1.
DISEÑO ESQUEMATIZADO M O ES DE TIPO
R// b descriptivo simple
2. Los diseños experimentales son sustancialmente menos
complejo que los causi experimenta (F)
3. La población es representativa de la muestra si tiene
ciertas características similares a ella (V).
4. El método ex-post facto consiste en investigar posibles
relaciones causales observando manifestaciones y
resultados que tuvieron lugar. (V)
5. La definición conceptual de variables de investigación
define los conceptos haciendo uso ya sea de la definición
experimental activa o estadística (V)
6. El método científico es considerado como factico ( v )
7. El empirismo no es considerado como conocimiento ( F)
8. Las ciencias no son formales y fácticas ( F )
9. El método deductivo va de lo particular a lo general. ( F)
10. El método inductivo va de lo general a lo particular (F )
1. LA DIFERENCIA ENTRE PRESENTACIÓN, INTRODUCCIÓN
Y RESUMEN.
 RESUMEN Es un sumario breve del trabajo de
investigación, se expone una visión completa, precisa,
concisa y específica, su redacción debe ser legible y
comprensible, es la esencia del trabajo de investigación.
 INTRODUCCION Se debe exponer la naturaleza y alcance
del problema investigado. Se debe redactar con claridad
por qué se eligió ese tema y por qué es importante
(justificación). Luego se hace una breve revisión de las
publicaciones pertinentes para orientar al lector sobre la
situación mundial y local del problema de investigación
(magnitud e impacto) yendo de lo general a lo específico
y se termina la introducción exponiendo los objetivos de
la investigación (sin enumerarlos).
 PRESENTACION
2. Cuál es el tiempo máximo para que el asesor presente
su renuncia en caso fortuito de viaje por estudio,
licencia…………
R//. De 60 dias
3. Cuál es el plazo máximo para la sustentación de la tesis
a partir de la aprobación del informe final
R// de 30 dias
4. Hasta cuantas veces puede ser observado el protocolo
o plan de tesis
R// de 2 veces
5. Cuáles son las formas de calificación de tesis, explique.
R// son 3 formas, aprobado por unanimidad, aprobado
por mayoría, desaprobado.
6. Cuáles son las funciones del jurado evaluador de tesis
a) Evaluar los Proyectos e Informes Finales de la Tesis
emitiendo un dictamen de aceptación u objeción de los
mismos.
b) En el caso que existiera observaciones los miembros
del Jurado tendrán la responsabilidad de indicar al
graduando todas las observaciones en un solo informe
para evitar perjudicar al interesado. Así mismo señalará
la forma de absolución de la o las observaciones
señaladas sujetándose según el Art. 25.
c) El Ante-Proyecto de Tesis no deberá ser observado
más de dos veces.
d) Calificar la sustentación de los Trabajos de Tesis.
e) Dar a conocer los resultados a la Decanatura de la
Facultad mediante el Acta se Sustentación.
f) Dar el visto Bueno para efectos de impresión del
Informe Final y firmar los ejemplares impresos para su
distribución.
7. Carlos afirma que en la unu existe muchas formas de
titulación, pero Pedro afirma que solo existe cuatro,
tiene razón Carlos.
R//. Tiene razón pedro existe varias modalidades como:
a) Sustentación y aprobación de tesis.
b) Aprobación de un examen por suficiencia profesional.
c) Sustentación y aprobación por experiencia
profesional.
d) Aprobación por actualización profesional (PAP).
8. Arturo dice q la investigación fáctica es importante
porque parte de realidad ¿esto es cierto?
R// si es cierto, porque la I.F es la representación mental
o artificial de los hechos, lo más cercana a como son la
realidad o naturaleza.
9. ¿hasta cuantos miembros puede ser presentado una
tesis en la UNU, de acuerdo al reglamento vigente?
R//. Hasta 3 miembros de misma escuela profesional
10. Cuáles son las medidas o márgenes para la
presentación de un informe de tesis.
Derecha 4 cm, Izquierda 2.5 cm, Superior 4 cm, Inferior
2.5 cm
11. Cuál es el tamaño de letra para título y texto y de pie de
página
R//. Tipo de letra arial , títulos 16, sub títulos 14, texto
12 ,Titulación de tablas y gráficos e interior de las mismas
en Arial 9 puntos.
12. La página en blanco después de la portada en un
informe de tesis se llama?
R//. Hoja de presentación
13. Para la ejecución o desarrollo del proyecto de tesis una
vez aprobado en plan de tesis se otorga un plan máximo
R// de 2 años, pasado el cual el proyecto de tesis será
anulado.

14. Cuáles son las instituciones que dan validez los
certificados de estudios para titularse en la UNU a un
egresado en el extranjero.
R//. Certificados de estudios originales, legalizado por el
Fedatario de la Universidad de origen y visado por el
Consulado Peruano en su país, legalizadas por el
Ministerio de Relaciones Exteriores del país de origen.
Reconocimiento por parte de la Asamblea Nacional de
Rectores (ANR) del grado que haya sido obtenido en
Universidades del exterior.
15. Cuál es el tiempo límite para que el asesor sea
remplazado, por incumplimiento una vez iniciado la
ejecución de la tesis.
R// de 120 días
16. Defina que es tesis, método, matriz e consistencia,
hipótesis nula.
 Tesis o seminario de investigación presupone el
descubrimiento o creación de conocimientos nuevos o
también, da un enfoque diferente al conocimiento
actual.
 Método Se deriva de los vocablos griegos metas y odos
que significa el camino que se sigue para alcanzar un
objetivo.
 Matriz Es un instrumento que elabora el investigador
cuando expresa la concordancias o secuencias entre
cada una de las partes y subpartes en forma horizontal y
vertical.
 Hipótesis nula (Ho), sirven para refutar o negar la
hipótesis de investigación.
17. Cuál es la primera universidad en el mundo.
R//. La Universidad de Bolonia, se fundó el año 1088
18. "no vale la pena buscar la certeza. Pero si vale la pena
buscar la verdad".
R//. Según Karl Popper
19. "La ciencia es una de las muchas formas de
pensamiento que el hombre ha desarrollado y no
necesariamente la mejor”.
R//. Según Paul Feyerabend:
20. “toda ley natural puede expresarse con la afirmación de
que tal y tal cosa no puede ocurrir”.
R//. Según Popper
21. Cuál es la diferencia investigación cuantitativa y
cuantitativa.
Investigación cualitativa. Estos estudios involucran la
recolección de datos utilizando técnicas que no
pretenden hacer medición numérica, como
descripciones, observaciones, Entrevistas, Documentos,
discusiones en grupo, evaluación de experiencias
personales
Investigación cuantitativa Plantea que una forma
confiable para conocer la realidad es a través de la
recolección y análisis de datos. Este tipo de investigación
confía en la medición numérica, el conteo, uso de la
estadística para establecer con exactitud patrones de
comportamiento en una población
22. Defina los siguientes concepto
 ARTÍCULO CIENTÍFICO Es un informe original, escrito y
publicado. Plantea y describe resultados experimentales.
 REVISTA INDEXADA Indexar significa incluir en un índice
y éste es un listado de objetos que indican o conducen
hacia algo; generalmente su ubicación.
 DINA (EL DIRECTORIO NACIONAL DE INVESTIGADORES E
INNOVADORES), es una base de datos que registra las
hojas de vida de los profesionales peruanos que realizan
actividades de ciencia, tecnología e innovación (CTI),
tanto en el país como en el extranjero.
 CONCYTEC (Consejo Nacional de Ciencia, Tecnología e
Innovación Tecnológica) Tiene como finalidad normar,
dirigir, orientar, fomentar, coordinar, supervisar y
evaluar las acciones del Estado Peruano en el ámbito de
la ciencia, tecnología e innovación tecnológica, así como
promover su desarrollo mediante la acción concertada
entre los programas y proyectos de las instituciones
públicas, académicas, empresariales organizaciones
sociales y personas integrantes del SINACYT.
 REGINA (Registro Nacional de Investigadores en
Ciencia y Tecnología. Es el registro de personas naturales
que poseen capacidades establecidas de acuerdo a una
calificación, para realizar labores de investigación
científica y/o desarrollo tecnológico.
 EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO es el conjunto de hechos
verificables y sustentados en evidencia recogidos por
las teorías científicas, así como el estudio de la
adquisición, elaboración de nuevos conocimientos
mediante el método científico.
 EL METODO CIENTIFICO Es un proceso destinado a
explicar fenómenos, establecer relaciones entre los
hechos y enunciar leyes que expliquen los fenómenos
físicos del mundo y permitan obtener, con estos
conocimientos, aplicaciones útiles al hombre.
 INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA: La investigación científica
es la búsqueda intencionada de conocimientos o de
soluciones a problemas de carácter científico.
 CIENCIA. Es un sistema ordenado de conocimientos
estructurados que estudia, investiga e interpreta los
fenómenos naturales, sociales y artificiales. La ciencia
considera y tiene como fundamento las observaciones
experimentales.
 EPISTEMOLOGIA Disciplina filosófica (una rama de ella)
que aborda la investigación científica y su producto, el
conocimiento científico, sus clases y su
condicionamiento. Entrando en temas como historia,
cultura y el contexto de las personas.
 PARADIGMA en sí, trata de que al investigar, se piense
principalmente en que el producto o resultado del
estudio tenga utilidad, provecho practico de inmediato y
que se logren productos y servicios que tengan una
importante demanda en la sociedad.
 LA MATRIZ DE CONSISTENCIA Es un instrumento que
elabora el investigador cuando expresa la concordancias
o secuencias entre cada una de las partes y subpartes en
forma horizontal y vertical.
 SciELO:” La Scientific Electronic Library Online”Es una
biblioteca virtual que abarca una colección seleccionada
de revistas científicas.
 TECNOLOGIA conjunto de conocimientos,
informaciones ordenadas, recursos y medios utilizados
en la producción de los bienes y servicios requeridos por
la sociedad
 centrado en la búsqueda de las respuestas a dichas
 preguntas. La formulación del problema, es la estructuración
23. Realizar el resumen ejecutivo de no más de 15 líneas
(aproximado 500 caracteres) de su proyecto antes de la
metologia o marco.
“ANÁLISIS Y EVALUACIÓN PARA OBTENER ESTRUCTURAS
SEGURAS Y ECONOMICAS CON LA APLICACIÓN DE MORTERO
ARMADO EN LA PROVINCIA DE PURÚS, DEPARTAMENTO DE
UCAYALI”
En la Provincia de Purús no cuentan con agregado
óptimo, se optó por plantear la aplicación del
mortero armado, con la finalidad de obtener
estructuras resistente y económicamente factibles
buscando la seguridad de las personas y el uso
adecuado del dinero para la construcción de estas.
Es importante y necesario; el diagnostico, análisis y
evaluación para ver la resistencia de la estructura
del mortero armado, que pueden ser utilizados en
los lugares de nuestra región donde no se encuentra
agregado optimo y graduado.
 TÍTULO DE LA INVESTIGACIÓN
El título de la investigación a realizar, debe ser claro, preciso
y completo. Está destinado a indicar dónde, qué, cómo y
cuándo, en forma clara y sucinta indica el lugar a que se
refieren los datos, el fenómeno que se presenta, las variables
que se interrelacionan, y la fecha a que se refiere la
información.
 DESCRIPCION Y FUNDAMENTACION DEL PROBLEMA
Es uno de los procesos más importantes de la investigación.
Se responde al qué y para qué investigar; afina y estructura
más formalmente la idea de investigación. Se expone la
problemática general o contexto, presentando en lo posible
una caracterización de la problemática y se presentan un
listado de los problemas específicos, que deben ser
planteados en un lenguaje claro y sencillo que exprese una
relación entre variables.
 FORMULACION DEL PROBLEMA
Formular un problema es caracterizarlo, definirlo,
enmarcarlo teóricamente, sugerir propuestas de solución
para ser demostradas, establecer unas fuentes de
información y unos métodos para recoger y procesar dicha
información. Además siempre es recomendable que los
problemas específicos se presenten en términos de
interrogantes o términos de una expresión declarativa, ya
que el esfuerzo del trabajo de investigación va a estar
de toda la investigación, de tal forma que uno de sus
componentes resulte parte de un todo y que ese todo forme
un cuerpo que tenga lógica de investigación. Se debe por lo
tanto, sintetizar la cuestión proyectada para investigar,
generalmente a través de un interrogante.
 OBJETIVOS
Presupone el logro esperado para las respuestas expresadas
en la hipótesis. Es el propósito de la investigación. Responde
a la pregunta: ¿para qué?, ¿qué se busca con la
investigación?. Un objetivo debe redactarse con verbos en
infinitivo que se puedan evaluar, verificar, refutar en un
momento dado. Existen seis categorías: Memoria,
comprensión, aplicación, análisis, síntesis y evaluación. Es
pertinente redactar uno de cada categoría pero siempre
relacionado con lo que se busca demostrar en la
investigación. Se deriva del planteamiento y formulación del
problema y deben plantearse en infinitivo que exprese la
acción a realizar.
OBJETIVO GENERAL Donde exprese el logro terminal a
alcanzar en el estudio. Los verbos utilizados pueden ser:
Diagnosticar, caracterizar, conocer, experimentar, etc.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS Expresan las acciones y operaciones
necesarias que hay que realizar para llegar al objetivo
general. Para ello pueden plantearse dos o más objetivos
específicos. Los objetivos deben ser claros y expresar los
logros que realmente es capaz de alcanzar el investigador.
JUSTIFICACIÓN E IMPORTANCIA
Una vez que se ha seleccionado el tema de investigación,
definido por el planteamiento del problema y establecidos
los objetivos, se debe indicar las motivaciones que llevan al
investigador a desarrollar el proyecto. Para ello se debe
responder a la pregunta de: ¿Por qué se investiga?
Se hará una exposición de las bondades del estudio en Es la variable que va ser afectada por la presencia de la
términos de su aporte a las ciencias y tecnología. Incluye variable independiente en los resultados. Llamada también
también la evaluación del problema a investigar. efecto o condicionada.
Responde al por qué se realiza la investigación, cual él
es aporte que se espera alcanzar. Se debe juzgar VARIABLE INTERVINIENTE:
realmente acerca de la trascendencia del tema y Será aquella cuyo contenido se refiere a un factor que ya no
problema a investigar, tales como si su solución va a es causa, tampoco efecto, pero sí modifica las condiciones
del problema investigado.
contribuir al campo científico o tecnológico.
Son aquellas que coparticipan con la variable independiente
condicionando a la dependiente llamada también
LIMITACIONES Y ALCANCES
intercurrente o interferente.
Es pertinente dar al problema una formulación lógica,
adecuada, precisar sus límites, su alcance, para ello es
INDICADORES Y DIMENSIONES:
necesario tener en cuenta los siguientes factores:
Se desprenden del análisis de las variables con el objetivo de
Viabilidad: lo importante es que el investigador debe
facilitar control, manipulación, medición y evaluación.
verificar la posibilidad de conseguir fuentes de datos para el
En la variable Nivel Socio Económico sus indicadores son:
desarrollo de su estudio, ya sean del grado primario o
El nivel de ingreso económico, el grado, nivel cultural y
secundario. Lugar o espacio donde se llevará a cabo la
educativo, la ocupación y/o profesión, la extracción social,
investigación. Tiempo, si el asignado me da la cobertura del
etc.
estudio o debo disponer de uno en caso de imprevistos.
Las dimensiones hacen referencia a los aspectos o facetas
Financiamiento, si voy a implementar algo que cantidad de
específicas de un concepto que queremos investigar.
dinero dispongo para ello o si solo será un estudio de
Los indicadores vienen a ser la cuantificación de las
factibilidad o simulación.
dimensiones de conceptos y construcción de métricas
precisas.
HIPOTESIS
Es recomendable elaborar una lista lo más exhaustiva posible
Proposición que anticipa una posible conclusión a arribar;
de indicadores para cada dimensión, siempre que sean
manifiesta una relación conjetural en dos o más variables.
significativos.
Son las hipótesis, más importantes a partir de los cuales se
inicia el proceso de investigación.
Es una proposición de carácter afirmativo enunciada para
responder tentativamente a un problema. Se plantea con el
fin de explicar hechos o fenómenos que caracterizan o
identifican al objeto de conocimiento.

SISTEMA DE VARIABLES – DIMENSIONES E INDICADORES

Constituyen las características que tipifican los diferentes
aspectos del fenómeno de estudio, deben estar relacionados
con el problema y la hipótesis.
Las "variables" son todo aquello que se puede medir,
controlar o estudiar en una investigación.

VARIABLE INDEPENDIENTE:
El valor de verdad que se le da a una hipótesis en relación
con la causa, se denomina variable independiente.
Es la variable que supone es el factor que causa, afecta o
condiciona en forma determinante a la variable
dependiente. Llamada también causal o experimental.

VARIABLE DEPENDIENTE:
Denominamos de esta manera a las hipótesis cuando su
valor de verdad hace referencia no ya a la causa, sino al
efecto.