Primer Intento de Go Bier No

Examen parcial - Semana 4: RA/SEGUNDO BLOQUE-GOBIERNO E... https://poli.instructure.
com/courses/9978/quizzes/36877
Fecha límite 11 de jun en 23:55 Puntos 75 Preguntas 20

Disponible 8 de jun en 0:00-11 de jun en 23:55 4 días Tiempo límite 90 minutos
Intentos permitidos 2
1 de 15 9/06/2019, 6:29 p. m.
Examen parcial - Semana 4: RA/SEGUNDO BLOQUE-GOBIERNO E... https://poli.instructure.com/courses/9978/quizzes/36877
Volver a realizar la evaluación
Intento Tiempo Puntaje

ÚLTIMO Intento 1 68 minutos 41.25 de 75
Las respuestas correctas estarán disponibles del 12 de jun en 0:00 al 12 de jun en 23:55.
Calificación para este intento: 41.25 de 75

Presentado 9 de jun en 18:27
Este intento tuvo una duración de 68 minutos.
Pregunta 1 3.75 / 3.75 ptos.
2 de 15 9/06/2019, 6:29 p. m.
La escuela es el escenario por el que casi la totalidad de

personas ha pasado en sus diversos niveles y modalidades,
siendo una de las experiencias que más incide en nuestra
formación como sujetos al modelar nuestras conductas,
comportamientos, habilidades, actitudes, destrezas, valores y
conocimientos. La escuela es la institución rectora en materia de
transmisión cultural en la época moderna, al punto que todos los
individuos han construido su sistema de significación a partir de la
experiencia educativa, lo que posiciona a esta institución social como un
escenario que además de transmitir la cultura hegemónica se encarga de
Formar los ciudadanos consumidores presentes y futuros.
Incorrecto Pregunta 2 0 / 3.75 ptos.
Según las cartillas de estudio, la subjetividad postmoderna es entonces

una relación entre:
Educación, gobierno y sociedad.
3 de 15 9/06/2019, 6:29 p. m.
En el modelo moderno de la escuela esta tiene una mayor tensión en el

ámbito de:
Gobernabilidad
Es una acción de reconstrucción de la identidad y la subjetividad fundada en el

desarrollo de competencias:
Todas las anteriores
4 de 15 9/06/2019, 6:29 p. m.
Una de las principales críticas realizadas al gobierno en tanto

estructura es la arbitrariedad de la autoridad ejercida por los cuerpos
policivos del Estado y por la expedición de lineamientos
administrativos sobre diversos aspectos de la vida cotidiana. Una de las
posibles soluciones a esta crítica cada vez más recurrente en la sociedad
contemporánea sería que el gobierno
dé validez a los policías cívicos presentes en las comunidades locales

reemplazando así los cuerpos policivos.
En la actualidad, el escenario político se ha visto estremecido por la

acción de grupos y asociaciones que reivindican derechos e
identidades que desbordan el modelo moderno de la ciudadanía y la
representación política. Así, aparecen en la opinión pública toda una
serie de discursos que reaccionan ante esta avalancha de actores
tradicionalmente invisibilizados que con sus prácticas discursivas
deslegitiman lentamente el meta-relato político moderno. Lo anterior
ha derivado en férreas luchas ya no por libertades individuales y
reconocimiento de derechos exclusivamente, sino ante todo por la
transformación de la estructura gubernamental, lo que ha supuesto una
ruptura del
5 de 15 9/06/2019, 6:29 p. m.
Monopolio incuestionable del Estado-nación que debía ser el guardián

del interés común.
Las dos esferas relacionadas al paradigma moderno de gobernabilidad

se refieren a:
La gobernabilidad e institucionalidad
La gobernabilidad en los escenarios escolares, basado en una

concepción economicista de la educación busca producir
6 de 15 9/06/2019, 6:29 p. m.
conocimientos científicos y subjetividades ciudadanas que permitan

mantener el control social y perpetuar el statu-quo, consolidando el
equilibrio extraescolar por la vía de la re-construcción de
subjetividades, subvalorando la importancia de cumplir con la función
social de la educación que permita el desarrollo integral de los sujetos,
individuales y colectivos, al tiempo que se contribuya a generar
procesos de empoderamiento comunitario que den un equilibrio interno
al sistema social.
Verdadero
“Una fuerza que mueve y re-construye utopías posibles de convertirse

en una utopía en el contexto social, pasando de ser la idea de la no
existencia, al proyecto espacio-temporal de una sociedad y, por tanto,
del plano de lo existente.” Esto hace referencia a:
Participación ciudadana
unas de las funciones del estado- nación son:
7 de 15 9/06/2019, 6:29 p. m.
Garantizar los derechos y libertades de los ciudadanos
¿Cuál es la capacidad social que permite configurar la vida pública y

mantener la estabilidad del orden social existente?
Gobernabilidad
8 de 15 9/06/2019, 6:29 p. m.
¿Cuáles son las criticas relacionadas al paradigma moderno de

gobernabilidad?
Falta de garantías democráticas
Los procesos de subjetivación en la sociedad postmoderna tiene

como una de sus características tener una duplicidad en la
interpretación de la sociedad, esta duplicidad la conforman las visiones:
del sistema económico y cultural
La escuela es una institución social especializada que promueve la

institucionalidad a partir de la transmisión de la cultura y la re-creación
9 de 15 9/06/2019, 6:29 p. m.
de subjetividades bajo la identidad moderna de la ciudadanía, de

acuerdo con el orden liberal y republicano vigente. No obstante, las
actuaciones de los agentes escolares no siempre resultan coherentes
con la institucionalidad que deben promover al punto que la escuela
pasa a ser un escenario de tensión y disputa con lo institucional. Desde
esta consideración, es posible sostener que existe una dualidad
institucional de la escuela cuyos componentes son
labor de docilización y su potencial transformador del entorno.
El nuevo orden societal rompió con buena parte de la herencia medieval y

renacentista, instaurando un paradigma de gobernabilidad centrado en la
actuación del aparato de Estado. Para ello, tomó como base de su proceso
gradual de estructuración y organización los principios del
Liberalismo y el republicanismo
10 de 15 9/06/2019, 6:29 p. m.
La teoría crítica marxiana y marxista como los planteamientos desde el

liberalismo y el republicanismo se esforzarían sólo por dar una nueva
dimensión al espíritu hegeliano, introduciendo para ello un sujeto real y
concreto de la historia frente a la evolución necesaria de un espíritu o
sujeto universal generando un sentido cohesionador del ciudadano.
A partir del fragmento anterior podemos decir que la subjetivación y el

ejercicio político posmoderno se diferencia por:
la subordinación al ejercicio político y la subjetivación desde una única

identidad como ciudadano.
El gobierno asegura la construcción de un sensus communis, esto es

un universo de sentido que a la manera de una comunidad de
significación favorece la puesta en marcha de un proyecto social del
que todos hacen parte, especialmente sus detractores que al poner en
cuestión el censo obligan a reinterpretar significados en un esfuerzo
por tramitar las tensiones y contradicciones detectadas.
11 de 15 9/06/2019, 6:29 p. m.
Falso
Según las lecturas un buen ciudadano, correctamente formado por la escuela, es

aquel que:
Interioriza y reproduce el orden social basado en un sentimiento de

pertenencia a la comunidad política moderna
La democracia como sistema representativo obtiene, pues, su

legitimidad de la creencia en que el pueblo está presente de alguna
manera en los actos de gobierno, aunque sea a través de la elección
de unos representantes que son los destinados a realizar dichas
actividades. Como ha señalado B. Manin (1997), este sistema
incorpora un elemento potencialmente igualitario. por lo anterior
podemos decir que el siguiente enunciado es:
True
12 de 15 9/06/2019, 6:29 p. m.
Hablar de conductas colectivas es considerar los conflictos como respuestas a

una situación que debe valorarse por sí misma, Hablar de luchas, por el
contrario, implica una concepción estratégica del cambio social. Las luchas no
son respuestas sino iniciativas, cuya acción no lleva, ni lo pretende, a construir
un sistema social.
Una lucha puede ejemplificarse a partir de cuál de los siguientes hechos:
Las reivindicaciones de trabajadores por desigualdades sociales
Calificación de la evaluación: 41.25 de 75
13 de 15 9/06/2019, 6:29 p. m.
14 de 15 9/06/2019, 6:29 p. m.
15 de 15 9/06/2019, 6:29 p. m.

Primer Intento de Go Bier No

Enviado por

Dados do documento

Direitos autorais

Formatos disponíveis

Compartilhar este documento

Compartilhar ou incorporar documento

Opções de compartilhamento

Você considera este documento útil?

Este conteúdo é inapropriado?

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

Primer Intento de Go Bier No

Enviado por

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

Examen parcial - Semana 4: RA/SEGUNDO BLOQUE-GOBIERNO E... https://poli.instructure.

Fecha límite 11 de jun en 23:55 Puntos 75 Preguntas 20

Volver a realizar la evaluación

Intento Tiempo Puntaje

Calificación para este intento: 41.25 de 75

Pregunta 1 3.75 / 3.75 ptos.

La escuela es el escenario por el que casi la totalidad de

Formar los ciudadanos consumidores presentes y futuros.

Incorrecto Pregunta 2 0 / 3.75 ptos.

Según las cartillas de estudio, la subjetividad postmoderna es entonces

Educación, gobierno y sociedad.

Incorrecto Pregunta 3 0 / 3.75 ptos.

En el modelo moderno de la escuela esta tiene una mayor tensión en el

Incorrecto Pregunta 4 0 / 3.75 ptos.

Es una acción de reconstrucción de la identidad y la subjetividad fundada en el

Todas las anteriores

Incorrecto Pregunta 5 0 / 3.75 ptos.

Una de las principales críticas realizadas al gobierno en tanto

dé validez a los policías cívicos presentes en las comunidades locales

Pregunta 6 3.75 / 3.75 ptos.

En la actualidad, el escenario político se ha visto estremecido por la

Monopolio incuestionable del Estado-nación que debía ser el guardián

Incorrecto Pregunta 7 0 / 3.75 ptos.

Las dos esferas relacionadas al paradigma moderno de gobernabilidad

Pregunta 8 3.75 / 3.75 ptos.

La gobernabilidad en los escenarios escolares, basado en una

conocimientos científicos y subjetividades ciudadanas que permitan

Incorrecto Pregunta 9 0 / 3.75 ptos.

“Una fuerza que mueve y re-construye utopías posibles de convertirse

Pregunta 10 3.75 / 3.75 ptos.

unas de las funciones del estado- nación son:

Garantizar los derechos y libertades de los ciudadanos

Pregunta 11 3.75 / 3.75 ptos.

¿Cuál es la capacidad social que permite configurar la vida pública y

Incorrecto Pregunta 12 0 / 3.75 ptos.

¿Cuáles son las criticas relacionadas al paradigma moderno de

Falta de garantías democráticas

Incorrecto Pregunta 13 0 / 3.75 ptos.

Los procesos de subjetivación en la sociedad postmoderna tiene

del sistema económico y cultural

Pregunta 14 3.75 / 3.75 ptos.

La escuela es una institución social especializada que promueve la

de subjetividades bajo la identidad moderna de la ciudadanía, de

labor de docilización y su potencial transformador del entorno.

Pregunta 15 3.75 / 3.75 ptos.

El nuevo orden societal rompió con buena parte de la herencia medieval y

Incorrecto Pregunta 16 0 / 3.75 ptos.

La teoría crítica marxiana y marxista como los planteamientos desde el

A partir del fragmento anterior podemos decir que la subjetivación y el

la subordinación al ejercicio político y la subjetivación desde una única

Pregunta 17 3.75 / 3.75 ptos.

El gobierno asegura la construcción de un sensus communis, esto es

Pregunta 18 3.75 / 3.75 ptos.

Según las lecturas un buen ciudadano, correctamente formado por la escuela, es

Interioriza y reproduce el orden social basado en un sentimiento de

Pregunta 19 3.75 / 3.75 ptos.

La democracia como sistema representativo obtiene, pues, su

Pregunta 20 3.75 / 3.75 ptos.

Hablar de conductas colectivas es considerar los conflictos como respuestas a

Las reivindicaciones de trabajadores por desigualdades sociales

Calificación de la evaluación: 41.25 de 75

Você também pode gostar