ESTUDO COMPLEMENTAR

ÁLGEBRA – 8º ANO

LISTA DE EXERCÍCIOS 9

Conteúdo: _ Cálculo algébrico (produto de polinômios e produtos notáveis)

 Não imprimir esta folha! As questões deverão ser transcritas e respondidas

em seu caderno. Deixe os cálculos indicados no mesmo.
 Lista complementar de estudos para a avaliação trimestral. Lembre-se que
este não é o único meio de estudo, bem como NÃO é o único conteúdo da
avaliação.

1) Desenvolva os seguintes produtos de polinômios indicando a expressão algébrica

simplificada equivalente:

a) (x + 2).(x – 3) b) (x + y + 1).(x + 4)

c) x.(x + y – 3) d) (x² + 6).(x – 4)

2) Ao desenvolver o quadrado da diferença de dois termos (a – b)² , que expressão

obtemos?

a) a² - b²

b) a² + 2ab – b²

c) a² - 2ab + b²

d) a² + 2ab + b²

3) Vimos que uma das diversas aplicações de produtos notáveis em cálculo está
relacionada à idéia de cálculo mental. Pensando nisso, é possível resolver cálculos
aparentemente trabalhosos de maneira rápida e eficiente. A forma de resolver é você que
escolhe. Assim, resolva a expressão abaixo:

4330 2 - 4329 2
4) Observe a figura abaixo:

Determine:

a) A expressão simplificada que indica a área deste retângulo.

b) A área do retângulo se x = 7cm.

c) Qual o menor valor inteiro que x pode assumir na figura em questão?

5) Desenvolva os quadrados abaixo até a forma irredutível:

a) (a – 7)² b) (x + 6)² c) (2x + 1)²

6) Simplifique a expressão abaixo:

(x + 2)² + (x + 2).(x – 2) + (x – 2)²

7) Ao comentar sobre o Teorema de Pitágoras com seu amigo, Juvenal cometeu um erro.
Ele disse: a hipotenusa elevada ao quadrado é igual ao quadrado da soma dos catetos.
Se chamarmos a hipotenusa de a e os catetos de b e c, a frase dita por Juvenal pode ser
equivalente à igualdade:

a) a² = b² + c²

b) a² = (b – c)²

c) a² = b² + 2bc + c²

Resposta: Alternativa ______

8) Observe atentamente a expressão abaixo e, sem simplificá-la, identifique qual dos

números abaixo faz com que essa expressão se torne zero:

(x – 7).(x – 3).x.(x² + 1)

a) 3
b) 5
c) 10
d) -5
e) -3
9) A diferença entre os quadrados de dois termos X e Y pode também ser representada
pela expressão:

a) x² + y²
b) x² - 2xy
c) ( x + y ).( x – y )
d) x.( x + y )
e) y.( y + x )

10) A relação mostrada no exercício anterior é muito utilizada em cálculos aritméticos

como forma de simplificar a conta de tal forma que possamos resolvê-la até
mentalmente. Assim, fazendo uso dessa relação de “produto notável”, resolva cada
operação abaixo:
obs.: deve constar todo o cálculo

a) 50² - 40² =

b) 299² - 1² =

c) 343² - 342² =

11) Desenvolva cada produto de polinômios abaixo até a forma mais simples:

a) ( x + 9 )² = ___________________

b) ( 8 – a )² = ___________________

c) ( x + 7).(x – 7) = _____________________

d) (x + 9).(x + 2) = ____________________

e) (x + 5).(x – 2 ) =____________________

f) (x + 2).( x² + 1) = ___________________

g) x³.( x – 3 ) = _____________________

h) (x – y ).( 3x² + y) = ________________

12) Elimine os parênteses em cada expressão abaixo:

a)  ( 3 x  11) b)  (3 x ²  5 x  8)
c)  ( x ³  2 x ²  8 x  3) d)  (5 x ³  0,4 x ²  7,2 x  1,2)

13) Simplifique as expressões abaixo:

a) E  3 x ²  5 x  1  ( x ²  5 x) b) E  (5 x ²  1)  2.(2 x ²  x  3)

c) E  3.( x ²  2 x)  2.(6 x ²  3) d)
E  2.(2 x ²  3 x  1)  2.( x ²  x  2)

14) Faça uso dos casos de “produtos notáveis” e desenvolva cada abaixo até a forma
mais simples:

a) ( x + 5 )² = ___________________

b) ( 3 – a )² = ___________________

c) ( x + 5).(x – 5) = _____________________

d) (2x + 9)² = ____________________

e) (x + 2y).(x – 2y) =____________________

f) (2x + 2)² = ___________________

g) (x – 3y)² = _____________________

h) (x – y ).( 3x² + y) = ________________