Clase 1

Contenidos:
Factores, Divisores, Máximo común divisor, Mínimo común divisor, Operaciones
combinadas, Ejercicios de planteo o resolución de problemas.
Ayuda:

Un número es Si: Ejemplos:

divisible por:

2 Si termina en 0 ó en cifra par. Ejemplos 50; 192; 24456;

3 Si la suma de sus cifras es Ejemplos: 333 (dado que 3+3+3 =9); 9 es un

múltiplo de tres. múltiplo de 3; (3x3=9)

4 Las últimas dos cifras son un 1312 es (12:4=3) Sí

número divisible por 4.
7019 no es

5 Si termina en 0 o en 5. Ejemplos 35; 70; 1115.

6 El número es divisible por 2 y 3 114 (es par, y 1+1+4=6 y 6÷3 = 2) Sí

308 (es par, pero 3+0+8=11 y 11÷3 =

3 2/3) No

7 si doblas la última cifra y la resta 672 (el doble de 2 es 4, 67 - 4 = 63,

del resto del número, y el 63:7=9) Sí
resultado es: = o divisible por 7.
905 (el doble de 5 es 10, 90 - 10=80, y
(Nota: puedes aplicar esta misma 80:7=11,42857)No
regla a la solución de la
operación)

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 8 Las tres últimas cifras son un 109816 (816:8=102) Sí
número divisible por 8.
216302 (302:8=37,75) No

9 la suma de las cifras es divisible 1629 (1+6+2+9=18 y otra vez, 1+8=9) Sí

por 9.
2013 (2+0+1+3=6) No
(Nota: puedes aplicar la regla otra
vez a la respues. Como en el caso
del 7)

10 El número termina en 0. 220 Sí

221 No

11 eE divisible por 11 si y solo si al 20 482 es divisible por 11

sumar los dígitos en posición
impar y luego restar los dígitos en
porque
posición par, obtenemos un
número divisible por 11 o 0.

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Factores:
Los factores de un numero “x” son aquellos 2 números que al multiplicarse
dan el número “x”.
Ejemplo:
 16 => los factores de 16 son: 1,2,4,8,16
1 ⋅ 16 = 16
2 ⋅ 8 = 16
4 ⋅ 4 = 16

 72=> los factores de 72 son: 1,2,3,4,6,8,9,12,18,24,36,72

1 ⋅ 72 = 72
2 ⋅ 36 = 72
3 ⋅ 24 = 72
4 ⋅ 18 = 72
6 ⋅ 12 = 72
8 ⋅ 9 = 72
Ejercicios:
a) 40
b) 4
c) 49
d) 30
e) 15
f) 35
g) 45

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 Divisores:
Los divisores de un número son aquellos valores que dividen al número
en partes exactas. Así, dado un número a, si la división a/b es exacta (el
resto es cero), entonces se dice que b es divisor de a. También se
puede decir que a es divisible por b o que a es un múltiplo de b.

Por ejemplo, tenemos 36 bolígrafos y queremos hacer paquetes de

modo que no sobre ninguno. Como los divisores de 36 son 1, 2, 3, 4, 6,
9, 12, 18 y 36, podemos hacer paquetes de esas cantidades.

Ejercicios:
Encuentre los divisores de los siguientes números:
a. 18
b. 25
c. 24
d. 26
e. 64
f. 121
g. 98
h. 15
i. 17

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 Mínimos Común Múltiplo (M.C.M)

¿Qué es un "múltiplo"?
Los múltiplos de un número son lo que tienes cuando lo multiplicas por
otros números (si lo multiplicas por 1,2,3,4,5, etc.) como en las tablas
de multiplicar.

Aquí tienes ejemplos:

 Los múltiplos de 3 son 3, 6, 9, 12, 15, 18, 21, etc...

 Los múltiplos de 12 son 12, 24, 36, 48, 60, 72, etc...
¿Qué es un "múltiplo común"?
Si tienes dos (o más) números, y miras entre sus múltiplos y encuentras
el mismo valor en las dos listas, esos son los múltiplos comunes a los
dos números.

Por ejemplo, si escribes los múltiplos de dos números diferentes

(digamos 4 y 5) los múltiplos comunes son los que están en las dos
listas:

 Los múltiplos de 4 son 4,8,12,16,20,24,28,32,36,40,44,...

 Los múltiplos de 5 son 5,10,15,20,25,30,35,40,45,50,...

¿Ves que 20 y 40 aparecen en las dos listas? Entonces, los múltiplos

comunes de 4 y 5 son: 20, 40 (y 60, 80, etc. también)
¿Qué es el "mínimo común múltiplo"?
Es simplemente el más pequeño de los múltiplos comunes. En el
ejemplo anterior, el menor de los múltiplos comunes es 20, así que el
mínimo común múltiplo de 4 y 5 es 20.

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 Ejemplo de cómo se calcula:
Calcule el mínimo común múltiplo de los siguientes números: 6,8,15

6 8 15 2
3 4 15 3 6
1 4 5 4 120
1 1 5 5 20
1 1 1

Ejercicios:
Calcular los siguientes M.C.M
 Calcula el mínimo común múltiplo de los siguientes números: 10
- 15 -7 y 14 -16 - 24
 Calcula el mínimo común múltiplo de los siguientes números:
12-24-6
 Calcule el mínimo común múltiplo de los siguientes números:
7-3-5

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 Máximo Común Divisor (M.C.D)
El mayor número por el que se pueden dividir dos o más números.

Si se encuentran todos los factores de dos o más números y se

encuentra que algunos factores son los mismos ("Comunes"), entonces
el mayor de estos factores comunes es el Máximo Común Divisor.

Abreviado como "MCD".

Ejemplo: El MCD de 12 y 30 es 6, porque 1, 2, 3 y 6 son los factores

comunes de 12 y 30, y 6 es el mayor.

Ejercicios:
Hallar el m.c.d de 72,108,60 y de 64,32,20.

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 Ejercicios de operaciones combinadas:
1) 1 + 5 ·[4 · 7 + 5 · (15 – 4 · 5)] – 3 · (7 - 4)
2) 4 – 2 · (5 - 8) + 2 · [5 · (2 – 7 + 3) - 7]
3) 3 · {2 · [4 – 2 · (5 - 7)] + 3 · (1 – 2 · 5)}
4) 12 : (-3) – 4 + 3 · [5 – 3 · 2 -2 · (4 + 12 · 5 - 25)]
5) 1 + 2 · [(3 + 4) – 5 · (6 – 7) · 2] – {1 – [2 · (3 - 4) + 5 - 6]}
6) 7 · (5 – 4) + 2 · {8 + 6 · [12 – 4 · 5 + 2 · (10 – 3 · 3)]}
7) 3 · (12 – 4 · 8) + 4 · [5 : 1 -4 +3 · (2 - 1)]
8) 11 – 7 · [9 – 2 · (5 -3)] + 2 · {1 + 3 · [8 – 2 · (3 - 1)]}
9) {-2 + (3 - 2) – [(4 - 3) – (- 2)]}
10) {3 – [ 2 – (- 1 + 4) + 5] - 2}
11) {4 – [3 + 2 – (1 – 5 – 7) - 2] + 10}
12) {11 + [- (4 – (3 + 2 – (1 - 3)))]}
13) -2 · {[(-3 - 1)·(-2)] : (-2 + 1)}
14) [- 3 – 4 – (-1)]· (-3 : -1)· {[(-2 + 1) · (2 - 1)]: [-7 – 6 + 4 · 3]}
15) (-2 + 1)·{{[(4 - 3)· 2]: (-2)} + 2}
16) (-3 + 2 – 1 + (-1 -2))· [(-3) : (7 - 4)] + {-3 · [-2 + 1] - 4}
17) [3 · (4 - 1) -2] : {[3 + (-2 -3) · 2]}
18) {4 – [3 · (-1)] - 5}· {4 : [4 – (4 - 1)]}
19 ) 5 · {3 · [20 – 4 · (8 – 2 · (6 : 3))]}
20) 2 · {-1 · [2 + 4 · (3 - 2)]} · {2 · (4 -3) – 2 · 3 – 4 · 5}
21) -1 · {[2 + 4 : (3 - 2)]}· [2 · (4 - 3) – 2 · (3 – 4 · 5)]
22) -2 · 4 + {[2 · (3 – 2 + 5 - 7)]: 2} · {4 – [8 + 4]: 3 + 2 · [5 – 3 – (2 - 3)]}
23) 1 + {3 · [5 – (7 + 3)]}- {8 + [4 – (2 : 2)]}
24) {(-3)· [(-9) + (4 · 3)]}: [4 – 2 + 5 · 2 – 7 - 2]
25) {[(-3) + 12 ]+ (15 - 18)}· 3 – 2
26) {-[(-3) + (-2)]+ (-3) · [2 – (-7)]} · (-2 · 2)
27) {2 – 3 · [4 : (7 - 5)] + 4} · {3 – [4 · 2 – (5 + 3 – (3 - 2))]}
28) -3 · {4 – 2 + [5 · 2 – 3 · (4 - 2)]}
29) 2 · {4 + [3 · 2 + (4 – 8 : 4 +2)]}

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 Resolución de problemas:
 Tres luces se encendieron simultáneamente a las 19 horas. La 1°
luz se enciende cada 10 minutos, la 2° cada 15 minutos y la 3°
cada 20 minutos. ¿A qué hora se volverán a encender las tres
luces al mismo tiempo?
A. 19:20 horas.
B. 19:30 horas.
C. 20:00 horas.
D. 20:10 horas.
 Claudia quiere embalar 32 libros en cajas iguales sin que sobre
ninguno. ¿Cuál de las siguientes formas es posible?
A. En cajas de 3 libros c/u.
B. En cajas de 4 libros c/u.
C. En cajas de 5 libros c/u.
D. En cajas de 6 libros c/u.
 C. Antonia compró 10 dulces de menta y Nicolás 15 de frutilla. Si
se distribuyeron en igual número de dulces en cada bolsa, ¿cuál
es el mayor número de bolsas que pueden hacer?
A. 2
B. 3
C. 5
D. 10
 Jorge y Arturo atienden una Academia de Arte. Jorge tiene turno
cada 3 días y Arturo cada 5 días, si
coincidieron el día 12 de Junio, ¿en qué fecha se juntarán de nuevo?
A. 25 de Junio.
B. 26 de Junio.
C. 27 de Junio.
D. 28 de Junio.

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  Para un torneo de rugby de dos días se vendieron 12.300
boletos. Para el primero día del torneo, se vendieron 5.089
boletos. ¿Cuántos boletos se vendieron para el segundo día?

 Un escritorio tiene 3 cajones. En cada cajón hay 25 sobres

grandes y en cada sobre hay 20 hojas blancas. ¿Cuántas hojas
blancas hay en el escritorio?

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