “Eu acho que a vida não é justa porque eu
tem um número maior de seguidores do que meu amigo, mas
freqüentemente eu vejo meu amigo ficando mais gostos em seu
posts do que eu ” . Pessoas que passam muito tempo
mídias sociais provavelmente começarão a comparação social com
outros, o que poderia levar à depressão [31] .
• Apoio social não atendido: indivíduos com problemas
apego às mídias sociais tendem a ter um alto número
de amigos online [32 ]. Métodos de comunicação on-line
como mensagens e postagens, permitem que eles percebam
apoio de seus amigos e estabelecer intimidade com
eles, o que pode reduzir a depressão [33 ]. Quando perto
amigos não estão disponíveis online para satisfazer o apoio social
necessidades, os indivíduos podem sentir-se deprimidos; "Eu acho que o meu
próximo
amigos em mídias sociais são importantes para o apoio e
felicidade de vida. No entanto, sinto-me deprimido quando não
encontrá-los online para uma situação urgente ” .
6) Tédio: o tédio é vivenciado por indivíduos que
não tem nada para fazer nas redes sociais ou no mundo real.
Eles estão disponíveis on-line para ocupar seu tempo livre e
manter conexões com os outros. No entanto, usuários com
apego problemático às mídias sociais pode
tédio como explicado abaixo:
• Interação passiva: interação on-line pode prejudicar a auto-
estima. Com baixa auto-estima, o indivíduo pode
envolver-se em interação, como rolagem passiva,
resultando em tédio; “Eu me sinto entediado quando
usando mídias sociais devido a comparações feitas. Eu então
perder a confiança por causa daqueles que são melhores do que
eu em sua postagem. Quando isso acontece, eu prefiro
navegar em vez de postar ” .
• Perda de popularidade devido ao perfil inativo: indivíduos
pode estar ocasionalmente inativo on-line, raramente postando
para seus amigos, impactando negativamente em seus
popularidade. Como as contas parecem inativas, outras
os usuários não interagem mais com eles. Isto por sua vez,
provoca o tédio; “Às vezes minha interação
mídia social é baixa, o que impede que os amigos interajam com
eu e isso me deixa entediado ” .
B. Frequência e pontos fortes dos estados psicológicos
O estudo conduziu um diário com 18 participantes para 14
dias com três entradas diárias de diário. De um possível 756 diário
entradas, os estados psicológicos foram fornecidos na entrada 712
Página 6
documentos. A Tabela I resume seis temas emergentes, seus
frequências e exemplares temáticos. Exemplares foram
extraídos de seus documentos originais escritos como meio de
adicionando “espessura” aos dados [34] .
TABELA I. ESTADOS DE FREQUÊNCIA-PSICOLÓGICA
Psicológico
Estados
Freqüência
Ocorrências
%
Exemplo ilustrativo
Ansiedade
489/756
12
Participantes
64,68
Quando eu faço upload de fotos
para o Facebook, eu me sinto tão
ansioso até eu começar a
receber um número alto
de gostos.
Tédio
444/756
10
Participantes
58,73
Eu confio em mídias sociais
para mudar meu humor
mesmo em momentos ímpares do
dia. Eu me sinto tão entediado se
ninguém responde ao meu
mensagens e mensagens.
Solidão
356/756
9 participantes
47,09
Me sinto isolado de
sociedade porque eu fico
no meu jogo online
grupos a maior parte do tempo.
Perda de
Interesse
311/756
8 participantes
41,14
Eu verifico demais o
atualizações em social
mídia, mas eu rapidamente
perder interesse e parar
leitura, ainda não pode
parar de verificar
Ânsia
267/756
6 participantes
35,32
Eu não posso esperar para ser
online e interagir, é
parte da minha rotina diária
por isso não tê-lo mesmo
durante o horário de trabalho
me sentiria muito estranho
Depressão
89/756
3 participantes
11,77
Eu não comparo
favoravelmente aos pares
perfis e posts em
mídia social. eu paro
postar e continuar
assistindo, e isso
me faz sentir às vezes
depressivo
com código (s)
712
18
participantes
94,12
sem
código (s)
44
5,88
Documento analisado
756
100,0
O grande número de entradas de diário neste estudo longitudinal
fornece uma boa referência para a frequência com que esses temas surgem
[35 ] A frequência foi calculada através da análise MAXQDA
software identificando palavras como ansiedade ou frases
consistindo de uma das variáveis. Quase todas as entradas do diário
(94,12%) incluiu pelo menos um dos itens do conteúdo do
estados enquanto se envolve com mídia social. Isso pode ser inferido
como um indicador de apego on-line problemático. Os resultados
indicam uma alta frequência de ansiedade (12 participantes,
representando 64,68% de feedback), mas menos depressão (três
participantes (11,77%).
IV.
ACESSO P ROBLEMÁTICO E B EHAVIOURAL
C LTERAÇÃO T OOLS NO S OCIAL M EDIA

Usuários com apego problemático são caracterizados por
negação de seu comportamento online; resistência, quando se sentem
a liberdade de usar as mídias sociais é controlada por medidas
como lembretes e temporizadores, e recaem quando tentam regular
essa relação tanto em termos de estilo de uso e preocupação
[36] Assim, o design de mídia social precisa considerar as diferenças
entre usuários em configurações de intervenção baseada em software
para atender às necessidades sociais e de bem-estar dos usuários [37] . Além
disso,
usuários que apresentam apego problemático podem ansiar para aumentar
sua reputação ou se sentir ansioso quando incapaz de interagir como
desejou. Nós identificamos estados psicológicos negativos que são
facilitado pelo design de mídias sociais, sugerindo que a atual
design adotado pelas mídias sociais pode impactar negativamente
bem-estar dos usuários na ausência de medidas defensivas para ajudar
auto-regulação e mindfulness. Pessoas com pior bem-estar
pode ser mais provável usar mídias sociais para aliviar a solidão.
O software geralmente é projetado de acordo com os requisitos do usuário.
No entanto, neste caso, os requisitos do usuário em relação
conectividade pode contribuir para o apego problemático
mídia social. Mudanças no design de software para atender às necessidades de
cuidado
são, portanto, necessários. Design de software com persuasivo e
técnicas de gamificação podem ser usadas para reformar as
apego problemático às mídias sociais. No entanto, ad hoc
capacitar o design de mídia social por essas ferramentas pode resultar em
efeitos colaterais do usuário, como estresse; levando à perda de engajamento
no processo de mudança de comportamento [38 ]. Métodos de co-criação
integrar perspectivas do usuário com opinião de especialistas e
evidência para desenvolver intervenções [ 39] . Design participativo
tem sido usado com sucesso para melhorar a dinâmica e
desafio dos jogos sérios para a promoção da saúde [ 40] .
Os métodos de design participativo podem, portanto, ajudar a reduzir
conflito, desenvolvendo plataformas aceitáveis para os usuários, em
facilidade de uso e satisfação, e desenvolvedores, em termos de
promover o bem-estar, de acordo com a responsabilidade corporativa.
Também é importante que os projetos visem problemas
o apego às mídias sociais não leva a outros problemas.
Indivíduos com apego problemático tendem a ser ansiosos e
pode relatar que, por exemplo, a verificação de notificações reduz
ansiedade. Identificar projetos de plataformas de mídia social que tanto
melhorar o bem-estar e reduzir o uso problemático é um desafio
para ser abordado. Por exemplo, diminuir as notificações para
indivíduos, enquanto reduz a verificação, pode aumentar a ansiedade
aqueles que verificaram excessivamente a mídia social. Além disso, limitar
grupos a determinados momentos, reduzindo a pressão para responder a
mensagens em todas as horas, pode levar ao aumento da solidão
usuários que passaram a contar com o grupo para suporte 24-7. UMA
abordagem sócio-técnica poderia ser necessária, onde o cuidado humano
combina com inteligência de máquina e ferramentas de software.
V.
C ONCLUSÃO
Neste artigo, exploramos o apego problemático ao
mídia apresentada pelas experiências dos usuários. Nossos achados revelam
estados psicológicos associados com anexos problemáticos,
indicando que os usuários problemáticos confiam nas mídias sociais para
satisfazer
seus requisitos sociais, como relacionamento, aprendizagem e
promovendo a auto-estima. Eles sugerem que a problemática
O anexo pode ser gerenciado por meio de ferramentas que ajudam os usuários
a
Reformar sua interação on-line, expectativas e identidade on-line
de uma maneira saudável. Design dessas ferramentas de mudança
comportamental
é complicado por características como negação, recaída e
dissonância cognitiva. A maior parte da literatura sobre o problema
domínio focado na psicologia do usuário. Mais trabalho revelará
estados psicológicos associados a apego problemático
através de dados em tempo real, como sensores, para promover
estudo seccional. Isso irá aumentar a compreensão e pavimentar o
maneira de agrupar pessoas com apego problemático para
entre usuários em configurações de intervenção baseada em software
para atender às necessidades sociais e de bem-estar dos usuários [37] . Além
disso,
usuários que apresentam apego problemático podem ansiar para aumentar
sua reputação ou se sentir ansioso quando incapaz de interagir como
desejou. Nós identificamos estados psicológicos negativos que são
facilitado pelo design de mídias sociais, sugerindo que a atual
design adotado pelas mídias sociais pode impactar negativamente
bem-estar dos usuários na ausência de medidas defensivas para ajudar
auto-regulação e mindfulness. Pessoas com pior bem-estar
pode ser mais provável usar mídias sociais para aliviar a solidão.
O software geralmente é projetado de acordo com os requisitos do usuário.
No entanto, neste caso, os requisitos do usuário em relação
conectividade pode contribuir para o apego problemático
mídia social. Mudanças no design de software para atender às necessidades de
cuidado
são, portanto, necessários. Design de software com persuasivo e
técnicas de gamificação podem ser usadas para reformar as
apego problemático às mídias sociais. No entanto, ad hoc
capacitar o design de mídia social por essas ferramentas pode resultar em
efeitos colaterais do usuário, como estresse; levando à perda de engajamento
no processo de mudança de comportamento [38 ]. Métodos de co-criação
integrar perspectivas do usuário com opinião de especialistas e
evidência para desenvolver intervenções [ 39] . Design participativo
tem sido usado com sucesso para melhorar a dinâmica e
desafio dos jogos sérios para a promoção da saúde [ 40] .
Os métodos de design participativo podem, portanto, ajudar a reduzir
conflito, desenvolvendo plataformas aceitáveis para os usuários, em
facilidade de uso e satisfação, e desenvolvedores, em termos de
promover o bem-estar, de acordo com a responsabilidade corporativa.
Também é importante que os projetos visem problemas
o apego às mídias sociais não leva a outros problemas.
Indivíduos com apego problemático tendem a ser ansiosos e
pode relatar que, por exemplo, a verificação de notificações reduz
ansiedade. Identificar projetos de plataformas de mídia social que tanto
melhorar o bem-estar e reduzir o uso problemático é um desafio
para ser abordado. Por exemplo, diminuir as notificações para
indivíduos, enquanto reduz a verificação, pode aumentar a ansiedade
aqueles que verificaram excessivamente a mídia social. Além disso, limitar
grupos a determinados momentos, reduzindo a pressão para responder a
mensagens em todas as horas, pode levar ao aumento da solidão
usuários que passaram a contar com o grupo para suporte 24-7. UMA
abordagem sócio-técnica poderia ser necessária, onde o cuidado humano
combina com inteligência de máquina e ferramentas de software.
V.
C ONCLUSÃO
Neste artigo, exploramos o apego problemático ao
mídia apresentada pelas experiências dos usuários. Nossos achados revelam
estados psicológicos associados com anexos problemáticos,
indicando que os usuários problemáticos confiam nas mídias sociais para
satisfazer
seus requisitos sociais, como relacionamento, aprendizagem e
promovendo a auto-estima. Eles sugerem que a problemática
O anexo pode ser gerenciado por meio de ferramentas que ajudam os usuários
a
Reformar sua interação on-line, expectativas e identidade on-line
de uma maneira saudável. Design dessas ferramentas de mudança
comportamental
é complicado por características como negação, recaída e
dissonância cognitiva. A maior parte da literatura sobre o problema
domínio focado na psicologia do usuário. Mais trabalho revelará
estados psicológicos associados a apego problemático
através de dados em tempo real, como sensores, para promover
estudo seccional. Isso irá aumentar a compreensão e pavimentar o
maneira de agrupar pessoas com apego problemático para
Página 7
mídia social, personalizando contramedidas, por exemplo, persuasivo
técnicas para se adequar a cada grupo.
Página 1
PESQUISA ORIGINAL
Telefone celular, uso de mídias sociais e percepções
de entregar uma mídia social mais segura de intervenção sexual
para adolescentes: resultados de dois países
Este artigo foi publicado no seguinte jornal da Dove Press:
Saúde do Adolescente, Medicina e Terapêutica
Judith B Cornelius 1
Charlene Whitaker-Brown 1
Tamara Neely 2
Anna Kennedy 1
Florença Okoro 1
1 Escola de Enfermagem do Departamento,
Universidade da Carolina do Norte em
Charlotte, Charlotte, NC, EUA;
2 Diretor de Serviços de Cuidados Pessoais,
Homecare Carolinas em Charlotte,
Charlotte, NC, EUA
Propósito: As taxas de infecções sexualmente transmissíveis entre
adolescentes permanecem altas no
Estados Unidos e Botsuana. As taxas de densidade de telefonia móvel no
Botswana excedem as do
Estados Unidos. No entanto, em ambos os países, a informação sobre sexo
seguro continua a ser entregue
através de currículos presenciais como Tornar-se um adolescente
responsável e viver como um adolescente seguro .
Embora as mídias sociais se mostrem promissoras como um meio para
fornecer informações de redução de
Na juventude, poucos estudos foram realizados em ambos os países para
avaliar sua eficácia. Este estudo
examina adolescentes em ambos os países, seu uso de celulares e mídias
sociais, e seus
percepções de intervenções de sexo seguro entregues via mídia social.
Design e métodos: Três grupos focais foram conduzidos com 28 adolescentes
entre 13 e 18 anos
de idade que viviam nos Estados Unidos (n = 14) e Botswana (n = 14). A
análise de dados estava em andamento
que informou o processo de coleta de dados. Após o primeiro grupo, não
houve revisões adicionais
feita para o protocolo do grupo de foco. Um método abreviado de análise dos
dados foi empregado.
Resultados: Adolescentes de todos os grupos discutiram a pressão dos pares e
conectividade com
telefones e mídias sociais e tinham conhecimento geral de DSTs e HIV. Os
adolescentes
concordou que a adaptação de intervenções de redução de risco para telefones
celulares e mídias sociais
a entrega era justificada e eles compartilhavam ideias de adaptação.
Implicações da prática: Nossas descobertas fornecem um ponto de partida
para pesquisadores interessados em
desenvolver uma intervenção na mídia social com implicações globais para a
promoção da saúde sexual.
Palavras-chave: telefones celulares, mídias sociais, adolescentes, Botsuana,
Estados Unidos
Introdução
Em todo o mundo, mais de um milhão de pessoas são infectadas diariamente
com
infecções sexualmente transmissíveis (IST) incluindo o HIV, e todos os anos
mais de 357
milhões de novas infecções são relatadas. 1,2 Estas são estatísticas
particularmente perigosas para
adolescentes em que uma grande proposição das novas DSTs
ocorre. 2 Adolescência é um
tempo para a experimentação com drogas e álcool, tabagismo e risco sexual
comportamentos, 3 e pessoas com idades entre 15 e 24 anos estão se
contraindo (DSTs) em
taxa mais elevada do que outros grupos etários.
As taxas de DSTs são altas nos Estados Unidos e no Botsuana. Na União
Estados jovens e jovens adultos (19-24 anos) representam quase metade dos
novas infecções a cada ano. 4 Dados da Vigilância de Comportamentos de
Risco Juvenil de 2015
Pesquisa indicou que quase metade dos estudantes do ensino médio nos
Estados Unidos
(41%), relataram ter tido relações sexuais. Cerca de 30% relataram relações
sexuais
durante os três meses anteriores, e destes, 43% não usaram preservativo
Correspondência: Judith B Cornelius
Escola de Enfermagem, 9201 University City
Blvd, CHHS 412B, Charlotte, NC 28223,
EUA
Tel +1 704 687 7978
Fax +1 704 687 6018
Email jbcornel@uncc.edu
Saúde do Adolescente, Medicina e Terapêutica
Dove press
acesso aberto à pesquisa científica e médica
Artigo de Texto Completo de Acesso Aberto
envie seu manuscrito | www.dovepress.com
Saúde do Adolescente, Medicina e Terapêutica 2019: 10 29–37
29
Dove Press
© 2019 Cornelius et al. Este trabalho é publicado e licenciado pela Dove
Medical Press Limited.Os termos completos desta licença estão disponíveis
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(não-portado, v3.0) (http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/).Ao
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trabalho seja devidamente atribuído.Para
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http: //doi.org/10.2147/AHMT.S185041
Saúde do Adolescente, Medicina e Terapêutica baixado de
https://www.dovepress.com/ por 178.171.114.241 em 29-Mar-2019
Apenas para uso pessoal.
Desenvolvido pelo TCPDF (www.tcpdf.org)
1/1
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a última vez que fizeram sexo. Além disso, 15% dos jovens
disseram que fizeram sexo com quatro ou mais parceiros e
apenas 10% relataram ter sido testado para o HIV. 4
De acordo com a República do Botswana Ministry of Basic
Educação, 5 quase metade da juventude do Botswana relatório limitado
conhecimento do HIV, incluindo modos de transmissão.
Resultados do Segundo Botswana Youth Risk Behavioral and
Pesquisa de Vigilância Biológica de jovens com idades entre 10 e 19 anos,
indicaram que 69,1% usavam preservativo na primeira vez que tinham
sexo, e quase metade (48,9%) relatou ter feito sexo com mais
de um parceiro no ano passado. Mais da metade engajada
sexo intergeracional (71%); 13,4% trocaram sexo por
dinheiro, drogas ou presentes; e 27% relataram sintomas de IST. 5
Na média adolescentes nos Estados Unidos
experimentar relações sexuais pela primeira vez em cerca de idade
17, 6 enquanto adolescentes em Botsuana relatam idades mais jovens
para estréia sexual. 7 Além disso, entre os sexualmente ativos
jovens no Botswana, quase 33% relataram ter tido
relação sexual antes dos 13 anos. Isso é significativo
porque as taxas de infecção pelo HIV aumentam dramaticamente
aos 15 anos, ressaltando a necessidade de educação e
intervenções de prevenção. 7,8 Tais medidas preventivas
poderia ser entregue usando tecnologia como o celular
telefones, que estão nas mãos da juventude em todos os momentos.
Uso de celular em ambos os países
Nos Estados Unidos, quase 70% de todos os adolescentes têm acesso a
smartphone e 30% têm acesso a um celular básico. 9
Adolescentes afro-americanos são mais propensos do que outros
grupos para ter um smartphone. Seu uso é tão alto quanto 85%,
tornando-os os principais impulsionadores da mídia social adolescente. 9
No Botswana, as taxas de densidade de telefonia celular excedem
dos países industrializados, incluindo os Estados Unidos, o
Reino Unido e Alemanha. 10 Em todas as aldeias,
cidades e cidades, muitas pessoas possuem telefones celulares
que a penetração é considerada 100%. 10,11 Assim, móvel
telefones pode ser uma maneira de fornecer informações de saúde
para aqueles em maior risco com a adaptação de dois sexo seguro
intervenções para adolescentes - Tornando-se um Responsável
Adolescente e vivendo como um adolescente seguro .
Tornando-se um adolescente responsável e vivendo como
um adolescente seguro
Nos Estados Unidos, tornando-se um adolescente responsável
(BART) é um currículo presencial que teve sucesso
na redução de comportamentos sexuais de risco com jovens de minorias.
BART é um HIV cognitivo comportamental baseado na comunidade
currículo de redução de risco projetado para afro-americanos
adolescentes, com idades entre 14 e 18 anos. 12 O currículo consiste em
oito sessões de 1,5 a 2 horas que incluem sessões interativas
discussões em grupo e role-playing. Os participantes são
encorajados a praticar habilidades de sexo seguro e disseminar
palavra sobre a prevenção do HIV para seus amigos. Feição única
Este currículo inclui o envolvimento de adolescentes em
todos os aspectos do currículo e grupos específicos de gênero
facilitado por facilitadores masculinos e femininos. A curiosidade
culum foi eficaz tanto com experiência sexual
e jovens em abstinência no aumento do conhecimento e
assertividade sexual. Contudo, 12 meses após a intervenção
adolescentes começaram a mostrar comportamentos sexuais de risco (J. St.
Lawrence, comunicação pessoal, 16 de setembro de 2007).
Viver como um adolescente mais seguro (LAST) é uma versão adaptada de
BART De um estudo de validação com 65 adolescentes em Botsuana,
O BART foi revisado para incluir informações adicionais sobre
sexo intergeracional e saúde reprodutiva. 13 Semelhante a
BART, LAST consiste em oito sessões com interação
discussões em grupo e role-playing. Enquanto as adaptações
foram considerados culturalmente relevantes para os jovens do Botswana,
o currículo continua a ser entregue face a face
número limitado de jovens, que possuem dispositivos móveis e
ter acesso a sites de mídia social. Assim, tanto o BART como
LAST são currículos práticos para entrega móvel.
A mídia social mostra promessa no
disseminação de informação sobre sexo seguro
Vários programas usaram a tecnologia de telefonia móvel para
fornecer sexo seguro, 14,15 mas poucos usaram a mídia social
sites. 16,17 Em um estudo realizado nos Estados Unidos,
Bull et al. 16 usaram mensagens de mídia social para melhorar
dom uso entre adolescentes. Os participantes foram aleatoriamente
designado para receber a intervenção de mídia social Just / Us
ou participe do grupo de 18 a 24 anos de intervenção.
Participantes que receberam informações diárias e semanais
sobre práticas sexuais mais seguras usavam preservativos com mais
frequência do que
aqueles no grupo de intervenção. Uma limitação deste
estudo foi que apenas a curto prazo (dois meses) melhoria
com uso de preservativo foi anotado. Depois de seis meses, houve
praticamente nenhuma diferença no uso de preservativos entre os dois
grupos.
Na Austrália, um programa conhecido como The FaceSpace
O projeto foi implementado usando redes sociais para
fazer sexo mais seguro em um grupo-alvo de jovens com idade
16-29 anos de idade que participaram de um festival de música. 17 o
programa atingiu 900 a 1.332 participantes via Facebook.
Cornelius e cols.
Dove press
30
Dove Press
Saúde do Adolescente, Medicina e Terapêutica 2019: 10
1/1
Página 3
A maneira mais eficaz de atingir um público amplo foi
através de anúncios e fotos no Facebook
página. 17
No Botswana, encontramos apenas um estudo publicado,
que se refere ao uso de mídias sociais na promoção de
comportamentos sexuais. Batane 18 realizou um pré-teste de um grupo /
pós-teste com 117 estudantes universitários para examinar
os efeitos de um fórum de discussão on-line sobre a
Comportamentos de risco para o HIV. Os resultados indicaram que havia um
mudança significativa no comportamento dos participantes em relação
sabendo seu status de HIV, diminuindo seu número de
parceiros sexuais e aumentar o uso de preservativos.
Os profissionais de saúde querem disseminar informações
que ajudará os jovens a evitar comportamentos que os coloquem em risco
para contratar DSTs. Isso inclui conhecimento sobre e
acesso a preservativos para prevenir a transmissão de DST e
conhecimento e acesso a agulhas limpas para que
aqueles que injetam drogas não transmitem o HIV por meio de
agulhas. 4 Melhor acesso ao teste e aconselhamento sobre o HIV, e
ligações mais fortes para serviços de tratamento para aqueles que testam
positivos também são necessários. 4 Uma forma de atingir essa idade
grupo com mais conhecimento e maior acesso aos cuidados é
com a tecnologia de saúde móvel (mHealth).
O objetivo deste estudo foi examinar
telefone e uso de mídia social entre adolescentes de
dois países diferentes e suas percepções sobre como nós
poderia adaptar duas intervenções de sexo seguro para o parto
dispositivos móveis. Também estávamos interessados em examinar
semelhanças e diferenças entre os dois grupos de adolescentes
para o desenvolvimento de uma intervenção de redução de riscos
entregue via mídia social.
Métodos
Grupos focais nos Estados Unidos e no Botswana foram usados
para captar celular e mídias sociais de adolescentes
uso, bem como suas percepções de inter-
ventions. Cada um dos três grupos focais (dois nos Estados Unidos
Unidos, um no Botswana) era composto por participantes
que se conheciam. Isso foi intencional. Em nosso
pesquisa vária, descobrimos que grupos focais são um
meios de recolha de dados de participantes minoritários,
principalmente aqueles que compartilharam experiências e
hábitos 19,20
Amostra e configuração
Os participantes foram recrutados pelo primeiro autor. Inclusão
Os critérios foram: 13-18 anos de idade, conhecedores
uso de smartphones e sites de redes sociais, e capaz de
fornecer consentimento e informações dos pais. Nos Estados Unidos, dois
grupos focais foram realizados. O primeiro grupo teve cinco
participantes, e o segundo grupo tinha nove. Devido ao
incapacidade dos investigadores para se reunirem com a participação do
Botswana.
calças em mais de uma ocasião, apenas um grupo de foco
foi realizado com 14 participantes, dando-nos um total
tamanho da amostra de 28.
Nos Estados Unidos, os participantes foram recrutados
escolas, igrejas e sites comunitários no sudeste
região do país. No Botswana, os participantes foram
recrutados em sites e escolas da comunidade e tiveram
anteriormente envolvido em uma subvenção maior envolvendo
o desenvolvimento de uma redução do risco sexual cara-a-cara
intervenção para jovens do Botswana. O número do grupo focal
ber em Botsuana excedeu o número prescrito de 12
porque nós tivemos que maximizar nosso tempo no país e
use os recursos que estavam disponíveis para nós. 21 Passamos
mais tempo com os participantes em Botsuana do que no
Estados Unidos para que a saturação de dados possa ser alcançada.
Dois sites da comunidade foram as configurações para os participantes
nos Estados Unidos; o cenário em Botswana era um
prédio da universidade.
Procedimento
O Comitê de Revisão Institucional da universidade do primeiro autor
e o Ministério da Saúde de Botsuana aprovou o
estude. Os participantes forneceram as informações apropriadas
e consentimento escrito e formulários de consentimento em cada país. Cada
grupo focal consistiu em cinco ou mais participantes. Todos
sessões de grupo de foco foram gravadas em áudio e duraram
aproximadamente 1 a 2 horas. Um grupo focal nos Estados Unidos
Estados consistia apenas de mulheres, enquanto as outras duas
grupos foram co-ed.
Na chegada, a equipe de pesquisa nos dois países
formulários de consentimento (consentimento dos participantes e con-
enviado) e cumprimentou os participantes que chegam para o grupo focal
sessões. Os participantes completaram um levantamento demográfico
e forneceu informações sobre seus telefones celulares e
rede social. Em seguida, eles foram autorizados a interagir
informalmente durante os primeiros 20 minutos da reunião. o
primeiro autor, em seguida, introduziu a equipe de pesquisa, discutido
o objetivo da reunião e explicou o uso do
gravadores de voz digital no centro da mesa. Próximo,
o primeiro autor discutiu as regras básicas para a participação,
e os participantes concordaram com essas regras. Eles foram obrigados
para usar somente nomes, fale um de cada vez e mantenha
confidencialidade do grupo.
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Coleção de dados
As perguntas da entrevista foram guiadas pela informação,
motivação, e redução de risco comportamental (IMB)
modelo. 22 O modelo propõe que informações importantes
para a prática de comportamentos de redução de risco de DST e
motivação para fazer mudanças comportamentais são fundamentais
determinantes dos comportamentos de redução de risco de ITS, que são
alterável para mudar em intervenções comportamentais. o
questões colocadas nos grupos focais foram destinadas a
gerar discussão sobre como oferecer uma intervenção mais segura
a dispositivos móveis e sites de mídia social. Adolescentes
foram questionados sobre os telefones celulares e redes sociais
sites que eles usaram (informação), sua receptividade a um
intervenção de redução (motivação), e idéias para desenvolvimento
mentação (habilidades comportamentais). A lista de grupo focal específico
perguntas e sondas estão listadas na Tabela 1.
O primeiro autor com formação pós-doutoral em HIV /
A educação sobre a AIDS moderou os grupos focais em ambos os países.
tentativas. Quando os grupos focais começaram, o primeiro autor
escreveu idéias de cada sessão em um flip chart localizado em
a frente da sala. Após a conclusão do foco
grupos, o primeiro autor apresentou um breve resumo do
principais idéias que foram discutidas em cada grupo.
Os participantes foram solicitados a verificar se a informação era
correto, e para fazer adições e correções, conforme necessário.
Nos Estados Unidos, os participantes receberam um incentivo de
$ 5.00, e em Botswana os participantes receberam 60 pula
(US $ 6,25). Todos os grupos receberam um lanche leve antes
as sessões. A saturação de dados foi alcançada após o terceiro
foco do grupo.
A equipe de pesquisa debriefed imediatamente após cada
foco do grupo. Após o primeiro grupo focal, foi determinado
que nenhuma modificação de nenhuma das perguntas foi necessária
desde que os participantes responderam a cada pergunta em detalhe. o
comportamento dos participantes em cada grupo focal foi
discutido. Os participantes do grupo exclusivamente feminino foram mais
reservado discutir informações sobre sexo seguro para mídias sociais
entrega de intervenção quando comparado ao gênero misto
grupos.
Análise de dados
A análise dos dados foi contínua e informou a coleta de dados
processo de Após a entrada da primeira sessão de grupo,
no entanto, nenhuma revisão adicional foi feita para o foco
protocolo de grupo. O primeiro autor, que teve uma minuciosa
compreensão do objetivo do estudo, desenvolveu um
versão condensada dos grupos focais gravados em áudio. este
método abreviado de análise dos dados 23 focado em rele-
conteúdo privilegiado para abordar semelhanças e diferenças apenas.
A equipe então discutiu temas apoiados por observações
dos participantes como exemplos dos dados.
Apesar da variação na composição do grupo focal, os dados
dos três grupos foram bastante consistentes. Adolescentes
em todos os grupos discutiram a pressão dos pares e conectividade
Tabela 1 Questões do grupo de foco
Questões
Sondas
Quais são as suas fontes de conhecimento sobre o HIV?
● Diga-me onde e com que frequência você ouve informações sobre HIV e
DSTs.
Dê-me exemplos de informações que você ouve sobre o HIV e
DSTs (informação)
Por que tantos jovens ainda são infectados pelo HIV e outras DSTs?
● Quais são os fatores de risco relacionados a jovens infectados com
HIV / DSTs?
● Você conhece pessoalmente alguém que tenha sido infectado pelo HIV ou
outra STI?
● Quais são as barreiras para obter cuidados para o HIV / DSTs?
Segundo a pesquisa, os jovens estão começando a usar as mídias sociais
sites para informações de promoção da saúde. O que você pode nos dizer
sobre isso?
● Por que as mídias sociais são tão populares entre os jovens hoje em dia?
Você pode fornecer nomes de sites de mídia social que você usa?
Quais são alguns dos motivos pelos quais os sites de mídia social devem ser
um meio para
Fornecendo informações sobre sexo seguro? (motivação)
Podemos usar sites de mídia social para fornecer informações sobre sexo
seguro?
O que os jovens gostam no processo de entrega? Com que frequência
As informações sobre sexo seguro devem ser entregues nos sites de mídia
social?
Podemos adaptar currículos presenciais, como Tornar-se Responsável?
Adolescente ou vivendo como um adolescente seguro, para entrega de mídia
social? (habilidades comportamentais)
Qualquer outra coisa que você gostaria de compartilhar conosco?
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com mídias sociais. No primeiro grupo focal, a discussão
centrado nas relações entre pares, nos telemóveis e nos
meios de comunicação. No segundo grupo, os participantes falaram sobre
relações entre escolas e colegas, telefones celulares e
meios de comunicação. No terceiro grupo, os participantes do Botswana
aceitação da mídia social para o fornecimento de saúde
informações e relações entre pares. O motivo provável
para a ênfase neste tópico foi seu envolvimento recente em
desenvolver uma intervenção sexual de redução de risco para os jovens.
Resultados
Características demográficas e móveis
uso de telefone
A Tabela 2 apresenta os resultados da análise qui-quadrado no
características demográficas dos participantes. Na União
Afirma todos os participantes identificados como afro-americanos
(n = 14) no Botswana todos os participantes identificados como africanos
(n = 14). A amostra foi predominantemente feminina e
16 anos de idade (SD 1.2). Participantes nos Estados Unidos
Unidos quando comparados com os do Botsuana eram mais jovens
x 2 (1, N = 28 = 3,30 p <0,05) nos níveis mais baixos na escola x 2 (2,
N = 28 = 3,2 p <0,05) e viveu com ambos os pais x 2 (3,
N = 28 = 3,8 p <0,05). Todos os participantes tinham celular
telefones e uma conta de mídia social. Todos menos um jovem em
os Estados Unidos possuíam um smartphone, enquanto 64% dos
Botswana juventude possuía smartphones ( p <0,05). O principal
tipo de smartphone usado nos Estados Unidos era um
iPhone, enquanto no Botswana era o Blackberry.
Os participantes de ambos os grupos tinham características de
características com as pessoas que eles seguem e as pessoas que
Siga-os. Os participantes do estudo nos dois países indicaram
que eles acompanham até 300 pessoas nas redes sociais e
que o mesmo número de indivíduos os segue (ver
Mesa 2).
Fontes de conhecimento sobre o HIV
Em cada sessão do grupo focal, o primeiro autor começou por
perguntando o que você sabe sobre o HIV, e onde você
obter sua informação? Participantes dos dois países tiveram
respostas semelhantes. Ambos os grupos disseram que sua principal fonte de
conhecimento sobre o HIV (o que é, fatos e mitos, e
modos de transmissão) veio da escola. Participantes
dos Estados Unidos disseram que eles também reuniram informações
da televisão e mídia social, citando televisão popular
mostra como Maury Povich, Jerry Springer, e The
Steve Wilkos Show. O filme de Tyler Perry, “Temptation:
Confissões de um conselheiro matrimonial ”também foi citado
uma fonte de informação sobre o HIV. Um participante dos EUA resumiu
todas as fontes de informação sobre o HIV: “De pessoas em nosso
escola que são HIV positivo, TV, mídia e família
Quando perguntado com que frequência eles ouvem sobre DSTs
e o HIV um participante disse: “Muito. Porque aprendemos
sobre isso na escola. ”
Os participantes do Botswana indicaram que a televisão
e as mídias sociais eram fontes de informação sobre o HIV, mas
a escola era a fonte primária. Um participante em
Botswana disse: “Nós não falamos sobre a prevenção do HIV em
casa. Nós falamos sobre isso na escola. Ficar na escola mantém
Estou a par dos fatos sobre HIV e AIDS ”.
Razões pelas quais existem altas taxas de infecção
Os participantes foram perguntados por que as taxas de infecção pelo HIV
permanecem
Alto. Juventude nos dois países indicou que eles sabem
sobre o HIV e DSTs, mas que eles não acreditam que
pode acontecer com eles, que é uma doença adulta. Eles sentem
invencível. Participantes dos Estados Unidos relataram
que as taxas de infecção eram altas porque não ouvem
os avisos e proteção de uso. Muitos dos participantes
disse que eles sabem pessoalmente de alguém que tem sido
infectado com um STI. Um deles colocou desta forma,
A adolescência é um período de risco e com significativa
pressão dos pares. Porque somos seguidores, você vê um
pessoa fazendo sexo e então todo mundo está fazendo isso. Não
um está pensando individualmente, então se todo mundo está fazendo
então você também faz.
A falta de testes foi outra razão citada por que
as taxas de infecção permanecem altas. De acordo com um participante
dos Estados Unidos, "porque eles não estão conseguindo
testado, eles estão apenas andando por aí dormindo com as pessoas
e infectados. ”Os jovens também sugeriram que
exposição a jovens que têm relações sexuais, baixa auto-
estima e insegurança foram as razões pelas quais as taxas de infecção
permanecer alto.
Da mesma forma, um participante em Botsuana disse: “Muitos
meninas e meninos têm sexo intergeracional com
homens mais velhos ou mulheres para conseguir dinheiro ou coisas materiais.
Não existe uma discussão sobre sexo seguro entre
parceiros. Se você fizer isso, a pessoa pode parar de lhe dar
coisas. ”Outro disse:“ Eu conheço muitos jovens que bebem
o álcool então se envolve em comportamentos sexuais de risco. Não é seguro
e eles sabem disso, mas eles fazem isso de qualquer maneira. eu realmente
não
sabe porque. Isso os coloca em risco ou eles são infectados
com o HIV ou uma IST. ”
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Sites de mídia social
O primeiro autor perguntou aos participantes sobre
sites de mídia. Nos Estados Unidos, os participantes disseram que
usei o Facebook, Twitter e Instagram. No Botsuana,
ticipants relataram seus favoritos como Facebook, WhatsApp,
e Viper. Eles não estavam familiarizados com o Twitter e
Instagram. Embora os sites de mídia social sejam diferentes, os jovens
ambos os países usaram mais de um site com o Facebook
sendo o site principal usado em ambos os países.
Participantes dos Estados Unidos indicaram que, enquanto
eles usaram Facebook e Twitter, eles estavam perdendo o interesse
e indo para outros sites de mídia social, como o Instagram.
Um participante disse, no Facebook "todo mundo diz que o
mesma coisa de novo e de novo e de novo ”.
primeiro quando cheguei, foi legal. Você sabia todo o drama,
mas agora é meio chato. ”Outra razão para os participantes
disse que eles estavam mudando para o Instagram nos Estados Unidos
Unidos é porque seus pais estão no Facebook, mas não
Instagram. Isso sugere que, se os pais ingressarem na mídia social
sites, isso pode ter um impacto no conteúdo que os adolescentes postam.
“Se você não quer que os pais estejam no Facebook, então existe
algo que você quer esconder ”, disse um participante. "Você
está fazendo algo que você não deveria estar fazendo.
No entanto, alguns participantes disseram que não se importavam
seus pais estavam nos mesmos sites de mídia social. 1
disse: "Eu acho que os pais devem começar a ficar no Twitter como
bem porque seus filhos estão entrando no Twitter. ”
No Botsuana, o Facebook continuou popular, mas a
ging apps, WhatsApp e Blackberry messenger, foram
ganhando popularidade. Diferenças entre os telefones usados
nos dois países poderia explicar por que aplicativos de mensagens
eram populares no Botswana. Um jovem disse: “… Nem todos
nós realmente temos telefones modernos… ”Em Botsuana,
mon para planos de telefone para cobrar extra para mensagens de texto como
planos de telefone nos EUA anos atrás. Usando aplicativos de mensagens,
esses participantes pagavam por mensagens de texto.
Os sites de mídia social podem ser usados para entregar
informação sobre sexo seguro?
Quando perguntado sobre o uso de sites de mídia social para entregar
informação sobre sexo seguro, juventude em ambos os países por
unanimidade
concordou que era uma ótima idéia. Uma das razões que eles deram foi
porque os adolescentes estão em sites de mídia social diariamente. Eles
recomendam
recomendou que os tópicos fossem modernos e que as legendas fossem
atraentes
e capaz de agarrar a atenção de alguém. 1. participante
dos Estados Unidos disse: "Se vocês (pesquisadores)
faça essas mensagens na moda o suficiente, pode ir longe.
Tabela 2 Características demográficas, telefone celular e social
uso de mídia
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Quando perguntado com que frequência gostariam de receber
mensagem ou post, as respostas variaram entre os grupos.
Juventude nos Estados Unidos sugeriu uma a três vezes por
dia. Um sugeriu escolher um certo dia para postar, como
"STD sábado." Outros sugeriram postar ou enviar
mensagens durante o horário escolar. Quando perguntado se a juventude
ficaria em apuros por usar seus telefones na escola,
participantes nos Estados Unidos concordaram que iriam
não. Um acrescentou: “Não nos meteremos em problemas se for sobre
consciência, além de muita atividade sexual acontece quando nós
estão na escola. ”
No Botsuana, as respostas variaram quando adolescentes
gostaria de receber mensagens. Participantes sugeridos
duas vezes por dia a duas vezes por semana. Quando perguntado se eles
preferiam
de manhã ou à noite, as respostas variaram das 8 às 9 horas
às 17:00 às 18:00. Um jovem do Botswana acrescentou: "Deve ser diferente
ent mensagens todos os dias. De manhã, deveria haver um
mensagem diferente daquela da noite. ”Em contraste
para os participantes nos Estados Unidos, os jovens de Botsuana fizeram
não quer receber mensagens durante o horário escolar. o
jovens relataram que seus telefones geralmente permanecem em silêncio
durante o horário escolar, e eles ficariam em apuros por
usando seus telefones.
Os participantes do Botswana estavam mais focados em
se as mensagens ou imagens pareciam reais para eles.
Quando são mostradas fotos e vídeos com mensagens de sexo seguro
do BART e sua versão adaptada do LAST, a juventude
disse que as atrizes, atores, cenas e diálogos
não parece realista para eles. Quando perguntado o que faria
mais reais para eles, alguns sugeriram adicionar informações
mensagens positivas abaixo das imagens. Os jovens foram mostrados
foto de um menino e uma menina abraçando, quando perguntado o que seria
fazer esta foto parecer real um jovem disse: "Eu gostaria de acrescentar um
legenda dizendo que o HIV não é transmitido através de
Os jovens dos Estados Unidos queriam que as mensagens fossem
curto e ao ponto, mas também agarrando atenção e
divertido. Ambos os grupos recomendaram variar as
formato sábio e projetar a informação para ser envolvente.
Discussão
No geral, este estudo procurou examinar o telefone celular e
o uso da mídia e a possibilidade de oferecer sexo seguro
intervenções via mídia social para adolescentes em duas
países em desenvolvimento. Encontramos semelhanças entre o que
os jovens querem em mensagens de redução de risco entregues via
sites de mídia. Diferenças existiam nos tipos de telefones celulares
e sites de mídia social que estavam sendo usados. Desde os dados
nossa pesquisa mostra que mais jovens em
O Botswana agora está usando iPhones e Twitter. o
Blackberry tornou-se obsoleto assim como nos Estados Unidos
Estados.
A relação entre os usuários e a tecnologia era
semelhante nos dois países. A necessidade de se conectar com a família
e amigos foi anotado. No entanto, a adoção inicial de dispositivos móveis
a tecnologia variou muito. Juventude nos Estados Unidos são
adquirindo telefones celulares em idades mais jovens, 9-11 anos,
enquanto os jovens em Botsuana são mais velhos (15 anos mais) porque
muitos têm que trabalhar para comprar seus próprios telefones. 9,10
Os recursos do celular, como mensagens de texto, são
usado habitualmente pelos jovens nos dois países, seguido de
fotos e vídeos. 23 Esses recursos ajudam os jovens a se sentirem
entre si, 10 e mostram-se promissores no desenvolvimento
mento de uma intervenção sexual segura no domínio da saúde móvel.
Consistente com pesquisas anteriores, os jovens usaram
Facebook com mais frequência do que qualquer outra mídia social
site, embora usassem mais de um site. 9 Social
sites de mídia estão explodindo quando jovens encontram
novos sites, como Snapchat e Tumblr, são atraentes.
Enquanto jovens em Botsuana não estavam usando o Instagram no
momento deste estudo, é agora um site de mídia social superior em que
country juntamente com Mivasocial, Tumblr e Pinterest.
Juventude em ambos os países concordaram que o uso de mídias sociais
sites para fornecer informações sobre sexo seguro foi uma excelente ideia.
Estudos usando este método de fornecer informações de saúde
em Botswana são muito atrasados e eles são limitados no
Estados Unidos. Houve semelhanças na intervenção
conteúdo e design que os participantes em cada país
procurado. Por exemplo, conhecimento sobre o uso de substâncias,
Conhecimento e fatos sobre HIV / AIDS e comportamentos sexuais seguros
temas de interesse em ambos os países, mas a questão da
o sexo intergeracional não é. O comércio de sexo por dinheiro
e presentes é mais prevalente em Botsuana do que nos Estados Unidos.
Estados. Assim, este tópico pode ser enfatizado na redução de riscos
intervenção para jovens no Botswana, mas não no
Estados Unidos.
O potencial da utilização da tecnologia mHealth para
influência mudança de comportamento é bem documentada no
literatura. 16,19,24,25
Semelhante à pesquisa usando texto
mensagens para fornecer informações sobre sexo seguro para estudar
celulares dos participantes, as mensagens devem ser
variou para atrair a atenção da juventude. 19,20 Por exemplo
ple, uma mensagem de mídia social com um vídeo pode ser enviada
um dia, e uma foto com uma mensagem poderia ser enviada
outro dia. Os jovens deste estudo foram receptivos ao
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idéia de usar mídia social para a entrega de sexo seguro
em formação. E porque não? É assim que eles vivem. este
é como eles aprendem.
Como os sites de mídia social surgiram, redes de
indivíduos se formaram. Essas redes são geralmente privadas
e protegido daqueles que não estão autorizados a participar.
Sites de mídia social constroem relacionamentos e aumentam a visibilidade
lidade. Os indivíduos podem se conectar a qualquer momento, uma
desvantagem de
intervenções face-a-face. Em um artigo, 90% das respon-
da rede milenar confiaram nas informações sobre
informações compartilhadas por outras pessoas nas redes sociais 26 e 60%
eram mais propensos a confiar em posts de mídia social por cuidados de saúde
fornecedores. 27 Em outro estudo, os participantes identificaram
facilidade de uso, suporte sob demanda, independentemente da localização,
como vantagens de intervenções entregues pela Internet. 12 O
formato de entrega de mídia social pode entrar em profundidade porque
alguém está sempre conectado e respondendo. O boné-
capacidade de entrega de conteúdo usando formatos multimídia
como vídeos, fotos e mensagens excedem a de
plataformas face-a-face. Portanto, esses benefícios são vantajosos
geos na disseminação de informações sobre redução de risco para jovens
quando comparado a intervenções face a face que são limitadas
em horários, locais, sessões de maquiagem e falta de
de suporte sob demanda.
Limitações
Nosso estudo tem limitações. Primeiro, a pesquisa foi explora-
e os resultados podem não ser generalizáveis. O foco
A metodologia do grupo nos permitiu examinar a percepção
do grupo-alvo em relação ao telefone celular
e uso de mídias sociais e suas idéias sobre um
intervenção baseada em mídia. Em segundo lugar, nosso estudo incluiu
pequena amostra intencional de adolescentes, alguns dos quais
tinha participado de um curso de sexo seguro face-a-face. Seus
respostas podem diferir daquelas sem
experiência.
Conclusão
As experiências dos adolescentes que participaram deste
projeto destacam a importância de considerar o uso de
mídias sociais para atender às necessidades de promoção da saúde
grupo de idade. Mais semelhanças do que diferenças existiam no
telefone celular e uso de mídia social da juventude em ambos
países. Os jovens dos dois países sentiram a necessidade de permanecer
conectado com a família e amigos, e deu isso como um
razão para possuir um telefone celular e estar no social
sites de mídia. Suas percepções de receber um sexo seguro
intervenção via mídias sociais foram positivos e
informativo. Esse achado é importante quando identificamos
maneiras de atingir jovens em situação de risco com promoção da saúde
em formação. Este estudo reformulou nossa compreensão
sobre como podemos usar a tecnologia para divulgar sexual
informação de saúde globalmente ao projetar sexo seguro
intervenções. À medida que começamos a nos concentrar no desenvolvimento
mento de uma intervenção de redução de risco de mídia social vamos
precisa considerar o formato de entrega, dosagem, custo para
entrega e acesso à Internet nos dois países.
Agradecimentos
Agradecemos a Michael Chiseni (Universidade da Carolina do Norte
em Charlotte), William Thabana (Universidade de North
Carolina at Charlotte), Josephine Appiah (Universidade de
Carolina do Norte em Charlotte) e Khalia Braswell
(Universidade da Carolina do Norte em Charlotte) por sua
revise nossos dados e forneça insights culturais.
Os autores também desejam reconhecer a assistência de
Dra. Janet St. Lawrence, Esther Seloilwe e Mabel
Magowe, do Botswana, na recolha de dados, modifica-
eração e relevância cultural.
Divulgação
Os autores relatam não haver potenciais conflitos de interesse com respeito
à pesquisa, autoria e / ou publicação deste artigo.
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# Sleepyteens: o uso de mídias sociais na adolescência está associado

com má qualidade do sono, ansiedade, depressão e baixa

HC Woods, H. Scott / Journal of Adolescence 51 (2016) 41 e 49

beta para cada preditor foram alterados minimamente (entre 0,001

Notas. R = 0,13 para o passo 1; D R ¼ .22 para o passo 2 ( p s <0,001). N =

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